六年级的作文5篇（必备）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我家里有许多本影集，我是影集里的主角。所有相片中，给我印象最深的是与妈妈手拉手的那几张。
第一张是我才出生的时候。那时我还在睡胎觉，依在妈妈的身边，妈妈侧身拉着我的右手，像是在数1、2、3、4、5。妈妈的脸上溢满了幸福的微笑……
第二张是我学走路的相片。我的'头上扎着两个朝天辫，流着口水，正从小板凳上起身的样子，我的双手伸向妈妈。妈妈在我对面坐着，离我有一步之遥，妈妈在微笑着向我伸出双手……
第三张是我去幼儿园上学。第一次离开家，到一个陌生的地方，去和许多陌生的老师、同学们相处。我哭着不肯离开，紧紧抓着妈妈的手不肯放……
第四张是我的生日照，是我十岁生日时拍的。妈妈给我戴上生日发圈，拉着我的手，眼光中充满了期待……
这些相片记录了妈妈对我的关爱。但妈妈不知道，还有一张相片，是无形的，它深深印在我的心里。
那是去年的某一天，我在医院缝手上伤口时，妈妈轻轻托着我手的情形。那天我一不小心撞碎了门上的玻璃，流了好多血。医生拿着针在我手掌上缝啊缝，我看到妈妈的眼里蓄满了泪水。医生缝的时候还把食指伸进伤口摸啊摸的，妈妈惊叫起来：“不要不要！她会疼的！”妈妈不知道，其实我不怕。有妈妈托着我的手，我就觉得很安全了。
感谢妈妈！成长的路上，有您的手相牵，我很幸福！
六年级的作文 篇2
和往常一样，我风卷残叶般吃过早饭，便急吼吼地喊着爷爷出门上学去。
我家离学校并不远，走路也就20分钟的路程。三年级开始，我就提出要自己上学，但爷爷总说喜欢和我一起走路说说笑笑。我知道爷爷是不放心我一个人走路，但也不忍心再坚持了，这样年复一年的，从幼儿园算起，爷爷送我上学也快有八年多了。
爷爷今天走路有点慢。看着阴沉的天空，雨滴随时洒落下来，我不禁有点着急，快走几步，又停下来回头等爷爷。爷爷尽力地想跟上我，沉重的书包压在他的肩上，显得他的背有点驼，满头的银发越发显眼。我心里一疼，迎回去抢书包。“爷爷，我说了我来背书包嘛，我走得比你快。”“那怎么行，小孩子背重东西，会压得不长个的。”爷爷微笑着说，一双粗糙的'大手固执地把书包抓得紧紧的。
忽然，爷爷停下了脚步，右手捂着胸口，豆大的汗珠从额头冒了出来，脸上的皱纹更深了。“爷爷，你怎么了？”我立即扶着他的胳膊。“胃疼，老毛病了，不碍事……”爷爷挤着笑脸。“走吧。”我着急地说：“爷爷，这到学校很近了，我跑几步就到学校了，你快去医院看看吧。”爷爷固执地非要送到校门口。我生气地说：“要不我不走了！”“那这样吧，我们一起过了前面的红绿灯路口我就回去。”爷爷不再坚持了。我扶着爷爷一起走过了路口，坚决地抢过书包，往学校一路小跑。“走慢点……”爷爷在后面喊着。
拐过一个路口，我看了看身后没人，长长地舒了一口气。看着其他同学有父母陪着，我不禁自豪起来。“我今天可是真正的自己上学了！”心里一阵得意，不由自主地挺起了胸……
快到校门口时，我习惯性地回头望了望，那棵平时爷爷跟我挥手告别的大树后面突然晃出一个身影，那刺眼的白发，手捂着胸口，可不是爷爷么？我急忙转过头，装着没看见，却鼻子一酸，眼睛模糊起来……
六年级的作文 篇3
有的人喜欢白雪皑皑的冬天，因为它洁身自好；有的人喜欢硕果累累的秋天，因为它五谷丰登；有的人喜欢赤日炎炎的夏天，因为它百花齐放；而我却喜欢生机勃勃的春天，因为它万象更新。
春姑娘来到了田野里，为田野带来了生机，田野穿上了美丽的裙子。碧绿的草地一望无际，上面镶嵌着星星点点的野花、色彩鲜艳，让人感到无比的舒畅。
春姑娘来到了果园边，为果园带来了活力。她轻轻的一声呼唤，那些桃树、杏树、梨树、苹果树都那么地听话，默默的吐出新芽。远看，那嫩芽像刚出生的新生命依偎在母亲的怀抱。过了几天，春姑娘用柔和的春风抚摸着果树的枝条与嫩叶，它们便又长出花骨朵。再过几天，那花苞终于开出美丽的花儿：洁白的梨花像冬天的白雪；粉红的杏花像抹了一层淡淡的胭脂；殷红的桃花则像一团团燃烧的火焰……春姑娘望着朵朵迎着朝霞、沐浴着阳光的花儿，舒心而快乐地笑了。
春姑娘飞到了天空中，为天空带来了快乐。一只只聪明可爱的小燕子，听到了春姑娘的`召唤，轻快地飞来，一边飞，一边寻找着适合造窝的地方。它们的叫声打破了天空的宁静。燕子的可爱与蓝天白云相称，更加显现出天空的清新。
春姑娘飞到哪，那都充满喜悦，那都充满美丽，那都充满情趣，春天的无限魅力是观赏不完的，春天的无穷快乐是享用不尽的，原来春天是如此精彩。
六年级的作文 篇4
感恩乃吾国传统文化，如，恩亲、恩师、恩友。故人知恩、感恩、报恩。
乌鸦反哺之恩。幼时，小乌鸦卧其窝，其母飞于远处寻食，用嘴叼食飞回窝，喂其子女。日复一日，年复一年，子女渐随长大。终其母年迈之时，其子女感恩于母，飞远处觅食赡养其母，给予温暖，扇风透爽。不辞辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。乌鸦乃具感恩之人，然而吾应如此矣。
父母辛苦养育吾，教吾生活常识与做人道理。为吾洗衣、做饭，供吾上学读书，倾其所有，给吾最好之条件，吃喝玩乐样样如此也。吾应好好学习，成为国之栋梁。待吾长大成人之时，感恩父母，理应敬孝，其次做力所能及之事。常为其倒茶、捶背、与之聊天，让其开心。赡养其老，愉快生活也。
老师教育吾，读书识字、学习认真、自立根生、善事行好、听从父母，成为一位伟大之人，为人民做事，感恩师长。努力学习、天天向上、姿势端正、上课认真听讲也。
感恩所有人，从小事做起，回报其尽。此乃传统美德也，必要代代相传也。
六年级:李宇菲
六年级的作文 篇5
夕阳渐渐西沉，天色越来越暗，乌云也趁着黑夜直奔而来。近处，许多蜻蜓在树顶上穿梭，红的、黄的、绿的，混在一起，好看极了。
不一会儿，雨点落下来了，我连忙关上窗户，低头做起作业来。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我听见窗子在响，以为是雨点打在窗户上，也没有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作业。一会儿，响起了“哧哧”的声音，抬头一看。我发现一只蜻蜓在不断地用身体撞玻璃。我打开窗户，它呼地就飞了进来，全身湿湿的，一动不动地趴在我的书桌上。这时，我才知道这只蜻蜓是来避雨的。
它可能累了，我走进它，它一动不动，我用纸小心翼翼地把它抬起，放到书上。它的两对翅膀差不多合在一起，还不停地想把翅膀分开。脚紧紧地抓住白纸，仿佛觉得这是根救命草，不能松手。
这只蜻蜓长得漂亮极了，绿色的头不停地转动，两只眼睛也嘀碌嘀碌地四处观望，别看它眼小，可它每只眼睛里还藏着两万多只小眼睛呢！两对晶莹透明的翅膀像一丝青纱，我想：“如果天使也在的话，一定会嫉妒蜻蜓的！”两对长长的`翅膀更衬托了尾巴的细长，它的尾巴十分柔软，你别看柔软，它可是蜻蜓用来喝水的，有个成语就叫“蜻蜓点水”。它娇小的头、透明的翅膀、细长的尾巴，单独看怎么也不觉得可爱，但加在一起，便是一个完美的组合。
雨渐渐小了，我得让蜻蜓回到大自然中去。虽然才和蜻蜓相处一会儿，但我已经把它当成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又转念一想：“既然它是我的朋友，那我们就应该平等相处，如果为了自己一点私心，而委屈朋友，这多不好。”于是，我准备等雨停以后，把蜻蜓放走，让它重新回到同伴的身边。
一会儿，我把手伸出窗外，感觉雨停了，蜻蜓要回家了。我托着蜻蜓，往空中一抛，蜻蜓张开翅膀，朝远方飞去。“大自然才是它的家。”我想。
蜻蜓飞走了，但带给我的快乐与记忆并没有因它飞走而消失。我朝夜幕挥了挥手，在心中祝福它一帆风顺：“再见，我的蜻蜓朋友！”
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