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我的六年级小学作文

时间:2022-12-12 10:29:43 六年级 我要投稿

【热门】我的六年级小学作文合集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我的六年级小学作文5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】我的六年级小学作文合集5篇

我的六年级小学作文 篇1

  子荣:

  你好!

  你给爸爸、妈妈的来信收到,这是你写的第一封信,我们感到非常高兴。因为,我们的子荣现在已经长大了,在学校里学习到了很多有用的知识。不过在信中还有一些错别字,等妈妈下次回家时跟你纠正。要知道,二年前爸爸在国外工作时,是多么的渴望收到你的信,可惜你那时太小,根本不知道怎样写信。

  前一些日子,我到了你们读书的砂子塘天华寄宿学校,也去了其他几个学校,感觉你们学校的教学质量、教学环境和条件比其他学校都要好一些,比起爸爸读书时的学校就更好了,在这样好的学校读书,你应该感到荣幸,并且,要珍惜在学校里的每一天,用心学习,小时候学会的东西容易记住,今后一辈子都不会忘记。同时,也要注意锻炼身体,没有好的身体,知识再多,学问再多也是没有用的。上次你说将来要当医生,更要有好的身体,要不然,怎么能够跟别人看病治疗呢?要争当德(道德品质)、智(学习成绩)、体(锻炼身体)全面发展的三好学生。从小就要树立自己学习的板样,不知道你注意没有,一走进你们的校门,就可以看见8座石像,他们分别是:诺贝尔、爱因斯坦、贝多芬、居里夫人、孔子、李时珍、巴金、李四光,这些都是名人,都是你学习的板样,下面我就跟你讲一讲大家都崇拜的大科学家爱因斯坦的故事:

  1879年,爱因斯坦出生在德国西南部古城乌耳姆的一个犹太人家庭。父亲是个电工设备店店主。母亲是个有成就的钢琴家。1880年,他随全家搬到慕尼黑,就在那里渡过了他的童年生活。他好像发育比较慢,三岁才开始讲话,被人认为是反应钝的孩子。直到中学时,有些老师还认为他长大了不会有出息。当他六岁时, 母亲就教他学习小提琴,十四岁时就已经能登台演奏了。在他的一生中,小提琴一直伴随著他。十岁时,爱因斯坦进入慕尼黑教会中学读书。不过他的基础知识却是源于家庭和自学上。在中学的成绩除数学优秀之外,其他学科均属低下,因而在1894年遭到了退学处分。同年,他离开德国,于1895年去苏黎世投考瑞士联邦工业大学,但未被取录,只得转学到一间中学。第二年,他考进联邦工业大学师范系学习物理学。大学四年, 他的主要精力不是用于正规课程,而是自学一些名家的著作。纵使他很少上课,但是他靠著同学所摘下的课堂笔记,仍能取得及格的成绩。爱因斯坦于1900年毕业,由于学业成绩并不突出,他找不到一个教职。 1902年, 爱因斯坦终于在伯尔尼找到了联邦专利局审查员的职务,工作乏味,下班后在家中进行自已所喜欢的研究。在他26岁时,也就是1905年,爱因斯坦共计发表了5篇论著,其中第二篇光电效应使他在1921年荣获诺贝尔物理奖。最引人注目的是他所提出相对论的质量和能量的关系,这两者是一体的两面,可以互相转換,这导致核能的实现 (质量的损失可以转变成能量)。

  1938年德国在希特勒統治下已经发现以中子撞击铀会产生核分裂的现象。美国科学家乃上书罗斯福总统,由爱因斯坦具名签署,信中建议展开铀实际用途的研究,终于研制出核武器。第二次世界大战战后爱因斯坦倡议原子能的和平用途,阻止战争的再发生。爱因斯坦一生和志同道合的朋友共同探讨科学的未知领域,休闲生活则为演奏音乐与读书,淡泊明志,为本世紀的科学巨人。大家熟悉的愛因斯坦是一位友善慈祥、满脸皱纹、头发凌乱,笑容中帶有智慧又帶点傻气的老人家。爱因斯坦的相对论使世人对宇宙有了新的了解。現现在我们经常听到的黑洞、时光旅行、空间弯曲等等科学名詞,就是相对论所带来的。爱因斯坦能成为家传户晓的科学家,不单由于他的相对论改变了物理学的时空观念,也由于他的趣怪外形令人留下深刻印象。

  谦虚、亲切、友善的爱因斯坦 爱因斯坦发明相对论,首创宇宙学,从空间与时间的相对性运动推广到宇宙整体的伸缩膨胀,把理论自然科学提到了又一个新高度。爱因斯坦说:“为了科学,就必须反覆地批判一些基本概念,以免我们不自觉地受它们的支配。”有谁想到一个反应迟钝的小孩后来竟能创立惊天动地的物理学伟论?爱因斯坦一生的成就可以说是全靠刻苦自学得來的, 他和他所创立的相对论,在历史上名垂不朽。从爱因斯坦的故事中,可以知道,学习是靠自己的勤奋努力得来的,老师只是引路人,学习全靠自己用心。在学习的道路上没有平坦的大道可走,只有不畏劳苦,沿着崎岖的山路攀登的人,才有希望到达那光辉的顶点。即使是反应迟钝一点,最终也能够取得成功。子荣:如果你喜欢科学家的'故事,爸爸在今后的来信中再跟你讲,祝你身体健康,学习进步!

我的六年级小学作文 篇2

  毎一个人的梦想都不一样,我的梦想是舞蹈梦,尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。

  以前,我的家人很反对我学舞蹈,他们会认为学舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜欢他,我想告诉他们的是,就算舞蹈不能吃也不能喝我也会坚持我的舞蹈梦,虽然下腰的时候真的很痛,有的时候我也会和别人一样偷懒几次,我的舞蹈老师看着我,我知道舞蹈老师为什么看着我,就说欣欣你知道老师为什么看着你不,因为老师喜欢你,你的舞蹈基本功听好的,所以我不想你和他们一样,欣欣我们以后把基本功练好,老师告诉我学舞蹈是很苦,但只要你努力了,一定会成功的。舞蹈课结束了,老师就会让留下了,他看着我翻前桥,我有一次翻前桥的时候我没撑住,老师就说我,我就站起来,我开始从头翻前桥,我翻的时候真的没有力气了,我就和老师说我,我累了,老师就说,你歇会吧!老师就让我起来,让我继续翻前桥,老师对我很严,老师知道我喜欢舞蹈,老师知道为了舞蹈必须要努力,每当我撑不住的时候,我就想起来,我老师说的哪一句话,如果我不努力,我也太对不起我的舞蹈老师了。你们应该知道杨丽萍吧,杨丽萍老师为了舞蹈付出了许多,我会想杨丽萍老师一样会好好的跳舞,我不会放弃我的舞蹈梦,就算你们在反对我的舞蹈梦,说我白日做梦也好,我也会依然的走下去,一直的跳下去,不管前面的路再难在累我以后走下去。

我的六年级小学作文 篇3

  长大了想当发明家,作家,医生。。。。。。但我最想当的还是发明家,因为发明家可以发明好多好东西,给人们的生活带来方便,多好呀!

  我想发明一种超薄的可以自动调温的衣服,冬天暖和夏天凉快,那样冬天的时候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹脚,夏天就像带着随身空调一样舒适凉快,科学家穿着它去南极考察也觉得温暖。

  我还想发明一种多功能花露水,你被蚊子咬了,涂上一点,就不痒。这种花露水还可以清洁空气,杀菌多种功效。

  我把心愿告诉妈妈,妈妈说,好啊,发明家需要仔细观察,开动脑筋,学好科学文化知识才行的哦!

  我认真点点头:我会向我的目标努力奋斗地!

我的六年级小学作文 篇4

  我的家乡临海山美、水美、人更美。水美。就比如东湖吧!

  东湖里的小鱼在湖水中欢快地游来游去,它们时而跃出水面;时而摇摆着尾巴,像红红的枫叶在摆动;时而来个脑筋急转弯;时而吐出小泡泡,在阳光的照射下,小泡泡五光十色,美丽极了。还有几只活蹦乱跳的鱼儿在水中自由自在地游着,它们纵身一跃,甩掉身上的水,跃出水面。身子一扭,溅起一朵朵晶莹透亮的水花,水面荡漾着一圈小圆晕,又钻进水中了。泛着微波的湖面;像撒满了点点金银。随着碧波的泛动,闪着无比耀眼夺目的光彩,加上几艘五彩游船的点缀,更是充满了欢乐。湖面上架着一架九曲桥。蜿蜒的石板桥,一直由湖的这边,经过湖心亭通到湖的那边,弯弯曲曲,给这湖中美景添上灿烂的一笔。东湖的水真清呀!

  蓝天、白云、树木都倒映在水中。咦!

  怎么我也出现在水中了。我手一动,水中的我也一动,我一跳,水中的我也一跳,我装作哭的样子,水中的我也装作哭的样子,我伸手摸水中的我,谁知一碰,水中的我就模糊不清了。真好玩。人美,比如一个小偷偷了一个人的钱,看到后面有人在追,就把钱撒在马路上自己跑了。我们临海人看见了也不会去捡拿来用,就算捡了也是还给失主的。怎么样!

  我们临海就是一个山美、水美、人更美的美好家乡。名师点评:可以看出,你的写作思路非常好:用一个总起句开头“山美、水美、人更美”,围绕此句分层次展开描写。值得表扬的是“水美”的描写,条理清晰,描写精彩。但文中“山美”这个环节没有体现出来;“人美”部分的事例列举也不太恰当。希望你在写作选材方面多下功夫!

我的六年级小学作文 篇5

  上学像一首进行曲,放学像一首圆舞曲,这是我在学校门口独特的发现。

  早上的时间真是紧张啊!起床后,刷牙、洗脸、吃饭。眨眼功夫,七点半了,于是我背起书包赶紧和爸爸一起来到学校。

  到了学校门口,我发现人们都是急急忙忙的,来自不同方向的同学,在家长的护送下逐渐向学校门口起来,大家心里只有一个想法“快点,别迟到了!”你瞧,他们的表情都是焦急的。一到校门口,同学们就像离弦的箭一样,向各自的教室跑去,有的家长们直到看不见孩子了慢慢离开。多么尽职尽责的家长呀!

  放学的时候,同学们个个高兴得像吃了蜜似的,脸上露出开心的笑容,按照学校的要求,整整齐齐排好队后,向学校门口走去。家长们一点也没有上午紧张的表情了,而更多的是期待和关切,一见到孩子,便接过书包,然后仔细地询问:今天上了什么什么课、有考试没有等等。

  这就是我在学校门口的发现,你们觉得有趣吗?

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