六年级的作文(汇总6篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
从前，有一个勇敢，正直的武士。他经常帮百姓铲除妖怪，所以获得了百姓的好评。
有一天，一位上帝的手下特意到凡间来看这位勇敢的武士。在去武士家的途中，上帝的手下却碰到了妖怪。于是他对妖怪展开了搏斗，但是这个妖怪是一个强大的'妖怪，上帝的手下不一会儿就败下阵来。那位武士当时恰巧在附近散步，听到了妖怪的叫声，快速走上去，一刀把妖怪杀了。上帝的手下见了这个人的功夫，断定这就是那个厉害的武士。他们坐下来谈话，上帝的手下听了武士的经历，对他十分钦佩。
第二天，上帝的手下把见到武士的事情一五一十地告诉了上帝，上帝想了一会儿，决定也去看看这位武士。
上帝见到武士时，武士正在练剑，上帝想知道武士有多厉害，便向武士提出了决斗的请求，武士爽快的答应了。
决斗开始了，上帝毕竟是上帝，不出十个回合，就占了上风。武士不服，想到了他爸爸生前对他说的话：“赢人先赢己”。武士马上对上帝做出不怕的表情，同时内心也变得不怕上帝。不一会儿，武士就把上帝打的落花流水，上帝非常佩服他，并且还觉得武士的精神很好，想把上帝的位置让给他，因为上帝是不可以有败绩的。
三天后，武士当上了上帝。
六年级的作文 篇2
四川盆地，沃野千里，富饶漂亮，人文荟萃。成都就是镶嵌在这片神奇土地上的一颗璀璨明珠，素有“天府之都”的美誉。成都是我的家乡，那是一座古老而年轻的城市。
我的家乡成都，始建于先秦，迄今2300多年历史，自古是郡、州、府、道的治所;汉代与洛阳、邯郸、临淄、宛城并称中国“五大都会”;三国时，刘备、诸葛亮在此运筹帷幄，建立蜀国;唐朝于扬州齐名，“谓天下之盛”。
古老的.成都在近代饱经战乱，由盛到衰。解放前夕，“马路不平，电灯不明”是当时的真实写照。
伴随着共和国50年风雨兼程的脚步，成都建设事业走过半个世纪的辉煌历程。50个春夏秋冬，执著的成都建设者用聪明和汗水创造出一个又一个彪炳史册的人间奇迹：整治了藏污纳垢、水患严重的府南河，荣获“联合国人居奖”;城市基础设施建设日臻完善，千百年来人类苦苦追寻的安居乐业之梦变成现实;环卫、环保事业飞速发展，园林绿化成绩斐然;小城镇日新月异，城乡一体化进程不断加快。今日成都，处处呈现出现代化大都市的繁华景象。
成都还年轻。但成都蕴藏着巨大的发展潜力，成都建设者正以崭新的姿态和勤劳的双手书写新世纪城市建治史上的壮丽篇章。
我相信我们齐心协力一定会使成都的明天更美好!
六年级的作文 篇3
人人都有烦恼。我也和普通人一样有一大堆烦恼，三天三夜也讲不完。那就来说说我最近的烦恼吧！
可能有些人非常羡慕住在高层，其实我以前也一样。可是当我住进高层的时候，我便不那么认为了！我原来的家是住在2楼，当时我总是嫌它太低，因为在二楼眺望不到远方的风景，所以我觉得这是个遗憾。可是现在，因为我们家要装修，妈妈也为了我上学方便，所以在附近租了一套房子，房层居然在二十五层！这幢楼最高层也就26层！起初刚搬到这个地方时我异常兴奋，因为高层让我打开“眼界”。当夜色降临在这座城市时，我还可以欣赏到宁波璀璨的夜景。但好景不长，我们搬进去没几天，烦恼就找上门来了！
有一天晚上，我正准备在地上做仰卧起坐。突然，从门外传来一阵急促的敲门声。“这么晚了还敲门谁会来呢”？我心里想着，眼神不自觉地和妈妈四目相对起来，心里很是纳闷。妈妈起身去开了门，这才知道：是住在我们楼下的一位叔叔。叔叔皱着眉手舞足蹈地讲述着他们家的情况，原来是因为他们家有小宝宝晚上睡觉比较早，希望我们脚步轻一点，动作轻一点！从那以后，一到晚上9点以后，我们在家里走路跟小偷一样，踮着脚，生怕发出太大的动静，吵到楼下的孩子。这实在让我有点受不了。想想以前我们住在2楼，我可以在家自由自在地拍皮球，跳绳，跟爸爸妈妈开启枕头大战。可是现在这些都已经成了奢望！
有一次，我又在练习仰卧起坐，因为地板太硬，做起来的时候屁股太疼，所以我就在床上做。或许是床不够稳，也可能是因为我做的太猛了，震的`床发出“砰，砰，砰”的声音。在前面给我压腿的老妈，突然，想起了什么，一拍脑袋一脸紧张地说：“轻点，轻点，要不然叔叔又该上门了！”我听后像一只泄了气的皮球一样，顿时没劲了，仰卧起坐也只做了20个。
还有一次，星期六晚上，因为爸爸告诉我第二天去看电影，我兴奋得不停蹦哒，老妈见状一个箭步冲出了房门，走到我面前比着“嘘”的手势说：“冷静，轻点！下面的小宝宝要睡觉了！”我的心情顿时像被泼了盆冷水，兴奋的心情一扫而空了！
天哪！原来住高层有这么多的烦恼啊！我真怀念以前在那个家的欢乐时光，也想回到我那温馨的2楼的家呀！
……。
我飞快地跑出家门，啊！顿时，整个世界清静了许多，世界和平万岁！
六年级的作文 篇4
现在的我们，终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。
我们漫无目的的走着，下一步该做什么，我们又何曾知道？现在的`我们，是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏，都是“犯人“。
我们向成绩好的学生看齐，当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时，错了，全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好，只能测测你的文化水平高不高。同样，学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩，是次要的。
现在的我们，机械型的人：上课，下课，回家，写作业，洗澡睡觉，接着第二天。我们对第二天没有任何期待，每天，对我们来说，就是一成不变的。在学校接受表扬或批评，在家被表杨或批评，取决于什么？——成绩！现在的我们不是在学习提高”成绩"，而是成绩，在指使我们！
我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时，还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。
呵呵，现在学习为第一，成绩为第一，我虽不是差生，却极其反对这样的生活，或者说，我极其喜欢这样的生活，非常好！
六年级的作文 篇5
秋天，像是一位有神奇魔力的摩术师。它拿着摩术棒一挥，就把大的变成了丰收的乐园。
来到农田，它把摩术棒一挥，水稻田变成了金色海洋。
来到花园，丁香花开了，桂花开了。它还给菊花穿上了新衣服，有红的、有白的、黄的等等。菊花的外形，更是多种多样，有圆形，有蛪爪形，单层的多层的你挨我，我挤你争奇斗艳。
来到果园，它用摩术棒一挥，金黄的柿子成熟了，红彤彤的苹果成熟了，紫色葡萄也成熟了……果农伯伯在欢庆丰收喜悦。
来到树林中，梧桐树、槐树、杨树等树枝，舞动着美丽的舞姿，一片片叶子慢慢飘落，形成天然的'地毯。你看到了一定想在上面打滚，倾听它发出“咯滋”的声响。
树丛中，小松鼠正在存松果，黑熊在拼命地吃鱼。蛇、青蛙这些小动物们正在准备过冬食物呢！
秋风凉爽凉爽的，它没有夏天的炎热，春天的潮湿，它温柔地吹黄了银杏，吹红了枫叶，吹绿了松柏，又将小草吹成了褐色，大地上黄灿灿的银杏像一位位高挑的模特。火红火红的枫树林，苍劲的柏树远远望去真像一个巨大的花园，又像画家手里的调色板，色彩艳丽丰富。
我爱秋天，爱它那秋高气爽。爱它那香飘四野，爱它那云淡日丽，更爱秋天人们灿烂的笑容。
六年级的作文 篇6
难忘的教训
在我的成长中有许多值得回忆的事.其中,有一件事深深地印在我的脑海里,令我至今难忘.
那还是在我二年级的时候,那天是数学考试,考的是"乘法"那一单元.打了铃之后,同学们纷纷拿起笔,在试卷上写着,鸦雀无声的教师里有的只是"刷——刷"的写字声.半节课过去了,有一大半的同学都做好了.在做着各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望着天花板发呆,有的拿着铅笔在手里转……原本紧张的气氛一下就活跃起来了.我做完后也没心情检查了,拿着试卷在那儿翻来翻去……终于熬到了下课,组长开始收试卷本了,老师一走出教室我也紧随其后,出教室玩了.
中午,吃完饭刚踏进教室门,便有同学来叫我:"徐春阳,蔡老师叫你去办公室."
我先是一惊,接着才反应过来,边走边想:"我不是语文课代表吗,一般数学老师不会叫我去的呀,老天保佑,最好别是这次考试考得不好.
果然不出所料,一进办公室,老师就板着脸对我说:"好好看看你的试卷."说着,便把试卷本给我,我翻开一看,啊 87分 接着,老师又说:"你今天考完试检查了吗
"我楞了半天也没吐出一个字,"在干吗 "老师又一次追问."我在翻试卷"我低着头小声地说."回去好好反省反省."我拿着试卷,拖着沉重的步伐回到教室.
到了座位上,我翻开试卷仔仔细细地看了一遍,竟然失分都是因为计算错误.如果我检查的'话就不会这样了.在看书的同桌扭过头来,看见我的分数讽刺了我一顿.唉,谁叫我不细心检查呢
以后的考试,我再也不敢粗心大意了,每次都坚持检查一遍.
这个深刻的教训时时刻刻激励和鞭策着我,让我记住:做任何事都要细心.
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级作文是02-12
六年级作文06-29
（精选）六年级的作文09-27
[精选]六年级作文10-01
六年级的作文07-12
六年级的作文[经典]08-23
六年级作文（经典）09-03