六年级作文(经典9篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我是在爷爷奶奶家长大的。爷爷有一个小诊所，每天都有些病人来看病。奶奶有个小院子，她在里面养鸡，种菜。当我无聊时，就会坐在小诊所里，看爷爷忙来忙去。我常常幻想：要是我也能给人打针的话，那该多威风呀！
有天中午，我在院子里玩耍，突然发现奶奶的冬瓜藤上结了许多拳头大小的'冬瓜，我凑近脑袋瞧了瞧，看见有条小虫在最小的冬瓜上蠕动。冬瓜是不是生病了？于是，一个想法在我心底悄然萌生。我轻轻打开院子铁门，探出头，呀！真是天助我也，小诊所里居然空荡荡的！我踮起脚尖，慢慢移到柜台前，小心地拎起一个崭新的注射器，然后以百米冲刺的速度跑回院子。
我在针筒里装满药水（自来水），大模大样地走到病号前，瞄准了它的屁股，“三，二，一，发射！”针头深深地扎进了冬瓜肉里，紧接着，我又像爷爷那样左手按住它不动，右手则一点一点地把水慢慢注进去。在我抽出针头的那一刹那，我还不忘用手指头按了按了针眼，以防药水流出。忙完这一切后，一种前所未有的自豪感包围着我，我双手叉腰，满意地点点头，不由窃喜：过两天，小冬瓜肯定就会痊愈了！
两天后，我来到院子里看望病号。咦！我傻眼了，小冬瓜掉在地上，早已变黄发烂了！我把奶奶喊来，哭丧着脸说“我见它身上有虫，就给它打了一针，为啥小东瓜反而死了呢？”听了我的泣诉，奶奶大笑，轻抚着我的额头，“傻孩子，冬瓜有虫，不用打针，喷些农药就可以了！”当时的我似懂非懂地点了点头。
如今的我已经六年级了，心里早已明白了东瓜是不能注水的。但每每想起这件趣事来，我还是会忍俊不禁！
六年级作文 篇2
过去，我心中的教师手握教鞭，一不小心，我的头上就会长出一个小萝卜头儿。
过去，我心中的教师像地狱的看守者，身前是无限希望的人间，身后是阴暗可怖的地狱。
过去，我心中的教师是活生生的.恶魔，常喜欢用利爪撕碎我的心。
过去，我心中的教师是浑身长满刺的仙人球，即使我因为爱而靠近，仙人球也毫不犹豫地让我变得鲜血淋漓。
现在，我眼中的教师总是让自己蹲下身子，和孩子们一样的高度。
现在，我眼中的教师就是一支红烛，用自己血泪中伸出的火焰，点燃所有青春的生命。
现在，我眼中的教师是冬天的飞雪，用自己的洁白把荒草枯树包裹。
现在，我眼中的教师是未来的使者，天天给我明天的消息。
过去，我站得很远，我把我的老师放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。
现在，我靠得很近，我把自己的整个身心很埋在老师温暖的怀抱，我感到亲切而实在。
从过去到现在，我走的是一条漫长的心灵之路。我说不清楚我心里的老师是一个什么样子，但我知道，我正在走近初中，我正在感受。
六年级作文 篇3
时光荏苒，日月如梭。不经意间，我小学毕业了。这几天，几个要好的同学谈论起了家乡的变化，勾起了我对儿时小镇的朦胧记忆。
我的家在小镇的中心地段，也算是最繁华的地带了。上幼儿园时，从家到学校的路可谓是这个小镇的主干道。窄就不必说了，而且晴天满天灰，雨天到处是水，人们形象地称它为“水泥路”。行人以及沿街居民怨声载道。如今，取而代之的是一条真正的水泥路：双向四车道，黄色的行人线，白色的斑马线在阳光的映照下分外显眼，道路两旁是彩砖铺就的人行道，绿岛里的花木修剪得整整齐齐、四季常青。
几年前的小镇，居民并不多，住房也高不过三层，根本谈不上装修。可现在，你要是到我们镇来做客，你瞧瞧，新型的农民小区已经连成一片，各种精致、典雅的.别墅成了小区内最靓丽的风景，小区内绿树成阴，花团锦簇，更有小桥流水。华灯初上，丰收的农民或围坐在广场，或三五成群地散步。生活的幸福荡漾在他们的歌声里，洋溢在他们的笑脸上。
记得小时候，只有条件好一点的家庭才会装电话，手机更是奢侈品，被趣称为“大哥大”。足以见其珍贵，能用上他的人，可谓是凤毛麟角。可现在呢，不但大人有，有些学生、老人都有了，一家人互打还免费哩！你瞧瞧多方便，正所谓“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
是的，小镇变“胖”了；小镇变富了；小镇变靓了！小镇的变化是我们伟大祖国变化的缩影，我们有理由相信小镇的明天会更加美好！
六年级作文 篇4
雨，大自然最为常见之物，可就是这最常见的雨，却少有人去感受她，倾听她。偶得机会，我与她有了一次美丽的邂逅！
像润物细无声的春雨，似狂风暴雨忽无凭的夏雨，如新雨带秋岗的秋雨，若潇潇一响的冬雨，每个季节的雨都似被施了魔法般变幻，神奇亦有韵味。若非要我说，我想我还是更喜欢秋雨些的。
夏季炎热的天气过后，秋雨来了，我闭上眼，仔细的听着。雨先是像一个害羞的姑娘，一滴，一滴，落在树叶上，草上，花上……雨，落在一切地方。她踮着脚，演奏着音乐，跳着舞蹈，音乐声越来越响亮，越来越急促，雨姑娘也跳得愈来愈欢快。她不再像先前那样羞涩，她迈着轻快的步子，来到了各个地方。蜗牛从它潮湿的小屋里钻出来，和秋雨姑娘打招呼，仿佛是一对好友；树叶与秋雨姑娘问好，让她滑过自己的身躯，透进泥土；鸟儿夹着一颗小雨滴，将她轻轻的，慢慢的放在自己的身上，只见小水珠流过了它华贵的羽毛；青蛙呱呱地呼唤着雨姑娘……秋雨姑娘都忙不过来啦！她四处奔忙着，给万物送来无限凉爽。
我走进了雨里，闭上眼，听着那大自然纯真的音色。雨，流入了我遍身所在。我喜欢秋雨，喜欢她的声音，清脆如同鸟鸣；我喜欢秋雨，喜欢她的颜色，那是唯属于她的`颜色；我喜欢秋雨，喜欢她的气味，那是雨水聚合着青草与泥土的特有的芳香。我喜欢她的全部，她给我的美妙声音，她给我的清凉感受，她给我的家乡的味道！
闻着江南独有的清香，感受着江南的雨，这儿是我的家乡，我有什么不喜欢的？
雨停了，鸟儿蹄啭，我睁开了眼，还是那熟悉的一切……
六年级作文 篇5
世界上有众多美景、美物，然而人们只看到它光鲜之美，却忽略为之献出生命的支持者，正是这些支持者才使得其物之美。
路过街头，一些树木便展现在我眼前，是如此高大、挺拔而又翠绿，使人不由得停下脚步而赞叹。
我也不过是如此。正当我抬头仰望，那茂盛的树冠、挺拔的树干之时，一袭凉风吹过，风吹来，将树叶从树上脱落，越来越多。在空中翻滚，缓慢下降，落到了树木旁的土壤边。看到此景，我的心也不由得为之发出悲叹。
树叶被吹落了，一场短暂的`华丽表演结束了。经过了一段时间，经历了风吹日晒，树叶慢慢地风化了，被掩埋了，牺牲了自我，成为了树木的养分，使树木更加翠绿挺拔。
树叶用它短暂的生命化为养分给予了大树，使树木变得更加完美。这些翠绿的树叶，原本可以选择在那枝头受人们的夸赞，然而却没有与“日月争辉”，甘愿变为养分哺育树木。这好似树木的母亲为树的成长而不惜一切代价，看到树儿的成长让自己欣慰。
人生活中也不过如此罢了，成功者的背后怎么能没有默默付出的支持者？多么谦卑，多么无私啊！
六年级作文 篇6
在生活中，我们遇到过许多令人难忘的，那些事情，有的被时间的海水冲刷，拍打，而淡了，而有的事情经过时间的淡水浇灌，悄悄地在心中发芽，生长…有一件事我记得，十分清楚。
记得那是我二年级发生的事，一天，我和我的同桌吵架了，吵完架之后我们碰见了，不打招呼，也不理会，便得像一个陌生人，一点也不像之前那样是无话不说，无话不谈的好朋友，从那时起，我就认为我们会有一直陌生下去。
直到有一天，“啊，遭了！我的笔忘带了，我十分焦急的叫道，死定了，我的文具盒忘带了，笔全在里边，可又要考试了，这可怎么办！考试了，我看看前桌，又瞧瞧后桌，哎，她们都在认真的写试卷呢，而且我也向他们借过笔了，她们都没有带笔。这可怎么办呢？这是考试肯定考得糟透了，看着那张空白的试卷，我仿佛听见了同学们的嘲笑声，家人的责备…想到这些，我趴在桌子上，抽噎起来。同桌看见了轻轻地拍了拍我的肩膀，好奇的问：“你怎么了？人我抽噎，就把事情说了一遍，想，说又何妨，我和她都互不理睬了，更别说我还是她学习上的劲敌，她肯定不会借我笔的，果然她听见了，也不说话了，默默地转过了头，可是接下来的'事情却让我为这个想法羞愧不已。只见她凝视着手中的那支笔咬牙，仿佛下定了决心似的，把手中发热的笔递给了我说：“这…这只笔给你写吧，我…我还有一支笔呢。”我听了十分惊讶，她为什么会借我笔，也没多想，拿起笔“刷刷”的写了起来，那次考试我得了一个最高分，而她从九十几分加到了七十几分，原来那是因为地把笔借给了我，而她自己却没有笔，在交上试卷时，她有许多题目还没有来得及做……
谢谢你，我的好朋友！你为我做的这件事像一棵大树，深深扎根在我的脑海中，又像沙滩上那美丽、精致的贝壳，时时闪烁在我的心底…朋友，谢谢你！
六年级作文 篇7
今天我班陈嘉诚的作文《让扑克飞》，令六（2）班的“江湖侠客”们全部轰动，大家纷纷练习起来，但只落得“雪花”满天飞，丧气而归，请看以下情景：
情景一：蠢蠢欲动
铃铃——随着上课铃快乐地鸣叫，随着语文老师的一声令下，随着陈××作文的朗读，我们的眼睛都瞪了起来，手也做飞镖状，嘴里也不停地叨唠着：“飞呦，嗖，飞呦，嗖……”就这样，等到了下课。
情景二：纸片之争
下课后，早已按捺不住的`同学们，用每秒一光年的速度冲出教室，紧接着是一阵“飞呦，嗖，飞呦，嗖……”的声音，出去一看，这场面，比第一次世界大战还激烈，你扔下，他捡起来，俩人为了一张纸而“两败俱伤”，杨×人拿出的一大摞硬纸片被一扫而空，最后只留得满地狼藉。
情景三：值日之苦
同学们的痛快瞬间只留得值日生的痛苦，扫地时东一片，西一片，左一块，右一块，有的还在水里快快乐乐地洗澡，扫了足足二十多分钟都扫不干净。唉，不过，陈嘉诚也是自作自受，无可奈何的把里外都扫了一遍，累得满头大汗！
昔你（们）玩矣，纸片乱飞。
今我（们）打扫，废纸堆堆。
唉！纸片！让人欢喜让人忧！
六年级作文 篇8
六年级作文游清华参观大学有感400字
理想是指路的明灯.没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
-------题记
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想.理想好比一盏明灯,它会指引你到达成功的彼岸.朋友,你想知道我的理想吗?让我悄悄告诉你：“我的理想是当一名优秀的.教师。”
今天，是我在北京旅游的最后一天。上午10点多，我们来到了清华。唉，清华的大门怎么是黑色的，而不是海报上白色的大门呢？（后来我才知道白色大门是在校内）。进入清华后，绿树成荫，鲜花盛开，使我赞叹不已，十分向往这个地方。
这时，清华的导游来了。他叫耿红霞，是清华美系的一名大学生。他带领我们走过了这拥有绿树伞的幽静小道，来到了我梦寐以求的清华门，它为汉白玉建造而成，是慈禧的弟弟那桐题的字。穿过这扇门，你就是清华的学子了。在往前走几步，便是人面碑了，听说只要摸了他的脑门，就能考上清华。
很快，我们来到了朱自清的“荷塘月色”,导游在这里给我们讲了他的学习经验，讲完后我才发现，自己是多么的渺小，要努力学习+勤奋，并且要学习他人的学习方法。这样才能考高分，考清华。……啊！，这次清华之旅不虚此行！
当场作诗一首：游清华
进入清华兴奋奋，
拐弯抹角好风景。
清华学子传真经，
八年以后必相逢。
六年级作文 篇9
“唉……”房间里传来我的一阵阵叹气声，可我为什么叹气呢？原来是因为那一个作文，我百般无奈，真想一头钻进作文里抄袭。正当我没办法时，一声鸟鸣从天而降，我很想看看小鸟，果然，它像听明白了我说话，立马飞到对面的一棵树上，我正想更近一点看小鸟时他叽叽喳喳叫了几声就飞走了，飞的是那么高了那么远，眨眼间，便消失在了天空中。但看它那么快活的`飞，我呢，何况是一个作文呢！不一会儿，脑子里便有了构思，谢谢你小鸟，是你的那一声鸣叫鼓励了我。
还有一次，我刚和妈妈吵完架，便走进房间，想起经过来。一开始是妈妈叫我给她装一下饭，可我怎么能说妈妈懒呢？我百思不得其解，便又看对面的树里的小鸟，看到小鸟们个个叽叽喳喳的叫着，等着妈妈的食物，过了一会儿妈妈回来了，把小虫子一点一点的分给小鸟们，我又想起：妈妈以前也是一把屎一把尿照顾我，把食物一点点的喂给我吃，最后才发现，妈妈这一切都是为了我好，不想让我有大小姐的脾气。然后我走出去，向妈妈道了歉。我要谢谢小鸟，是你的那一声鸟鸣感动了我，点醒了我，让我向妈妈道了歉。
谢谢你小鸟，是你那一声鸟鸣给了我帮助，让我有了一颗感恩的心。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级的作文07-12
六年级作文是02-12
六年级作文06-29
六年级的作文07-20
[经典]六年级的作文07-25
六年级作文(经典)07-27
六年级的作文(经典)07-27