六年级年的作文

时间：2023-07-30 12:56:21 六年级我要投稿

[热]六年级年的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热]六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　时间如白驹过隙，小学六年即将结束了，同学们在紧张的学习之余，有没有想起那些难以忘怀的美好时光呢？

　　一年一度的校运会又开始了，同学们都踊跃报名参加。这让我想起了那次跳绳比赛。

　　赛前，同学们都在做着准备运动，看着同学们脸上的表情，他们都是信心十足呀！随着一声哨响，同学们就马上挥起了手上的绳子，作为观众的我本来要数我班陈泽钦跳绳的次数，但是，他跳得太快了，看得我眼花缭乱，我几乎跟不上他的`步伐。时间过去了一半，我看见了陈泽钦同学头上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘气，场上的同学也大都放慢了速度，他们都体力不支了。突然，陈泽钦同学停了下来，我们全班的同学都很紧张，我们你看看我，我看看你，这时，啦啦队鼓起了劲来，他们喊着：“六年三班加油，陈泽钦加油……”本来体力不支的陈泽钦，听了啦啦队的口号之后，好像充满了新的力量了。陈泽钦同学再一次挥起了手中的绳子了，这次比刚才跳的速度快了许多。场上的同学是代表我们全班同学在比赛，他们的表现牵动着我们的心。到了最后二十秒了，这是最关键的时刻了，我的心像大鼓一样，一直“咚咚咚”地响着。时间到了，裁判吹响了哨子。大家松了一口气，欢呼着拥向泽钦。

　　最后，结果出来了——我班的陈泽钦跳绳获得全年级第二名，我班该项的总分在全年级排名第一。

　　这场跳绳比赛真是激动人心啊！虽然我没有参加这场比赛，但是我感受到了集体的凝聚力，集体的力量。这次的校运会令我终生难忘啊！

六年级年的作文篇2

　　“你在干什么？”“我在等待戈多。”“他什么时候回来？”“我是在等待我的戈多，可我却真的不知道他什么时候回来。”两位年轻人，依靠在树下，进行着无聊的对话，等待着戈多的到来，可是戈多到底是谁呢，我也不知道。

　　《等待戈多》这是一部由贝克特创作的荒诞剧，它可谓是荒诞剧的传奇。虽然它的语言平实，情节无聊，但是贝克特却用这部戏剧淋漓尽致的展现了资本主义社会中的底层人民对于幸福生活的渴望，令人感同身受，回味无穷。

　　一个人活在世上，心中总是有一个盼头的，这也许就是我们心中的戈多吧。正因为有了戈多，我们的生活才有了动力；正因为有了戈多我们的生活才富有激情；正因为有了戈多，我们的生活才有希望。可是，等待戈多的过程却是很漫长，索然乏味的。

　　我想，这也许和我们现在的情形一样吧，中考快要来临，而我们的成绩却与心中学校的标准大相径庭，相差了十万八千里。在初四的下学期，我们每天都坐在课桌前，在题海中遨游；每天都在辛苦劳累，过着三点一线的生活；每天我们都在操场上不停奔跑，挥洒着自己的汗水。每天都变得越来越累，越来越漫长，于是，有的人便开始怨天尤人，想要放弃了。可我却不能放弃，我不能辜负老师的谆谆教诲，我不能辜负父母的殷切希望，我不能辜负自己的汗水，我更不能辜负我自己的青春！这便是我苦苦坚持的动力，这也许就是我心中的戈多吧。

　　“生命本身就是一场等待，可是等待的那个人永远也不会来。”每个人的心中都有一个戈多，就如同一千个读者有一千个《哈姆雷特》一样。每个人都有不同的戈多，每个人都在等待着戈多的到来；可是戈多何时能来，那无人关怀；人们的心中总是有所期待，期待戈多可以告诉他们生命应怎样才能够精彩，我们应如何度过自己的未来？人们都在等待着戈多的娓娓道来。

　　可我要告诉他们，生活虽然是一场等待，但是我们所要等待的不是依赖，而是属于我们自己的'未来。我们的未来，需要我们自己来度过，不需要他人的知道，这样我们的未来才会精彩。

　　等待戈多，生命因为等待而精彩，请让我们撸起袖子，用双手去努力，守候我们心中的戈多，创造我们自己的未来。

　　教师点评：小作者从一部荒诞剧中窥见了未来，立意深远，文中结合自己的实际经历，告诉大家：等待戈多，用双手去努力，守候我们心中的戈多，创造我们自己的未来。