【实用】六年级作文集锦9篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
离别总是星星点点的，心中有太多不舍的话要说，却因鼻头一酸，总是忍不住要哭。
今天晴空万里，和煦的春风吹拂着我，在这春光明媚的日子里我还得去补习班上课。
我极不情愿地走进了补习班，这时我听到补习班的前台乱哄哄的，正要去看的时候，不知听谁说了一声：“前台老师要调走一位。”我慌了神，因为那些前台老师都是我要好的朋友。我匆匆忙忙地挤进了人堆里，发现原来是晓梦老师要调走。晓梦老师是位责任心很强的老师，一头柔顺的黑发搭在肩膀两旁，脸上总会露出令人温暖的笑容。可是谁也没有想到，如此温柔的老师居然要调走？
不一会儿，要上课了，那一堆人都回各自的教室里去了，只有我愣愣地站在前台，晓梦老师叫我回班上课，我点了点头，犹豫了片刻后才回教室。
那一节课，我觉得时间很漫长，我的内心十分煎熬，我多么想现在立马窜出去，向晓梦老师问一个清楚，我整节课几乎都没有听进去，即使我很努力想听课上讲的内容，但是不知道为何，我的.脑海里浮现的全都是我和晓梦老师以前曾在一起的美好时光，回想起这些片段，我的心就如针扎了一样痛，狠狠的揪在一起，又像揉面一样揉来揉去，非常不是滋味。
好不容易熬到了下课，我擦干脸上留下的泪痕，飞快地奔到晓梦老师的面前，大喊了一声：“晓梦老师！”正在擦窗户的晓梦老师看我这么慌张，她吓了一跳，然后问我：“怎么了？”我有些生气地说：“老师，您要调走怎么也不跟我说一声呢？”晓梦老师撇撇嘴，露出了一个灿烂的笑容，然后说：“也许以后还会见面。”我更像是埋怨老师：“那只是‘也许’呀！”晓梦老师边擦窗户边笑眯眯地说：“你不要想得这么悲观啦，就算你们不来找我，我也会来找你们呀，我多舍不得你们啊！”这时我也笑了，然后质问老师：“老师说的是真的？您以后还会来找我们？”晓梦老师肯定的说：“一定会的！”听了晓梦老师这句话，我心里才算是安稳了一些。
放学时，晓梦老师对所有要离开补习班的学生逐个说了再见，学生们一一回答再见，当晓梦老师对我说“再见”的时候，我忍不住眼泪，扭头挥了挥手便急忙走了，我多么想对晓梦老师说一声再见，可“再见”那两个字始终不肯从我的嘴里蹦出。
我慢慢地下了楼，慢慢地上了公交车。公交车却像脱缰的野马一样奔远了，只落下一阵灰尘在半空漂浮，直到拐弯处，补习班那栋楼变得很小很小，我不敢回头再看上一眼，哪怕是一眼，我都担心我的眼泪又会夺眶而出。
我的回忆随着一场朦胧的春雨淡淡远去，又渐渐归来。晓梦老师颀长的身影如同春天的童话，她无声地告诉我：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人，再别，总有相遇的时刻；月，再缺，总有圆满的时刻。
我想，要是“人生若只如初见”该多好，就未必会遇到后来的悲欢离合了。
六年级作文 篇2
人们都说：“五彩田园新奇好玩，”是不是很好玩呢？让我给为大家讲述、分享五彩田园的美景。
五彩田园位玉林市区的湿地公园附近。踏进大门，一股暖气和阵阵清香的向你袭来，而面前的却是一个个稀奇古怪南瓜，这些南瓜颜色不同，形状各异，大的有一个车轮那么大，小的有桔子那么小，有的南瓜像茄子，有的南瓜像玩偶，有的南瓜还像天鹅呢。让你看了，味口也开了，真想马上能尝尝这些漂亮而美味的南瓜。
真不愧是五彩田园，就连瓜也是五彩的。你看，有的黄得发亮，有的则是半青半黄；有的`黄里透金，有的则是青里发黑。
“啊，好香呀！”随着人们的脚步与赞叹声，在你眼前的景象变成了一片花海。真不辜负了“五彩”这两个字，一种类型的花都有几种颜色，有的是火红，有的桃红，有的是玉米黄，有的是紫色，真是五颜六色啊！
到了蔬菜区，你会发现有些蔬菜是无土栽培，而是插在水管里，而水管里流的可不是普通的水，而是营养水，再加上一些技术控制植物的营养、生长速度……这些植物就变得如此的生机勃勃，这就是高空管道液体栽培。还有一种让你大眼界的技术呢！你看，那个水池里面不单只养有鱼，还种上绿油油的蔬菜，真是一举两得呀。你一定很疑惑吧，为什么同时在一个水池里既能养鱼又能种菜？让我告诉你们吧，池里的水不是普通的水，它是鱼和蔬菜都能适应的营养液，神奇吧。
接下来就是关于西北村居的域了。那里有专门清理稻谷的“外衣”的风柜，还有锄头、油灯、石磨等等，这些都是以前的农民用来的劳动的工具。看着这些工具，你就会明白以前农民劳动的辛苦，知道现在我们吃的每一粒饭都是来之不易的，所以我们要珍惜粮食。
听完我的讲述，你是不是觉得五彩田园那些特色的植物、奇珍异果的种植，是不是既好玩又好看，有没有立刻想去看看的冲动呢？
六年级作文 篇3
和妈妈看《等着我》，我们都流泪了。
自从倪萍阿姨离开《等着我》这个节目，我好久不看了，昨天妈妈再看，我就坐下来和妈妈一起看。
故事主人公是任阿姨，一个漂亮可怜的盲人阿姨。通过她的讲述，丈夫离去，儿子又不幸得了骨癌。儿子曾经告诉妈妈：“他是阿姨的眼睛。”听到这里时，我和妈妈都偷偷的擦眼泪。接着阿姨讲了儿子的离去，万分的悲痛。儿子临终告诉妈妈：“要把自己的角膜捐献出来，让那些失明的人能重见光明”。阿姨来到这个节目组，就是一个愿望：希望见一见儿子角膜受捐者。
在悲痛中，舒东领来了一个小妹妹，活泼可爱的小女孩，小妹妹是因为一次意外，不幸的是双眼失明了，小妹妹又是幸运的，遇到了阿姨儿子的眼角膜的捐赠。阿姨知道小女孩来到演播现场，阿姨颤抖着抚摸小女孩的脸，自言自语的说：“阿姨不哭，你不用害怕。”可我和妈妈看到阿姨泪水长流，一直安慰小女孩不用害怕……好善良的可怜的阿姨。我看到现场很多的人抹起了眼睛。
善良的阿姨，为什么生活这么多磨难都降落在她的`身上。失去丈夫，失去孩子，失去了光明。可阿姨又是坚强的，她说：“将来她有一天也要离开，也要把身上有用的器官捐赠给有用的人，爱是要延续的”。给阿姨点赞！
自从失去了儿子，丈夫，阿姨记得儿子说的话：“妈妈，我离开了这个世界，你一定要替我好好的活下去。”阿姨又自学了盲人按摩，来帮助更多需要帮助的人。
我原来一直觉得我们的生活就应该是又父母的爱，有老师同学的陪伴，没有疾病，没有更多的困苦。可阿姨的生活太难了。
妈妈告诉我：生活本来就是充满了坎坷和荆棘，不管遇到任何困难，一定要坚定信念。风雨过后，一定会见到美丽的彩虹！
六年级作文 篇4
七月的一天，我们有机会去了浙中腹地的花溪旅游风景区。天公不作美，“凤凰”台风刚刚肆虐离去，天气阴沉沉的，空气中弥漫着湿气，进山的'道路狭窄而泥泞，我们小心翼翼地沿山驱车而上。
忽然，从远处传来轰隆隆的巨响。定睛一看，原来前方水库大坝由于日久未泻水，再加上近日雨水较多，库水刚好漫过堤坝，从近十米高的堤坝上缓缓泻下来，形成巨大的瀑布，非常壮观。顿时，水雾弥漫，一片飘渺。一泻千里的瀑布让我十分震撼。
接着，我们沿山而上。印入眼帘的是接二连三的峡谷和溪水，还有瀑布群。尤其是许多树木和竹子横七竖八地倒在水中，任由溪水和瀑布冲刷，却依然坚强地活着，透露出生命的气息，让我们不由得敬佩它们的顽强和不屈不挠的精神。
在“天下一绝”的瀑布边，听着哗哗的声音，看着近百米的瀑布自上而下，声势浩大。由于山势陡峭，瀑布看上去如同天空中直直扔下来的一条白布，很长却仅一米宽。我情不自禁地赤脚壮着胆沿溪水走近它，伸手不断地抚摸它，赞叹它的壮美。我还在溪边尽情地趟水和玩耍，实在有趣！
随着天色逐渐变暗，我看见不少农家的烟囱上炊烟袅袅，该回家了！我们依依不舍地踏上了返程之路。
花溪风景区，避暑胜地！
六年级作文 篇5
三月了，打开窗户一片崭新的景色呈现在你眼前。哦下雨了！小水珠飘洒到窗户玻璃上，栏杆上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在银色栏的杆上，像在荡秋千，落在树叶上的小水珠像在玩滑梯一样的滑到叶尖上……
在春雨中远处的到楼像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的轻轻地密密的，柔软而无声地。春雨很温暖，不像夏天的雨气磅礴，不像冬天的雨阴冷潮湿，还没感觉到它们就悄悄地来到了人间，落在草地、树上、水里……
春雨还有味道，你走到外面，可以闻到泥土和青草发散出淡淡的香气息。走到草地上有许多开满百花的荠菜，春雨轻轻的飘落在它的叶子上，小草青青的叶子上小水珠一个一个在整齐的排着队像一个个活波可爱的小精灵，小菜园里的青菜抽出了嫩绿色的菜苔已经开满了黄色的小花苞，洒下了晶透亮的小水珠像珍珠，像钻石装饰着它的叶子，让它们显得格外翠绿，春雨让它们生机勃勃。
走到红叶李的树下，有的藏在了盛开着雪白雪白的花瓣上，橙色的`花蕊，有的还是花骨朵，枝头抽出了红绿色的叶子，它们在这上面捉迷藏。来雪松底下在树枝下面看，碧绿的松针尖上会有许多小水珠，晶莹剔透，漾出了一个崭新的世界。我站在下面，像站在一颗挂满了珍珠的树下。雪松的枝条端长出了新的叶子，嫩绿色，摸上去很柔轻。
来到池塘边，春雨飘落在水里漾起了一圈涟漪，一圈接着一圈，像画家在宣纸上不停地画圈圈，水底的小鱼还在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下着，轻轻地飘落在万物上，让万物享受着这丝丝甘甜的春雨，这真是"润物细无声。"我爱春雨，我爱这温暖的春天，我爱雨中温柔的校园。
六年级作文 篇6
刚跨步走进教室，就听见同学们在私下谈论：今天一过语文高老师就不教我们了。突然之间，一阵莫名其妙的酸痛涌上我的心头。不，我不敢相信，我总以为我与老师才刚认识不久，我们俩才刚互相了解，怎么会……其实，从高老师接手我们班起，已近四年了。正是一位好老师，才会令我的内心有如此之多的不舍！
的确，一位好老师的恩情可以让学生一辈子感激不尽。我所敬爱的高老师就是这千千万万的好老师中的`一员。老师刚20出头，可她却并不像同龄老师打扮得花俏，总是以一身朴素的衣服出现在我们面前。经过几天的相处，我才发现在她那貌不惊人、瘦小的身材背后竟藏着无穷的知识，引领着我去努力，去创造。
到现在，我才懂得要珍惜，最后一天，我要把我最美丽的一面给老师看。
一天里，过去了太多的“最后”。最后一节语文课；最后一次看老师吃饭；最后一次上英语课。现在，一天中的最后一节品德课也来临了。
老师压低着嗓音对我们说：“想必大家一定都知道我要走了。刚接手你们班时。你们还是三年级的小朋友，一眨眼，我都把你们带到六年级了。在接下来的最后3个月里，将由代班主任陪你们度过，你们一定要乖。”如此平凡的话语，却重重地拨动了我的心弦，眼泪竟毫不保留地落了下来。我不应该这样的，我应该为老师而感到高兴，她不但被我们尊称为老师，过不了多久就是快乐的妈妈了。我竭力地控制住自己的眼泪，我应该坚强些，不应该落泪的。可是，我又不舍得老师离我们而去，她应该陪着我们到最后，不是吗？这是否太自私了呢。我已经管不了那么多了，一想到要与老师分别，我便克制不住自己的情感，就算是丢人现眼也没有关系！教室里的空气似乎已经凝固，鸦雀无声，老师叫我们记住：学习是为了自己，今后不管遇到什么挫折、什么困难都不能放弃自己的梦想！恩，我相信，我会永远记住这句话的。忽地，我发觉，班上那几十双眼睛，瞬间都红了……老师应该会为此而感到高兴吧。
最后一课也在我们的悲伤中过去了。天下没有不散的宴席，我并没有难过，因为老师与我们约定，这只是暂别，在毕业时会抽空来看我们的，这或许是我们全班同学内心的安慰吧。一时之间，我的脑海里浮现出与高老师朝夕相处的画面：春天时，老师向我们拨撒着文学的种子；夏天，老师顶着酷暑，坚持给我们上课；秋天，老师为了顽皮的同学操心操肺；冬天，老师冒着严寒为我们批改作业。
我并不是一位作家，不能用优美的诗句来赞美老师，只是真诚地祝福老师：
工作顺利、万事如意、奥运得子！
感激之情，全在不言中。
六年级作文 篇7
按老师的话来说，我们601班是一个江湖，个个都是江湖高手。的确，“混”了六年，各种各样的江湖高手都出来了。有“铁公鸡”小Z，有“神行太保”小M，有“九阴白骨爪”小T……可我今天不得不与你们一提的就是尖叫声能震破耳膜的女高音小H这位江湖女高人者也。
“啊——”听见了吧！这声音不用说是小H的了。转身一看，小H秀气的眉毛一倒，成了个倒八字，一双烛眼睛瞪得老大，脸涨得通红，像被火烧着了似的，马尾辫都快要竖起来了，我问靖了当事人才弄清来龙去脉。
原来，一向调皮的小W在上课时揪着小H的辫子玩，把小H的新衣服弄脏了，还在捂着嘴笑，低声说：“火山快爆发吧！有本事你来咬我呀！”这可让小H的导弹线点着了，她努力克制住自己的情绪。一下课，老师前脚刚走，她便开启了“高音模式”。“啊——小W你给我过来，你上课都干了些什么，啊？”见小W一副“怎么的，你能把我怎么样的'”|模样，小H的声音提高了八度。“今天，你冼不干净衣服，扎不好辫子就别想走！不然，我就把你在图书馆把书上图片剪下来的事告诉老师！”
这可把汴W吓坏了，老师知道就意味着请家长，请家长就意味着要被骂，被骂就意味着“竹笋炒肉”。后果严重到不行，小W急忙到小H耳边说：“小H呀，你大人有大量，千万别告诉老师呀，我干，我什么都干！”他吓得惨白，那模样可笑极了，小H原谅了他，大手一挥，让他走了。
但好景不长，小W天天耳朵遭到摧残，困为女高音可没打算放过他，天天对他“河东狮吼”。小W真可怜呀！
这就是无人不晓的女高音小H！
六年级作文 篇8
在生活中，有许多人抱怨：被学习的压力重重的压倒在地。似乎失去了对生活信心，游戏时间、浪费生命。
我在学习生涯中，也有过时间认为学习无聊，天天不是背就是默；不是默就是写；不是写就是看，唉！简直是5星级标准的无聊啊！不过在一次闭关中我便正真体会到学习、阅读，会比你去游乐园、水上乐园，还要开心、兴奋。
我记得我学过一篇课文，作者写道“我像一匹饿狼，贪婪的读着。”作者既然能把狼渴望食物的情景，写作读着。可想而知作者对读书的渴望如此高大。
我比较外向，不大爱看书。写作业时也心不在焉，认为学习多无聊，还不如去玩。爸爸妈妈为了让我能静下心来写作业、看书，想了许多法子都行不通。就在一次，他们去散步，我关在家使我改变了对读书的看法。
我以前害怕又小偷，所以不敢自己呆在家，也不敢自己睡觉。那回，爸爸妈妈到楼下散步，把我丢在了家，我十分害怕，便躲在桌子的角落，把身子卷缩成一团，害怕极了。这样做的目的是：小偷来了，也许会看不到我。这时我隐隐约约地听到“吱吱，卡卡……”之类的声音，令我害怕极了，我全身缩得更加紧了，祈求着爸爸妈妈尽快回家。就在这时，我看到了放在椅子上的一本《我要做好孩子》心想：也许这就是我的`止痛药，让我不害怕吧！
我翻开书来，一页、两页、三页……我看了一幕有一幕精彩又动人的情节。因为被书的引力深深地缠住了，所以把连爸爸妈妈回来都不知道……，但听了原因后，不但没批评我；并且还表扬了我。
生活是光彩夺目的，也许你还没体会到。不过没事，慢慢就会感受到的，就让我们：使生活绽放光彩吧！
六年级作文 篇9
我常常想，家是什么呢？是不是摆着几件家具和一些玩具的地方就叫家呢？我不知道。
于是就想起了很久很久以前的一件事。那一次，大概是我和几个小朋友玩得太入迷了吧，在一棵大树底下过家家，玩着玩着，太阳就落山了，但我们还舍不得回家。这时，就从远处传来了爸爸妈妈亲切的呼唤声：“忆玄，回家啦，回家啦。”
从那时起，家，就在我的脑中烙下了深深的印记……
我的家并不太大，也不豪华，但那里有一个属于我的小天地，有我的爸爸和妈妈，还有我的欢乐和忧伤。
这个家在我9岁的时候赐给了我一架钢琴，它摆在我的小房间里，我和它相伴已整整5年。5年来，它带给我许多欢乐，也带给我许多忧愁。但不管怎样，当我的手指在琴键上跳动时，悠扬的琴声总能给这个并不太大、也不豪华的家增添几分情趣。况且，前几天我参加钢琴考级，顺利地过了十级，而且评定等级还是优，钢琴，又给我带来了成功的喜悦。
这个家在我9岁时又赐给了我一块画板、几支画笔。后来，墙上便多了几幅黑黑白白的素描，我的内心也多了几分宁静。一幅幅画给这个并不太大、并不豪华的家增添了几分生气，连爸爸妈妈有时也会久久地凝视着墙上的高尔基、伏尔泰、赛内卡……
这个家又赐给了我许多书，许多磁带，还有一把长笛。这个家赐给了我太多太多。但不知为什么，我有时竟然觉得呆在家里很烦，烦到与父母亲争吵，烦到一个人关在房间里嚎啕大哭，烦到萌生出离家的'念头。
记得有一次在不知为什么的争吵之后，竟冲出家门，来到大街上，心中充满无奈，无聊地在街头徘徊。忽然看见了一些匆忙回家的孩子，心中不免一颤，随即，便有泪水涌了上来，开始自嘲，同时，也便走回了家。
家就是这样，老是呆着，有时就会觉得烦，但一离开，便又会十分想念。
夜深人静时，爸爸妈妈的房间里的灯依旧亮着，透过朦胧的灯光，依稀可以看到爸爸妈妈在书桌前忙着看书或写东西的身影。这是他们建立的家，为了这个家，他们总是不停地忙碌着、忙碌着……
我的家并不太大，也不豪华，但我爱我家。我常常想，家是什么呢现在我似乎有点明白了。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
六一六年级作文05-20
五一六年级作文11-03
六年级的生活六年级作文02-15
六年级作文是02-12
快乐的六一六年级作文08-14
让六年级作文08-11
六年级的作文06-11
六年级作文06-18