【经典】六年级作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
温暖像一盏灯，能照亮人们的心灵；温暖是一首歌，能焕发人们的精神。生活中有许许多多的'温暖，让我感动着……
有一节体育课上，老师让我们练习前翻滚。我心中暗喜：“这个太容易了，看我的吧。”我双手抱头，腿弯曲，重心压向前面，随后脚一蹬，整个人就像火箭一样飞了出去。我双手叉着腰，感觉十分骄傲。
又轮到我了。这次我却不以为然，以为早已炉火纯青，不用再练了。我便随意地直接往前滚，由于手没有抱头，头仿佛被石头重重地压了一下，我顿时感觉天旋地转，手扶在树上，但依旧感觉头昏沉沉的。最后只能一步一颤地走向椅子，在那里“享受”头晕。
这时，我的好朋友小山来了，他看见我难受的样子，连忙说：“你怎么摔成这样，去教室休息吧。”说完他一只手扶着我的腰，另一只手托着我的手臂，不让我晕在地上，还不时给我讲些笑话，分散我的注意力。扶到楼梯口了，要知道，我们教室在4楼啊！但小山一点也不烦躁，他一阶一阶楼梯扶我上去，每爬完一层还得休息一会儿，这样使我没感到一点劳累，反而我的同学小山累得大汗淋漓，气喘吁吁。但他还是说：“你快去休息吧！”说完他就回去上课了。而此时我的心中却涌起一股暖流……
生活处处有温暖。只要每个人都献出一点温暖，那么，我们的生活将变得更加美好！
六年级作文 篇2
“我知道谁是罪犯了！”我从警长手中接过那张证物白纸，几下就把它折成了一个天鹅，原本白纸上杂乱无章的数字排成一列，我用在侦探学校学习到破译方法，终于搞明白罪犯的身份。
警长投来了佩服和赞许的目光，说：“乐怡大侦探，你和我们一起出发去把罪犯绳之以法吧！”我当然也应允，也摩拳擦掌愿意一起去。
突然，警长的手机响了，居然是“铃儿响叮当”的音乐，我心想怎么会用这种手机铃声。不过这铃声越来越响，警长也不接听呢？突然我心里咯噔一下，整个人醒了过来，原来这手机铃声不就是我的闹钟铃声么？
好可惜，只是一个梦，但是当侦探真是太过瘾了！我从床上一跃而起，继续拿起《小侦探尼可》，昨天的案情还没告破，心里总有点着急。时间还早，我一定要找出罪犯，拿到积分。我找啊找啊，找到了线索。“这个人在撒谎。”我喜出望外，大叫了一声。
《小侦探尼可》现在是我案头的“新宠”，它教给我了很多知识，比如破案要带的工具、如何追踪嫌犯、警犬的作用、制作密码带等，后面还有练习题考考我的破案推理能力。我看了一年，学了一年，发现真的效果不凡。我觉得自己是个小小侦探了。于是我还盘算着什么时候要露一手，惊惊他们。果然，功夫不负有心人，等了半年，这个机会总算被我逮住了。以前只会在妈妈外婆后面“啊啊哦哦”做跟屁虫的我，竟侦破了我家这一奇案。
前些日子，外婆把准备给我当早饭的年糕盖着盖子放在厨房的.台子上，可第二天满盘的年糕只剩四根，泡年糕的自来水变成了污水，盖子和边上的抹布已踩满了黑糊糊的脚印，一种莫名的臭味扑鼻而来。到底是谁干下了这桩罪行？这时我注意到汤水竟一滴未洒，这只有轻手轻脚的动物才能做到。小区里泛滥的野猫变成了我的一号怀疑对象——这些猫轻盈灵敏，且天天在垃圾桶中翻滚，又脏又臭，所以嫌疑很大。可再仔细看看，我发现抹布上的爪印小小的，年糕上的牙印小小的，好像又与猫对不上。因为我做降落伞实验时只开了手掌宽的窗户缝，楼层又高，窗前摆满了绿植，猫的体积大，是进不来的。再说开窗户的时候屋里的大灯是亮着的，爸爸又在客厅看电视，要是一只猫进来肯定是会有所察觉。那么就不是猫了？我只好排除对猫的怀疑。
比猫小的会是什么？老鼠？蟑螂？蟑螂偷不走十几条年糕！难道真是老鼠？我脑子有一点混乱了，我深吸了口气，让我自己安静下来慢慢思考，决定跟踪脚印的轨迹，找出盗贼。
于是我拿起放大镜，开始追踪脚印。那小偷跑得太快，脚印几乎成为一条直线，但是慢慢地脚印时断时续，开始不明显起来。“细心细心，一定要细心。”我睁大眼睛，不让这个线索断掉。跟着跟着，脚印上了沙发，我迅速掀开沙发上的所有东西。
“啊！那是什么？”我看到两颗黑黑圆圆的东西，吓了一跳。
外婆走过来，用纸包起来，鉴定了一下，说这是老鼠屎，天哪！作案者真是可恶的小老鼠。有了外婆的肯定，我有了信心，继续跟踪下去，发现脚印竟然上了墙。再看上去，脚印竟在空调管前消失了。原来，老鼠进出我们家的秘密通道居然是空调管出口！虽然盗贼没有抓住，但是案件被我侦破了，我还是挺厉害的吧。
后来，爸爸用泡沫胶把空调管子口封住了。现在再没有老鼠敢来光顾我们家了，这件事算告一段落了，但这次的侦探经历让我懂得：
书本上知识是死的，但是如果我们在生活中能把这些知识用起来，就会有很奇妙的效果，这应该就是妈妈常说的“学以致用”的意思吧！
六年级作文 篇3
我想用“亦师亦友”这个词，来形容我和老师的关系。但每一种关系都会发生矛盾，曾经我就对老师产生过“敌对情绪”。
在一堂语文课上，有一篇课文需要背诵。同学们有的在默默地记，有的在大声的读。只有老师悠闲的坐在椅子上，时而指出某个同学的错误，时而批评某个同学背的不认真。更糟糕的是，我费了九牛二虎之力，也无法将整篇课文顺利的背诵出来。情急之下，对老师心生抱怨：你只知道让我们背，你知道这篇课文有多难吗，有本事你背一遍试试。可没过多久，我就明白了事实真相，原来老师早已将这篇课文熟记于胸，背得像流水一样流畅。突然我对自己的无知羞愧难当。
后来，我更加深刻体会到，老师和我们不只是师生，也是亲密无间的朋友。
上体育课了，同学们有的凑在一起窃窃私语，有的在操场上追逐打闹，丝毫没有体育课的`气氛。老师把这一切看在眼里，立刻找来了一根大跳绳，指导我们跳绳的技巧，并亲自示范。跳绳上下飞舞，欢笑声在校园上空飘荡。在老师的带领下，度过了一堂有趣的体育课。
这就是我最可敬的老师，像大朋友一样的老师。
六年级作文 篇4
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是
作文
，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
我想，做到这几点，语文的.基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望。
六年级作文 篇5
20XX年10月23日 星期二 晴
今天我帮妈妈做了一件小事——绞线头。
因为妈妈今天太累了，我帮妈妈剪一下衣服上的线头，一共有十件呢！我拿起剪刀，胡乱得绞了起来。左一刀，右一刀，嘿嘿，第一件剪完了！咦，怎么衣服上还有几根小线头呢？我真粗心大意啊！
没想到看起来剪10件衣服的'线头挺容易的，做起来这么难。我从6：35开始剪，到了8：20才剪完，可累的我不轻啊！
今天通过这件事我知道了无论做什么都不能粗心大意，要一丝不苟的去对待事物。
六年级作文 篇6
广场才艺秀是一个让同学展现才艺的舞台。尽情发挥自己的才艺，展现自我，夺得观众的掌声便是广场才艺秀的宗旨。
“铃铃……”下课铃的音乐响起，预示着大课间的来临。而今天的广场才艺秀便是我们班的广场才艺秀。一眨眼工夫，半个班级的同学都涌出教室，争先恐后地向舞台飞奔而去，那口中说的、脚上跑的、双手指的，都是冲着舞台的。同学们一个个手舞足蹈，谈论起来激动得脸都潮红起来，然后相视而笑，脚上的步伐一点也不落下。而我也迫不及待地向舞台跑去，想占个好位置，据说这次的广场才艺秀是同学们精心排练的。
“欢迎来到初一十班广场才艺秀。”挤到前排，只听见主持人用十分娴熟流畅的语气念着台词，使得原本喧哗闹腾的场面安静下来。主持人念完一些必要的开场白后又念出了第一个节目的名字，没想到表演者竟有五六个人。
表演者走上台，只见他们紧张地抿了抿嘴，而后对观众们报以微笑，前奏响起，场下一片寂然。而我的心却因为我的紧张得如同十五个水桶七上八下，担心着他们会不会有失误，这节目别人会不会——我也许哔比表演者更加紧张。但是，我的紧张、我的忧愁、我的顾虑，一瞬间都在表演者的歌声中烟消云散了——那柔和的声线、恐龙的桑心，恍惚与曲调融合在一起，形成一阵轻柔的微风，拂过我们的心灵。而在两位主唱一唱一和地配合之后，进入副歌，后面的伴唱们也适时的加入，那配合是何等的默契、何等的美妙、何等的动听！我知道，他们利用放学的时间和周末的`时间排练，他们是真正在精心准备这个节目的。我知道，全班同学都知道。这不是天籁，却是他们努力的结晶！此时，舞台上表演者紧握的手渐渐放松，沉浸在歌声中的我，心灵也得到了洗涤。其他观众也同我一般，静静地、静静地聆听着，而表演者也沉浸在忘我的表演中，整个广场上的人都仿佛置身在一种美妙的境地里。
一曲毕，表演者们鞠躬表达感谢，而观众也对他们报以最热烈的掌声，赞赏着他们的努力，赞赏着他们美妙的表演，赞赏着他们带来的令人心旷神怡的感受。这是对表演者们的努力最好的回报。
六年级作文 篇7
善，在没个人心中都有一定的分量，就算是恶人他也有从善的愿望，但，善人是否会被人尊重吗？不，那也许是未来，但在现在社会中，只能说：“人善被人欺”。
在幼儿园中，老师总教导小朋友们要善良，可是，老师却想不到善良成了这些孩子长大以后，不，是现在和未来的弱点。
一位小朋友好心把自己的蜡笔借给没有一个没蜡笔的小朋友，那人却借了不还，还踩它仍它！
可以说，“好人有好报”这只是鼓励人们要善良，这并不是肯定的。难道每个好人都过上了他们想要的生活吗？不，好人反而过得很辛苦，虽然有些好人过的还好，但他们一定被人欺负过。没错他们是很善良，但善良却是他们最大的缺点。 我有一个同学，她十分善良，但她却常常被人欺负，这是为什么呢？对，就是因为她太善良。
一天中午，我和我的`好伙伴还有她是最早进食堂的，我们当然先给自己盛饭，当我们都盛好了，剩下的饭就不够了，这时，几个“恶婆”进来了，其中一个老大看见没饭了，就大骂起来：“你怎么只给自己盛呢？我们都还没饭吃呢，你就吃得下？年一是人吗？怎么那么没良心！是你把饭都盛光的，你去再去盛一些给我们……”她被骂得脸通红，其实我们那么早来到食堂，就是因为她们平时总是自己盛得满满的，别人一粒饭也没有，就得听她们去盛饭，还得被她们骂，这次是我不再也忍不住了，硬拉着她来的，硬给她盛饭，没想到会害了她。其实这都应该怪“恶婆”，她凭什么在我们面前呼风唤雨，我就不服气，我想跟她争辩，但我又说不过她，只好忍气吞声地吃饭。
一个人越老实，就越会被人欺负！
六年级作文 篇8
今天，我走在浣花溪公园中真是别有一番情趣。秋，这个万物凋零的季节，谁真正坚持住？傲霜不动？
天空略阴，凉风夹杂着冷雨一阵紧似一阵。
银杏树的树叶簌簌的往下掉，像一只只惊慌失措的蝴蝶，跌了下来，铺满大地。只留下一些枯枝虬干，丝毫没有生气。在这个季节中，银杏树是个输家。
而对面那一根根翠绿的劲竹，被风吹弯了，但又顽强的弹了回来，无论风怎么吹也吹不倒它；它的叶子是铁一般的青，牢牢地生长在竹干上，风吹落它，雨奈何不了它，整个竹了如同一个个标兵，坚韧地屹立在那里。竹是个赢家。
往日青翠茂密的草已褪去了夏日的.盛装，它对不再昂首挺胸，它失去了往日的勃勃生机，变得灰黄的。它已被那冷雨严霜打弯了腰，看着它那萎靡颓唐的样子，引起了我对它的惋惜和怜悯，它也是一个输家。
而金菊在冷雨中依然绽放，它不畏风刀剑霜俏丽地开放地人们面前。它阵阵的幽香飘向四周，给了人们清新和愉悦，它赢得了人们的尊敬和赞赏，菊也是一个赢家。
还有半年我就要毕业了，成绩还不行的我能不能在毕业时，同竹菊一样傲霜斗雪，香飘四溢，做个赢家？还是如同银杏、草一样瑟瑟发抖，败下阵来，做个输家？两种结果，两种命运，在等待我们选择。
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