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【热门】六年级的作文300字合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
我是一个非常节约的人，下面我来讲讲我的故事。
一天上午，我在写作文。我写累了，就离开课桌休息一会儿，放松放松。无意中发现厨房的水龙头未关紧，于是主动走上前，把水龙头关得非常紧。水龙头不出水了，水管也没有发出水的声，好像在说：“小朋友，你真懂得节约用水！”我不好意思地笑了笑。
还有一次，我去上侧所，发现水龙头没有关。于是走上前，关好它。妈妈问我：“你为什么会那么节约用水？！”我回答道：“不要小看这一滴水，它的用处可大哩！如果有一天世界没有水，以前你浪费的一滴水也没有了。”
我不但会节约用水，还会节约用电。
记得一天上午，我在自己的房间写作文。因为光线太暗了，所以我要开灯。写完作业了，我刚想走出房间，又想起灯没有关，于是就顺手关掉灯。因为我已经明白了，电费和水费比起来，还是电费贵呀！所以我才会走之前关灯。
在生活中，节约是非常重要的，我们一定要做一个节约的人。
六年级的作文300字 篇2
转眼间，六年过去了，我小学就要毕业了，我们都非常留念这个学校，留念每个人。
我的同学们几乎都是我的好朋友，如果自己有自己不能解决的事，他们就能热心的帮助你，和你一起度过难关，我们的老师也非常的好，我们上课时有不懂的都是老师帮我们讲解的，不管他们在做什么，都会停下来为我们解答。
我们的校园也是一个漂亮的地方，我们的校园虽然不大，但学校所要的东西，还是有很多，我的公共区有几棵大树，它们盛开的枝叶把整个公共区罩住，让公共区不会被太阳公公照着，我们站树阴下，感到十分的`凉快，如果那时来一阵风的话，你就感到好极了，我们的操场两面有水兰花，校园中间飘扬着一面红红的五星红旗，操场有时会有很多垃圾，但是我们每天早上，中午都有同学打扫卫生，所以操场上很干净。我们还有一橦综合楼，里面有一至六个年级教室，还有老师办公室，图书馆杂物馆，这样的布局让我们十分方便，我爱死了这个校园。
我爱我的校园，爱校园的每一寸土地。
六年级的作文300字 篇3
在我老家，有一座小房子的墙壁上长满了绿油油的爬山虎。它犹如一件大衣，披在小房子上。起先，它只是一株不大的小草，和普通的巢没什么两样。但过了春天，它便发疯似的猛长，慢慢地成为一道亮丽的风景线。这座小房子，也陪着爬山虎度过了一个又一个的春夏秋冬。
也有人拉过它，但是它的顽强，它的不顾一切的攀爬，让人束手无策。你一拉，它最多被你拉下半尺，但过了一天，它又重新爬回去，甚至比原来更高。你点一把火，虽然能毁灭它的叶，但只要根还在，到了春天，它还会孜孜不倦地继续生长，继续向上。
“水往低处流，人往高处走。”爬山虎也同人一样，它要往高处走。无论多么高的墙壁，给它时间，给它雨水，给它阳光，它就不断地往上，往上，这也就是“登山精神”吧。不到高处，就不会停留；不到顶峰，就不会满足。也许它喜欢俯视的感觉，也许它喜欢高处的空气，也许它喜欢接近蓝天，但我们能碰到的，只是它的脚！狂风暴雨不断吹它的根；这就是那一片绿，看上去翠绿盎然，娇嫩脆弱的爬山虎！
看来，我们就应该向爬山虎学习，学习它的攀登精神。当你踏上第一步，踏上那条通往前方的路，你就应该永不停息、永不抱怨、永不放弃地走下去，一直走下去……
六年级的作文300字 篇4
有两颗树种子被撒到土地上，有一颗树种子非常开心，她说到：“我在出土，看到那美丽的阳光，感受阳光的温暖，吸收大地的营养和那晶莹的露珠，看一看 风景！”她说着，便努力的出土。
另一个说：“唉，别挣扎了！你想一想，如果出土，说不定会遇到风沙雨雪，会吧我们折断的！还会把我们吹到千里的！小孩有把我们的手折断的！人们会把我们砍了的！多痛苦！说不定，还有比这些还更糟。”
可是，她就是不听朋友说的话，说：“有这样可怕？我才不会像你那样像个胆小鬼！我要经受风沙雨雪，不管是什么困难，都不会难到我！”说着，她又开始努力的出土。
“哎！你一定会后悔的！我才不要像你这样太固执和倒霉呢！你明明知道有这么多的困难，还出土！我还是躲避吧！混过去就混过去，将来就怎样就怎样决定吧！反正也不会把我怎么样！”他说。
终于有一天，她成功的出土，还长成一棵高大强壮的大树。另一个呢？还在土下面呢！有一天，人们挖土的时候，把他分成两半了。
谁也不知道那棵树和那颗种子的缘故，只有那棵树知道，她说：“我是多么的幸运，决定好的路，我是要一直走下去，走下去，怎样才不会亏待自己。”
六年级的作文300字 篇5
人们常说“老师是我们的再生父母”，这句话一点儿也没错。老师是园丁，栽培着我们这些幼小的嫩芽；老师是大海，养育着我们这些初生的小鱼；老师是太阳，照亮着我们这些平凡的田野。
记得有一节课上，老师提出了一个问题，我很想回答，可是我没有胆量举手，老师似乎看透了我的心思，便用鼓励的目光看着我，示意让我回答，我终于鼓足勇气，小声说出了答案。我胆怯地看了老师一下，听见老师对我说“讲得不错啊，声音再放高点就好了”听了老师的话，我就放高了声音又回答了一次，老师满意地说“真好！”，从此以后，我上课发言时可以把声音放高了，可是发言还不够积极。
前几天，我忘记带《科学》书了，老师中途来看我们谁没拿科学书，没拿的都罚站，而且还罚我们抄写课文。当时我就想，老师这样做是对的，抄一遍长一回记性，这样才能让我们养成认真细致的好习惯。
老师，谢谢您！虽然您在学习过程中鞭打过我们、训斥过我们，但是我们永远记着这句话：感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧！
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