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实用的六年级的作文300字【汇总4篇】
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的六年级的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
一本好书,能让我们受益匪浅;一曲好歌,能让我们终身受益;一幅美丽动人的肖像画,能把我们带到美好的仙境;一卷卷精致的刺绣作品,能让我们感受到艺术的魅力,受到美的熏陶。
走进我家,映入眼帘的是一幅美丽动人的山水刺绣,这幅刺绣不算大,大概一米多长,五十几分米宽!整幅刺绣用的是五颜六色的丝线连起。瞧!一缕缕火红的太阳正从东边升起,大地上的.一切植物都活跃起来,洁白的云朵妹妹一见到多日未见的太阳公公,脸害羞地红了起来,远处的奇峰怪石上长满了五颜六色的"头发",它们一根根精神抖擞地直竖起来!忽然,远处飞来几只蝴蝶,她们扇动着翅膀,为这处美丽的风景增添了一丝美丽的色彩。
画的下面是清澈见底的溪流,鱼在水中肆无忌惮地“蹦来蹦去”,鸣……一艘轮船开了过来,霎时间,江面上刮起了大风,卷起了巨浪,一缕缕雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌来,船并没有退缩,而是勇敢地行驶着。不知在什么时候,风屏住了呼吸,巨浪也不再拍打了,船终于靠了岸。
两只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后喜悦,码头上一下子变得热闹起来。
这幅刺绣融入了我们华夏民族的智慧,体现了中华民族自强不息的精神。
六年级的作文300字 篇2
我们都知道:自己通过打拼获得的成功;自己开创了新事业,叫做创业。继承父辈等人留下的财产,叫做继承财产。做一个假设:甲是一个豪门弟子,他有很棒的经济头脑。乙同于甲。甲和乙都18岁了,他们两个面临着同一个选择。1.继承父辈留下的遗产,并学会父辈在生意上的技巧;2.取走足够的资金,自己创一番事业。
甲选了1,乙选了2。五年后,哪个人的事业更好呢?不妨进行一个猜测:甲的企业还是老样子,没什么变化;乙创业成功了,而且企业比甲的企业发展的还好,不但如此,乙还获得了更多经商的经验与智慧。无疑,乙的`选择是正确的。
因为甲只知道遵守老套的规则,不想去拼搏,没有将自己的潜力挖掘出来,所以没有将企业发扬广大;而乙充分的发挥了自己的长处,不但有了自己的企业,还将其发扬光大了。
李可染曾说过:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”这就像甲和乙一样。一个选择了踩着前人的脚印,取得了只可能获得的最佳结果,亚军。另一个选择了靠着自己,一步一个脚印,取得了冠军。
我们是要向甲一样,踩着前人的脚印,还是要向乙一样,自己开创一条道路呢?我想大家都很清楚。
请记住:踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。
六年级的作文300字 篇3
在一片沙滩上,有一只龟,从小就没有见过妈妈。它决定去寻找妈妈,于是它就跳进了旁边的海里。
它游呀游,落到了一块大石头上,上面有一只大螃蟹。乌龟说:“螃蟹老兄,你看见我妈妈了吗?”螃蟹打量了一下乌龟,抱歉地说:“对不起,我没有看见。”
乌龟伸开腿游走了。乌龟游进了海草丛里,问:“海草妹妹,你看见我妈妈没有?”海草摇了摇身体,说:“你妈妈是不是一只大乌龟?”“嗯!”“那我见过,几个月前一只乌龟向东游去了。”“谢谢!”小乌龟向东一直游去。这一天,小乌龟看见东边有一个很大的贝壳,乌龟就游过去,有礼貌地问:“贝壳小姐,你知道我妈妈在哪儿吗?”“你妈妈是谁呀?”“也是一只乌龟。”“她呀,要翻过九条深海沟,那儿有一个大的山洞。你的'妈妈就在那儿。”
乌龟告别了贝壳,翻过九条深海沟,果然看见有一个大的山洞。山洞有许多的眼睛,“啊!”小乌龟大叫着,按了旁边的一块石头,突然空间转换了,这是一间龟的屋子。
一只龟走出来。“啊,我的孩子,你怎么来了?”“妈妈,你是我妈妈吗?”“是的,孩子。”“妈妈!”“儿子!”两人抱在一起。
从此,它们母子过上了幸福的生活。
六年级的作文300字 篇4
“沙沙沙”,秋雨姑娘举着小喇叭,告诉大家秋姐姐快要来了。
苹果大部队知道了,探出一个个红彤彤的大脑袋,等着人们去摘呢!大家都拎起篮子摘苹果。你瞧,小丁正提着大大的篮子,摘着大大的苹果,看见一个又一个的苹果“跳”进篮子里,小丁开心得合不拢嘴,心里也美滋滋的。看着满满一篮的大苹果,小丁自言自语地感叹道:“这么大的苹果,一定非常美味”
秋姐姐来了,树叶也变黄了,他们随着秋风奏响的.轻快乐曲,欢快地跳着集体舞,飘飘悠悠,纷纷落向大地。小朋友们看见了这些五花八门的落叶,就情不自禁地伸出手,要做美丽的树叶贴画。你看,他们有的捡银杏叶,有的捡枫叶,还有的捡落在地上的桂花。看,小可丽捡到了一张比手掌还大的落叶呢!小可丽心想:这么大的落叶能剪成什么形状呢!
秋天在哪儿?争奇斗艳的小花说:“秋天在公园里。”嫩绿的小草回答道:“秋天在花园里”。可爱的小动物说:“秋天在果园里。”小花、小草、小动物说:“秋天在这美丽的世界里!”
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