【精华】六年级的作文汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
生命是伟大的，生命是大自然创造的一个奇迹，生命的信念是不会因为环境而改变的，生命的坚强让我为之喝彩。
夹缝中生长的小草，它的生命顽强让我为之惊叹。你看，小草那弱小的身体在山石块中小心翼翼地生长，哪怕有一天被风吹到，几天之后，你会看到它娇弱的身躯又慢慢地挺直了，它想要为自己搏得一片天地，想更坚强地生存下去。我不禁感叹道∶在它的成长中一定经历了千辛万苦，它为掌握自己的命运而拼搏，而坚持，它坚强的生命多么值得人们尊敬。
鱼是生活在水里的东西，一旦离开水便会窒息、死亡。但在它的生命结束前的那一刻，留下的却是在它死后用力地用鱼尾拍击地面的声响，这是它在向人类发出的抗议，它不想死，它渴望得到生命，它想要为获得生命做最后一次拼搏。难道我们不应该为它那对生的执着而有所感悟吗？
人的一生是短暂的，没有什么东西能让人的生命延长，而人类唯一能做的就是在这短暂的'生命中活得精彩。“不经历风雨，怎能见彩虹。”每个人都不能像温室里的花朵那样生存，应该学会坚强。应该在这一辈子中做些有意义的事，这样才能让自己的人生更精彩。有些人在临死前喊到“我不想死，我要活下去！”他们就是因为人生不够精彩所以还要活下去，这也看出来了他生命的坚强，就是因为这些原因，所以有些人才能在死亡线上被重新拉回来，才有机会谱写生命中那又一次的精彩。
生命是一个奇迹，人和动物对死亡都有些恐惧，但也就是对生命的坚持，也让我们看到了他们对生命的渴望，让我们为生命的坚强而喝彩。
六年级的作文 篇2
在新世纪外国语学校里，曾有许多老师、同学都关爱过我，使我无法从自己的记忆中抹去。其中最令人感动的故事就是在一年级下半学期开学时的那一次……
开学了，也许是过了一个热闹的春节，住在那温暖的家中，娱兴未尽，总想回家。可又不能随便回家，于是，我就去医务室看病，说头痛，肚子难受，浑身不舒服。这是，医生奶奶似乎看出了我的心思，说我没病。就这样，我只有打道而回。
有一次，我实在忍不住了，在半夜三更大哭起来。这时，睡在我上铺的吴洋被我吵醒了，走下床，替我解愁分忧。吴洋坐在我床上，拉着我的手，看见同学们都静悄悄地睡着，只有一点微弱的灯光伴随着我们俩聊天。吴洋讲话了，说：其实我也很想哭、很想回家，只是没有哭出声音来。如果我们现在回家，爸爸妈妈一定会不高兴的。再忍忍吧!再过几天就会习惯了。”吴洋的一席话，排解了我的苦闷，使我一下子高兴起来，这时，我看见了小伙伴的呼声，也睡上床做起了美梦来。
事后，吴洋也没有把我晚上哭的事跟别人说，一直跟着我，并找我玩。有时，人家欺负我这个脆弱者时，他会挺身而出，用他那铁齿铜牙替我辩解，这时，吴洋的小嘴，不再是那么甜了，而变得非常厉害起来!
过了一阵子，我才发现，吴洋跟着我是有原因的，原因就是：想让我开心起来，不要再那么脆弱，可以自己控制自己的情绪，好好学习，与大家一起艰难的道路上行走!
有时，吴洋会找一些空余的时间，与我在没有人的地方聊天。不用说，聊天就是吴洋的锦囊妙计。渐渐，我与吴洋成了好朋友。当我心情不好，愁眉不展，暗暗流泪时，吴洋来到我身边，讲了许多笑话，他的.幽默语言，使我破涕为笑;当我学习有困难时，吴洋和我一起商讨，任何问题都不在话下;当我生病时，吴洋把鲜美的面条，端到我面前，一股暖流流遍我的全身。吴洋是我形影不离的好朋友。
虽然吴洋已经去了瑞士，但我永远不会忘记他，那小小的嘴里跳出的甜甜的声音，有时还在我的耳边回荡!!!!!
六年级的作文 篇3
去年冬日一天，女儿一回家就大声吆喝着：“我得奖了，得奖了。”说着拿出一获奖证书，证书上印着“作文《追日——读<匆匆>有感》在国家级写作盛典……中荣获二等奖”。乖乖，女儿真了不起。我先是大大盛赞了她一番，然后把证书悬挂在客厅显著的位置上。
我有点纳闷，那篇作文我看过，以我的眼光判断，虽说好，但不一定会获奖，更不用说是国家级的奖，况且也没听女儿说过要参加什么作文大赛。后来妻告诉我，那证书是女儿的英语辅导老师给的.怪不得下面署的报社、委员会、文学会、文艺中心的名称，没有红红的印章。
尽管是假的，每天我都会煞有介事地盯着它，低声自言自语，以期引起她的注意。证书不管是真是假，女儿以后的变化倒是事实。晚饭后不看电视了，即使看，也只是二、三十分钟。更加喜欢读书了，而且能一个人静静地读很长时间，甚至开始圈点批注了。女儿还开通了博客，从第一篇（那篇作文）开始，两个月的时间，写了近二十篇博文，有两篇还被校讯通推荐了呢。我忍不住问女儿，她的回答让我惊叹：“我越来越觉得我是个写作天才，以前，我不怎么读书就能得奖，如果我能读很多书，那不就成小作家了吗？”我高兴极了，想和她拉勾盟誓，她却甩给我一句“幼稚”。
感谢女儿的老师——陈老师，我更加佩服陈老师教育的高明。陈老师懂得孩子的心理，知道需要用怎样的极为有效的方法措施引领孩子、指导孩子，不能不说这的确是教育的智慧。一张“证书”带给女儿的是快乐，是自信，是成功的'体验，是向上的动力。或许这种本质上带有欺骗色彩的方式要比实事求是、丁是丁卯是卯的更有力量，也更有实效。看来教育有时是需要一些所谓的“善意的谎言”的。
同时，我不免又有些担忧，如果有一天她看到了这篇文章，知道了真相，她会怎么想，怎么做？伤心还是理解？其实，我已经知道了答案，播下一粒善的种子，根本不会收获“恶”的果实，我还担心什么呢？但我还是希望那一天迟些到来。
六年级的作文 篇4
10年后，我收到母校的邀请来参观改造以后的校园。
我远远的看见母校的门是开的，到了学校门口，却又关上了，而且还响起了警报声，我很纳闷。这时，张老师来了，我才能顺利的进入母校。
进了大门，只见没有了操场，我问：“怎么没有操场呀？”张老师说：“操场在地底下呢。”走到教学楼前。“哇，这么高。”张老师说：“教学楼有二三十层高呢，你们那个时候的'教学楼只有三层！”进了教学楼，只见大厅早已变成了舞蹈室，喜欢跳舞的同学可以在这里跳舞。张老师说:“这教学楼是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
张老师和我到了教室一看，怎么没有讲台呢？只有一个大屏幕呢？我不禁皱起了眉毛。张老师说：“早就没有了。”我一看，怎么只有桌子没有椅子呀，张老师按下一个按钮，桌子变宽了。椅子出来了，还出来了一台笔记本电脑，同学们可以从QQ向老师提问题。我突然听到了狼的叫声。我问：“张老师，怎么会有狼的叫声？”张老师说：这里是动物园，是专门让同学观察的，还有一个植物园也是让同学们观察的。”
我想：母校的变化怎么这么大呀！在张老师的陪同下，我参观完了母校，在万分感慨下离开了母校。
六年级的作文 篇5
我的妈妈是个普通的妈妈。长长地头发下面，一双大眼睛显得炯炯有神，好像总是在提醒我要认真学习。妈妈的嘴不知怎么?!真特别唠叨。而就是这些唠叨让我一天天进步，一天天成长，也懂得了什么是母爱......
那次快要考试了，我妈妈一天要把考试的事项讲好几遍，有时甚至吃饭也讲，我都听烦了。心想：不就是认真答卷吗，打完以后认真检查吗，有什么大不了的，天天唠叨，我都能背下来了。考试的日子在妈妈没完没了的唠叨声中如期而至。我把卷子拿到手里一看，太简单了，哈哈，我奋笔疾书，已迅雷不及掩耳的速度答完卷子，看看表，还有很多时间，我新买的橡皮上面光秃秃的，画点什么吧，时间在一分一秒的过去了，忽然，妈妈的话又在我耳边回荡，认真检查，骄兵必败......我立刻紧张起来，认真的检查卷子。天哪，第一道就出错了，我一共检查出好几处错误，差点不及格，还好有惊无险。成绩发表了，我得了100分，我高兴极了。我知道这是妈妈唠叨的结果。妈妈不但关心我的学习，还关心我的身体。
每次变天，妈妈总是唠叨我要增减衣服，可是有一次，我把妈妈的唠叨跑到了九霄云外，没带帽子就去滑冰了。那天，我烧的不退，朦胧之中我说要吃面包，不知过了多长时间妈妈把面包拿到我跟前，看着妈妈气喘吁吁的样子我很心疼，面包店离我家很远，妈妈一定是跑着去的，想到这我的'眼睛潮呼呼的，这块面包的营养成分应该是爱+爱。
妈妈的爱絮叨叨，妈妈的爱沉甸甸。
六年级的作文 篇6
小时候，我是一个小船迷，夏夜乘凉，看着满天星星，我常常想，什么时候我能驾驶着帆板，在风口浪尖上前进？什么时候我能做个远洋船长，在蔚蓝的大海上航行？我不知道我长大后，能不能实现这个美好的愿望，不过，我小时候，倒真的做过一次“船长”，这次的经历，实在使我不能忘怀。
记得一个阳光明媚的中午，我们几个形影不离的小伙伴又玩开了。
池边，月季花梨郁清香，杉树高大挺拔，池中平静地躺着一个竹筏，就像特地等待我们似的。“咱们玩船，可有意思啦！”看着竹筏，我兴奋得跳了起来，大声说。“好！”伙伴们欢呼着，纷纷跳上了竹筏。不一会儿，一次“远航”开始了。大伙儿推我做船长。我首先为“船”起名“远洋号”。然后聘用东东做大副，小军做二副，小明做水手长。大伙儿都有职务。个个兴高采烈。“起航！”我站在“船”头，一声令下，“水手长”把长竹往岸边一撑，“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船长，竟站在船头。大声唱起了随口编的歌儿来：“我的船儿真正行，大风大浪能航行……”
伙伴们一个个摇头晃脑，拍手称好。“船”儿在水中缓缓前进。我不住喊道：“左满舵650，右满舵450，加油！加油！”“水手”们更带劲了。一个个“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船头，眺望着远方，美滋滋的味儿一直透到心底。
“船”到池中心，突然打了一个转转。紧接着“二副”小军急急忙忙地过来报告：“船长，大事不……不好，船要……要沉啦！”此惊非小，我低头一看，呀，真的。“船”的一头翘了起来，一头沉入水中，显然要沉了。我们的兴奋劲儿一下子无影无踪了。一个个“啊呀！啊呀！”地呼喊着，慌作一团。“大副”用乞求的目光望着我，等待着我的.主意。 “快往岸边划！”我当机立断。
于是，大伙儿不顾一切往岸边划。但是来不及了，“扑通扑通”我们一个个落入水中。幸亏这水不深，我们离岸又近，于是一个个用“狗爬式”上了岸。瞧，我们的模样儿，有的浑身是水；有的嘴里、鼻中都灌了水，呛个不停……我也狼狈不堪，丢了一只鞋，完全失去了“船长”的风度
就这样，我做了一次“船长”，一个狼狈的“船长”。但是这以后，我更爱船了。夏夜乘凉，我望着那满天的繁星想：什么时候“船长‘能在远洋轮上，做一个真正的船长呢！
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
六一六年级作文05-20
五一六年级作文11-03
六年级的生活六年级作文02-15
六年级的作文02-23
六年级作文06-08
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
快乐的六一六年级作文08-14