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以梅花为话题作文六年级
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的以梅花为话题作文六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
以梅花为话题作文六年级1
有人喜欢芳香扑鼻的玫瑰，有人喜欢优雅的水仙花，有人喜欢夜里开的昙花……但是我最喜欢的还是傲雪孤立的梅花。
冬天是天寒地冻的，到处的景物都是银妆素裹成为一个银色的世界。花儿都谢了，大树也开始脱掉“头发”了，人们都穿上厚厚的羽绒服，都很冷。但在这种天气里，只有梅花还在展现自己的美。你看啊!这梅花颜色鲜艳美丽，红的、黄的、粉的……这些仙子们为这个无聊的银色世界增添了几分乐趣和美丽。
梅花一般有五个花瓣，这五个花瓣一直围绕着花蕊，花蕊又围着几颗比芝麻还小的小黑点，真是个团结的大家庭啊!诗曰：“遥知不是雪，为有暗香来。”说真的'，这句诗把梅的香气描写的很形象，梅花的香一般夹着雪随着风飘向远方，所以就连方圆十里也能闻见。
其实我喜欢梅花不只是它那美丽的样子，还有它的高尚品质。在冬天所有的花都因为禁不住严寒都谢了，但只要一到春天所有的花却争着抢位置吸引人们，而梅花不一样，愈是天寒地冻，愈是风欺雪压，梅花就开得更秀气、更漂亮，它从来不向风雪低头，它会仰首挺胸，迎着困难前进，梅花的这种品质难道不值得我们学习吗?像梅花这样的人就比如江姐，她被甫志高揭穿后一直被关在监狱里受尽了酷刑。残忍的老虎凳，可怕的竹签子……但江姐始终不说出党的机密，她只是咬着牙坚定的说着：“胜利永远属于我们。”这真是太伟大了，梅花就是我灵魂的老师，是我成功的火焰。
我爱梅花美丽优雅的身姿，更爱它那种坚强不屈的品质!
以梅花为话题作文六年级2
在车窗外是鹅毛大雪，看见的只是白茫茫的一大片，行人已成了会走的雪人了，植物也成了点缀这大雪的装饰品了，房屋一座座的都变成了满脸的白胡子的士兵。
从哪儿看得出公交车在走呢?
车窗外梅花的'身影显得十分显眼，它每一朵都是那么红中透紫，每一朵佛教徒比较那么妖娆，每一朵都是那么坚强。
一位旅客正在望着外面的“红点”出着神。
“妈妈，”大女孩拍着她的背说：“妈妈，你看外面的花儿好美呀!”妈妈还凝看着这些梅花，没说一句话，在大女孩旁边一个更小的女孩睁着天真的大眼睛指着车窗外说：“那不是花，是蝴蝶结，是红的!”
大女孩着急了，连忙分辨道：“它就是花，蝴蝶结哪能这么美!”
“明明就是蝴蝶结，一定是!”
“嗯，它一定是花儿!”大女孩有些生气了，又去摇着妈妈的手。
妈妈的思路被打断了，她微笑着，把女孩们搂在身边，轻轻说：“这不是蝴蝶结，是梅花。”
姐姐挠着脑袋：“为什么这么寒冷，它还能长出来，长得如此漂亮呢?”
妈妈又不说话了，望了望梅，转过头来静静地说：“梅花从来就是迷人的。不管是多么寒冷，它总能开出如此红的花。要知道愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气!毛泽东主席曾写过一首咏梅诗，里面说‘已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏!’梅花就是如此有骨气的!”
妈妈说了那么多，孩子们似懂非懂。但妈妈的话表白了对孩子的期望，希望她们做一个像梅花的人。
以梅花为话题作文六年级3
墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句诗，形容的就是“花中四君子”之一的——梅花。
梅花虽然没有荷花那样高贵，没有兰花那样芬芳，也没有牡丹花那样雍容华贵。但它，却是花中最有傲骨，最有君子风范的花。
冬天，寒风凛冽，路上的行人都缩着脖子，迈着急匆匆的步子飞快地向家中跑去。路旁，芬芳的兰花，国色天香的牡丹早已不见，甚至连那一向以坚强、活力著称于世的小草，也被积雪无情地埋没了踪影。但是，在江边，依旧有一抹俏丽的身影傲然挺立在那里，散发着淡淡的幽香，宛如一个清丽的绝世佳人，那样优雅，那样高贵，这就是梅花。
我醉心于梅花的清丽、高贵。那一束束寒风中屹立着的红梅啊，是经过了雪的洗礼的.，是冬天的代表。它那样地坚强，面对迎面扑来的狂风暴雪，却从未退缩过，依然傲然地开放着，真是“北方有佳人，绝世而独立。”
我醉心于梅花的默默无闻，不求索取。它从未开放过大红大紫的花，只有细枝上开放着那一朵朵娇小俏丽的粉红色花朵。它在寒风中经受煎熬，在暴雪中接受洗礼，只为向路人们绽开自己美丽的笑颜，在一片皑皑白雪中看到新的生命，却从未索取过什么。
它那默默无闻，不求索取的精神品格不正是值得我们学习的吗?人人都爱梅花，爱她的清丽、高贵，爱她的坚强不屈，爱她的不求索取……我也是如此。梅花那独特的精神品格深深撼动了我，我喜欢梅花。
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