【实用】六年级小学生作文六篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级小学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级小学生作文 篇1
风吹散了记忆的落叶，夏日渐渐离去，可那件阵阵炎热的气息依旧弥漫在空中，在夏日里街道上车来往，我脑海中一片落叶打破了宁静，往事再次浮现了。
月样那是一个夏季，太阳暴晒在空中，蝉鸣烦燥地响着，花草破烈日俘虏了，低了下头，他们脚下是片干裂的土地。闷热笼罩了整个城镇，温度表上的温度还在不等地爬高，依然没有下降的.打算。街道上很静，车子几乎没有，我和几位同学走在上学的路上，我们一路上不停地擦着汗，都期盼早点到校可在烈日下总感觉这条路是无尽地，永远也走不到底。这时一位同学说话了：“大家看！快看那！。”
我们顺着他说的方向望去，那里有位拉着笨重的木块车的老大爷，他吃力的拉着车，虽然车上没东西但他还是拉得很慢，走一步停一步用毛巾擦汗。“我们去帮忙把！”“嗯！”“同意”“去！”“我们走吧，行动。”我们大步流星地冲上去，“我们来帮忙了。”老大爷笑了笑，擦了汗珠说：“谢谢你们了小朋友。”我们在后面用力一推，车轮滚动了，速度在加速这，那位老大爷也在前方拉着顺着速度，味着节奏，迈开他的大腿跑动起来，豆大的汗珠滚滚而来，“行了可以了，谢谢你们。”“不谢……应……应该的。”我们喘着粗气，走向学校，虽然很热但很快乐，也许这就叫助人为乐把！
滴！滴！滴！窗外车鸣打断了我的思路，那个夏日，那份快乐让我怀念。
六年级小学生作文 篇2
今天晚上，我和我的家人去看花灯。
大街上的人可真多呀！人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分！
哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，好像在说：“祝大家财源滚滚，万事如意！”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺！前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送宝”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗？原来她在追人造卫星呢！可怎么追也追不上！旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“中国航天”随着科技的进步，祖国的发展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事业在各国遥遥领先，让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼！
“哇！福娃也来了！”我说。五只奥运吉祥物——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮欢聚一堂！它们站在一个旋转的轮子上，向人们招手。轮子上刻画的是奥运会精彩的'瞬间！张怡宁奋力打乒乓球，郭晶晶夺得奥运金牌，飞人刘翔的跨栏。20xx年，奥运将在首都北京举行。让我们期待奥运的成功吧！
“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高兴的说。六只米老鼠正在举行拔河比赛呢！米老鼠一前一后那个大大的春字，不
正喻意着春的来临吗？
哇噻！好逼真的一条巨龙！巨龙腾云驾雾，高高在上，巨龙盘旋着，两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙，栩栩如生的巨龙让人望而生畏。
这不是小鲤鱼跳龙门吗？看！一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心，持之以恒，才能实现我们美好的理想！
六年级小学生作文 篇3
有些事，一旦做出，无法重来；一旦说出，无法收回。——题记
究竟什么是泪水？我曾经问过自己无数遍这个问题。也许，泪水就是在你伤心，愤怒，委屈，开心，激动的时候，每每在不经意之间在脸上划过的东西就是泪水吗？
昨天早晨，那是周一，我得去上学，洗刷用的东西都还没有准备好。匆匆忙忙的收拾好毛巾、肥皂等东西，正准备走的时候想起自己还没有拿杯子，于是匆忙的寻找，可是杯子却找不到了我很是着急，此时门外等我的车却又按起了喇叭，于是我便着急起来：“我的`杯子呢，都是你，我说不让妹妹拿你还说没事，现在可好了，杯子盖找不到了，我不管，你快点儿给我找，都是你。”我带着十分责备的语气对妈妈说，妈妈也很是着急，但马上又给我找到了另外一个杯子装水，我随便一瞥便看到了它的外貌：褐色的外壳，不算保温的保温杯，盖还不紧，最最关健的是那个被杯子上面还印着‘老村长酒’，我最讨厌这种东西，于是，“我不要。”我说。妈妈却拿着它推给我，我把杯子往外一推，‘砰’，杯子掉在了地上，水洒了一地。“您甭管了，反正是这星期我不和谁也不用它喝水。”其实我不想这样的啊，该死，但反射弧反应速度未免太快了些吧。妈妈怔怔的看着我，我不知道该怎样去面对她，我害怕我的不知所措会被她察觉，于是就冷冷的丢下一句话“我去上学去了。”就来到了学校。
来到学校，我越想越觉得自己做得太过分了，不尽的在心底里暗暗的咒骂自己：妈妈不都是为了你好吗，杯子盖是你自己没盖好的，为什莫要怪妈妈吗，她太还不是怕你没水喝吗，其实你也真是的，杯子丑点就丑点啊，又不是不能喝水，你为什么要推啊，虽然你不是故意的，但是这样做多伤妈妈的心啊，都要怪你，一定要把妈妈伤得不轻，对每个人都得这样，越亲近的人伤的越深。
是呀，天下哪个父母不爱自己的子女呢，只是有时他们没有用语言表达出来而已。所以我们要相信爸妈永远是爱我们的，我们也永远是爱他们的。今后，我再也不会流下这种伤心的眼泪了。
顿时，泪如泉涌般不息，我后悔，我好后悔，我忍受不住良心的谴责，泪水，肆虐的流吧！
六年级小学生作文 篇4
亲爱的高秋妹老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您说。谢谢您！高老师。是您给予我们丰富的知识，教我们许多做人的道理。现在我们已经长大，而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢？
高老师，谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时，您刚接我们班，成为我们数学科任老师。那时，我写字很差，第一次写的作业您就叫我重抄，可我重抄之后，字还是很潦草，您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好，怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法，到字的大小，结构，一笔一画，耐心地教，遇到难写的字时，您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流，暖在我的心田。为了帮我练好字，您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字，您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导，我能写出现在这手漂亮的.好字吗？
上您的课，我感到特别轻松﹑自然，一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解，难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受，因为您讲课生动有趣，明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想，多说，多读，多练的方法。
高老师您是严师，也是慈母，您虽然带了我们一年，但是我却从一位连字都写不好的学生，成了一名三好学生。
高老师，我感谢您，感谢您对我们的挚爱，感谢你高尚的师德……
六年级小学生作文 篇5
小时候，总爱牵者妈妈的手。那时，妈妈的手如同一个温暖的小鸟窝，我的手，就像一只刚会刚会飞什么都害怕的小鸟。每一次，我的手被妈妈的手握住，我都会感到一种莫名的快乐，似乎有一种力量贯穿了我的全身。有妈妈的手牵着，我就什么都不用怕了，我就不会摔倒，更加不会受伤了。
可是，大约在读小学四年级的时候，我的手不愿牵着妈妈的手了。我努力摆脱那双“魔爪”。每当和妈妈一起出门，我总是故意把手背在后面，让妈妈无处可抓。我不怕别人说我背手的样子像个“小老头”，反倒在心中洋溢着“踏破贺兰山阙”的快感。
一次在商场门口，我不情愿地被妈妈牵着。忽然，我看见了班上的一个同学。我立即把手从妈妈手中抽出来，结果是刚买的苹果撒了一地。同学见了，急忙跑过来帮我见捡苹果。我却愣在一边，望着同样呆滞的母亲，我从她的.眼中读出了失落和无奈……
回到家里，妈妈只是默默地做事。我回到卧室，却坐卧不安。我感到后悔，我感到自责，妈妈的手就那么令人讨厌吗？我牵着妈妈的手就会被人耻笑吗？……那一夜，我辗转反侧。
第二天，妈妈邀我去姥姥家。上车的时候，妈妈习惯性地来拉我的手可刚摸到我的手，就赶快缩了回去，像做错了什么事似的。坐在车上，我偷偷观察妈妈的手。妈妈的手本来就短，多年的劳累又使得它伤痕累累，岁月无情地在妈妈那双手上堆砌了一层厚厚的老茧。看着看着，我的眼睛湿润了。我终于鼓足勇气，坚定地抓住妈妈的手。我看到妈妈的眼睛里溢满了幸福和满足。
妈妈的手，曾扶着我学走路；妈妈的手，曾为我缝补衣裳；妈妈的手，曾替我拿过书包：妈妈的手，温暖着我的心房。我们没有理由拒绝妈妈的手。昨天，妈妈牵着我们的手；明天，让我们勇敢的牵着妈妈得的手！作文
六年级小学生作文 篇6
中午放学回家，正准备敲门，发现门并没有关，只是虚掩着，我轻轻推开门，咦！妈怎么坐在沙发上看起了报纸。我悄悄地溜了过去，发现她并没有看自己平日里唯一关心的天气报道，而在津津有味地看“国际新闻”呢，这可真是破天荒头一次呀！
显然妈妈没有发现我，看来，她还真在认真读报哩！我打趣地问道：“妈，怎么关注起这个了啊！”她抬起头笑笑说：“多学习学习呗！”便又低头读起了报纸。
不过，她学的效果还真明显，平日的饭桌上，经常是我和爸爸高谈阔论，评说国内外新闻，她只有在一边“保持沉默”的份。如今，我们饭桌上的谈论，也经常能听到她的声音，没想到她还真是活学活用，毫不逊色于我们呀！
妈妈不仅仅学习报刊上的`知识，就生活中的小知识也积累了不少。有一次，楼下的邻居教了她一种炒豆腐的方法，没想到，第二天平时常不喜欢做豆腐的妈
妈，居然做出了一盘色、香、味俱全的红烧豆腐。这一次，她的知识还真用到了“正点”，使我们大饱口福了。
晚上，她关上心爱的电视，来到我的桌前，问我一些数学知识。我笑着说：“妈，你学习也从零开始？”她抚摸着我的头，反问道：“活到老，学到老，我们也一齐学习吧，有什么不对吗？”“哈哈，哈哈……”妈妈的笑声伴着我的学习使我更有精神了。现在，她还经常督促我写作业，检查我的错呢。
妈妈变了，变的爱学习！
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