精选六年级作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
这个都不懂，首先移项，将x……咦？好香！嗯香肠，哥哥，好哥哥，给一小口……help me！他又来搞破坏了……这声音是从哪儿传来的？循声望去，只见一个戴着鸭舌帽，一身白衣绅士装的男孩正在课桌上跳来跳去，这是谁啊？当然是bt大叔。
bt大叔很帅，而且是帅到无厘头，很成熟的那种：黑中带黄的头发上，常年带着一个超炫的鸭舌帽，头发下，是一双大大的，炯炯有神的棕褐色眼睛，高高的鼻梁衬托着下面那只极富灵性的'嘴巴……总之，他身上无一不是优点，但优点掩饰不住他的特点。
奥数神童
他的奥数在班上可是出了名的，本来我们那个班就是集各所学校之强者为一体，而他，却让我们都自愧不如，我们和他在一起，完全被他耀眼的光芒所掩盖，似乎和他相比，我们都称不上是优秀了。有一次，一位大学老师出了一道三元一次方程，本来是想让初中学生学习了解一下的，可bt大叔一看，只是略微思索，便旁若无人地走上讲台，以风驰电掣般的速度写完，然后在众人的目瞪口呆中大摇大摆地回到座位。
贪吃的大叔
虽说bt大叔极不缺钱，而且属于那种富得流油的大哥大，但他从不多花一分一厘钱。而且他特别爱找人乞讨。那次，我买了两串香肠，不知道为什么，我觉得今天的香肠格外好吃，心情也格外好。周哥哥！一个突如其来的声音吓了我一跳，给一根呗！好了好了，还能亏待你啊，给！我递给bt大叔一根。正当我准备吃我的美食时，发现bt大叔竟然已经吃完了，正在我身旁不远，一脸献媚的看着我，眨巴着他那双连女生都要嫉妒的桃花眼。……好啦好啦，给你，真受不了！thankyou！bt大叔满脸堆笑。唉
活泼的小孩！
bt大叔时常闲得无聊，而他打发时间的方式就是来呀，鄙视歧视藐视蔑视你！bt大叔怒视一名女同学。而那女同学也不是吃素的，追着他到处跑，实在是彪悍，那样子，太狂野了！太man了！而bt大叔就跑到桌子上面，用屁股对着他，扭啊扭：来呀，我好怕怕啊。p!i!g!那女生好是无奈，因为他碰上无赖了。
这就是我们班的bt大叔，帅到bt，聪明到bt,吝啬到bt，衰到bt的大叔。
六年级作文 篇2
很久久以前，有一朵小神花开在一座高山上，她拥有世上最美的外形和七彩的颜色。一天，一朵白云从空中飘过来，看到小神花如此美丽，，便羡慕地说∶‘‘小神花，你那鲜红的颜色真好看，能不能送我一点呢?’’小神花说﹕‘‘当然可以啦!’’小神花把红色送给了云朵，云朵飞到天边成了一片美丽的红霞。
过了不久，小溪从小神花身边流过，说﹕‘‘你的蓝色真漂亮，送给我行吗?’’小神花看了看脚底的小溪，呀!一点都不漂亮，只是透明透明的.，小神花毫不犹豫地把蓝色送给了小溪。小溪汇集在一起成了碧蓝的小河。太阳路过这里，盯着小神花，说﹕‘‘你那金灿灿的颜色真漂亮，你可以给我一点吗?’’小神花抬头一看，只看见白色、毫不起眼的太阳，小神花很可怜他，把金色送给了太阳，太阳飞到天空，成了一个金灿灿的大圆球。就这样，她把绿色给了小草，粉红色给了桃花，白色给了梨花，棕色给了土壤，黄色给了山川……结果，她什么颜色都没有了，再也不是过去的小神花了。
六年级作文 篇3
在我们小区附近，有几块大面积但充满情趣的菜地，不论春夏秋冬，还是日月星辰，“死气沉沉”都不去找他，“生机勃勃”反而和它成为挚友，更重要的是给我们带来了欢快，这田间在我心里留下了永不磨灭的印象。
都说冬季是万物沉睡的季节，可这里却如春季一般生机盎然，沿着僻静的小巷，缓缓走近屏风似的小院，慢慢移动你的脚步，可现在还是“草色遥看近却无”，毕竟如果你这时就放弃，你就“踏破铁鞋无觅处”再往前走几步，生机勃勃景象就会出现在你面前：青翠欲滴的蒜芽儿在你的视角下齐刷刷地冒出来，每个嫩芽上都有一颗晶莹剔透的露珠，或是若隐若现的落叶碎片，一棵棵娇小玲珑的香菜，在阳光照射下不停地弯幻出奇异的光芒。一个又一个棉花桃那朵朵“含苞欲放”，还有忘收的.白菜和萝卜努力抵御着严冬的寒冷。几棵平时蓬勃向上的树，此时却像喝醉酒似的东倒西歪。几只机灵活泼的小狗在田间的落叶上变在此琴键踩出自然的音符，鸟雀听了也随着这自然的音符高声颂唱，环绕在每一棵树旁边，“叮咚。”清澈的雪水从房顶流下来，，在青苔旁边汇成一个股闪亮亮的清泉，缓缓流向青翠的田地，风儿也高兴地拍着手，快乐地笑着，而我们则在这美景中玩耍，尽情享受着这一切，这一切成了我最好的回忆，。
叮咚是雪水声打破了我的陶醉，既然万物沉睡的冬季都这样生机盎然，那么在其它季节一定会更美。这里的一草一木，一砖一瓦，田间情趣在我心里留下了永不磨灭的印象。
六年级作文 篇4
繁星点点的夜空忽然乌云滚滚。一轮皓月，被黑纱遮住了脸庞，只留下周围一圈萤火般月光。
飘飘洒洒的雨丝在空中乱舞。雨，一直淅淅沥沥的下着……
已是近午夜时分，风，生怕吵到大家的睡眠，屏住了呼吸，待细雨缓缓而停，送来习习凉风。风，轻轻的吹开明月的.面纱，明月，这位美丽而神圣的仙子，在天空轻歌曼舞。地面，百花争放，欲与明月试高低。可奈何，月华似水，无形的光辉将花朵的光芒尽掩，在此时，尘世又有何等美景能与这轮明月一争高低呢？
中秋，与家人在一起，团团圆圆，在皓月当空，风清月白的环境下品味着月饼，闲聊着家常，岂不令人流连忘返？
我与父母在山顶赏月，月光轻轻抚摸着大地，我长吸一口气，心想：如此清新的空气，此等月朗风清的境界，也只有这时能一睹芳容了。
坐在山顶一间供人休息的简朴凉亭，我将带来的月饼拿出，切成了九块。吃着月饼，迎着清风，赏着皓月，我出乎意料的发现，雨后那一轮明月，相比平时的中秋，少了一分光亮，却多了一分朦胧；少了一分皎洁，多了一分神秘。
那轮皓月，是仙人所居之处吗？若不是，怎会那般真实而虚幻，怎会那般清晰而飘渺呢？月——孤独的象征，吴刚誓砍不死树，玉兔捣鼓神仙药，嫦娥独居广寒宫，哪个不是千年孤独的代表？但我认为，月，并不孤独。吴刚有思念他的母亲，玉兔有嫦娥作伴，嫦娥有牵挂她的后羿。或许，正因如此，中秋才代表着团团圆圆，纪念着每个人对他人的思念吧！
缓缓走下了山间楼梯，我品味了月饼，更品味了雨后的皓月，在这个团团圆圆的中秋节！
六年级作文 篇5
我本是一只平凡的虫子，妈妈生下我以后，就让我住在一间小房子里。
小房子里真拥挤，我根本动不了。我多么希望能出去阿！
过了一段时间，我的愿望实现了——小房子的门打开了！
我迫不及待，“嗖”的一声钻了出去。
哇！
外面的世界真美啊！
有潺潺的小溪、翠绿的小草，还有娇嫩的花儿……过了不久我便跟他们熟悉了，还交了朋友呢！
我在这儿，过得不知多快活！
：我一会儿到小草哥哥那儿喝杯露水，一会儿到花儿姐姐那儿谈一谈心；累了，就去小河边洗把脸，困了，就钻到落花里美美地睡上一觉……虽然我过得悠闲，可我也有不开心：兄弟姐妹们都管我叫“毛毛虫”，而且我发现我自己长得很丑。哎，算了吧，谁叫我一出生就是这样子呢？过一天算一天吧。
一天，我跟蚯蚓弟弟在玩儿，我突然产生了一种莫名的`冲动，想到小河对岸去看一看。可是不行啊，我又没有翅膀，怎么过去呢？我又想：如果我有一双翅膀就好了！
一天，我背上痒痒的，这时我惊奇地发现，我背上居然有一双蓝色的翅膀！
我飞上天空，去尝荔枝蜜，去嗅桂花香……
我站在枝头上，心里呼唤：
我终于成为一只可爱的小蝴蝶啦！
六年级作文 篇6
我常伏在桌子上痴想，明天我是雄鹰，还是羔羊？
明天我是什么呢？是野心勃勃的雄鹰，还是懦弱胆小的羔羊？啊！如果可以选择的话。我必定不愿做安于现状、贪生怕死的羔羊。在草原上的一寸土地上徘徊，等待猎人的猎杀，庸庸碌碌的过完一生。我一定愿意做一只自由翱翔在蓝天的雄鹰，雄心壮志、无畏艰险。渴望在冲过重重艰险之后可以看到一片不一样的天空，经历一个不一样的人生。明天，我愿做一只雄鹰。自由飞翔在属于自己的蓝天，谱写出一曲奋斗之歌。明天我是雄鹰，因为我野心勃勃，我要飞到更远、更高的蓝天。我还要不屈不挠，面对危险毫不畏惧。哪里危险我就往哪里冲，因为我是雄鹰。一只特别的雄鹰！明天，我是雄鹰，面对危险，我不抛弃、不放弃，我会从容镇定，告诉自己：没有我过不去的`坎儿！明天我是雄鹰，因为我雄心壮志，因为我是属于蓝天的，因为我是一只年轻的雄鹰！明天我是雄鹰，困难吓不倒我，灾难吓不了我，我是一只坚强的、永远不会倒的雄鹰！明天我是雄鹰，当蓝色的天空被蒙上薄薄的纱衣时，我不会沮丧，反而会更加振作。因为我是雄鹰，我知道痛苦的奋斗之后，迎来的将是实现理想的愉悦，短暂的痛苦一定会迎来长久的幸福的。
啊！我不愿做羔羊，庸庸碌碌、无所作为。我愿做雄鹰，享受着蓝天妈妈的爱抚，啊！明天我愿做一只永远不会倒也倒不了的雄鹰！
六年级作文 篇7
阿美,阿美……
她叫阿美，不过，她不是那首歌里面所唱的阿美。
从我懂事起，我就认为，她是个疯子。从小，我就从心底讨厌她，她就不会像别的妈妈一样，关心自己的儿子，洗衣服，做饭，一切的一切，都交给了爸爸。而她，只会傻呵呵地对我笑，每天带着家里织着毛衣，拆了又织，织了又拆，因为，她织的毛衣，根本我就穿不下，她每次要我试毛衣，我不试，她就自己在我身上比，然后难过地说，好小啊。真是个疯子！
七岁那年，我到了上学的年纪，爸爸决定要我去学校上学，我高兴地背上了书包，准备去上学，正要出门，阿美突然放下她每天都在织的毛衣，跑了出来，一边对着爸爸大声地叫喊，一边死死地抱住我，说什么都不放手。爸爸看着阿美，深深地叹了一口气，放开了我的手。阿美笑了。我吓呆了，爸爸说：“儿子，我们不上学了。”我傻傻地站在那里，瞪大了眼睛。爸爸打开门，准备去上班。“不！”我突然叫道。不知是那股力量，我一下子喊出了这个字。“我要上学！”我没上过幼儿园，爸爸也没提起过这件事，可是，我好羡慕那些上幼儿园的伙伴。“爸爸，带我去上学。”爸爸看着我，又拉起了我的手。阿美见状，又发狂了，更加大声地叫喊，甚至上去捶打爸爸。我推开了阿美，阿美坐在地上，愣在了那里，张大了嘴巴，我拉着爸爸走出了家门，听见屋中隐隐地啜泣声。
那以后，阿美每天都魂不守舍的样子，每天央求爸爸送我上学，我不同意，她疯子的样子，会让同学看不起我。于是，她每天早上在家门口看着我出门，晚上在家门口守着，等着我回来。然后，傻呵呵地对我笑。我若回家晚了，阿美便会跑过来检查我有没有受伤。
我今年15岁，这些年，阿美织了一件又一件毛衣，也拆了一件又一件。我从100公分长到了170公分，阿美织的毛衣却都只有一样大，看着她凌乱的头发和傻透的笑容，我越发地讨厌她，也越发的同情爸爸。所有的事都是爸爸的工作，可他居然还像照顾女儿一样照顾阿美，阿美却不领情。
下雨下的很大，我没带雨伞，于是，只好等到雨小一点再回家，可是，雨却越下越大。于是，我只好往家里打电话，没人。不对啊，阿美去哪里了？
半个小时后，雨小了许多，我准备回家，我拿起书包顶在头上，往家跑，这个阿美，去哪里了？前面好多人，怎么回事？我冲上去，看见一个面目全非的女人拿着伞，倒在血水中。正准备走，不对，那把伞！我重回人群，是阿美！阿美！
手术室的灯亮着，爸爸坐在我身旁，就这样我们沉默着。灯灭了，手术室的门开了。“医生！我妈她怎么样了？”“对不起，我们，尽力了。”我的软了下来，坐在了地上，尽力了，尽力了！爸爸仍然没说话，那一刻，他的容颜老了许多。
葬礼结束了，阿美被安葬在了城外的一个墓园。
回到家，我看着阿美平时织毛衣的针，还有那剩下的，没织完的`毛衣，阿美！“儿子，我想我应该和你谈谈了。”这是爸爸几天来第一次说话。“爸。”“还记得，你刚上学的时候么？”“嗯，阿美她，不让我上学。”“你知道为什么吗？”“不知道。”“你知道你为什么没有上幼儿园么？”“不知道。”“爸爸给你讲个故事。”“嗯。”“你3岁那年，爸爸妈妈送你去幼儿园，那时候，你的妈妈很贤惠，很温柔。爸爸很爱他。”“嗯？”“那天，爸爸因为公司有事，所以，爸爸没去送你，只有妈妈去送你了。半路上，红灯，你妈妈拉着你等，可是，调皮的你挣开了她的手，跑了过去，就在这个时候，一辆车飞快地冲了过来，而你，却全然不知，依然向前跑，你妈妈她，为了保护你，冲了上去，把你推开，自己却……”“爸！”“儿子，你听爸爸说完。后来，经过医生的抢救，你妈妈她活了过来，但是，智商却只留在了7岁。她忘记了一切，却只记得你，只记得为你织那件还没织完的毛衣。现在，你明白，为什么你上学，她就疯了一样么？儿子！”我呆呆地看着手里的毛衣，怪不得阿美织的毛衣……我把毛衣贴在脸上，阿美，阿美……妈！
六年级作文 篇8
“嗨、嗨……”每周周二下午，学校操场上都会传出震撼的呐喊声。 在干嘛呢？哦，原来是学校武术队队员们在学习操练施厝扁担拳。 咱们施厝扁担拳是从哪里传来的呀？休息之余，我向教练施爷爷问起了扁担拳的前世今生。
“施厝扁担拳传承于清朝乾隆年间的南少林武术，说来话长啊！”施爷爷摸着我的头，娓娓道来，“据史料记载：清朝乾隆二十八年秋，泉州南少林寺被毁后，有一武僧冯海和尚劫后余生，双目失明，浑身烧伤，流落到我们泉港施厝村，被施、林、吴三姓乡亲收留救治。冯海为感恩村民，教授南少林护寺秘传武功。施姓得传少林棍法后，在农村日常生活劳动中衍变为扁担拳。” 我想了想，算了算，撇了撇嘴：“哇塞，那得有两百多年的历史啊！” 施爷爷点了点头，接着说，“祖传的施厝扁担长六尺，与人齐眉，又称齐眉棍，木料要求是上好的，平时挑担可以承重150多公斤货物。旧时兵荒马乱，遇到危险状况时，将货物往地上一放，棍子顺手抽出，立马变成防身兵器。” “可是，我们已经不经常用到扁担，干嘛还要学呀？” “你这孩子，还喜欢刨根问底。”施爷爷笑了，“咱们这扁担拳，也是民族传统文化，目前已列入泉州市非物质文化遗产。” 哦，学习扁担拳，让非遗文化进入校园，是为加强民族传统文化的传承与保护，让它发扬光大。
施爷爷还介绍说，村里成立了施厝扁担拳文化研究会，对扁担拳历史渊源进行追溯，整理武术套路和传承谱系，鼓励传承人举办培训班，发展扁担拳爱好者、习练者队伍。施厝扁担拳代表队曾参加泉州市老年人健身节比赛，获得特别奖。
“我知道，中央电视台的'《国宝档案》有一期栏目，提到了施厝扁担拳对泉州海丝文化保护的贡献！” “不仅如此，我们施厝扁担拳还走出国门呢。韩国电视台的系列电视片《天下武林纪行》，更是详细介绍了施厝扁担拳的起源、传承和发展。” 是呀，非物质文化遗产，不仅是传统文化源远流长的精髓，更是一个民族生生不息的根脉。对此，我自豪，我认同。
让扁担拳重获新生，我们一起传承！