（荐）六年级年的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
每天早晨，我醒来第一件事，就是要去看看我的“邻居们”。
我的邻居们最希望得到的是清水和养料。于是，我每天都带好充足的“礼物”——一点清水，或是一点花肥，殷勤地送给她们。而她们，回报我的就是眼前这满片的翠绿与芬芳的香气。
没错，你一定猜到了，我的邻居，便是我家楼顶上那些花。
一次，带着满心喜悦跑上楼顶，迎面而来的风中掺杂着花的芬香，扑鼻而来，让我陶醉。仔仔细细的从角落看到房门口，让我感到震惊。那简直就是花的海洋，美的展览。一盆盆惠兰缠绕着她们的同胞，竞相绽放。矮小的铁莲花被郁郁葱葱的惠兰枝叶遮掩着，正舒适的躺在水中或土中享受清闲时光……还有一种不知名的花草被遗忘在了旮旯里。虽说被灰尘厚厚地掩盖了，看起来活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的，我心中一动。在被同情心泛滥的我从旮旯里搬出来时，我发现，她其实并没有死掉。我轻轻地拂拭掉她叶子上的灰尘，用清水一浇，她就像灰姑娘变成了公主，她那耀眼夺目的美丽让我为之诧异，为之倾倒。我立刻心情大好。我想到，世界上本来就没有不好看的花，每一朵花都是美的精灵啊。
从那以后，我抱定“邻居之间要互帮互助”这种心态，一有空闲时间，就去拜访她们，亲近她们，帮助她们。拔拔草，浇浇水，赶赶虫，施施肥，或者就是欣赏欣赏。再美的花，都需要人细心地呵护，需要人真心地欣赏。
这不，阳光正洋洋洒洒地散下来，照在她们的身上。姹紫嫣红，千姿百态。含苞的，正蓄着力，为惊艳地一开做着努力。绽放的，含着香，尽情地展示着美丽。许是借着这花草进行的光合作用，空气，像滤过一样，显得那样清爽。我一边呼吸着这美妙得令人心旷神怡的空气，一边小心翼翼地擦拭花盆上的.灰尘，心儿也像花儿一样绽放开来。我没有一点想放手不干的想法。我知道，不久，这花草在阳光的照射下，在我的呵护下，会开得更灿烂，更美丽。
楼上的花儿是我的邻居，而对于花儿来说，我也是她们的邻居。我呵护她们，欣赏她们，而她们回报我的则是美、快乐、健康。
付出爱，得到的是美。即使是草木，也是有感情的。
邻居之间，不论生熟与否，相处就是一种难得的缘分。珍惜缘分，互帮互助，以心换心，以爱换爱，现实就是童话，人世就是天堂。
点评：视楼上花草为邻居，写作定位新颖。由发现美，到呵护美，欣赏美，感悟美，文章构思精巧。由花草而悟人生，文章就有了思想底蕴。如果对花草的描写还展开一点，具体地再描述几种花，就尽善尽美了。
六年级年的作文 篇2
开玩笑每个人都曾经有过，但引来的后果却有不同，有的只是一阵笑声而已，而有的却引来的是玩笑的惩罚。
那是一个晚上，我们下了晚自习，正当我们要离开教室时，老师突然叫住了我们说：“因为我们是低年级，所以我们早下晚自习10分钟，所以在下楼时要注意不要大喊大叫，以免打扰其他级部学习。”说完，同学们就“飞”出了教室，也不知听没听清老师的话。
就在同学们“飞”回宿舍的同时，我看见有两个女生还在走廊中，不敢下楼。我很奇怪，便上去问了问她们：“喂，在后面干嘛，还不快走。”“我……我们不敢，我……我们怕……怕有鬼。”只见其中有个女生哆哆嗦嗦的说。听到这话，我暗喜：什么，怕鬼，太好了，正好跟你们开个玩笑，哈哈。“别怕了，这世上没有鬼，那都是编出来吓人的，没什么好怕的。”我对她们说。虽然嘴上这么说，但心里想的是怎么吓她们。
我在前面走，她们俩在后面跟着，走着走着，到了一个很暗楼梯转角，我看了看，心想：这里没有灯，而且一个人也没有，真是一个吓唬人的好地方。想到这，我就开始了我吓唬人的`计划：我突然猛地一回头，伴随着猛的回头，我嘴中还发出鬼的叫声。就这样，我学着电影中鬼的样子来吓唬他们。他们一看，吓得连魂都没了，就在楼道中大叫起来了，那声音很尖，全校的人都可以听见了。
她们两个在大叫，而我却在旁边大笑。我看着她们害怕的样子，在一边笑得气都快喘不上来了，可没过一会，我听见了一阵仓促的脚步声，这才想起老师的话，可现在跑也跑不及了，唉，没办法，只有“束手就擒”了……
开玩笑，每个人都曾经有过，但引来的后果却有不同，有的只是一阵笑声而已，而有的却引来的是玩笑的惩罚。所以以后我再也不开这种损人不利己的玩笑了。
六年级年的作文 篇3
大自然是美丽的，就是阴雨绵绵的天气，也有不一样的美。
在窗外雨不停地下时，屋内十分宁静，外面的雨滴滴的落在地上，发出的清脆的声响，如果你仔细去观察，雨中的景色也别有一番风趣，雨中的一切都变得柔和，似乎都在微微的移动着。雨也被一首诗赞美，这些事也更加突出了雨中景色的美丽，在雨中，似乎所有东西都悄悄的入睡了，没有一点声响，雨的世界里也拥有大自然的美丽。
当然在晴天，世界也拥有独特的.美丽。夏天是晴天天数最多的季节，自然也是最热的季节。
夏日的晴天万里无云。大树长满了茂盛的叶子，为你遮挡住烈日炎炎的太阳，让你感到凉爽。平日里不起眼的小草小花顶着太阳精神抖擞地站着，似乎在与太阳作斗争，并且不想退让，而那太阳似乎发火了，现在变得更热了，热得让人难以忍受。在晴日里，那些植物都十分精神，也是晴天里美丽的风景。
大自然随时都有独特的美，那种美是会改变的，并且需要你去认真观察的。
六年级年的作文 篇4
终于盼来了今天，因为今天是方老师答应请我们吃冰激凌的日子。
是上学期的事儿了，期末考试的时候，方老师半是鼓励半是许诺地说：“只要你们考试成绩高于给自己已定的目标，你们就可以吃冰淇淋，唔，没错，是方老师请你们吃。”于是，这就有了吃冰激凌这回事。几天前，老师就说在9月4号请我们吃，听完这个消息，我们全班都沸腾了：“天哪！我最爱的`冰激凌哦”“谁来打我一下，这是真的吧？”“老师请同学吃冰激凌？这是美味的诱惑么！”大家七嘴八舌地嚷嚷着，虽然表面上毫不在乎的样子，可内心却早已飘到那天去了
今天终于来了，吃过中饭，我们就在教室里等着方老师的到来。可等了许久，还没等到老师，我们正怀疑老师会不会食言呢？只见亲爱的方老师拎着一个大袋子，满面春风地走了进来。我们见到老师手中的袋子，甭提多开心了，一起拥了上来。“回位子上去！”方老师大吼了一声，我们只好不情愿地回到了座位上，期待老师快点发下来。可我又一想到我已定的分数是95分，但我只考了91。5分，没有达到自己的目标啊！老师说，只有达到目标或高于目标才有奖励，这次冰淇淋肯定没戏了！心情十分郁闷，就赌气地写起了作业。
“这一次冰激凌全班都有！有三种类别：一是火炬向上型，二是面条继续型，三是干杯厉害型，低于或等于自己目标分的是火炬冰激凌；高于自己1至2分的是三味冰激凌；超出自己目标分很多的是干杯冰激凌！我相信，这一次没考好，通过自己的努力，下一次一定会更好！同学们，加油！”
接过老师手里的冰激凌，我轻轻地啃了一口，本该是甜甜的味道，可我却也吃出一丝苦涩；我似乎明白了方老师的良苦用心，同时我也在心底暗暗下定了决心
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