六年级小学生作文

时间：2023-05-02 09:00:37 六年级我要投稿

【热门】六年级小学生作文合集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】六年级小学生作文合集9篇

六年级小学生作文篇1

　　寒梅开枝，又是一年。这已经是第六年了，我们终是要散去了吗？我们还能重新回到以前，再做一回小学生吗？

　　在我们的校园里，有那两棵大樟树，可还记得？

　　葱翠的枝头，四季常青，他陪伴我们都过了小学，以前，我们还总是在他下面玩耍呢！你看，多美。

　　时光一去了之。我们怎么也抓不住。

　　刚上小学的那年，只想着快点毕业，快点放假，可又怎想，真正到了那一天，却是如此不舍：以前总想着小学真长，我还可以和你们相处好长时间，如今只剩下不到几个月，从前的那些场景好像就在昨天，想努力抓到这最后的时候，还真有些来不及了……如果我能再做一回小学生，我愿抛下我从前的那般骄傲，那般矫情，不会让你们生气，曾经我那般浪费眼前美好的时光，还如此任性，想起来，后悔莫及。

　　岁月匆匆，六年马上就要到了，我还能再重回到以前吗？怪我，没有好好珍惜这六年的时间。

　　小时候，老师和家长总跟我说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，无非是想让我们好好学习，金钱是买不了时间的'。是啊，六年转眼就要过去了，我是回不到以前去了，我是回不到以前了。如果终究是如果，金钱再多也无法让时光倒退，既然回不到曾经，那就只有向前进。

　　同学录、毕业考、毕业典礼……这些象征着我要在这生活六年的地方离开了。

　　班里那些顽皮的男生在近期也安分了许多，大家好像都很有默契地变乖了。

　　想，这也许是快要离别了，要抓紧这最后的关头吧。

　　窗外的寒梅就要随着春天的到来而凋零了，而我小学六年的时光也即将走到尽头。让我再当一回小学生，我当然乐意，可是，说得再多，也只是如果罢了。

六年级小学生作文篇2

　　在我的学习生涯中，遇到过许多老师，她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象，但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。

　　孟老师是一位中年教师，中等个子，她有一头瀑布一样浓密的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。

　　记得刚升入五年级的'时候，我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉，对我们要求十分严格，即使有点空余时间，她也不放过。

　　那一次，我们中午吃过饭后，正准备到操场上休息，老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去，回到自己的位上坐好，拿出语文书来，开始背诵课文！”听到这句话，我们唉声叹气的，无精打采的我们回到座位上，“真是的，连这点休息时间都不留给我们！”“烦死了，还要背诵课文！”“唉，老师怎么这么不善解人意！”……顿时，教室里充满了我们抱怨老师的话语，看着同学们从我们教室外面走过，听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音，我们十分嫉妒。老师在这种情形下，又安慰我们；“咱们付出的比他们多，那咱们收获的也肯定比他们要多，先苦后甜，赶紧看书！”望着老师那严厉的眼神，我们又连忙把头埋进书本当中。

　　孟老师就是这样一位严厉的老师，正是在她孜孜不倦，辛勤教导下，我们班在六年级的期末考试中，成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛！

　　但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上，那幽默的地方会使我们忍俊不禁，但同时我们也记住了一个知识点，可想而知，设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊；红歌比赛前，她一遍遍指导我们的手势，动作和表情；有同学生病时，她不知打了多少个电话；天气变凉时，她又不忘提醒我们多穿衣服……

　　我的小学班主任孟老师，她的严厉而又慈祥让我难忘，作为这样一位尽职尽责的老师的学生，我感到荣幸。

六年级小学生作文篇3

　　记得刚刚升入中学时，我心中怀着憧憬、兴奋、多多少少还有些恐惧和紧张。然而，是你们的打打闹闹，你们的嘻嘻笑笑，消除了我心中那一丝丝的恐惧，幸亏有你！

　　还记得那天，老师让大家自我介绍，你第一个跑上了讲台，站在讲台上，你的声音洪亮而又清脆，你说，你会和大家成为最好的.同学。而我，却不知该说些什么，你用那期待的眼神望着我，眼中充满了鼓励，幸亏有你！

　　还记得那天，我正被一道难题困住，百思不得其解。而你走了过来，微笑的看着我，你又在帮我！当你做出时，我早已想出，你尴尬的对我笑了，好像还带了一丝的惭愧，但是，幸亏有你！

　　还记得那天，她发烧了，但并没有让任何人知道，只是默默地坐在位子上，而你，却发现了，你拉着她找到了老师，烧退了，你又露出了那天使般的微笑，幸亏有你！

　　还记得，还记得……一个又一个还记得过去了，期中考试也迎来了。大家都很紧张，而你，却拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“加油，你一定ok啦。”但我知道，其实你也很紧张，但，幸亏有你！

　　幸亏有你，幸亏有你的信任与鼓励，幸亏有你的关心和支持，幸亏有你，我把这个你叫做“同学”！

六年级小学生作文篇4

　　星期六，我看见花园里有人，就迎上去，去看一看。原来是一只小狗，我摸了摸小狗的背，非常软，跟兔子的背一样软，接着，我又摸了摸小狗的耳朵，小狗的'耳朵是半圆形的，连血管都能看见。

　　我看见小狗还呆在那里。我就去超市买了一袋牛肉粒给小狗，我还想观察小狗，小狗吃完我手里的牛肉粒就跑远了，我想养一只小狗，可爸爸妈妈一直都不答应，我什么时候才能实现愿望呢？

六年级小学生作文篇5

　　8月7 日晚上很热很热，热的像个大火炉，我爸爸说华山很凉快，咱们去华山。我很高兴，我们很快就出发了。

　　我们一家人和我二叔一家人一起去，一个多小时我们就来到了华山脚下，因为我们去的太晚了，所以我们今晚就不爬山了。计划先住北峰明天再爬山。

　　我爸爸在这里认识一个朋友，正好是华山的领导，所以我们干什么都不要钱。一辆车把我们从山下拉到了坐缆车的地方，虽然缆车已经关门，但我爸的给缆车的人说了一下，缆车的人答应了，我们用了七分钟坐缆车到上面，我爸的朋友在缆车房等我们，我们到了华山北峰的宾馆，我爸的朋友特地给我们准备了一个非常干净、豪华的房子，还给我们准备了丰盛饭和菜。我们吃完了饭就睡觉呀。

　　第二天早晨起来我们吃过早餐就开始爬山，我爸的朋友给我们安排了一个导游，我们走了差不多一个小时了就爬到苍龙岭，苍龙岭像一条龙的脊背，两边全是空的悬崖峭壁，像楼梯七八厘米一样宽。苍龙岭大概30分钟走完。我们还爬了天梯，天梯是个用山石凿出的梯子很陡峭，我们攀着铁锁艰难的.向上爬去，我比谁都爬得快！爸爸给我买了一个锁，我们去了一个叫金锁关地方，那里有数万只锁锁在铁索上，我把我们家人的名字刻在锁子上，和二叔的锁锁在了一起，并拍照留念。在金锁关上都可以看见云了，我们在云雾缭绕的景象照了一张千手观音

　　中午的时候，我们游历了北峰、中锋、东峰、南峰之后，12点钟我们来到了华山的最高峰西峰。在西峰我看到了沉香劈山救母的一块巨石，我还在那块巨石上手举大斧合影留念。在西峰我们吃完午饭，坐最新开通的最长的缆车下山了。这次旅程让我体会到了什么叫真正的奇险、雄壮，我很喜欢华山。我以后还要步行登华山。

六年级小学生作文篇6

　　同学们你知道吗？现在是什么季节呢！对，就是冬天，那你能猜出来，我要讲什么吗？对极了，就是冬天了。今天我来讲美丽的冬天可要听仔细呀！

　　冬天是什么小动物过冬呢？不错，就是熊、乌龟、青蛙、松鼠、蜥蜴、杨子鳄、蝙蝠、鲤鱼、大鲵、小鲵等，同学们，你们真了不起竟然能说这么多。秋天的菊花可是也能活到冬天的，菊花与我们平时看到的花不同它是一种特殊的植物，它的生命力很顽强，它还是一种颜色多彩的植物。冬天的雪花形状其实是多样的。要是你拿放大镜仔细观察会发现雪花是六角形的，这样做是不是很有趣。冬天的雨加雪好看极了，天上飘落的`雪花一片片大雪花慢悠悠地落下来，雪花落在房子上房子变成了银白色。

　　实际上冬天也是瑰丽无比的，你看下雪的时候，地上铺了一层银白色的地毯？我喜欢美丽的冬天。

六年级小学生作文篇7

　　一天，天气晴朗，森林里召开大会。有人说：最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。小马说：谁会有这么大的本事呢？小蜜蜂说：叫青蛙来吧！

　　大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：我不会治大树的病。大家伤脑筋了，青蛙又说：叫啄木鸟来治吧！大家听了异口同声地说：好！我们怎么没想到呢？啄木鸟听了，很有自信地说：治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：你想干什么？我可是一棵千年老树啊！啄木鸟说：那又怎么样？我来给你治病。大树听了吃惊地说：真的？我的`病青蛙也治不了，你会治？啄木鸟认真地说：当然了！所有的树都是我治好的！大树相信了。

　　它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了，它连声说：谢谢！谢谢！大树的病好了，小动物们很高兴！

六年级小学生作文篇8

　　最近，我读了《三国演义》一本书，它是我国四大名著之一。它讲的是蜀、魏、吴三国互相使计打仗的故事，各种计谋到现在都可运用到军事中。特别是书中人物的描写也非常细致，充份体现了人物的心理和性格特点。

　　我们就先说家喻户晓的“空城计”。孔明决意退守汉中，身边只有五千兵，一日忽接探马飞报，司马懿带十五万大军正望西城拥来。众君听了大惊失色，而孔明却让城门打开，20士兵扫地，自己到高楼上喝酒。懿军到达后不敢入内，怕中孔明的计，便又率十五万兵而归。就这样，孔明不用一兵，就让懿军十五万大兵而退。从这一计中看出孔明的镇定、神机妙算的性格特点。

　　我们再来说说草船借箭的故事：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才干，让他十天造十万支箭。诸葛亮说三天就能造好。他找鲁肃借了草人和船。在大雾漫天的早晨，他走近水寨造成进攻的态势逼着曹军水上射箭。就这样，箭像雨点一样射来，草人身上全是箭。诸葛亮用三天的时间把箭交给了周瑜。诸葛亮之所以敢不带兵就逼进曹军的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大雾满天的'时候与敌人在水上交战的心理。从这个故事中又一次看出了诸葛亮的神机妙算，同时刻划了曹操多疑的人物特点。

　　《三国演义》中吕布的人物特点也很鲜明，吕布这个人对谁都不忠心。谁给他好处他就去投谁。到了别人手下，他又想大权，所以引来了不少人的讨厌，导致最后死命的结局。

　　在这本书，人物的性格有许多值得我们去学习的地方，比如：对人忠诚、做事灵活、不要多疑等等。