雨六年级作文

时间：2023-07-05 12:56:49 六年级我要投稿

[精华]雨六年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的雨六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精华]雨六年级作文

雨六年级作文1

　　这个夏天热得使人受不了了，树上的知了叫得让人心烦，仿佛在说：“热死了，热死了。”小狗耷拉着舌头，母鸡卧在树荫下。我觉得像有一个大火炉在烘烤着大地。

　　忽然，刮来一阵风，接着，来了一大片乌云，还夹着雷声，整个大地忽然暗了下来，刚才还叽叽喳喳的麻雀早已飞的没影了。轰隆隆，轰隆隆那那雷声像是提醒人们说:“快收粮食吧，要下雨了。”人们赶紧收粮食。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　像音乐家弹出的乐曲一样，神奇的从四面八方飘然而起。

　　我搬了一张椅子，坐在屋檐下，淅淅淋淋的雨下着，仿佛流进了我的心中，一股清凉的感觉突然迸发进来。

　　我的花圃里面的花，一个个都低下了头，他们经不住风吹雨打，变得脆弱无比。有一种植物，跟那些弱不禁风的花截然不同，他们享受着风雨的`洗刷变得更加翠绿。大家一定想到了吧！那就是坚韧不拔的小草。

　　在雨中，不光是小草，那些树木的叶子也被雨洗刷得更加翠绿。仿佛被粉刷上了一层翠绿的油漆一样，我想，如果在山中，看到这种绿色，一定是一种很美的享受。

　　我再走进雨中，沐浴着天地赐予的恩泽，释放着所有事情带给我的压力，我感到了从来没有过的轻松，我将带着对美好生活的憧憬，继续我的人生。

　　不知什么时候，雨悄悄地停了。太阳出来了，花草树木摇摆着，仿佛在说：“沐浴过真舒服呀！”远处，一只小麻雀在叽叽喳喳，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

雨六年级作文2

　　严冬有寒冷，金秋有凉爽，盛夏有炎热，我喜欢春天的温柔，更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。

　　夹着清新气息的春雨，伴着温情的春风，便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。春雨轻如牛毛，细似针尖，既透明，又细腻，它们在空中悠闲地漂荡，湿润着黎明，润醉了小草，润绿了杨柳，润醒了花儿……

　　小草吮吸着琼浆似的春雨，绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿，每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情，在春雨的激励下一片、二片地绽放，这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，尽情装扮雨中的春天。辛勤的`农民在雨中吆喝着水牛，播种着希望，一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去，裁剪着烟雨织成的雨帘，好一幅“微雨燕双飞”的风景画。

　　润物无声的春雨，轻吻着河面，小河便害羞地荡漾起圈圈波纹，呢喃起雨的柔情。我心静雨中，张开双臂拥抱充满诗情的雨意，秀发上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。

　　“下雨啦，谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童，一边跳着，一边唱着，古老的歌谣在春雨的洗涤下，响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律，那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。

　　望着这心旷神怡的景象，听着这美妙的旋律。我想：春雨给人以生机和希望……

雨六年级作文3

　　悄然间，春天已如约而至来到了我们的身边。

　　河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖还寒的初春，杨柳依依，随风摇曳的枝条就开始向我们传递着春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的时候开放的，公园里那一道道黄色的花墙就是在告诉我们，春天真的来了。只有小草还是像以前一样低调，早已从泥土中探出的嫩黄的小脑袋，还依然娇羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黄，一半嫩绿。早已等不及的我们，已经兴奋地在松软的草丛里翻起了跟斗。

　　花儿们自然也是不甘落后的，公园里那一树树，一丛丛的满树花开，美得会让你分不清到底是醒着还是在梦中。这个时候，桃树，杏树是最美的，假山上那一长排的桃树，杏树宛如一路芳华的'花海，粉的粉，红的红，白的白的小花星罗棋布地织满了灰褐色的纸条，一簇簇，一串串，一团团地竞相绽放着，姹紫嫣红，落英缤纷。

　　花儿开的时候是美丽的，花儿落的时候也是美丽的，这个季节，风也变得柔柔的，暖暖的，好像是不忍去伤害那些曾经美丽了这个春天的花儿，但花儿还是依依不舍得和我们说起了再见。那些花枝乱颤的枝条，不要说风，就是我们轻轻一碰，那满树的花瓣儿犹如桃花雨，纷纷扬扬，漫天飞舞。宛如飞舞在空中的蝴蝶，不停地翻转着美丽的翅膀，直到飞出很远很远，还恋恋不舍地不愿和我们说再见。

　　宛如仙境的桃花雨，美了满树花开的大树，美了芳草如茵的草坪，美了杨柳依依的湖面，也美呆了周末公园里爱美的人们，人们纷纷拿出手机，相机并不停地变幻着位置，变幻着姿态就想记录下这最美的时刻。这个时候儿花是美丽的，人也是美丽的，花在空中飞舞，人在从中笑，人面桃花相映红。也是桃花雨最美的时候，花如海，人如潮，花的海洋，人们的欢笑交相辉映。

雨六年级作文4

　　我是一块冰，我和我的同伴们一起生活在冰山上，我希望可以去旅行给人们做贡献。有一天，我和同伴们一起融化，变成了一滴水，渐渐地，我和同伴们又变成了水蒸气，变成了几滴雨。

　　天开始下雨了，我和伙伴们一起跳下云朵，开始了我的旅程，开始去实现我的梦想了。

　　我来到麦田里，麦子们都笑着，左右摇摆着身子，跳着优美的舞蹈欢迎着我们。我们流到每个麦子身边，和他们打招呼，并浇灌着它们，给它们补充水分，让它们长得更好。

　　我们来到花园里，花儿排着整齐的队伍，鞠着躬欢迎我们的到来。我们流进泥土里，帮助它们补充水分。每一个花苞都开了，而且每一朵花都开得很鲜艳，花瓣长得更大了，花蕊可以采集更多的花粉和花蜜。即使凋谢零，变成的养分也更有营养。

　　我们来到的树林里，流进树木里，流进树根里，让每一棵树都可以喝饱水。树木喝足了水，吸收了更多的二氧化碳，并同时排放出许多新鲜的空气，树木变得更茂盛了，树枝和树干变得更粗壮了，在太阳大时，可以为更多的人遮挡强烈的`阳光。

　　我们来到了沙漠，不禁感叹道：“放眼望去，一点绿色生机都没有，死气沉沉的，除了仙人掌就没有别的植物了。就让我们为沙漠只在绿色生机吧。”我们拿着植物的种子进到沙子里，细心地滋润着植物的种子。渐渐地，沙漠上长出了一些绿色植物，变得有生机了。

　　我们来到沙漠中的一个小镇里，把井水填满，让沙漠里的人有水喝。人们看见有水了，都高兴地欢呼起来。

　　我们还去了许多地方，帮助了许多需要帮助的植物、动物和人们。

　　看见那些需要帮助的植物、动物和人们得到帮助后，我们高兴地笑了。原来，帮助别人是件多么快乐的事情。今后，我一定还要帮助更多植物、动物和人们，收获更多的快乐。

雨六年级作文5

　　雨不停地下着，没有一点要停的意思，哗哗地声响，搅动着我的心，思绪狂乱地飞转着，雨点打在树叶上，激起一层层水雾，升腾起来。

　　在这样一个雨夜，宁谧但不寂静的夜晚，如果没有什么要紧的事，我宁愿靠在窗边，坐在那把藤椅上，轻轻地闭上眼，好好享受一下雨带来的放松和快意，凝神静气地聆听一下雨落的声音。

　　一盏节能灯照亮了窗户前的那片天地，雨打在窗棱上，滴落下来的瞬间，借着窗前的一小片亮光，我还是看到了它的晶莹剔透。

　　雨忽大忽小，好似琵琶弹奏，时而高，时而低;时而快，时而慢;时断时续，好像滚落到盘中的.大珠、小珠一样，我的心绪随着这起伏的雨点，而变幻着，飘散着。

　　我喜欢蒋捷的“一任阶前，点滴到天明”的随性而意;欣赏李牧的“南朝四百八十诗，多少楼台烟雨中”的家国惆怅;更恋想柳永的“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”的明丽婉约……

　　雨是纯洁的、干净的，是流畅的，快活的，我的心在无边的狂野上奔驰着，因为有一片绿意盎然始终萦绕在我的心头。

　　小的时候，每当下雨天，上学放学，最是件令人头痛的事，被雨水浸泡过的路面，变得泥泞不堪，挽着裤脚，小心翼翼地走在上面，但仍逃脱不了，被泥水溅一身，和我一样的小朋友，总要先要小河边，清洗干净，才敢回家，那样的岁月，却是一去不复返了。

　　在这样的雨夜，回首那些过往的岁月，总不免让人有些思乡念家，虽然远隔千里，心却飞越了万山的阻隔，融进了那片稻花飘香、鱼虾丰美的广袤田野之中!

雨六年级作文6

　　数不清的过往岁月，如浩荡长风一样，扑面而来。有些人，有些事，他们如冬日暖阳，让孤独寂寞的你，感受到温暖。端起一杯茶，细细品茗，不由想起了一个人，她在我的生命里是一场“及时雨”。

　　她，从小就陪伴在我身边，用她那温暖又柔软的手牵着我那冰冷的，小小的手，陪我度过了十几个春秋。

　　我和她也经常吵架，但每一次，都是她先道歉，并用一桌香喷喷的饭菜表达她的歉意与大方。她总是笑着，像一位不食人间烟火的天使，给我带来了无穷的温暖与感动。

　　但最使我感动的，还是那一次。

　　那天，我站在书桌前，望着雨中的'世界，内心在无声地哭泣。

　　敲门声响起，我擦干眼泪，轻轻地打开了门。门外，是她。

　　她温柔地笑着，轻轻递给我一盆牵牛花，且让我好好照顾它，便轻轻地离去，到厨房准备晚饭。我低头看着这盆牵牛花，养花吗？随后自嘲地笑了笑，连自己都无法照顾好自己，养花？这，不可能吧……

　　随后的几天，我的心情低落。但那花依旧开得灿烂，甚至比刚来时更美。看着那没了我的照顾依然灿烂盛开的花，我忽然明白了她的良苦用心，原来，她是在鼓励我啊！

　　从那以后，我渐渐地走出了低谷，开始努力向上。但在一次不经意间，我看到她一直在照顾花，并从资料上了解到，牵牛花，每天都要浇水的，我心里一下子被一种东西充满了，那种东西，叫幸福。

　　这一辈子有你陪在我身边，真是一件快乐的事情，所以我总是很感谢上帝，让你一直陪我度过如此漫长的时光。谢谢你，我的“及时雨”。

　　阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景。香烬落，花田错，泪婆娑。但你我的故事，还未完结，还在待续……

雨六年级作文7

　　傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。

　　教室外面的走廊上，一个身影趴在栏杆上，看着远方。那个人就是我。

　　那是我四年级的时候，因为爸爸妈妈都忙，没有办法及时来学校接我，就帮我做了放学留校的申请。可是已经五点了呀！已经到了约定时间，本以为爸爸会准时来接我，可是这次爸爸没有准时……

　　我坐在教室里写作业，写完了所有作业，还和别人玩了一会儿。时间飞逝，如流沙一样，快速地一分一秒地流逝掉了。

　　眼看着同学的家长把同学们一个个接走，我心急如焚，可是就算我再急，爸爸也不会嗖地一下穿越过来呀！

　　教室里只有我一个人，我开始坐不住了。东看看，西看看，外面的天已半黑，街上的路灯已经亮了。一个人的教室里，安静地可怕。我走到走廊里，看看别班还有没有人了。

　　一小时，两小时……时间飞逝，转眼已是7点。

　　我趴在走廊的栏杆上，看着远方。

　　突然我眼前一亮，一个车影从我眼前闪过，是爸爸！

　　我高兴地冲进教室，背好书包，出去找爸爸。坐上爸爸的车，我委屈地质问爸爸，“你干什么去了？这么久不来接我，人家都走了，就剩我一个人待在教室……”

　　“我那边太忙了，对不起……”爸爸小声地说。

　　我的内心不知怎么了，突然感到无比的羞愧，爸爸那么辛苦，为了我，为了我们的.家，我还要抱怨他！

　　那一刻，我突然觉得这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界是那么清新。

雨六年级作文8

　　窗前，雨滴滴答答地下着，眼前一片朦胧，如我的心，也是一片迷茫。

　　期中考成绩，我又下降了，在班级里排名第29，成绩如一个鲜活的刺，深深地刺进我的心里。不知道从什么时候开始，我迷上了网络，迷上了qq，我把它视为我生命中的第一件大事，做作业时，只是马马虎虎应付一遍，之后的世界，我的手上总是有台手机，对学习我渐渐失去了兴趣，我的成绩一落千丈，从高高的悬崖跌入深不见底的峡谷，没有声音，也没有影子。

　　时间就这么一天天从网络中过去，从我手中流失，我没有察觉。很快，小升初考试如约而至，抱着马虎的心态去迎接它，次次我都认为，这个学校的`分数线我一定能上，现实总是残酷的，一个学校我也没考上，市里最烂的24中，这个我曾经最看不起的学校，向我敞开着大门，让我进去，只要跨进这个门，我就是最失败的人，父母只是个平凡的农民工，千方百计把我送进城里最好的小学，难道我就要就此回去了吗？我就要辜负父母对我的一片期望吗？我多希望，父母能在外人面前骄傲地提起我，自豪地夸我。可这只是梦，空话。

　　雨停了，一切又恢复了原样，擦亮心，看见父母白了的头发，眼前的迷雾散开了，我知道接下来我该做什么了，我要向我的梦想，向父母飞期望前进。

雨六年级作文9

　　又是一场淅淅沥沥的雨。雨，滋润了整个世界；它从花瓣边缘悄然流进花蕊；它从小草顶端渐渐渗透如泥土；它从一片片树叶间无声地被树干吸收？……雨，让一个个生命更有活力！

　　但谁曾想，雨也摧毁了多少生命啊！

　　刚刚初生的嫩叶，被硕大的雨滴无情地打落；刚刚初绽的花朵，也无声地滑落；田地里的小麦，也被雨折腾得东倒西歪……也有一些娇嫩的生命幸运地存活下来，但如果是彻夜的暴风雨，哪些娇嫩的生命能躲过这个浩劫吗？

　　也许，有些人会问：“为什么也有些东西没有倒下呢？”

　　是它们很幸运？当然不是。能够在磨难中存活下来的，一定是那些意志坚强、不畏惧、不退缩，勇于拼搏的生命！

　　一场大雨后，大地都被洗刷了一遍，空气异常清新，不时传来鸟儿的鸣啼。当我们穿梭于很多个水洼之间时，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾满露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鲜明的对比。玫瑰虽然有着艳丽的外表，但是却非常的不堪一击，一遇到暴雨，留给世界的`就只有被折断的茎和洒满一地的花瓣。但是百合却不同于玫瑰。虽然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那样娇弱，经受灾难后任然挺立着它那美丽的身躯。

　　生活中，人难道不是这样吗？

　　经受磨难后，有些人坚强无比，但有些人，却像软柿子似的垮下去了。

　　那么，我们该做娇弱的玫瑰，还是该做顽强勇敢的百合呢？

雨六年级作文10

　　雨洋洋洒洒，点点都是离人泪，莫名的心平如镜。它隐去了焦躁，隐去了烦恼，剩下的，似是一点哀伤，又若是难以言喻的欢乐。让人忍不住为它驻足，用整个心灵与它接触……

　　早晨出发到学校，雨已悄然自云头飘下，似是一个个飞舞的精灵，调皮、可爱、优雅……它是那样的清纯，纯净得似是造物神悲哀的滴滴泪，也罢，它本就是由纯净的水组成的，当然也是纯净的。

　　雨伞落在学校了，我便索性不撑伞，感受雨的滋润。视线中，是根根晶亮的银线，由天穹撒向人间，美得恍若仙境，以至于我有一瞬间的失神花针粗细的雨下，撑伞的人寥寥无几，但大都是小跑着进教学楼，鲜有人会撑伞体验雨。

　　可我难得未受影响，迈出一步，一滴一滴珍珠纷纷飘落，凉凉的滑过脸颊，好似晨曦时叶尖的.露珠。冰冰的有种说不出的惬意。快要迟到，这是谁也改变不了的事实。长时间为事情所扰，我几乎没有腾出时间，来好好感受，好好欣赏一场雨。难得心中没有一丝杂念了，我应该好好抓牢这次机会。

　　我一步一个脚印，雨一滴一滴滑落，终于进了教学楼，我满是留恋地回望一眼雨。别了，过了这次，怕是不再有机会可以复赏了吧，以前的种种邂逅，不是无奈就是抱怨，好像从未静下心来观赏。况且，即使遇到的次数再多，没有一颗纯的心，终究是领略不了你那别样的美吧。

　　踏上楼梯，转弯处，我一抬眸，撞见语文老师清秀的脸。或许是还停留在雨的意境里，不假思索地脱口而出，“李老师好！”一瞬间，怀疑、惊讶一闪而过。老师微微颔首，“嗯。”我后悔自己迟到了还向老师打招呼，又惊奇第一感竟然不是当自己是隐形人或对老师视而不见。

　　清除了心中的杂念，我恢复了心情，心灵像雨一般清纯，我更喜欢雨了。

雨六年级作文11

　　说实在话，我承认自己在没有对雨的深刻认识前，并不太喜欢雨，而是根据人的心情来分类的。但是，我真正地发现，这个分法是大错特错的。而是要用心，用心去体会雨的神圣、美丽！

　　春困夏乏秋打盹儿。每个时节，都有各式各样的雨：春雨绵绵、秋风习习……可以说，雨是千变万化的。它们都给人们带来了快乐。但是，有些人并不是那样顾恋它，喜爱它，而是将它比作伤心难过的心情。而雨的心情也是丰富的：雨急似箭、暴风狂雨、瓢泼大雨、淅淅沥沥……

　　雨也是个音乐家，你带着一把雨伞，到户外走走，年轻又淘气的的小雨珠，蹦跳到你的雨伞上，跳起了“雨珠舞”，并唱着歌。“滴答滴答”，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。你会奇妙的发现，这声音真是那么动听、优美。不只是你的伞上，别的地方也是如此。房顶、地面、大树等都很受小雨珠的青睐。你撑着雨伞，来到小溪边上，小溪“哗哗”地唱着歌，加上小雨珠的.伴奏。两位好闰蜜一起演奏，所演奏的音乐令人百听不厌。这是只有雨才能演奏出来的！雨不仅仅是个杰出的音乐家，还是个画技高超的大师。你看到清澈的溪面上，被雨画了几个带有波纹的圆圈，不禁会陶醉其中。

　　有一次，我在做作业时，被一道难题所困扰了。我做了十多种方法，都没有成功，我便丢下笔，灰心丧气地望着窗外。窗外正下着雨。动听的雨声，让我觉得仿佛在对我说：“小朋友，不要灰心，要加油哦！相信你一定会成功的！这个安慰，又让我在添满了信心。我又想了几种方法，最终战胜了这道难题。

　　我愿与你撑着雨伞，去进一步感受雨的潇洒！

雨六年级作文12

　　今天，晴空万里无云，我可以预料，老天爷一定是要在我的身上发大大的脾气了。

　　这个炎热的天气，我回到了自己月月思念的故乡。在落脚地，好友给了我一个深情“友情”的拥抱。我向母亲笑了笑，便与好基友进了树林。

　　我与李宗文和李稳三人在林中寻找材料做弓。我在树下穿梭，突然，我眼睛一亮，一颗不知名树木“我不认识”有一根极好的弯枝，我一镰刀砍了下来。心里不免想：啧，啧，啧，实在是根好材料。突然，前方出现李宗文的身影，他拿着一根烂木在穿洞。我的心中又是一阵得意。

　　我抄起一根兴奋的`树枝，那根树枝似乎想让我快点瞄准他的屁股。我兴奋地大叫：“小子，吃我一……啊！”我的屁股被虫子咬了。我急忙回头一看，不是臭虫子，是李稳的箭！我赶紧瞄准在窃笑的李稳，屁股竟又被臭虫子咬了两口，真的是腹背受敌呀！

　　突然，万里长天不见一丝光明！漫天箭雨一波又一波卷天而来！

　　我的个天哪！这个老天想让我“死无葬身之地”啊啊啊！幸亏我无比矫健，身轻如燕，身形一掠，以树作盾，化险为恼：“‘无耻’之人，敢私下结盟！”

　　“啊！”李稳惨叫。“你们，降不降？”李宗文气势磅礴地问。我在李宗文后面瞄头三发，李宗文out！我看向敌方李稳，不妙！一根箭跟蛇一样“咬”中了我的头——全盘游戏——out！

　　面临两个“大敌”，我开心地笑了！

雨六年级作文13

　　不管怎样的故事，一遇上下雨，便让人难忘。雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，构造一种氛围，刻画成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。

　　因为南北气候的差异，所以南北的雨是有一定区别的。南方的雨来得早，去得晚，雨季长。而北方正好相反，所以北方人因为雨季短，还祈雨过呢。

　　春天的雨，就更是可贵了。要不然怎么说“春雨贵如油”呢？！春雨是淅淅沥沥的，像牛毛，像花针，像细丝，斜织着一张网似的。对春雨的祈盼最盛的，应数农人了。他们希望春雨给他们的庄稼以滋润，好好地生长，来年呀，卖个好价钱。

　　夏天的'雨，惹得人心烦。因为它不同于春天那样温柔，它是暴躁的，使我们的情绪也跟着暴躁起来。“唰唰唰，唰唰唰”，冲刷着这个城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了许多，空气清新一许多，天空也蔚蓝了许多。

　　秋雨是连绵不断的。看着山中的雨，不由得让我想起唐代著名诗人王维写的：“空山清雨后，天气晚上秋。明月松间照，清泉石上流”的诗句来，我的脑海里出现了一幅极美的图画。听着雨水叩击在枫树叶片或大叶杨时那沙沙的声响，仿佛一场山雨的余韵。

　　在一家播放着《秋日私语》钢琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜欢的咖啡，看着书，更有一番难得的惬意。

　　一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天，手中魔术般地多了一把竹伞，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南烟雨图，又多了一份雨的朦胧美。

　　夜深了，我喜欢放松筋骨，躺在床上，悠然地倾听着外面“嗒嗒”的雨声。而秋初时节的雨，最适合我现在的心境。

雨六年级作文14

　　万物之间莫过于雨的伟大，它点缀着大地，它滋润大地。春雨绵绵，它带来了万物的复苏与重生;夏雨炎炎，它带走了烈日中的炙热与焦躁;秋雨硕硕，它带来了农民伯伯的丰收与喜悦;冬雨飘飘，它带走了内心中的寒冷与孤寂。

　　春雨，它悄悄的来，缓缓的去。它随着深夜而来，伴着黎明而去，柔和的春雨好似一位夜间穿行的仙女，当夜深人静的时候，她熟练地挥舞着魔棒，将魔法气息化为滴滴水珠，顺着她的指尖滑落到地上发出‘滴答，滴答’的声音。所谓‘春雨贵如油，下的满街流。’当太阳的第一束光芒照射着大地时，她便施展完魔法静悄悄的离去了，留下的是给美丽花草树木的洗礼，给人们留下晨练时最新鲜的空气。

　　夏雨，一个火爆浪子。他急匆匆地来，慌忙忙地去。在炎热的夏日中人们期盼着夏雨的.到来如同黑暗中盼望得到灯塔，他能带给人们凉爽，心旷神怡。他来了，带来了雷电交加，乌云滚滚。刚才还火辣辣的太阳刹那间躲到云层后面了。遗憾的是他既然来了却只吝啬撤了他的几股汗水就离开了，留下了一个笑咪咪的太阳依然挂在天际。

　　秋雨，一位沧桑的诗人，他用自己那饱满诗词描述了人们收获时的喜悦和自豪，硕果累累，幸福写在人们的脸上，人们感谢风调雨顺埋在心底。

　　冬雨，一位梦幻王子，他与雪花公主一起载歌载舞，当大地变的雪白的时候，也许是对于心情落入万年冰窟的你的一些安慰吧，当屋外寒风凛冽你情绪低落时，他就是你最知心的朋友吧。

　　雨是万物之神，我爱四季的雨，他们各有千秋，来的轰轰烈烈，去的无声无息带给人们喜悦也带给人们恐吓，喜怒无常让人们悲喜交集，这就是大家最熟悉的雨。

雨六年级作文15

　　悄悄的，空气中的闷热，被分成一缕缕。慢慢的，一缕缕闷热，带着雨云，席卷了大地。渐渐的，鸟不叫了，虫不鸣了，一切都是静悄悄的。

　　忽的，一道明亮的'光束一闪而过，从天上劈了下来。原来是天上的雷孩子正生气，因为他太久没出来玩了，好不容易出来时，他的愤怒一下子哗啦啦的化为了闪电。他蹦上天空，迅速的霸占了整片天，还淘气地跳进太阳公公住的房子，揪着他的胡子，让他疼得哎呦哎呦直叫唤。

　　不知在什么时候，几滴眼泪掉了下来。原来是雨云妹妹找不到家了，她急的在天上不停地跑来跑去，一会儿变成一只鸟儿，俯瞰着脚下的一幢幢楼房，想从中找到自己的家；一会儿变成一匹马儿，飞快地跑过一片片楼房。但是，她却怎么也找不到家到底在哪儿。她伤心极了，身体也被染成了悲伤的黑色，不停地哭着。一开始，她轻轻地抽泣着，毛毛细雨掉了下来。后来，她越哭越大声，越哭越伤心，霎时大雨倾盆，还夹杂着轰隆隆的雷声。她在天上拖着脚步慢慢地走着，走着，走过了不少地方。忽然，她的眼前倏地一亮，原来她找到家啦！她迫不及待地钻进了屋子。白云见雨云妹妹走了，便马上跳了出来，为湛蓝的天空铺上洁白的云朵。雷孩子见雨云走了，白云来了，自觉没趣，就也走了。太阳公公见雷孩子终于走了，赶紧出来喘口气，梳梳已为数不多的胡子。天空重新装点一新。彩虹见天空恢复了原来的样子，便马上为自己梳妆打扮，披上七彩的长袍，兴冲冲的来与大家玩耍。

　　鸟儿啼了，虫儿叫了，树木花儿，披上了新衣，正开着，雨后演唱会哩！

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