六年级年的作文汇总4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
大自然的声音风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的'声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静。
呼呼――、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的声音啊！他们就像一只大型乐队，奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐，令人陶醉。春雨活泼乱跳地来了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越来越大。也许是地球母亲要惩罚一下那些破坏环境的人；也许是地球母亲因为我们人类伤害了她而伤心的哭了。夏雨哥哥也顽皮的跑来了，他先让雷来教训一下伤害自己母亲的人。天上顿时乌云密布、电闪雷鸣。雷鸣过后，夏雨才蹦着跳着的下来。那闷热的天气顿时变得凉爽起来。那满池的荷花、荷叶上有晶莹剔透的水珠，光彩四溢。秋雨也迈着步子来了，大风“呼呼”的刮着。小燕子欢快的叫着，仿佛在说：“再见，再见！”冬雨悄悄的来了，好像在和我们玩捉迷藏，雨点滴在街道上，让街道变得更清洁。雨点打在玻璃上、铁门上，发出了乒乒乓乓的声音，好像在开一场演唱会。让我们伴随着这一年四季的雨，这大自然的奇妙的声音，迎接我们美好的未来吧！
六年级年的作文 篇2
秋高气爽的一天，我正坐在家中看报纸，此时看到了一条新闻，上面说有一对夫妻，住在偏远的山村，因家境贫寒，孩子没钱上学而辍学在家。我看后鼻子酸酸的，非常伤心，并决定帮助这位可怜的孩子，让他重返校园。
怎样帮助他呢？正在我浮想联翩时，发现房子扩大了好多倍，到了镜子前才知道是我缩小成了一个拇指大的小人。此时，我听到了门铃声，开门一看，原来是马丁，我急忙拉着马丁进了屋，和它一起商量怎样帮助小朋友重返校园。
马丁说：“光靠我们两个的力量是不够的，要号召大家一起献爱心。”我灵机一动，急忙跑进书房，打开电脑，发出了救助贫困地区孩子，让他们重返校园的帖子。网友们个个热心肠，帖子被扑天盖的的转发起来。不久，我见的网上银行里已经捐进了不少数额的钱，数目像滚雪球似的.越滚越多。
于是，我取了钱，马丁带我飞了起来，飞过一座座高山，飞过一片片树林，终于来到了这个穷困的小山村。这里依山傍水，风景优美，但由于未被开发，这里没有一条像样的公路，人们也从未走出大山。突然我看见前方有一个小男孩在放牛，手里还拿着一本书，正专心致志地读着。我和马丁走上前去，发现他就是报纸上的那个小男孩，我急忙把钱交给他让他重返校园，他拿着钱吃惊的看着我，然后露出了灿烂的微笑，转身向学校的方向跑去。然后，我们把剩余的钱在当地建了一个基金会，专门支援上不起学的孩子。
夜幕渐渐降临，我骑在马丁的背上回家，我仿佛看到山村的孩子们正背着书包高高兴兴的上学，不一会儿，教室里传来了朗朗的读书声，马丁也高兴的越飞越高。回到家后，虽然我们感到的很劳累，但我们心里很高兴。正在我又蹦又跳的时，我又恢复了原来的样子。
六年级年的作文 篇3
每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戏是跳绳。
说起跳绳也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的`，绳子不能太长，也不能太短，然后紧握绳柄，深呼吸一口气，便可有节奏地甩动手臂跳起来，脚尖只需要轻轻一跳，不需要跳太高。
喜欢上跳绳，还要说起那一次，上一年级的时候，我们学校举行了跳绳比赛，看着大哥哥，大姐姐，他们跳的是真好，他们身体十分轻盈，如只只小鹿蹦达在跳绳之间，我十分羡慕，暗自下决心：一定要学好跳绳。每次写完作业，我都会跳一分钟绳子。
终于，到了我大展身手的时候了，我们学校又举行了跳绳比赛，我迫不及待地报了名，来到操场，我的心如揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗给自己鼓励：你一定能行的，都练了这么久，加油！随着一声哨响，比赛开始了，我们的绳子开始飞舞，犹如一条条彩龙，“啪啪"绳子落地，尘土飞扬，“呼呼”声经过耳边，令数数的人眼花缭乱。
开始的时候我还并不熟练，后来绳子似乎听我的话了，手脚也成了好朋友，绳子在我头上和脚下一闪而过，我越跳越快，使劲地甩动绳子，发出的声音和踩地的声音似乎成了交响乐，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩绳之间。
快结束了，我的双腿像灌了铅似的，抬也抬不起来，可我咬咬牙，放慢了速度，坚持了比赛，比赛结束了。我获得了一等奖，心像吃了蜜一样甜。
瞧，这就是我的拿手好戏跳绳，它还教会我：坚持就是胜利。
六年级年的作文 篇4
什么是最遥远的距离？
无从探测的边界宇宙？生与死的永远分别？还是我在你面前，而你却不知道我的心思？
不，这些不算是最遥远的距离。世界上最遥远的距离应该就是心与心的距离。
路上有人摔倒了，扶还是不扶？扶了，怕担责任。不扶，这就是心与心的最遥远的距离。忍心离去弃路人，这就是最遥远的距离。
人心都是肉长的，见到困难不帮助，见到危险不帮助，难道这不是最遥远的距离吗？
有位慈善家，总是高调做人，资助贫困生还要举办发布会，“冰桶挑战”却用热水作假……这些都是忘了根本、歪曲了人性的表现。忘了做人、忘了根本，这也是最遥远的距离。
世界上最遥远的距离，还有就是亲情的分离，留守儿童、空巢老人……亲情是世界上最美好的，也是最真切的，因为某一些原因不得不放弃亲情，世界上最遥远的距离，就是思念。所以说别让思念的脚步离家太远，让思念、让亲情、让温暖找到回家的路。
距离是什么？这是一个很抽象的概念，人们的分离也是距离，见面没说话也是距离，父母的一桌饭菜没人吃也是距离，这一切的一切，归根结底就是心与心的距离。现代的科技拉近了人与人之间的距离，整个地球就如同一个小家庭，但是怎么也拉不近人心与人心之间的距离。
拉近人心与人心的距离，需要理解，需要坦诚，需要真诚，需要宽容，需要包容……有了爱，有了亲情，有了爱情，有了友情，才能焕发出流光溢彩的力量，才能汇聚成奔涌的大河，从而冲破心与心的距离，才能走进人心，温暖人心。
世间有大爱，人间有真情，只要我们同心，就可以突破心的`防线，冲破心与心的距离。缩短心的距离，让心拉近彼此的距离，让心回归，让心找到回家的路。
心与心的距离是最远的，但是这个距离是可以拉近的，希望看到所有人的脸上都挂着因爱而流露出幸福的微笑。人心的距离是最远的，但我们更要做的更应该是缩短这个距离。
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