六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
“唉呀！怎么把这幅画画烂了！讨厌！”我重重地把书包甩在地上，恼火地一头倒在床上，心中不禁郁闷起来，“烦！烦！烦！”我使劲地把枕头推倒在地，以发泄自己心中的怒火。“真是太倒霉了！”我心里暗暗嘀咕道：这个星期天又要重画一幅，那可是我好不容易画出来的啊。此时的我怎么也高兴不起来，借着这阳春的暮色出门
去放松一下心情。
我漫步在乡间小路上，尽情地让这阳春暮色缭绕着我，浸润着我，爱抚着我，偶尔能听到田野里响起了一两声蛙鸣。我放眼望去，被一位女画家吸引了。只见她一手拿着调色板，一手拿起画笔酣畅淋漓地尽情画着。我情不自禁地走过去入神地看她作画。
只见她先勾出景致的轮廓，然后拿起画笔一抹黄一抹红，一抹绿，尽情泼洒。糟糕！不好，这位女画家由于一不小心把一点蓝色和红色混和成一体，本来很美妙的画卷一下子被破坏了。我想：这位女画家一定很后悔吧！肯定会伤心地回家。可事情并没有我想像的那样简单。只见她拿起画毫不犹豫地把画撕成了两半。我疑惑地望着眼前这位画家，困惑地问：阿姨，画面只有一点地方画得不好，又何必撕掉？阿姨语重心长地说到：在学习上不能有半点虚假，半点浮躁。在你人生的旅途中不也该如此吗？孩子，记住，不要为撕掉的画哭泣。
说完，她在路灯的照耀下又继续画起来。她静静地画着，细细地勾着。过了好一会终于画完了。我轻声对阿姨说：阿姨，让我看看好吗？阿姨同意了，我仔细端详这幅画。画得真美：月亮悄悄地爬上树梢，夜慢慢地弥漫开来，一条清清的小河欢快流淌。“真是绝世佳作。”我不禁称赞起来，我捧着这画觉得有千斤重小学生作文，因为这是阿姨的汗水换来的，这样的一幅画是阿姨付出了多大的.努力，饱尝了多少的艰辛换来的啊。我不禁想起冰心的一句名言：成功的鲜花，人们只羡慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的泪雨。阿姨的话始终缭绕在我耳边：不要为撕掉的画哭泣。如果我们只沉湎于过去，就永远不会有未来。我醒悟了，回家拿起画笔刷刷地画了起来。
一幅美丽的画又出现在我眼前，起伏的山峰，清澈的河水，碧绿的小草，五彩缤纷的花朵，还有一头大象在悠闲地散步．．．真是美不胜收。看着自己获得的成功，我高兴极了，是阿姨的话让我获得丰收。
不要为撕掉的画哭泣！这句话我将永远铭记在心。
六年级年的作文 篇2
大家好，我是一只普普通通的狗，我生活在一户普普通通的农民家里，但我常年却受着别的狗不可忍受的煎熬，因为我有前科，我肚子饿时，把别人家的鸡咬死，吃掉，以解除自己的饥饿，但我知道错了，人类没把我打死是我不幸中的万幸。但是，我失去了自由，我失去了我原有的快乐，我被关进了铁笼，过着苦难的生活。我知道我以前不对，但我已经知道错了，我会改的。请你们给我自由，我要自由！我要自由！
天冷了，我哆哆嗦嗦的蜷缩在角落里；天热了，蚊虫不停的叮咬我，我忍无可忍。我曾多少次向你们发出呻吟，发出惨叫声，并且用手不停的摇着那冰冷的.铁柱，但你们却视而不见，对我置之不理。而且你们想折磨我就折磨我，想玩弄我就玩弄我，想摧残我就摧残我，我被弄的遍体鳞伤。
记得有一次，我因不停地叫着，为了赶走陌生人，你们听得不耐烦了，竟然两人连手，将一颗鞭炮毫不留情的丢进我嘴里……“砰”！鞭炮爆炸了，我的嘴里满是血，你们却拍手叫好。这种剧痛你们感觉得到，承受得了吗？
我愤怒，我愤怒你们不把我当作一个生灵；我憎恨，我憎恨你们这样伤害我。我在角落里悄悄的流泪你们知道吗？你们为什么要这样？为什么不能觉得能与我们和平共处呢？就因为我们是牲畜吗？不，我不能接受你们这种卑鄙的手段，更不能接受这黑暗的世界！！！
六年级年的作文 篇3
星期六的早晨，我一推开门，就与晨雾打了个照面，雾中含着露水的气息。我下了楼，观赏这奇妙的景色：雾像个淘气的孩子，他遮挡住了远处的景物，等我走到跟前，雾他却不知道飞到哪里去了。我再抬头一看，啊！远处一片白茫茫！雾就像一块洁白的画布，而画家不知道忙什么去了，他只画下几笔轮廓，便匆匆离去。
我走到大街上，嗯？画家又回来了？远处的景物已经有些清晰了，画家正在画细节。这时，广场上的人也多了起来：有晨练跑步的，有打太极拳的，有跳舞的，还有些人们漫步在这雾中，就像是来观赏画家作画的。车子多了起来：先是看见灯光闪烁，又是轮子、整体，汽车在喇叭的`声音中呼啸驶过，最后又逐渐一部分又一部分消失在雾中。
站在雾中，我慢慢的走，在商城中漫步，看着一个个店铺从模糊逐渐清晰，又开始模糊，最后逐渐消失，消失在那远处。
走出商城，太阳出来了，他的阳光普照大地。雾呢？噢！画家画好了，雾这块画布自然就没了嘛！剩下的就只有我们美丽的宜昌城了嘛！现在，人来人往，马路上好多车！雾消散了，人们开始忙忙碌碌的工作，迎接这美好的一天……
六年级年的作文 篇4
每个人的一生必定都是辉煌的，他们都有自己存在的价值和意义，不分高低，不论贵贱。因为他们每个人的心中都有一个理想，一个愿望，在促使这他们前进，促使这他们成功，这就是一种辉煌。
或许是老师的教导，或许是家庭的熏陶，在我幼小的心灵里萌生了一种理想，当一名教师。有人说，在众多的职业当中，教师是最崇高的。是呀，谈古论今，曾有多少动听的诗篇赞美伟大的教师职业，我相信教师是当今世界上最光辉最灿烂的职业。教师这个伟大的圆丁，祖国的花朵在这里绽放，长成栋梁。
有位老师说过：“我愿用博大的胸怀去爱美一个学生，愿把我的.聪明与才智无私的奉献给每一个学生，当有一天我最终融入死亡的时候，我会自豪的说我无愧于人民教师这一伟大称号。”可想而知，当一名教师是一件多么光荣，多么美好的事呀。默默为自己的学生赋予知识，传授人生哲理。
理想的实现不是在等待中的，而是靠我们去努力奋斗，去开创更加美好的明天，去实现在我们自己心中的理想的太阳!
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