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六年级小学生作文

时间:2024-11-08 13:37:40 六年级 我要投稿

六年级小学生作文锦集8篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文锦集8篇

六年级小学生作文 篇1

  有很多人认为,人的一生应该过得轰轰烈烈,也就是当打开存折,里面应该是一条龙的天文数字,无论是在财产上,事业上,爱情上都要胜人一筹,那么,这就叫做幸福,叫做快乐。

  然而,这样所谓的幸福,所谓的快乐,岂不是太累了所以,我不认同,原因很简单:假如你是世界上的亿万富翁,随时都可以拿出一张黑卡,身边的女人也一定不可计数,在事业上也一定很成功。但你却每一次的出门身边都必须跟着几个保镖,戴着墨镜,每次都得提心吊胆的,那么,我可以告诉你:你有钱,但你不快乐。

  假如你是一位受千千万万人民崇拜的明星,你的台下有无数的支持者,面对如此成功的`事业,有谁不会感到羡慕呢?但是,你却牺牲了个人的自由,即使是很普通地和一位女明星说几句话,也就被记者拍得一清二楚,面对这些诽闻,你可以告诉自己快乐吗?

  其实,看快乐也就很简单,不必做太多的解释。

  就像一个无忧无虑的孩子,光着脚,挥着衣服,在海滩上自由地奔跑,累了就坐在海边,让还水洗濯脚上的污泥,任由海风迎面扑来,感受一下沙土从手指缝里流下来,望着蔚蓝而有无边无际的天空,想像有一天多了一双翅膀,在蓝天中自由飞翔……

  很多人并不富裕,在茫茫人海中就是其中那亿份之一,甚至,更少。生活如此的平凡,但在平凡的身后又隐藏只高贵的品质。他们有自己的梦想,他们找到自己的快乐。

  而真正的快乐,也许就是你在平凡的生活中,无意间露出的一缕微笑感受平凡,它会带给你无穷的快乐。

六年级小学生作文 篇2

  时代在飞速的发展,科技在不断地进步,周围的事物都变了。我发现,我的妈妈也变了。

  以前,妈妈一下班就回来管束我,辅导我作业,给我做饭、洗衣。吃完饭后还陪我出去散步。晚上还会跟我聊天。尽管那时我们家经济不太好,但我还是很怀念那段日子的。

  可现在呢?妈妈开了一个公司,每天和爸爸忙里忙外。虽说周日放假,但是我从没见过他们休假。每天都没有时间陪我。我和他们经常连个说话的时间都没有。家里空落落的,只有我一个人,不会的.题没有人讲,伤心了没有人倾诉,有件开心的事也不能跟别人分享,我真是伤心透了。

  虽然我们现在经济比原来好了很多,可爸爸妈妈的时间总是不够用,他们老是忙公司里的事情。早上起来,没有人陪我,叫我起来的只有闹钟,桌上放了一碗快凉的饭。中午回家后,只见桌上有几块钱,妈妈是想让我出去吃饭。晚上回来,我写完作业,自己做点饭,就去睡觉了。他们也不知是几点才回来。

  妈妈,如果你们能像以前一样抽点时间陪我,哪怕只有短短几分钟,我也会非常高兴的。

  妈妈,我希望你们能有更多的时间来陪我。不然我认为你就真的变了。心里除了公司,就没有我的位置了。真是那样吗,妈妈?

六年级小学生作文 篇3

  在我的家乡,到处飘的都是美食的香味。今天我要介绍的正是南京非常非常有名的盐水鸭。

  说起盐水鸭,那可是全南京大街小巷无人不晓的一道名菜。他很普通,几乎每个南京人都尝过,但它留在唇齿间的香味实在是令人难以忘怀。也许你不知道,盐水鸭还有一个别名,叫桂花鸭。从前有个传统,每年五、六月的时候,临省的商人就会把鸭子赶到南京来卖。一路上,鸭子一边走一边吃,到了南京以后,已经是金桂飘香的八月了,小鸭子也长成了大飞呀。这是南京人就会来买鸭子来做盐水鸭、板鸭,所以盐水鸭也叫桂花鸭。

  盐水鸭的制作材料十分普通,但是制作工序却十分繁复。要制作出盐水鸭,先要经过一两天的腌制,晒干后再经过长时间的'煮,才算完成了第一步。将以上所介绍的第一步重复三四次,再能烹饪出新鲜美味的盐水鸭。刚出炉的盐水鸭有着金黄的外皮,被厨师切细后整齐的摆放在雪白的盘子里,让人食欲倍增。盐水鸭浑身散发着诱人的倾向,用筷子轻轻戳一下嫩嫩的皮,还会有诱人的汁水淌出来,再饱的人看着也都会流口水的。

  长时间制作换来的盐水鸭油润光亮,皮肥骨香,鲜嫩异常,咸鲜可口,正在向我的味蕾宣战。妈妈总是教导我吃东西要文雅,可我总是会很轻易的就输给了美食。我没此时盐水鸭时,总是三下两下就把鸭子干掉一大半。望着那煮的香味四溢的鸭肉,我还是沉不住气,把剩下的一小半吞入了肚子。鸭子的肉质十分嫩滑爽口,鸭皮又十分有弹性,每一块鸭肉都会令我回味无穷。

  关于盐水鸭,还有一个真实的故事。朱元璋决定在八月十五进行起义,并传下了一个暗号:驱元兵,杀鞑子。不料,暗号竟传入了敌军的耳朵里。敌军在八月十五那天统一在南京调查暗号。村民们灵机一动,这样回答敌军的问题:“‘吃月饼,杀鸭子’是我们八月十五的习俗啊!”因此解决了一大危机。在朱元璋起义成功之后,就决定以“吃月饼,杀鸭子”作为八月十五的习俗,家家户户都在这一天制作盐水鸭。

  现在,盐水鸭已经成了会亲友时馈赠的礼品,在外地的名声也很大。当然,欢迎你来我的家乡品尝地道的盐水鸭哦!

六年级小学生作文 篇4

  我最喜欢的一首歌是《明月几时有》。它的歌词诗情画意,音乐的旋律有情感,有节奏。唱时,让人回味,使人感概万千,沉侵在美妙的乐曲之中。

  这首歌的歌词,原是一首宋词,《水调歌头》。是大诗人苏轼写的.,此刻被王菲改成优美的流行歌曲,唱响海内外。

  也许是我太喜欢这首歌了,所以我能一字不差地把它背下来,不信你瞧!“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”“对吧!没错吧!如果要是你听我唱这首歌,还以为是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一点夸张,但是还是很像的哟!”

  个性是歌词,“人有悲欢离合”表达了人生有忧伤,有欢喜,有分离,又团聚,说明人生不可能一帆风顺,事事如意,所以我们要树立正确的人生观。“但愿人长久,千里共婵娟。”又表达了诗人对人生的完美祝愿和对远方亲人的思念之情。

  这首歌我放进了我的电脑的音乐盒。只要我一打开电脑,就第一时间,把它点出来欣赏,跟随着它的节奏一齐唱,还自我陶醉在这美妙的音乐之中。有时候,太忙了,我还一边做作业一边放出来听。真是百听不厌、百唱不烦。

  也是这首歌,让我成了王菲的忠实歌迷!

六年级小学生作文 篇5

  随着现在科技的发展,小学生带手机的现象越来越多,带手机到底有害还是有益呢?小学生该不该带手机?我今天就来说一说这个问题!

  有害还是有益·手机丢了

  今天我们班有一位同学带了手机,等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过,不让带贵重物品带学校。可是他既然带了,丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有!老师说:“如果是班上的同学拿的,你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我!”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子,可是到了放学时还是没调查出来······

  有害还是有益·迷茫

  有的.人可能会说,带手机有益处,比如:当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。可能也有人会说,带手机有害处,比如:有了手机,有些人不好好的上课,拿手机玩游戏,影响了学习怎么办?而且手机有辐射,对小学生的身体不好。

  带手机有害又有益,那么小学生到底该不该带手机呢?

  如果小学生带手机话,有些同学自制能力差,控制不住自己,就开始偷偷地玩游戏,不仅影响了学习,对自己的眼睛和身体也不好,我们现在正处于生长发育的重要时期,这时候手机对自己的辐射,对眼睛长时间的辐射都不好,所以,这样分析的话,小学生带手机是有害处的。

  如果小学生不带手机的话,有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救,自己也没有自救能力,反而家长会更担心,所以从这个角度分析,小学生带手机又是有益处的。

  有害还是有益·由自己决定

  总之,从每个角度分析的,都有益处以及害处,但是如何去处理这些问题呢?这就要看你自己的了。大家要明白,那些时候需要手机并且手机对你有帮助,那些时候不需要,带了对你也没有益处。

  这些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多动脑筋,看看那些是对我们有害的,那些对我们是有益的······

六年级小学生作文 篇6

  一群靓丽的身影在我的眼前滑过,看着他们在宽敞的地面上不停的玩耍着,他们的脚下都安上了轮子,随着轮子自由自在的前进着,这就是溜冰的鞋子。

  因为一直想和场中的他们一样能够帅气的'滑来滑去,我决定也尝试一下,看着眼前由两排整齐的轮子组成的鞋子,别提多兴奋了,真想早早穿起在场中展示自己,当我把溜冰鞋穿上时,才发现溜冰没那么简单,站起来时身体根本不受控制,只能扶着周围的铁围栏才能慢慢前进着,原本以为会很简单却没发现那么困难,我就这样慢慢尝试着,学着场中人的样子不停的向前,摔倒又向前,经过不断的尝试我慢慢的站稳了脚跟,我可以在场中慢慢的滑动着,和那些帅气的身影形成了鲜明的对比,经过时间的推移我的技术也慢慢提高了上来,不会向当初那样狼狈,经过这次溜冰我才真正明白,做什么事都不是表面的那么简单,话说台上一分钟,台下十年功。

六年级小学生作文 篇7

  炊烟升起,它在空旷中,开始执著地守望……

  ——题记

  从来到稻田的第一天开始,稻草人就一动不动地站在稻田里,它总是自言自语:“稻田很美,真的很美。”于是,它发誓守望这片土地,守望它的世界,直到永远。

  有一天,稻草人深情地望着主人在稻田里劳作。稻草人便说:“主人爱稻田,我更爱。”

  稻田旁有一棵老杨树,一只乌鸦常常光顾这里。乌鸦明白,这棵树并不适合建筑鸟巢,而是稻田旁的炊烟吸引了他,炊烟升起时,他便会痴迷地望着炊烟。炊烟升到更高的地方便散了淡了,融入了蓝天。这个时候,乌鸦往往会飞向高空,去炊烟消散的地方寻找它的踪迹。飞翔,落下;落下,飞翔……炊烟早已没了痕迹,寻找没有结果,乌鸦却还乐此不疲。他非常迷恋过程。

  但是稻草人不在乎,他什么也不在乎,他的生命里只有稻田。

  当稻草人第一百零一次赶走了试图靠近稻田的鸟群时。他对自己说:“我是这里的主人……” “不,你不是,田里的那个老人才是主人。”乌鸦的声音虽不好听,却也洪亮,这时他正站在树枝上静静地等待傍晚的炊烟。

  “是这样……他是我的主人,我是稻田的主人。”稻草人盯着一望无际的稻田说道。

  “你也看到了,他顶着火热的太阳引水、插秧,是他创造了稻田。”乌鸦也毫不客气地说。

  稻草人一时语塞,他不像乌鸦能讲出如此深奥的道理。日落西山,主人离开了稻田,朝瓦房走去,不一会儿,炊烟便升了起来。乌鸦痴迷地望着炊烟,不再搭理稻草人。

  稻草人急了:“那你总得承认我是稻田夜晚的主人吧!不是吗?你为什么不回答?”

  “嘘——你也看看炊烟吧,炊烟很美……”

  稻草人执著地说:“不,稻田最美!”

  许久,乌鸦说:“蓝天很美,你承认吧?”稻草人说:“算是吧,可是什么也比不过稻田。没有稻田,蓝天也会变得单调。”乌鸦便说:“这就好了,你承认蓝天是美的,我说烟囱是一支笔,你承认吗?”稻草人脱口而出:“烟囱是一支笔,承认了又怎样?”乌鸦得意地说:“很好。那么,我说大地握着烟囱,用炊烟画出了蓝天。你承认吗?”稻草人说:“如果真是这样的话,我承认炊烟也很美。但是,稻田也很美不是吗?”

  ……

  就这样,就“炊烟和稻田哪个最美”这个话题,乌鸦和稻草人争论了很多天。他们争论着,直到稻田变成了金灿灿的海洋。

  主人收割了水稻,饱满的稻田一下子干瘪了,稻草人却高大起来。这不免让稻草人有点失落,可他仍一动不动地护着空荡荡的稻田。

  那些鸟雀们从远处飞来,他们开始嘲笑稻草人:“水稻没有了,你怎么还傻站在这里啊?”

  “我是稻田的主人,我当然要守在这里……”稻草人执拗地说。

  这时,乌鸦又来看炊烟了。乌鸦第一次发现,稻草人现在的'样子是一个很美的姿势。他便对那些鸟雀说:“目光短浅!明年还有水稻,稻草人还是稻田的主人。”

  ……

  就这样,乌鸦和稻草人成了朋友,乌鸦陪稻草人一起等候春天,稻草人陪乌鸦一起欣赏炊烟。

  终于,稻草人的雪帽子被春风摘掉了。这几天,稻草人变得喜气洋洋,可乌鸦却落落寡欢,因为,他的炊烟越来越薄了。

  几天后,炊烟没有了,可主人却只顾着在瓦房里打点行李,这让乌鸦和稻草人很费解。直到有一天,这个谜解开了:那一天,主人扛着包裹走出瓦房,惆怅地望着他的稻田,这时,稻田里别无他物,只有那个稻草人在守望着这一片土地,当然还有那一只盼望着炊烟的乌鸦。

  主人走向稻草人。他自言自语道:“我太老了,还患了严重的风湿病,唉,要不是喜欢这一片稻田,我早就离开了。”

  稻草人和乌鸦惊愕。

  主人抱起稻草人,说:“走吧伙计,我不能丢下你。”稻草人说:“不,我哪也不去,我要永远守望着这片稻田…不然的话,把我烧掉吧,让乌鸦再看一回炊烟……”

  主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱进瓦房。不久,一缕轻烟升起,融入了天空。

  “我承认,蓝天是大地用炊烟画出来的。现在,我去画了……”在最后的时刻,稻草人这样对乌鸦说。

  这一次,乌鸦看到了最美的炊烟,也是最后一次炊烟。他望着天空,许久,他展翅,他要去追寻那缕炊烟的踪迹,他要替稻草人守望着这片稻田,永远,永远……

六年级小学生作文 篇8

  我最喜欢的人要数我舅舅了。舅舅是一位警察,他很幽默,浓眉大眼,又高又壮,显得格外威风。

  今年我和妈妈去武汉外婆家过年,总算又能见到舅舅了。正月初一,妈妈的.姐妹都到齐了,就差舅舅。本来还想和大家一起去拍照片,都是舅舅扰了局,拍照片也泡了汤。我不停地埋怨舅舅。到了正月初三,舅舅终于出现了。见到了舅舅 ,我就大叫了起来:“舅舅你怎么到现在才来呀?”只见舅舅笑着说:“为了服务人民,我们正月初一、二要值班,所以今天才回来呀!”我于心不忍地说:“那你不是过年都没的过了吗?”只见舅舅两脚啪地一个立正,并行了个礼说:“为人民服务。”我被逗得哈哈大笑。“那你这几天都干什么了?”舅舅得意的说:“我们做得是多着呢......”这时舅舅的手机响了,他拿起手机一看,神情变得很严肃。马上向门外走去,边走边说:“我有任务,回来再说。”语音未落人早已在街上。

  等到我要回家时舅舅也没有出现,他总是这样忙。

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