（热门）六年级作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我叫喻怡，我有一双乌黑的眼睛，一双小巧手，做起手工来，可精致啦！我是个性格开朗学习成绩都不错的小女孩。我今年9岁了，身高一米三四左右，别看我年纪小，英语、美术、对我来说不过如此，我的爱好可多了、游泳。画画、听音乐……我的英语特别棒，我渴望有一天能够出国留学多些机会和外国友人交流。
我可是个孝顺的乖女孩。有一天，放学回家，一进门就闻到了一阵香味，不用说，一定是妈妈已经做好香喷喷的饭啦！平时，我在家里是一个小公主、小皇帝，受父母宠爱，简直是饭来张口，衣来伸手，可幸福啦！不过我是个孝顺父母的乖女儿，我有好吃的想总留着给父母吃，他们知道这是我喜欢吃的，所以老是说：“我不吃你吃吧！”我心里听了很不是滋味，心想父母这么辛苦养育我们，做儿女的'更应该体贴父母，记住父母的艰辛，不忘父母的恩情。
一天晚上，我在家等爸爸、妈妈回家，已经十一点多了，可爸爸妈妈还没回来，我只好一个人先睡了，还没睡着，爸爸回来了，我立刻起来，跑出房间倒了一杯热茶给爸爸，说了声：“爸爸辛苦了”爸爸摸着我的头，微笑的对我说：“真是我的好女儿”。正好妈妈也回来了，妈妈看到了后说了我很孝顺。
第二天，我来到学校，有的同学在很认真的看书，有的同学在做计算题……因为今天是数学第一单元的测试，叮呤呤…。上课铃响了，数学老师带着严肃的心情朝我们走来，过了一阵子，试卷发下来了，我们都七手八脚的认真的做了起来…。。下课了，小组长把试卷收了上去，交给了老师，下午同学们都很紧张，大家都期盼试卷快发下来。上课铃响了，数学老师笑眯眯的对我们说：“同学们，这次测验大家都考的不错，现在小组长把试卷发下去”小组长把分数念了出来：91、85、76…，紧张地听着，俞怡98分，哇，我是最高分，放学后，我迫不及待地把今天发下来的试卷给了爸爸妈妈看，他们看了，对我说：“不错，下次继续努力”。
以后，我更懂得孝敬父母，用功学习了。这就是孝顺的我——俞怡。
六年级作文 篇2
寂静的夜空里，不知谁在哼唱着《时间都去哪儿了》，当时听了也没有太在意，等我洗涮完躺进被窝的时候，居然没有一点儿睡意，就又想起了那首——《时间都去哪儿了》。
我在心里默默地哼唱，唱着唱着，我的眼睛蒙上了一层水雾，是的，我想起了爸爸妈妈，想起了生活中的点点滴滴……
你们曾经埋怨我，说我们没有以前那么亲密。那时，我从你们的'眼中看到了失落与伤感。
是的，我理解你们的失落，我也怀念像尾巴一样跟随你们的时光。可我总有一天会长大，会离开您的怀抱，去搏击天空，去追寻梦想。
我也留恋你们那温暖的港湾，可我不能停留，因为我知道纵然前方有巨大的风浪，我也要勇敢地去面对，去承受。
爸爸妈妈，虽然成长偷走了我当你“小尾巴”的时光，时光偷走了我们无间的亲密，但是爸爸妈妈，你们无须哀伤，为我祝福吧，妈妈爸爸，今生今世，我要抛弃所有的忧伤与顾虑，去追求那无家的潮水。那时，我将用我的手为你们撑起一片蔚蓝的天，就像曾经你们为我撑起的一样我们永远是亲亲的一家人。
过去的岁月就尘封在歌声和那泛黄的老照片里，我要背上行囊，踏上新的征程，我要做“海燕”去博击那迅猛的波浪。在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。
只是有一天，我将离开你们，驶向更远的海。扬帆之际，背负着我们的往事，背负着你们的爱离开。你们的爱会越过万水千山，联系着我们的心。
六年级作文 篇3
在生活中我们要学会去体会幸福，去享受幸福。感悟幸福为我们单调的生活添加绚丽的色彩。
其实在我们的生活中有许多的幸福都在你我不经意间悄然的溜走，幸福来临时它不是大张旗鼓的向你打着招呼，幸福从你身边掠过时你也可能浑然不知，但只要你用心去体会，用心去感受，你一定会体会到幸福那种苦后的甘甜。还记得那天的早晨，妈妈又开始不停的念叨我，让我多看一些英语故事，多背一些优美文章……我呢？总是听不进去，左看看，右瞧瞧，好像没听见一样。妈妈看了耐心的对我说：“在我的`日志里有一篇文章它叫《有一种幸福叫风雨同舟》，讲的是一个小孩子光着脚丫在风雨中打着伞向前进……”听了妈妈说的故事此刻的我沉默了，有一种幸福叫风雨同舟，在你面对困难时，有人能手牵手的与你共同去面对和克服困难时，对于这时的朋友来说，你们面对的虽然有种种的困难但其中也包含了一种幸福的滋味。回想与好朋友一起举着蜡烛听鬼故事的夜晚，心里虽然很害怕，但此时的我们双手紧握着对方的同时也为对方传递了很强的幸福感；当我从恶梦中惊醒时，梦中消失的妈妈此时依然还在我的身边，能不停的念叨我，这时的我心中感到的不再是烦躁而是无比的幸福；当忙碌过后，懒懒的躺着沙发上享受着暖暖的阳光，此刻的我是幸福的。
幸福就在我们生活的点点滴滴中，它是奉献、是呵护、是体谅、是温暖……只要你相信，幸福就会靠近。想要拥有幸福的朋友，请相信幸福就在你的身边，并让我们为这美好的幸福喝彩。
六年级作文 篇4
我们班有个叫“包子”的，这可不是平时吃的小笼包子，而是我们班有名的绘画高手——包浩廷。看，他正在篮球场上奔跑呢：一双小得不能再小的眼睛盯着飞来飞去的篮球，满身大汗淋漓的，跑过就落下雨珠子，嘴里不停蹦出：“传给我！传给我！”球到他手上了，他定神向篮筐投去。耶！球进——哎，没进。
他的绘画还真不赖，他绘制的图画总能获奖，教室后面的黑板报就是他一展身手的地方。可是，人出了名就有点小脾气——不花大“价钱”还请不动他，这可急坏了宣传委员。有一次，宣传委员让他做黑板报的'美工，可他就是不干。怎么办呢？有了，男生们不喜欢做眼保健操，那么就让他在做眼操的时间画。果然，他欣然同意了。
他可调皮了，他的举动总让人气愤。一次写字课上，他坐在我后面。正在上课，忽然我听到一阵“北风”，我向窗外望望，树叶并没动，于是我没在意。接着，好几阵“北风”吹来，我感到好像是身后传来的。于是我把头一转，看见他正闭着眼睛吹口哨。忽然，他睁开眼，我被他虎视眈眈的眼神吓了一跳。我用轻而有力的声音说：“别再烦我。”之后“北风”就消失了。
他就是我们班让我崇拜又让我哭笑不得的人——“包子”。
六年级作文 篇5
“老妈！最后一道数学题我不会做！”儿子气呼呼地冲进厨房。因为一时做不出，这小家伙又气又急。这种性格或许是我遗传的吧！
“你再想想！你会做出来的！”我说。
“我都想半天了！还是做不出来！老师说不会的题可以空在那，干脆明天听老师课堂上讲算了！”这道题简直让他气急败坏了。
怎么能“算了”呢？！可是，该怎么办？声色俱厉地教育他：“去独立思考！学习是你自己的事情！”还是和颜悦色地耐心地给他讲解呢？我决定这二者都放弃。因为前者效果不好，耗时而徒劳。后者只能勉强让他会做这道题，而且易养成他的依赖性。至于把那道题空在那，对于我来说简直是不能容忍的。
我一边做他爱吃的南瓜饼，一边平静地说：“咱们一起来想想！你把题目给我读一遍，好吗？”
儿子带着情绪“飞快”地读了一遍。
“儿子，我没有听明白，你再读一遍好吗？读慢点！”
儿子又读了一遍，这次读得清晰些了。
“恩！这道题是挺难的.！我还一时想不出来呢！咱俩一块好好想想！”我停下手中的活儿，大声地、慢慢地将题目读了一遍，故意把一些数量关系读得较重。“真的挺难！不知道画线段图行不行……”我自言自语，一边在面板上画。眼睛的余光中，我发现儿子也正盯着题目，皱着眉头，凝神思考。
“哇！我想出来了！”儿子突然欢呼。“你看！把甲的四分之一与乙的五分之一的和乘以四。总数减去这些，剩下的就是乙的五分之一…….这样就可以求出甲、乙是多少了！”儿子“叽里呱啦”地说完，掂着作业“飞快”地往外跑。（又用“飞快”一词了。这纯属受儿子的影响，他常常喜欢这样形容我。）
“儿子，我还没整明白呢！”我笑着嚷嚷。（其实，我整明白远没有儿子整明白更重要。呵呵）
“等我写完了，再给你讲！”他头也不回地跑了。
过了一会，儿子跑过来，对我说：“老妈！我的作业写完了！最后那道题我验证了，应该是对的！”那份高兴劲就甭提了。这是听讲解后做出来所体会不到的。
“儿子真棒！你一向喜欢向难题挑战，思路比妈妈灵活！”我笑着说。
儿子哼着小曲看书去了。那本《毛毛》他已看了几遍了，仍看得津津有味。
孩子的快乐多么简单！
其实我们每个家长都可以帮孩子找到更多的快乐。比如当他遇到难题的时候，心平气和地对他说：“孩子，我们一起来想想！”这句话其实透露给孩子很多信息：首先，让孩子知道遇到问题不逃避，要通过思考去积极解决；其次，让孩子明白家长愿意和他一起解决问题；再次，有利于孩子静下心来思考。常常并不需要家长絮絮叨叨地讲很多，多读几遍题用心地想想，孩子自己就会顿悟。一起想想，何乐而不为呢？
六年级作文 篇6
泪水可以是伤感的，也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水，来自于成功，来自于游戏，来自于收获，来自于自由，它蕴藏在生活每一个角落，生活的每一件事。
快乐的泪水藏在班级中，在运动会前，我们在一条跑道上挥洒团队的汗水，一次又一次，换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契，是分享快乐的兴奋，是同学乐于助人，是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识，只要和老师同学在一起，总是快乐的，总是可以流出快乐的泪水。
快乐的泪水藏在自己的'收获中。当你亲手载的小花展现在你面前，你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时，虽然是你的一点点收获，也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩，你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水，复出的时间。
泪花闪出的是一个个收获。
快乐的泪水照应的幸福，是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们，不让我们有任何危险，父亲教会了我们坚强，这种感觉也很幸福。母爱如河，她不知不觉滋润着我们，给我们阳光给我们营养，让我们快乐成长，母亲教会我们关爱他人，这种感觉也幸福，也快乐。此时的泪水是答谢。
“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。
六年级作文 篇7
春游——寻宝时代之星作文五年级（3）班 周昱晟· 指导老师：姚老师今天，我和同学们兴奋地来到了仙水坡森林公园春游，我们做了各种各样的游戏活动，但我觉得还是“寻宝”爆好玩。“寻宝”活动就是在山上寻找藏好的`小纸条，再将纸条上的谜语猜出来就能获得小礼品。“寻宝”活动刚开始，大家就在山上寻找“宝藏”，也许因为这是“争夺赛”，所以大家仔细得连一个石头都不放过。“我找到一个了”，“我又找到一个了”。这一个个的声音让我更加仔细的找。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……我依然两手空空，心情非常低落，就像落入了无底深渊，这时，妈妈对我说：“不要心急，慢慢来！”听了妈妈的话以后，我静下心来，慢慢地仔细地寻找。我历尽万苦，终于找到一张。我兴奋不已，但好运没有再找上门，不过我收获也不小，因为我不仅得了一个本子和一块橡皮擦，而且还让我尝到了成功的欢乐。这次春游的“寻宝”活动不但好玩，而且还使我通过亲身参与游戏提高了我的观察力，真是两全其美。··········
六年级作文 篇8
我追到机场，焦虑地四处张望，只为寻找那抹熟悉的身影。周围的人们行色匆匆，似乎不想留下痕迹。她，可能也是这么离开了。
我和沫是从小一起长大的好伙伴。我们总是形影不离，一起上学，一起吃饭，一起午睡，感情好得不得了。大人们都说我们上辈子一定是对孪生姐妹，这辈子才会遇见，相知。
我的父母离异，我由妈妈抚养。我的妈妈是位大学教授，平时都住在学校的宿舍里。所以，在小学期间，我就理所应当地住进了沫的家里，沫的爸爸妈妈待我很好，沫只比我大几个月，却像个大姐姐一样照顾我，有什么好吃的，哪怕一点，都要跟我分享，自然，我也是。
沫的成绩一向比我好。我对她说，上初中时，妈妈让我住在学校里。
很快，我不再麻烦沫的爸爸妈妈，一个人形单影只地住到了离家十几公里的中学。其实，在我家附近有一所教学综合水平很不错的中学，但是因为我一时大意，把最重要的小学毕业考考砸了，只能上这所离家远，教学水平较为低等的中学。而沫，也不负众望地上了一所好的中学。
我时常在晚自习结束后给沫打电话，这也就是我在学校时和沫唯一的联系方式。
然而，我真的没想到，沫会这么做。一天，我正在上晚自习。手机铃声突然响了，沫发给了我一条短信：馨，我现在在你的教学楼楼下。我激动极了，下课后飞一般地冲下了楼。
“你怎么来了？你不是应该和我一样该上晚自习吗？”
“我现在已经正式成为你的.同学啦！”沫一边说，一边高兴地抱住了我。
往事在我脑海中像放电影一样浮现，仿佛就是昨天发生的事那样清晰，那么感人，原来，我和沫不知不觉已经发生了这么多事。
昨天，我和沫接到了大学录取通知书。沫终于考上了我梦寐以求的一所国外大学，我也考上了国内一所知名大学。
本来应该是高兴的事情。但此刻，却发生了一件不幸的事——沫的爸爸得了胃癌。
“那所大学的学费很贵。”沫对我说，“我家里已经为爸爸治病而倾家荡产，我，还是放弃这次机会好了。”
“不可以，这是你费尽努力得来的！”我含泪劝说。
“我可以去北京打工，为爸爸挣钱治病。”沫低下头，泪珠像断了线一样流下来。
这么多年来，沫都没哭过，我摔跤时哭，成绩不好时哭，被妈妈骂了时哭，沫都是在安慰我，我却从没见她哭。这次，一边是爸爸，一边是学业梦想，两者都是她的唯一，可她含泪选择了前者。
她可能已经坐飞机去了北京。
我终究是没帮上她，她对我的好，我要怎么报答，我曾对她说，我去打工，供她上学，和治疗她爸爸的病。可她毅然拒绝了，她说，她这辈子唯一的好朋友，好妹妹，不能为她牺牲学业和前途，因为我和她的关系已经从友情渐渐潜移默化变成了亲情。
六年级作文 篇9
据科学家观察发现，今晚九点，西方的天空将出现流星雨……“哇！今晚有流星看了！”我一边说一边目不转睛的盯着电视，“对了，爸爸，西方是哪个方向呀？”“就是房间窗户的那个方向”。“哦”。
九点还没到，我就早早坐在窗前等待流星雨的到来，我迫不及待想看流星在眼前划过。八点半……八点五十九分……九点！流星雨准时出现在西方的天空中。一颗颗灿烂的流星划过天空留下了一条条长长的尾巴，为天空增添了几分绚丽的色彩，我连忙十指并拢，双手合实，许下了一个美好的愿望：我希望有一天我能到外星球去游览一番。
半夜，我睡的正香甜，突然一道奇异的光线射进了我的房间。光线实在太刺眼了，我不得不睁开双眼看个究竟，站在我面前的不是人——简直是怪物，那大大的脑袋好像装着无穷无尽的知识，眼睛黑乎乎的，没有一点眼白。他的手只有三根手指，手和脚好像因为用脑过度而退化了。他说了一大堆我听不懂的话，我用疑惑的眼神望着他，他这才一拍脑门，给了我一个迷你耳机，我戴上它，这才听懂了他说的话：“你好，我是来自塔里星的外星人，我的名字叫帕尼。”
“我们通过流星感应器接受到你强烈的愿望——到外星球上去游览一番。所以我们想请你做塔里星球与地球之间的星际交换生，来让你体验一天塔里星球的生活。”外星人一本正经的说。星际交换生？这个听起来倒是很有意思，我只听说过“国际交换生”，倒是从来没听说过星际交换生呢！星际交换生与地球上的国家与国家之间交换学生是一样的。帕尼向我解释道。快点说去还是不去吧！地球小女孩，要不然待会儿你父母进来会发现的。可我就这样走了，爸爸妈妈还不得急死了！我有些担心，心中犹豫不决。
考虑到你们地球人的科技水平比塔里星球低100倍，所以我们将派出一名塔里星球的学生，然后用投影成像技术，让他变成你的样子，这下你完全没有顾虑了。好!那么我们还等什么？赶快出发吧！我高兴的跳进外星人帕尼的`飞碟，同时一个塔里星球的学生从飞碟上走下来，帕尼用一个仪器向他一扫，另一个“我”立马出现在我的面前。帕尼关好仓门，摘下挂在仓壁上只有橡皮大小的氧气罐给我戴上，启动飞碟。一会儿，就到了塔里星球。
塔里星球上，四季如春，山清水秀，阳光普照着大地，微风拂过脸颊，让人感到好不惬意。“对了，我不是交换生吗？我去上学，总得有一个书包和各种教材吧！”我对帕尼说道。帕尼捂着嘴笑了起来，发出了他银铃般的笑声，他说：“在我们这儿，是没有任何书本的。”“那怎么学习呀？”“待会儿你就知道了”。
说着我们来到了学校，这学校真古怪，没有操场，没有教学楼，更没有同学打闹追逐的身影与朗朗的读书声。帕尼对天空喊了一声“F年级A班！”哧……我们就像一股风似的来到了教室，帕尼告诉我这是空间转移技术。
机器人老实安排我坐了下来。我一坐下来，便仔仔细细打量眼前这怪异的课桌：洁白、光滑的课桌上嵌着一大块手触屏幕，我可以通过这块屏幕向老师提问，老师也可以通过屏幕与同学互动，批改作业。这里根本没有书本，取而代之的是只有小指甲盖大的记忆光盘，同学们不但可以在上面阅读课文，还可以在上面做作业呢！每到体育课，机器人老师只要发出指令，教室里的桌椅就全都退了下去，教室迅速扩大，变成了一个星级标准的体育馆。
一下课，我就成了班上的“焦点人物”。“听说你是从地球上来的”“是呀”同学们把我团团围住，议论纷纷。“你们好”我高兴的向大家打招呼，“我叫邓啸宇，是从地球上来的一个学生，我很想和你们成
朋友。”“你好，我叫彼得。”“我叫……”不久，我便与班上的同学成为密不可分的好友，我们一起游戏，一起聊天，说笑。
可是美好的时光总是短暂的，一天的时光眨眼就过去了，该和塔里星球说再见了。我恋恋不舍的向夕阳下的塔里星球挥挥手，慢慢走上了飞碟。瞬间，我回到了家中，向帕尼告别，黄昏下，一只飞碟向天际驶去，天空又传来了帕尼银铃般的笑声……
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