六年级作文

六年级作文[汇编5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

　　在我的奖状墙旁，是一张用颜体写的书法字：成就来自热爱与勤奋。这张字帖激励了我的一生。

　　五年级时，我到这个老师家去学书法，初次到那，书法林老师给我看一本关于书画的一本书，书上都是中山的名人，书法都精通。我学书法有五个原因：一、让人们重新认识这一传统文化。二、把自己的字写好。三、陶治情操。四、过年写一些好看的对联。五、让人们重新认识书法，并爱上它。

　　书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有民族特色的，所以古时候出了许多书法家，如：王羲之，王献之，王徽之等。每逢过年，家家户户也贴上自己亲手所写的对联。

　　可现在科技发达了，人们都把中国传统文法丢掉了，在用毛笔写字的年轻人不多，都是些老年人。对联都是买来的，对联也是电脑做的，没有一丝书法的气息。

　　看到这些书法字，我不仅深深爱上了书法，也开始佩服起这些人来。

　　看完了这本书，人差不多都来了，开始上课。先写硬笔，老师给我一张笔划字帖，起初，我一笔一划的写，可时间一久，我就感觉枯燥无味了，心里十分不解，我都那么大了，为什么还要练笔划呢？老师似乎看出了我的困惑，对我们说：“暑假时有几个大学生来我这里学，虽然他们是大学生，但我也是让他们从笔画练起。”对啊！像走路，走路前要抱有一颗不怕摔的心态。我第一次学书法，必须要从简单的学起啊！想到这，我拍了拍自己，又像刚刚那样开始认真的写了。

　　学久了，父母经常批评我，说我回家从来不练，到那里学几个小时就回来了，根本没用。我就在那样的情况下学着，我要忍着泪水，忍着这些批评，在老师那认真的，一丝不苟的'写着，在学校我也有时在那练着，为了证明我自己真的用功了，而不是单单在老师那学了一下。而且老师常对我们说，如果来我这里不是抱有一种“我要写好字”的心态来写的，是不可能写好字的。抱着这样的信念，我的字写的越来越好了。

　　是啊！成就来自热爱与勤奋！

六年级作文 篇2

　　一只老鼠，竟然不能引起一只猫的注意。

　　这只猫，踱着优雅的步子，打量着眼前的这只老鼠。老鼠被关在牢笼里，不得自由，只能在笼中上蹿下跳。天敌当前，没有不惊恐的道理。然而，猫却茫然地看着老鼠，以为是什么新奇事物，还有了几分畏惧，不安地在四周踱来踱去。

　　老鼠不停地蹦跳着，面对眼前的这个庞然大物惶恐不已，但对峙一番之后，便渐渐有恃无恐起来。老鼠虽然“身陷囹圄”，却因此有了天然屏障，让猫无从下手。

　　猫忽而将鼻子凑近笼子想与老鼠“亲密接触”，忽而又被老鼠的过激反应所惊吓，退避三舍。过了不一会儿，不甘心的猫还是靠近笼子，想近距离察看，可老鼠的又一番狂蹦乱跳如惊天霹雳，吓得猫“喵喵”叫着往后跳，差点儿在光滑的地板上摔一跤。

　　慢慢地，猫和老鼠都累了。猫疲惫不堪地看着老鼠，瞳孔忽大忽小，嘴里还不时发出“唿噜唿噜”的声音，身后的长尾巴懒洋洋地拍打着地面；老鼠则目不转睛地盯着猫，一动也不动。

　　我上前打开笼门，老鼠便飞也似的窜出。猫一见，却吓得转身就跑。老鼠听到动静，以为猫要追上来，慌忙沿着一根水管，手忙脚乱地往上爬。

　　可不知怎么，老鼠“啪”的一声掉到了地上，摔得晕头转向。

　　猫被这突如其来的一幕吓坏了，但很快它发现“怪物”并没有攻击自己，而是摇摇晃晃地朝着相反的方向逃窜。于是猫壮了壮胆子，紧追了两步，或许是因为对敌情不太了解，马上又站定，四下里张望着。它似乎担心敌人的突然袭击，下伏着身子，随时准备夺路而逃。

　　而老鼠呢，发现猫没有追来，也许心想“猫不是傻了吧”。但老鼠很快发觉，自己不知何时已经身陷绝境了，眼前只有唯一一条通向外界的道路，障碍重重。没办法，只有硬拼。老鼠横下一条心，朝着那条路冲了过去，竟然顺利地逃之夭夭。

　　看到老鼠如此勇猛，猫这才明白，幸好刚才没与“怪物”拼死一搏，要不，真有可能被“怪物”给吃了。于是，猫抖抖散乱的皮毛，“喵呜喵呜”地叫两声，猛地一窜，跳到我怀里来了。

　　猫是我家的大白猫，老鼠是大人用捕鼠笼捕到的'。我本想亲眼看看猫捉老鼠的精彩一幕，却不想被之前的这一幕幕所惊呆：猫，也会怕老鼠！

　　这时我才想起，大白猫整日养尊处优，被我们宝贝一样宠着，原有的捉鼠本领早就荒废了。它见过的只有盘中丰盛的食物和满地的线团玩具，屋外广阔的天空和无垠的草地它见所未见，自然也就不知道它的本职是捉老鼠了。

　　作为人类，我们其实也应该从中悟出一点儿道理！

六年级作文 篇3

　　星期天的早上，我忐忑不安又兴致勃勃的走出家门。虽然天气不好，还起雾，但没影响我高兴的心情，今天是比拼美食的一天。

　　我一进教室，引起了好多同学的注意力和好奇心呢！我好开心。比赛正式开始，“有请一号大厨———黄天阳！”只见黄天阳端着一个小碗，自信满满地走向讲台。“这里面是什么美食?”大家的食欲和好奇被黄天阳引出来了。她打开碗盖，我们看到了六个大土豆丸。“这是我自己做的‘土豆丸子’”。接着介绍了制作过程。“我可以吃一块吗?”刘老师在一旁都要流口水了。“当然。”哈，黄天阳可真大方呀。

　　“有请二号大厨邹坤光！”邹坤光只是笑，好灿烂的笑！走上去时，他旁边同学闻到那土豆的香味了，恨不得咬几大口。“好香哟，这又是什么呢？”刘老师忍不住了，想直接打开叉一个吃，但被我们阻止了。邹坤光给我们看，“原来是麻婆土豆块。”那土豆块是金黄色的，上面撒满红色的.辣椒，香气迎面而来。正方形的像埃及风情四射的房子，三角形的像埃及的金字塔，菱形的像埃及艳后镶嵌在额头上的猫眼。

　　“有请三号大厨——杨卓行。”我笑咪咪地走上去。齐刷刷地，全班的脑袋围了上来。刘老师打开了小碗，甜辣酱的味道飘了出来。刘老师又打开了另一个碗，像一滩黄金般沙子的土豆泥展现在大家面前。刘老师使劲的闻。刘老师，你不是想吃吧？接着我介绍了土豆泥的制作过程。

　　“自由时间，开始。”同学们欢呼了。两个一伴、三个一群、四个一团。一大群女生和男生都来吃我的土豆泥。不过，更多的是吃肖珺婕的油炸薯条，其次才是我的，最后是李磊磊。

　　今天真高兴，品尝到自己做的东西呢，还找到了小馋猫——瞿文浩。不过我认为刘老师才是一只大馋猫。

六年级作文 篇4

　　一节课总是那么的漫长，对同学们来说总是那么的煎熬，因此每天的课间10分钟就总是那么的重要~

　　豪放派

　　“救命啊！”每当到了课间，整个校园里就会传者我们班同学的声音，那声音不是河东狮吼，但也不是轻轻细语。整个校园里都能够清楚的听见。同学们玩着抓人的幼稚游戏，你抓我，我抓你，乐得哈哈大笑，他们围着整个校园乱跑，有时候东碰西撞的，也不知道要收敛一点。“啊！啊！啊！”“哈哈哈哈！”我每天总是会听到这些声音在校园里，就连女生都不收敛，像是老太婆似得，叽叽喳喳的唠叨个不停，不是讨论这个明星，就是讨论那个歌星。

　　婉约派

　　这里闹了个不停，那里显得格外的安静与寂静。几个小女生们坐在一起，算然也是叽叽喳喳的说个不停，但是并不是那么的大声、放肆，而是轻轻地说着每一句话，每当走到那里，我都会感觉到世界突然的安静了下来，时间似乎的停止了，空气中再也没有了嘈杂的`声音。不仅仅是女生，就连男生也有安静型的，那一个个的男孩子呆呆地走在那里，有的趴在别人的肩膀上休息；有的在静静地看起了书来，看的真是津津有味；有的同学就在那里闭目养神。

　　奋发派

　　“读书破万卷，下笔如有神！”这些名言佳句，每一句都是深深地激励着我们要好好的读书，但是又有几个人能这样呢？不错也不是没有。课间，我就常常看到一些一二年级的小朋友们拿着自己的语文书出来大声的朗读者课文，细细地品读，他们那种坚持的优秀的品质，深深地打动了我，我认得能够拥有这种爱学习的可贵的精神，这个小同学长得一定是一位人才，正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人！”呀！

　　课间虽然只有短暂的10钟，但是却慢慢地承载着同学们的快乐与幸福！

六年级作文 篇5

　　每逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，似白玉盘遥挂空中。有时，带有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。

　　云生月隐，神秘，迷离。

　　又逢中秋，台风将至，可我们的团圆之心的热情，丝毫未减。伴着蒙蒙细雨，月亮才睁开惺忪的眼睛。她害羞地躲在云后，好似一位羞涩的少女给月亮蒙上了一层神秘的面纱。望见那轮明月，不禁又想起砍桂花树的吴刚，美丽又寂寞的嫦娥，还有那活泼可爱的`玉兔，他们应该过得不快乐吧！那广寒宫再美，也比不过拥有家，拥有亲人的那种温暖，毕竟“高处不胜寒”啊！

　　我独自漫步在细雨沐后的小巷里，淡淡的月光洒在我脸上。凭空间，忽然觉得有种凄凉和悲伤，这也许是中秋的意境吧。自古悲秋一叶间，落红化为尘与土，人又何尝不是呢？可这真的只是中秋的意境而已吗？我抬头望望明月，想找她要答案，果然，那圆月浮现出两个苍老的脸——那是我身处天津的外公外婆。外公外婆是最疼我的，处处都想到我。可他们想要替子女多分担一些，就放着家里的清福不享，偏偏要千里迢迢到天津去工作，一年才回来一次。每次回来，他们那脸上就多平添了好几道皱纹，头发也白了很多，我每拉他们的手，就感觉刺啦刺啦的疼，那手上都已经磨出好几个厚厚的老茧。不论发生什么事，他们那刻满智慧的脸上永远都是一双笑眯眯的双眼。记得那一次，天津已是冬天，路面上冰铺雪盖，外婆一不小心滑倒了，把手给摔折了，我们打电话探问，外婆还是一副若无其事的腔调，令人听了是多么的心酸，每次打电话，外婆外公都是报喜不报忧，他们那慈祥的脸庞，牢牢地烙印在我的心上。

　　“月是故乡明，人是故乡亲。”远在他乡的外婆外公，望你们早日归来——团圆。或许在此时，他们也同我一样，睹月思人……

　　皓月瑶池怨，碗中泛青光。玉石皆义口，此饼乃独绝。中秋佳节，怎能不吃月饼？想着，我便立马跑回家里，跟着亲人，一起吃起月饼来，那种快乐，无法用言语来表达。

　　中秋之际，赤子之心。那些为家，为追求自己向往的游子们，何不回家看看？所谓中秋，无非就是一家人团团圆圆，相偎相依。此时此刻，祖国两岸是没有间隔的，我们的心是连在一起的，都在向往的团圆。我相信，此时的雨是远方你遥寄给我的思念。

　　年年中秋，岁岁中秋，人生易老，中秋不完。赤子之心念家园，游子之心盼月圆。

【六年级作文】相关文章：

六年级作文_六年级作文01-21

六一六年级作文01-11

五一六年级作文11-03

六年级作文04-07

六年级的作文07-12

六年级作文06-18

六年级的作文06-11

六年级作文是02-12

六年级的作文07-20

(精选)六年级的作文08-07