六年级的作文5篇（实用）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
四年的初中生活，伴随着独特的味道；15岁的花样年华，伴随着酸甜苦辣。在这四年的生活中，我学会了学习，学会了思考，学会了做人，最重要的是我找到了自已一生中美好的东西——知己。
每日与同学们生活在一起，聊天说笑，无忧无虑。有三个同学让我记忆最深，他们会是我一生中最美好的回忆。
同学A：他幽默搞笑，在学校里整天嘻嘻哈哈，看上去大大咧咧，好像什么事都不会影响他。他是一个运动健将，在运动场上英姿飒爽，成了别人崇拜的对象。他还有着灵活的头脑，只是他不对学习不感兴趣。成绩不是很好，他说他想考风城，虽然说有点艰难，不过我还是相信他会通过自己的努力改正自己的缺点，取得成功，圆了自己的梦，因为“一切皆有可能”啊。在空闲时间，我经常上网和他聊天，聊一些家庭琐事，聊一聊学校生活，谈谈自己的梦想，谈谈自己的喜怒哀乐。通过和他的对话，我知道了他的乐观，知道了他的善良，知道了他的宽容，他是一个心思细腻的人。我也希望自己能像他一样快乐的.生活着。
同学B：她是一个可爱好玩的女孩，戴着一副黑色的眼睛。在初三一年的生活中，我和她成为了无话不说的好朋友，虽然我们性格不同，想法不同，梦想也不同。但是她敢于追求幸福，我佩服她的勇气，佩服她的敢做敢为。即使失败了，也从不放弃。碰到了烦心事，她找我倾诉，我很乐意做她倾诉的对象，我也很希望自己能够安慰她，鼓励她，在背后支持她，成为她的坚强的后盾，可以依靠的肩膀。我相信，她一定会重拾信心，从烦恼和困惑中走出来。在学校里，我也会和她传传小纸条，诉说一下心事，每次看到她的文字，我总会有一种温馨的感觉。
同学C：他风趣成熟，每次和他聊天我总会很高兴，他会逗人笑，让人开心。虽然只和他做了一年的同班同学，但是我们却结下了深厚的友谊。现在虽然不在一个班级，但是我们还会在聊天时讨论问题，互相袒露自己的想法。解决掉一个问题，会让我在百无聊赖之余，焕发精神与活力。自从上了九年级，他变得更爱学习，更努力的学习，他要考一中，我觉得他一定会做到。他很善解人意，让人很容易接近。我崇拜他那坚定不移的信念，我也要像他一样，明确自己的志向，努力拼搏，朝梦想进军！
三个朋友，不同的理想，不同的性格，但是他们却让我得到了精神上的慰籍，让我变得更加坚强。他们是我背后的力量，带给了我欢乐，带给了我勇气，我会永远把他们记在心上，刻在心底！不久之后的中考，可能是我们分离的路口，也可能在中考之后，我们又会在高中相遇。未来我们有自己的路要去走，有自己的人生要去闯。我祝福他们都能找的自己的幸福！我相信，我们会是一辈子的好朋友，他们会是我一辈子的知己！
六年级的作文 篇2
明天是端午节，妈妈要给我缝荷包让我戴着。
妈妈把几块布都剪成了正方形，又拿出一块小方布，叠成三角形，中间放进艾子，两边一握，用针像蚯蚓拱地一样缝了几针。然后一拉，变成了许多皱纹，再把它圈到中间。用同样的方法把另一边也圈过来，这样一个皱巴巴的荷包就做成了。
我仔细地看着，问妈妈：“为什么这种像蚯蚓一样向前拱着缝的一拉就拉出许多皱来，而绕过去缝的却拉不动呢？”
妈妈被我问住了，让爸爸给想想。爸爸说：“一种是直线，一种是曲线，直线能拉动，曲线拉不动。”妈妈说：“我用向前拱的方法缝弯了，变成了曲线，也能拉动。”爸爸说：“这个问题我明白，但我讲不出来。”妈妈说：“是不是与摩擦阻力有关系。”爸爸说：“你说的不对，与摩擦阻力无关。”
我仔细观察了一阵，说：“我想出来了。”爸爸妈妈一齐问：“你想出来了？”
我高兴的说：“嗯，向前拱着缝是平移现象，绕着缝是旋转现象。平移缝，拉得动；旋转缝，只有旋转才能动。”
妈妈问：“我怎么转不动？”我说：“把线变粗变硬，把孔变大就能旋转出来了。”我找来了一个带有螺旋形装订线的本子让妈妈看，说：“它和这个缝法一样。”爸爸妈妈一下子明白了，一齐鼓掌。妈妈说：“分析得很对，天衣无缝，我怎么没想到呢？”
爸爸问我是怎么想到的，我说：“我经常看妈妈缝线和拆线，自己也缝也拆，我发现旋转的`缝法只能一下一下地拆，而平移的缝法只要把挡头一剪，一下子就能拆许多。”爸爸又问：“你是怎样想到旋转和平移的？”我说：“妈妈绕着缝的时候我就觉得她是绕着那道缝旋转，我又经常玩那个螺旋线装订的本子，就把它们联系在一起了。妈妈拱着向前缝，又一拉，我觉得像数学书上的‘学具拉一拉’，我就想到平移了。”
六年级的作文 篇3
早上一起床，我就惊奇地发现外面下雪啦！此时，外面一片白茫茫，房檐上、小草上、树枝上，到处都缀满了白色的小雪花。天空中，大片大片的小雪花还在不停地下着，无数调皮的小雪花在风中四处飞舞。
好美的景色啊！我很兴奋，因为又可以打雪仗了。中午吃过午饭，我迫不及待地约张璐去打雪仗。我戴好双层手套，戴好厚厚的帽子，除了眼睛，从上到下就看不到我的皮肤了。好了，“全副武装”出发！
开始打雪仗了！我喝张璐分好各自的领土，便开始奋力制造雪球。“战争”由我一炮打响。张璐躲在车后面，我突然趁他不备攻击，他措手不及，冷不丁被雪球砸中脸部，“啪”的一声，雪洒落在张璐的.脸上，我们都哈哈大笑起来。
张璐终于反击了。他举着个特级TNT炸药——一个巨大的雪球向我扔过来，我见状连忙躲闪，“唰”，好险啊！雪球与我擦肩而过，打在我的脚上。顿时，我就觉得鞋里好像凉滋滋的。
“好你个张璐，尝尝我的厉害！”说着，我就向他扔去一个雪球，但他一闪，打在了护栏上。他顺势藏在与我相对的车门下。见他躲开，我便向空中扔下若干个雪球，想在落下时打中他。这招果然很灵，打得张璐抱头鼠窜，进退两难。
这时，张璐发起了更猛烈的攻击，“冲啊——”，并向我接二连三地投来雪球。我呗流弹击中了！顷刻间我的衣服上留下一片片湿印。大风吹得越来越大了，小雪花漫天飞舞，可我们依然不觉得寒冷。
雪中，只有我们跑动的身影和欢快的尖叫声。
六年级的作文 篇4
在我们的生活中，每个人都有自己独特的魅力。魅力是一种吸引人的力量，它让人沉迷，让人感动。尤其是英雄身上所折射出的魅力更是让我们荡气回肠……
片段一
在汶川大地震发生时，小林浩和其他同学往教学楼外跑，但没有跑出去，他被压在教学楼的废墟中。此时，身为班长的小林浩，并没有惊慌，而是组织同学来唱歌，过了两个多小时，身材矮小而灵活的小林浩爬了出来，他并没有走开，因为他知道废墟下还有自己的同学，于是小林浩又钻到了废墟下，背出了两名混同学，这时，他的脸上和身上有很多的伤痕。当记者过来采访他时，问他为什么不逃走，你回答说：“因为我是班长！”“我是班长！”一句很普通的话，却让我们看到了小林浩身上的英雄魅力。
片段二
在20xx年四川地震时，薛枭被困在了废墟中，他被压的地方秀危险，所以外面的救援工作很艰难，为了让救援人员放松，他跟救援人员打赌：如果我能活着出去，你们就给我买可乐。救援人员听了笑了，也因此沉稳了一些。薛枭身处困境，但是他却能为他人着想，采用与救援人员打赌的方式来缓解紧张的气氛，就是这个赌，让我们看到了英雄的魅力。
片段三
黄舸，七岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良，这是一种现代医学无法攻克的绝症，而且随着年龄的增长病情会不断加重，患者的心脏会随时停止跳动。黄舸的事引起了社会各界的同情和关注，并得到了全国各地的捐款。为了感谢那些曾经帮助过自己的恩人们，只有十五岁的小黄舸做出了一个大胆的决定，向每一位帮助过他的人说一声“谢谢！”
一个平常人走过全国数十个城市，行程一万三千多公里，都是很不容易做到的.事情，可是身患绝症的小黄舸做到了，我们很难想像，只凭一辆三轮车做脚力，这需要多大的勇气啊！在黄舸身上我们看到了另一种英雄的魅力。
林浩、薛枭、黄舸，他们虽然只是还没有长大的孩子，但是他们有着我们普通人所没有的勇敢、乐观和坚忍，在他们身上折射出了英雄的魅力！
六年级的作文 篇5
我的家乡湖口有一个美丽的公园。不知是因为公园太吸引人了还是怎么的，每一年春夏秋冬这几个仙女都会来这儿做客，她们一来公园，公园的景象就会焕然一新。
春天到了，春仙女也就到了。她拿出了一支玉笛，放在嘴边，吹了一首曲子——《苏醒曲》，这首曲子婉转动听，十分悦耳，公园里的花草树木全都醒来了。柳树长出来玩细长而低垂的枝条，枝条上长着嫩绿的叶子；杨树长出了卵形或近圆形的'叶子；竹笋个个都钻出了土地。花也都开了，有迎春花、海棠、水仙、梨花、桃花、玫瑰，还有一些叫不出名的野花，五颜六色的，发出醉人的香味，小草们拼命地探出头的景象。湖里的冰也开始融化了，鱼儿们又开始欢快地游泳了。春仙女看到了这一切，满意地走了。
夏仙女蹦蹦跳跳地来了。夏仙女走到哪儿。哪儿就是一片炎热。她用深绿色的颜料洒满了每一棵树。呀！夏仙女不小心弄伤了迎春花，迎春花闭上了她那绽放的笑脸，夏仙女怕春仙女说她，急忙用茉莉代替了迎春花。她再在湖面插上了一些荷叶和荷花，便逃之夭夭了。
“啦啦啦，”秋仙女穿着金黄的纱裙唱着动听的歌声来了。她用黄色蜡笔将树叶都换上了一种颜色，她让桃、梨、李子树结出了香甜的果实，她还带来了各种各样的花，有桂花、菊花、昙花、朱顶红，真是太美了！她一边跳着舞一边准备走了，落叶位她伴舞、送行。
冬仙女穿着棉袄来了。所有的树、草、花都太累了，所以都睡着了，只有腊梅庆祝冬仙女的到来了。大雪纷飞，公园变成了银色的。湖面结起了厚厚地冰；树干上满是雪。
我爱这美丽的湿地公园！
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