身边的感动作文六年级

身边的感动作文六年级（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的身边的感动作文六年级（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　身边的感动作文六年级 1

　　时光像流水一样，日夜不停；时光像沙砾一样，随风流逝；时光像朋友一样，终究散去。木质的书桌上，几张淡黄色的照片，一年前的情景在我的脑海中浮现。

　　五年级了，我们长成了大孩子，总会有分别的时候。那一天，教室里布置得很“朴素”，偌大的七个字在黑板上呈现：分别不代表不见。老师进来了，班里也死气沉沉的。老师掩盖着悲伤对我们说：“今天是你们在母校的最后一天了，要开心地度过！“我承认老师的演技很好，足以当演员了，不过还是逃脱不了我们这群孩子的眼睛。教室里依旧静悄悄的。

　　不知是哪位同学提出建议，“同学们，我们和老师一起拍照吧！”同学们纷纷拿出手机和相机，陆续站到讲台前，让我们的“摄影师”来为我们拍照。照片拍得很好，我很喜欢，我会一直珍藏下去的。

　　“让我们唱《祝你一路顺风》吧！”我兴奋地叫道。一位同学便拿出手机找到了这首歌，放着录音，同学们唱着：“当你踏上月台，独自一个人走，我只能深深地祝福你……”唱着，唱着，我哽咽了，不敢再唱下去，生怕自己哭出来。

　　歌唱完了，接下来就是老师签名。我们在两个楼之间足足跑了五个来回，终于要齐了所有老师的签名。尽管很累，不过很开心。至少十年，二十年以后，当我打开签名册时，还会浮现出那些老师的`面孔。想到这里，我又感动了。

　　最后，同学们跑到操场上，坐在草地里，诉说对朋友这几年来想说的话。一位同学对我说的话，至今还记得。“这几年来，我与你有过多少次磕磕绊绊，不是因为我瞧不起你，而是我嫉妒你，嫉妒你学习比我好，嫉妒你受老师的青睐。现在，我想向你说声对不起。其实我一直都想和你说这些话，可就是开不了口，现在好了，我说出来了，你可以跟我做朋友了吗？”我的眼睛湿润了，开心地说：“可以！当然可以！”我们握着手，站起来，大声地呼喊着：“我们是好朋友，永远的好朋友！”声音回荡在校园里，回荡在操场上，回荡在我们的耳畔，回荡在我们每一个人的心里……

　　身边的感动作文六年级 2

　　生活总是五味杂陈，感动、激动、盼望、沮丧的瞬间数不胜数。

　　记得有次期中考试，由于我没有专心复习，以至于没有达到父母的期望。就这样，与理想成绩擦肩而过后，我战战兢兢的拿着试卷走到妈妈跟前，让她签字。妈妈有些期待的接过，瞬间眉头紧皱：“考成这样也好意思拿过来！”我一直垂着头，看着地面，她一签好，我急忙拽过试卷跑回了房间。

　　我看着手里被捏的有些折痕的试卷，又想起妈妈刚才的一番话，不争气的眼泪从眼眶里滚落下来，又顺着脸颊一个接一个地滴在了试卷上。“砰砰砰”一阵敲门声让我乱了手脚，不行，绝不能让任何人发现，我手忙脚乱的收拾了一番，刚准备出去，妈妈就面无表情的进来了，“把你的红笔借我两根。”“哦，哦。”我把红笔递给她，但不敢看妈妈，怕她发现我红红的眼睛。

　　第二天放学回家的路上，我想起昨天晚上妈妈冷漠的表情，一边怪自己不够优秀，一边怪妈妈为什么要一直板着脸，不给我道歉的'机会。

　　我满腹心事地回到家，把书包随手丢到床上，有气无力地趴在桌子上反省自己，突然发现书下压了一张纸条，我拿出来一看，是妈妈的字体“女儿，对不起，昨天妈妈的态度不好，但我相信你是优秀的，找找原因，下次一定能考出满意的成绩……”上面写满了鼓励的话，我的满腹怨气顿时消失了，一股暖流涌上心头，它包含着满满的感动和感激。

　　妈妈的爱是温暖的，感恩妈妈，让我在这个美好的季节，收获了一份无价的感动。我应该怎样回报妈妈的这份爱呢？对！不负妈妈的期盼，做更好的自己！

　　身边的感动作文六年级 3

　　还记得那是上着语文课的一个下午，远处的天空不时闪出几道白色的闪电，一大片乌云正在向我们袭来。随后，一声闷雷，把琅琅的读书声掩盖了。豆大般的雨点成群结队地从乌云上落下来。教室里黑压压的一片，外面的雨像瀑布一样，谁出去准给淋湿。

　　叮铃铃，下课了，教室里乱成一锅粥。有的人在讨论怎么回家？有的人已经给家长接走了，有的人还在写作业。望着窗外一时半会停不下来的雨，我的心七上八下的，心想着：“会不会有人接我呢？不，应该不会。爸妈今早已经说了单位有事，让我自己回家。可是这么大的雨，岂不是一下子就淋湿了。”我越想越着急，眼看着教室里的同学都一个个走光了，伴随着雨，空气也渐渐变得有些冷了。我抱紧自己，期盼着快点儿停雨，哪怕小一点也好呀！

　　时间一分一秒过去了，这任性的雨没有丝毫想要停歇的意思。看看钟表快6点了，再不回家就危险了。我拿起书包遮着头冲出了教室，一路狂奔到学校门口。教室距离校门口其实几步就到了，但是此时我却觉得这段路特别长，期间还有一段下坡路。真是糟糕透了！当我到校门口的时候，身体已经全湿透了，鞋子里还进了不少水，这让我感觉特别不舒服。

　　我站在校门口的屋檐下，左顾右盼，心里抱着一丝希望能够看到熟悉的身影。因为回家的'路已经被水淹了，企图自己走路回家已经是不可能。正当我要放弃的时候，一个熟悉的身影出现在我的面前。等他靠近我的时候，仔细一看。呀！是老爸！爸爸急匆匆向我跑来，我看着他那湿湿的身体和泡水的皮鞋，心里说不出的感动。“爸爸一路赶到学校肯定也是不容易啊！”正当我还在发呆时，爸爸已经把我背起来，稳稳地走回家。我靠在爸爸身上，感受着爸爸的体温，爸爸的西装也严严实实地盖在我的头上，一股暖流渐渐涌上心头。

　　那个下午的感动至今我都无法忘怀！因为我知道，无论什么时候，爸爸总会在的。有爱在身边的感觉，真好！

　　身边的感动作文六年级 4

　　那一刻不仅感动了我，而且还改变了我的学习态度。

　　今年暑假，我在家闲着无聊，就翻起了快手，无意间刷到了一个网红，她作品里都是一些贫困地区的孩子们的画面。她资助给这些孩子们衣服、书包、课桌椅子、学习文具，还有一些游乐设施。因她的雪中送炭，改善了一部分孩子艰苦的生活条件，让孩子们的教育质量有了提高。

　　她的善举吸引了我，我一股脑看完了她所有的善举作品，从中我受益匪浅，我的心灵受到了震撼，深深地被她奉献爱心的精神感动了，同时也被孩子们勤奋刻苦学习和人穷志不穷的精神感动了。心里想：贫困山区的孩子们尚且能认认真真的学习，而我却身在福中不知福，于是我暗自下定决心，从现在起一定要勤奋努力学习。

　　在这个暑假，我巩固了上学期学过的.各科知识；攻读了课本里推荐的名著篇目《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》等；还预习了新学期将要学习的古诗，文言文等，不仅如此，我还把这些都背了下来，从此我的假期不再闲得无聊。

　　在学习之余，我也为那些贫困山区的孩子们能够健康地成长，快乐地学习，做了点力所能及的事。我也加入了这个爆红网络的公益组织，我每隔一段时间也把自己零用钱的一部分捐献给这些孩子们，希望尽我的微薄之力，去帮助他们。学习方面，直到今天我也没有放弃我努力拼搏学习生活。我一定不会辜负可爱的家长对自己的祈盼与可敬的老师们对自己的期望。我更不会停止尽自己的微薄之力去帮助贫困地区的孩子们。我要把这种助人为乐的精神发扬光大！那一刻，已经成为我人生中最难忘的感动，它将鞭策着我，多做些让别人也为我“赠人玫瑰，手有余香”而感动的行为！

　　身边的感动作文六年级 5

　　在世界上有一个充满爱、充满关怀的地方，在那里无数人的心都被感动，那就是爱丁堡。

　　一个小雨晰沥的下午，我打开电视放松心情。画面一出现我便觉得眼前一亮，与先前如黑夜一般的屏幕形成鲜明的对比。一张张美丽的图片让我向往爱丁堡那个地方。

　　在爱丁堡无论是公园，广场还是街道上都有许许多多五颜六色，各式各样的长椅。瞧！这里一张黄的，那里一张绿的，它们一起组成了一幅五彩纷呈的美丽图画。

　　其实这些长椅都是个人捐赠的，而且上面都还刻有留言呢！“祝母亲永远年轻漂亮，玛丽。”“今天我的女儿出生了，我希望她永远开心快乐。”“祝每个在这里休息的人都能得到满足”……这些留言各式各产，捐赠的人更是形形色色，祝福的人，祝福的事也是五花八门。可是，这些长椅都在同样地向人们说着一个字——爱。父母对儿女的爱、老师对学生的爱、妻子对丈夫的爱，甚至是对陌生人的关怀。

　　就是因为人们的心中有爱，才使那些钢筋水泥的椅子，给人以温暖。就是因为人们心中有爱，才让那些形形色色、不协调的凳子看上去是那么的和谐，那么的美丽。与其说爱丁堡的长椅是一道亮丽的.风景线，不如说人与人之间的关怀是爱丁堡的风景线。同时也是世界的美景。它让每一个到这的人心都为之一颤，它让爱丁堡这个城市散发着沁人心脾的爱的芳香！也许这些长椅经过暴雨风沙，不再那么亮丽，但是在那古朴的素颜下永远充满温暖。

　　爱丁堡的长椅是爱的昭示，是爱的传递。它让每一个心中充满感动，也让我更向往那个和谐美丽的城市！

　　身边的感动作文六年级 6

　　在我五岁的时候，小区要改建。因为路面不够宽，开发商决定减少草坪的面积，得以让路面有一点点的加宽。天真的我以为，小区改建以后会变得更加美丽，更加环保，可改建的时候，我才发现：一块块草坪变得枯黄暗淡，早已失去了曾经生机勃勃的样子；一棵棵挺拔的大树变得松弛，有些大树的树叶纷纷飘落，成了“秃头”，还有好几棵矮树丛被砍倒，替代它们的是冰冷的水泥地面。

　　不知从哪一天起，在我的视野中出现了一对爷爷奶奶。

　　那对爷爷奶奶每天下午准时来到小区楼下。那位奶奶总是提着一个破旧的畚斗，慢慢的走到草坪边，小心翼翼地捡拾草坪上的垃圾，也不嫌脏，不嫌累。有时，她还会清理矮树丛上的垃圾，像个清洁工似的打扫草坪边的垃圾和灰尘。从此，我再也没有看见草坪上有垃圾了。

　　那位爷爷每天负责给奶奶清理过的草坪浇水，草坪在爷爷奶奶的精心照料下渐渐长出了嫩绿的新芽，快要枯萎的小树苗也在爷爷的照料下挺直了腰杆，长出了翠绿的叶子。有一次爷爷还买回来一些枇杷树苗，在楼下的草坪上种上一排，如今，那一排枇杷树已经茁壮成长，快跟我一样高了。

　　在去年的秋天，枇杷树上结了几个圆滚滚的小琵琶。望着这一排健壮的枇杷树，我不禁想：那对爷爷奶奶会不会像这排琵琶树一样健健康康呢？刚好，爷爷奶奶过来了，我仔细地打量着他们：奶奶仍旧提着那个破旧的'畚斗，爷爷一手提着一桶水，一手拿着一只瓢。奶奶小心翼翼地捡垃圾，爷爷慢吞吞地浇水。晚霞中，奶奶头上的白发似乎更多了，爷爷的背似乎更驼了，我不禁想到：真可谓"人间处处有真情，真情时时暖人心“。我环顾四周，惊奇地发现，小区的环境变好了！我感激地望了望他们的背影，爷爷奶奶的背影是那么的美丽。

　　身边的感动作文六年级 7

　　爱心，是一种无微不至地关怀；爱心，是一种悄无声息地亲近；爱心，是一种默默无闻地奉献……在身边，爱心往往会让彼此都感到爱的气息，生活的幸福。

　　“最美司机”吴斌，今年6月在高速公路上开车时，一块大铁块却重重地砸在他的腹部上，可他所做出的动作却出乎意料。他缓缓减速，把停靠在路边，打起双闪灯……这一切都是爱心之美。

　　“最美司机”、“最美女教师”、“最美妈妈”……这一个个的“最美”，意味着美无处不在，有可能就在你身边，睁开你那明亮的眼睛好好的观察一下吧！

　　我也细心观察了身边的美，发现了许许多多的美，虽然没有像吴斌叔叔那么伟大，但是那点点滴滴的美也是美。下面，我就给大家介绍一下我发现的美吧！

　　学校每年都会举行爱心义卖，同学们都积极地把自己没用的东西捐给班级，班级就在爱心义卖会上卖掉，让东西用爱一次次传递下去，学校在把每班卖的钱集中在一起，捐给灾区的`孩子们，供他们读书、看书。还记得上次爱心义卖，场内人声鼎沸，同学们都大声叫喊，“XXX班，过来看一下啊，东西琳琅满目，数不胜数，快来看一下吧！”“这个我要，还有那个，多少钱？”“7元”“给你”……收钱人员都屏息凝视着交到手里的钱，用手指轻轻拨动，购买的同学目不转睛地盯着收钱的同学。突然，那个收钱者眼睛一亮，微笑地点点头，说了声“谢谢”，便把物件交给了对方，对方满载而归，而收钱者正耐心等待着下一批客户。老师和同学们都一次次地把钱交给工作人员，他们口袋里的钱越来越少，而相反，工作人员那里便沉甸甸的了，这是爱心之美。

　　爱心之美无处不在，罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用你那双眼去观察身边的爱心之美吧！

　　身边的感动作文六年级 8

　　总是在《零距离》上看到“身边的感动”这一栏目，看到那形形色色的人。其实不仅只有在电视上才能看到一些感人的事，生活中，许多点点滴滴的小事就能让你收获感动。

　　那是一个晴朗的午后，天空蓝的如宝石一般，蓝得明亮，蓝得令人陶醉。可是没有人会想到，仅仅十几分钟后，天空就变脸了，立马从晴空万里变成了大雨倾盆。俗话说得好：“六月的天，娃娃的脸。”可这还没到六月呢，怎么天就变得那么快？

　　我们都在想这天气的变化之快，但却忽略了一个关键的问题：没有伞！惊人提醒，我们都回想了起来。少数同学高兴地举起了他们的伞，部分同学得意洋洋的喊着家长会来接他们，剩下的，也就是我们这些既没有伞，又没有家长来接的“弱势群体”了。

　　哎，怎么办呢？看来只好变成“落汤鸡”了。我十分无奈。

　　本来想等雨下小一点儿再走的.，可现在看来，我要是不走，那就真的走不了了。没办法，我只好硬着头皮出来了。突然，背后传来一阵熟悉的声音“双双！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒着雨站了大半个小时！“奶奶......”我哽咽了。不知为什么，我的心里涌起了深深的感动。

　　身边的感动作文六年级 9

　　这件事发生在去年的一个下午，我在放学的路上。

　　走着走着，突然传来一阵犬吠，使我心惊肉跳，下意识地朝声音望去，让我的心又凉了一分。原来是一条大黑狗，看着它那凶神恶煞的眼睛，还有它露出来的'尖牙，最主要的是，它离我只有不到5米远。天呐！我完啦！我准备跑，但转念一想：要是跑了，它肯定要追，我哪儿跑得过它啊！于是装作不知道，若无其事地向前走。

　　可是，听着狗叫声越来越清楚，该不会追来了吧？偷偷往后瞄了一眼：天，狗离我只有不到1米的距离了。心里忽然有一种前所未有的害怕，全身早已吓出了冷汗，眼泪终于还是掉下来了。我现在可谓是叫天天不应，叫地地不灵啊！我似乎感觉狗已经碰到我了，哭声便越来越大了。

　　就在这千钧一发之际，忽然传出一个追赶狗的人的声音，我惊喜地抬了头，看见一位老爷爷，他左手拿着一根拐杖，右手捏着一把石子儿，对我关心地说：“孩子，你没事儿吧？别怕啊！”“嗯！”不知怎地，听着老爷爷的话，我真的不害怕了。

　　爷爷赶走了狗后，慈祥地说：“没事儿了啊！爷爷把狗赶跑了！”“谢谢您，爷爷！”我真诚地道谢。“没事儿就好了。”爷爷说完便拄着拐杖颤颤微微地走了。

　　看着爷爷远去的身影，我鼻子一酸，眼眶又模糊起来，“谢谢您，爷爷！”

　　身边的感动作文六年级 10

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首熟悉的歌声时，我就会情不自禁的想起我们一年级时的那次爱心义卖活动。

　　记得当时在班主任老师的带领下，我们把自己带的东西全都拿来了出来。有我带的'汽车，布娃娃，木质鸭子，还有同学们带的芭比娃娃，奥特曼，童话故事书，水枪等等，真是琳琅满目，把我们的摊位布置得可漂亮了。

　　义卖活动开始了，人可真多，叫卖声，问价声，声声入耳，真是热闹非凡啊！顾客络绎不绝，不一会儿功夫，我们的商品就卖完了。于是我们也去光顾光顾别人的摊位，只听见高年级的大哥哥大姐姐们在叫：“好看又好玩，机不可失，时不再来”。我一下就看中了一本我爱看的《格林童话故事书》，问了价格之后就付了钱。我又光顾了几个摊位，还买了好几样东西。我带着自己的战利品回到了自己的摊位，同学们也都买到了自己喜欢的东西。时间过得可真快啊，该收摊了。不过那次的“战果”还真不错，我们班的营业额为３４１元，全校的爱心义卖所得为4390元。学校把这笔爱心义卖所得的善款充到我们学校的“柴实馨兰基金”中，并用这笔钱去帮助那个在《北仑新区时刊》刊载的《谁能救救我女儿？》一文中的浦飞艳姐姐。柴桥实验小学校长刘振宇、大队辅导员刘浩叶带着6名学生代表来到浦飞艳家亲切慰问，并把鲜花和捐款交给了她。

　　献出自己的一点微薄之力，快乐了自己，也温暖了他人。

　　身边的感动作文六年级 11

　　一次感动，能让人如沐春风；一次感动，能使人倍感温暖；一次感动……一些时候，一个人、一件事、一只小动物都能让你的内心感动许久。

　　我的感动源于一位叔叔。那是前一年的冬天，一场鹅毛大雪过后，我们的村庄银装素裹，房屋顶上、树上、地上都铺满了厚厚的白雪。我们这些孩子看到这景象，简直是乐开了花，笑着、跑着，忙着打雪仗、堆雪人。在我们孩子眼中，这雪花给我们带来了无尽的欢乐。

　　正当我们打闹之余，发现隔壁的王叔叔独自一人拿着铲子吃力地铲着路边厚厚的雪。王叔叔是我们的老邻居了，三十八岁，瘦瘦小小的身材，听爸妈说他的身体一直不太好，常年都要吃中药。一想到这，我急忙跑过去说：“王叔叔，这路面多难清扫啊，再加上您的身体也不太好，您就别干了。”只见叔叔一边铲着雪，一边气喘吁吁地说：“不要紧的，这大雪天的.，如果不把雪铲了，地上会很滑。这村里进进出出的人多，如果滑倒就不好了。”

　　此时，雪花依然在天空飘飘洒洒，风呼呼地刮着，而我的心中却涌起了一股暖流，一份感动悄然而生。感动于王叔叔的那番话，更感动于他身上为大家服务的心。望着眼前的王叔叔，我再也站不住了，一溜烟跑到伙伴们身边，和他们拿起扫把和叔叔一起清扫路面……。

　　依稀记得，那一天，雪下了整整一个上午，在茫茫的大雪中，王叔叔弓着背铲雪的景象却深深地印在了我的脑海中……

　　身边的感动作文六年级 12

　　感动是什么？人们总以为只有撕心裂肺、肝肠寸断才是感动，而对身边的关爱无动于衷。感动在哪里？人们总是寻寻觅觅，一回首才发现，原来感动一直在你身边，从未离开。

　　一天晚上，我和爸爸妈妈一起到一家餐厅去吃饭，正是客流高峰，餐厅里有很多客人，连那个女老板都亲自忙得不可开交。

　　忽然我看见那个女老板惊慌失措的从门外跑了进来，有人问她怎么了，她着急地回答：“有位老人在门外摔倒了，流了很多血。”边说边迅速的抽了几张餐巾纸，飞快的跑了出去。我也走出去看了看，那位老人摔的'真是惨不忍睹，脸摔得血肉模糊，鲜血一直流到地上，许多围观的人都把脸别了过去不敢再看了。那位老人一手捂住伤口，不停地呻吟着，那一声声叫的人心里毛骨悚然。只见那个女老板一边细心地用餐巾纸帮老人止血，一边不停地安慰着老人，女老板的衣服上、手上都被血给弄脏了，可她却一点也不在意。这时有人问女老板认识这个人吗，女老板说：“不认识，这位老人只是在这散步，不小心摔了一跤正好被我看见了。”我大吃一惊，我原本还以为老人是女老板的亲戚，没想到竟是素不相识的两个人，我开始敬佩女老板了。

　　由于老人摔得实在太严重了，女老板怎么都止不住血。于是女老板当机立断决定送老人去医院，不管她满桌的客人，立刻解下围裙往桌上一扔，搀扶着老人向医院走去。

　　在世风日下的当今社会，一些人连亲人都要迫害，而这位女老板居然能为了一位素不相识的老人，而不顾自己的生意。这就是感动，简简单单的关爱，不用你刻意去寻找，因为感动，就在你的身边。

　　身边的感动作文六年级 13

　　时光如流水，转眼间，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我经历了许多让我感动的事情，他们就像天上的繁星一样，数不胜数，可是，在我的身边，有一位老师，她为我们所坚持做的一件事，就像有人用手触动了我内心最柔弱的那根弦，深深的感动了我。

　　我们的英语老师是一个对工作认真的好老师。记得我们上三年级的时候，她一个人要教四个班的英语。已经够辛苦了，可是她还主动每星期每个班多上一节早读。每天早上当我们到学校的时候，她已经早早的在班里一边改英语作业，一边等大家上早读了。午饭后还要给学习英语困难的'学生补一会儿课。

　　她在教我们大家学英语时耐心极了！我记得我们学习第九模块的单词的时候，都是一些职业名称，英语老师认真地领着我们读了几遍之后，就挑一个同学站起来读，可是这个同学读policeman、doctor和farmer的时候，怎么也读不准，我们大家都有点替他着急了，我心想：读了那么多遍，还读不准，老师一定生气了。可是英语老师却微笑着说：“别慌，来，先来听几遍录音，再跟我一起读。”就这样，反复读了好几遍，他终于读熟了。老师这才说：“好了，只要努力，你一定会读得更好的，学英语最重要的是要多读、多说、多背、多写，只要你用心学，就一定能学好。

　　我们大家都喜欢英语老师，因为她对工作的认真、耐心的态度感动了我们每一个人！

　　身边的感动作文六年级 14

　　时光如流水，转眼间，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我经历了许多让我感动的事情，他们就像天上的繁星一样，数不胜数，可是，在我的身边，有一位老师，她为我们所坚持做的`一件事，就像有人用手触动了我内心最柔弱的那根弦，深深的感动了我。

　　我们的英语老师是一个对工作认真的好老师。记得我们上三年级的时候，她一个人要教四个班的英语。已经够辛苦了，可是她还主动每星期每个班多上一节早读。每天早上当我们到学校的时候，她已经早早的在班里一边改英语作业，一边等大家上早读了。午饭后还要给学习英语困难的学生补一会儿课。

　　她在教我们大家学英语时耐心极了！我记得我们学习第九模块的单词的时候，都是一些职业名称，英语老师认真地领着我们读了几遍之后，就挑一个同学站起来读，可是这个同学读policeman、doctor和farmer的时候，怎么也读不准，我们大家都有点替他着急了，我心想：读了那么多遍，还读不准，老师一定生气了。可是英语老师却微笑着说：“别慌，来，先来听几遍录音，再跟我一起读。”就这样，反复读了好几遍，他终于读熟了。老师这才说：“好了，只要努力，你一定会读得更好的，学英语最重要的是要多读、多说、多背、多写，只要你用心学，就一定能学好。

　　我们大家都喜欢英语老师，因为她对工作的认真、耐心的态度感动了我们每一个人！

　　身边的感动作文六年级 15

　　上帝创造了眼睛，不是用来哭泣的，而是用来发现的，发现身边的感动，那些动人心弦的故事，其实就萦绕在我们身边。——题记

　　一个疲惫的行路人，躺在路边熟睡。忽然，一条毒蛇从草丛中钻了出来，爬向路人，它显然是发现了目标，昂首吐着信子，路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际，一名路人经过此地，不动声色将毒蛇打死，没有打扰行路人的好梦，便悄悄离去……

　　行路人一生都生活在别人的恩泽之中，他永远也不会知道那天熟睡时所发生的一切，而那名好心的路人也不会被感谢，不会得到任何的回报。而将我感动的，恰恰是他那颗乐于助人，不求回报的心。

　　一天，他的父亲焦急地来到学校找他，说是着急送学费，而他很是诧异：不久前，他刚刚收到父亲夹在信封中寄来的学费。父亲觉得不可思议，因为他在去邮局的路上，把信遗失了。尔后，他们恍然大悟：一个行人将信从路上拾起，投到了邮筒里……

　　拾到那封信的人，也许不会想到，他善良的举手之劳，会温暖一个素不相识的人的一生。他不在意别人是否感恩自己，在意的只是自己能否帮助他人，如这一善良之举，虽微不足道，却足以使他人感动。

　　那天，雨声淅沥，父亲来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上父亲并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，父亲的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽……

　　这是父亲深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的`身上。父亲也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。

　　大千世界中，我们相遇的人很多，相识的人却甚微，而素不相识的人也可以用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作，在你看来微不足道的小事，就可以为他人点亮一盏心灯，照亮他人的生命。

　　感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限，使我们不虚此行。

　　亘古不变，永垂不朽，在人生这部书上，感动谱写出辉煌的诗篇，动人心弦。