六年级年的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
今天，我们学习到了孟郊的一首诗《游子吟》——
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
读完这首诗，我的眼前仿佛出现这样一幅画面：天幕已经黑透，一栋简陋的茅草屋里亮着如豆灯光。一位白发苍苍的老母亲，正在用她布满皱纹的手仔细地缝着孩子的衣裳。老母亲一针一线，似乎要将自己所有的爱和关心缝进那细细的针脚里，希望即将远行的孩子不会受冻……
我被孟郊母亲对他的爱深深感动，原来从古至今，母亲都是这样爱着自己的孩子。对我来说，母爱就是母亲的手。
在厨房里，母亲的手是一双魔手。不管是多么平凡的'食材，通过她的手，都可以变作美味佳肴。洗菜时，母亲的手在水中格外晶莹，她的手要确保食材的干净卫生。切菜时，母亲的手上下翻飞，手上的伤痕和茧见证着她为我的付出。烹饪时，母亲的手就变成了匠人的手，被油点溅到她仿佛感觉不到……母亲用她的手为我提供无数个一日三餐，我却从来没有好好的摸摸她的手。
当我生病时，母亲的手变成了精准的温度计。摸摸我的额头，就知道我是否发烧。病中的孩子总是哭闹，殊不知孩子的病痛在母亲那里是成倍的增加。母亲的手轻轻地抚摸着我，仿佛一池温泉，一阵和风，让我感到无限温暖和安心，药的苦涩似乎也减轻了几分。我的病好了，却忘了母亲彻夜照顾我的情景，却没有好好的摸摸母亲的手，也给她温暖。
母亲的手，在我遇到困难的时候，变成灯塔，指引着我走出困境；母亲的手，在我遭遇挫折的时候，变成阳光，鼓励着我继续前行。母亲的手背，为我阻挡着她力所能及的所有风霜，母亲的手心，为我释放着绵绵不绝的温暖阳光。
六年级年的作文 篇2
一个星期天，写完作业后就出去逛街，我们去了花卉市场。其实，我是很喜欢花的，看到花卉市场里那些五颜六色的花朵，我多想全都拿回家去养啊！可是，越是好看的花儿就越难养活。可就在这时，我突然看到花架上摆着一排小小的仙人掌。我想要一个仙人球，可一想，仙人球不容易长大，想要看到它的变化，就只能等到它开花的那一天，为了能让自己早日尝到“成功”的喜悦，我要了一盆长长的.仙人掌，我想：他应该叫仙人棒吧！
这盆仙人棒的中间是最大的一个仙人棒，旁边又有四个小仙人棒簇拥在他的周围。拿回家后，我把它放在了我的书桌上。可因为我的书桌那儿很少接触到阳光，我就时常的把它放到阳台上。一次，二姑看中了我种仙人掌的花盆，就对我说：“你看，那么长时间了，你的仙人掌还没有变化，看来它早就死了，不如把花盆给我好了。”我知道，二姑这样说，不过是想让我心甘情愿的把花盆送她罢了。可说的也是，都那么长时间了，我的仙人掌和刚买回来时相比，还是没有什么两样，我自己都有点怀疑，它是不是真的死了。
为了能让我的仙人掌快点长起来，我会定期的给它晒太阳、浇水。果然，功夫不负有心人，又过了一段时间，那旁边的四个仙人棒都长出了一点点翠绿的嫩头。这样一来，我对他的照顾就更无微不至了。
这个暑假，我没怎么管它，可昨天看了一下，每一个小仙人棒上都长出了好长的翠绿的嫩头，不仅如此，还长出了许多新的小仙人棒。真开心呀！
自评：昨天看到我的仙人掌有了这么大的变化，特别开心，拿出来和大家分享一下，希望大家多多指导！
六年级年的作文 篇3
在一个人的成长中少不了家庭的温暖学校的教育，社会的呵护，生活就像五味瓶，有欢笑，挫折了掌声和失败。
记得那个夜晚，夜凉如水。你我相约好的小伙伴已经在我家中等我了，我在房间里准备好上舞台演出，我很激动，但也有一丝紧张，因为我要在小伙伴和家人的面前表演弹钢琴。
我走上了舞台，见下面的小伙伴一个个都把期待写在了脸上，家人更是如此。我开始演奏了要弹的曲目是虫儿飞，我按下了琴键轻松优雅的音符反复出现在了我的眼前，我如往日一样演奏，放松下来未免还是有些紧张。
欢快优雅的小曲带有丝丝的悲伤，当我演奏完时，一片鸦雀无声，我鞠了一躬之后，终于台下响起了雷鸣般的掌声。我听着脸上的表情不再僵硬，露出了甜甜的笑容。
那年的那次钢琴演奏使我终身难忘，我们的'成长离不开悲伤与欢笑，也离不开家人的鼓励与伙伴们给予的掌声。希望我们的旅途中，希望一直会有一直默默鼓励和支持我们的人，我们的成长会变得更加快乐，一切都会迎刃而解！
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