六年级年的作文300字9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文300字 篇1
小时候那个懵懂的小孩，现已成为一个小伙子，是什么在我成长时给我帮助的呢？是书。
我是一个沉迷于幻想、小说的人。幻想，让我的生活多姿多彩；小说，使我变得无比开朗、乐观。我喜欢书，我爱文学，更爱《儿童文学》。
我第一次接触《儿童文学》，是在一次游戏中。那天，我去哥哥家玩，可小弟弟缠着我们，要捉迷藏，我只好答应。我躲，弟弟找。我想：躲哪儿好呢？就书橱吧！想好后，我悄悄钻了进去。阳光透过那缝隙，只见排放整齐的书架上，安静地躺着一本书。那就是《儿童文学》，翻开几页，不禁入了迷，我便爱不释手。游戏进行了好几回合，也不见我的踪影。哥哥拉开了书橱，只见我蹲在那里，目不转睛地看着书……
《儿童文学》展现的文化令人神往。那一个个童话，跌宕起伏；那一篇篇小说，意味深长，令我回味无穷。
阅读，让我眼界开阔，成为知识的“小富翁”；阅读，让我的生活更加充实，更加精彩。
六年级年的作文300字 篇2
我家乡的节日有很多，有：春节、中秋节、端午节等等。
在春节的前一天，也就是除夕，除夕的早上都要贴春联，中午会去拜拜，晚上会去跳火堆，跳火堆的时候，那熊熊的大火使我更加害怕，我胆小地对爸爸说：“爸爸，你能抱着我跳过去吗？我等第2次自己跳。”“当然可以。”第一次，爸爸带着我跳，使我感受到了感觉，第2次，我用那种感觉跳了过去，耶，我会跳火堆了，跳完火堆。我们就去放鞭炮，鞭炮的声音一声比一声响，我心想：这么大声，我好想再来一次。我就随身拿起一个鞭炮和一个打火机，我的手在抖动，怕等下会自己炸到自己，我就鼓起勇气，把打火机一按，鞭炮点燃了，我用力一扔，把鞭炮扔到九霄云外了，耶，我终于把鞭炮扔出去了，我非常高兴。
放完鞭炮之后，就去看春节晚会，春节晚会看完，爷爷奶奶都会守夜，守到12点，再去睡觉，凌晨四五点都会起来穿新衣服，然后家人们都会发红包给我们。大年初一的早晨总要吃汤圆或面条。从初一到初十，我们都要去朋友亲戚家拜年，拜年的时候总要带红包，我们拿到红包后，心里非常高兴春节的时候肯定要放鞭炮，声音很大，表示我们幸福越好
春节是快乐的节日，是祝福的节日。
六年级年的作文300字 篇3
阳光明媚的日子，走在青海湖边，有一种说不出的喜爱，有时波澜不惊，有时宁静柔和，有时欢快，有时阴沉……
走在青海湖边欣赏，感受青海湖的美妙，那清凉的空气，使我舒畅。听见浪花在你的耳边发出哗啦啦的响声，让我聆听自然界注明的歌唱家——海浪的绝世音乐。文件青海湖中那潮湿的.空气，让这种潮湿天然的空气渗透我全身。
我看见这美丽的青海湖，海鸥在湖面上飞翔，海浪在吹打着砂石，“沙沙沙……”一旁的树林轻轻吹动，在微风的吹拂下高大挺拔，在阳光的照射下长得嫩绿，茂盛，并且，在雨水的呵护下十分健康。
如今已是一处闻名中外的风景区。正在这时，一只鱼儿从湖面上一跃而起，又过了一会儿第二只，第三只鱼……一个接着一个地蹿了出来，真是有趣！
鱼儿们好像在演奏一首乐曲。我躺在沙滩上享受着天然的沙床，浪花在我脚边轻轻地挠我的脚丫子，太阳照着青海，使青海湖变得银光闪闪，青海湖真美啊！它比巨大的钻石更亮，比优雅而美丽的凤蝶更美，比夜晚的香港更多彩。
我爱青海湖，爱它湿润的空气，爱它美妙的而音乐，爱它的风景，爱它的一切。我真想永远留在这美丽的青海湖畔！
六年级年的作文300字 篇4
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是朔州市第六中学的一名小学生。我有乌黑的头发，扎着一个小辫，大大的眼睛和偏胖的身材。你们一定奇怪我为什么会给你们写信吧？这是因为我们正在举行手拉手，献爱心的活动。前几天，我在书上看到了你们无助的眼神。常常吃不饱，穿不暖，穿不是样的衣服。我们的学校非常美丽，像一个大花园，有两栋高大的教学楼，教学楼上涂着鲜红亮丽的颜色。有一个大的篮球场，还有一个常常传出笑声的大操场。四周种满了郁郁葱葱的树木。老师和蔼可亲，同学们乐于助人。我的家乡神头是有名的电力城，这里依山傍水。有青春见底的神头泉，水面上浮着一只一只可爱的小野鸭，不时传来嘎嘎嘎的声音。还有高大翠绿的神女山……一年四季景色迷人，吸一口凉气，甜丝丝的，清凉凉的。一人有困难，大家都应该帮助。也许我们捐的东西微不足道，但我们相信，当你们收到小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了快乐。我希望与你们手拉手，共同进步。
祝：身体健康，学习进步。
六年级年的作文300字 篇5
今天，我非常开心！因为我做了一件令红领巾增光的事。
晚上，妈妈烧饭时，发现家里的盐没有了。我急匆匆地拿着钱，跑到小店去买盐。可是当我走到小店门口不远的地方，看见一位老奶奶正在扔垃圾。当时天正下着倾盆大雨，我撑着伞赶紧跑到老奶奶的身旁，伞遮挡住了从天而降的雨水。那位老奶奶慈祥地笑了，笑起来的时候眼睛眯成了一条线。老奶奶连声说：“红领巾，谢谢你！”我说：“不用谢，这是我应该做的！”扔完了垃圾，我就把老奶奶送回了家。老奶奶说：你进来坐会吧，你的衣服都淋湿了，一定会感冒的，进来喝杯热茶，暖暖身子。”我说：“老奶奶，不用了，时间不早了，我该回家了，您早点休息吧！”说完，我就朝小店走去。这时候，传来的是老奶奶热情的叫喊声：“红领巾再见！有空来玩！”
走在路上，我的心里乐滋滋的，还情不自禁地哼起了小曲呢！
六年级年的作文300字 篇6
那是一个夜晚，风景相当美丽：天上薄薄的云雾吞噬着那月亮，看 着朦 朦 胧胧的，让人觉得仙境一般。我和妈妈觉的骑自行 车。浪漫的月色。
我和妈妈骑着车，谈着心，放声大笑，尽情地 骑自行车 …… 不一会儿，到红绿灯，我全然不顾地骑了过去，完全没看那是红灯！我回过头看见妈妈停在那儿，我以为妈妈有些 累了，我就等着妈妈。
不一会儿，妈妈过来了，说：“如果人人都像你一样，警察叔叔岂不是天天都要来？”(因为我说了一句我看见了红绿灯，妈妈就火冒三丈 的说了一大堆。如果能重来，我会等绿灯过去之后再骑过去。我确实做的不对，万一那个车撞住我怎么办，我不敢想了，好可怕。 )我沉思了 …… 这件事过去以后，我也想了许多。这件是我做错了——我没有遵守规则 。妈妈告诉我：要做好少年，就要从自我做起，从点滴做起 。班会课上，老师的教导使 我深受启发。要做好少年，应该有进取心。要做好少年，应该不让父母担心。要做好少年，应该没有虚荣心。要做好少年，应该不乱掉垃圾。做个文明的践行者。
六年级年的作文300字 篇7
春天，夏天，秋天与冬天，每年都有，四季不同。这样的四季随着年龄的增长对于我而言有了变化，不再是我们曾经的模样。
小时候的春天，是很美好的。大家可以尽情的玩耍，甚至可以在外面玩一整天都行，直到被各自的家人叫回去吃饭。甚至，吃完饭后还可以继续玩耍。 即使没有成堆的作业压在我们身上，我们也没有时间玩了。时间久了，各自的小伙伴们的感情也渐渐地淡了。
小时候的夏天，我们可以出去抓知了，出去抓鱼，好不快乐，现在的夏天，就算知了在外面怎么嗡嗡响，就算外面河里的鱼儿怎么游，也没有多少人来捉了，极大部分的孩子都会窝在家里，吃着冰棒，吹着空调，完全没有了往日的乐趣，
小时候的秋天。外公外伯们一旦来报讯：果子熟了，我们准会来到果树下面摘果子，有时，我们一摘到果子，直接嗷呜一口。现在的秋天，我们对熟透的果子没有往日的钟爱。就算果子熟了，我们也不再会去摘了，只会啃着五花八门的零食感兴趣。
小时候的冬天，孩子们都会早早地起床穿衣服。来到外面玩雪，堆雪人。现在的冬天，早上大部分的孩子都在呼呼大睡，即使看到了外面的大雪，也不想出来玩了。
春夏秋冬，虽然物质没有变，性质变了，也就没有了往日的乐趣。
六年级年的作文300字 篇8
面前这堆泥，让我又气又恨，泥点飞的到处都是，弄脏了我新买的花裙子。晚了一会上交，还被误会自己故意迟到，好不容易做了一个瓶，居然被人抢走。我要抢回来，老师走进来，却说我不守纪律，给我记了过!一气之下，我决定不去上陶瓷课了!
一整天，都没有碰泥巴，感觉舒服极了!画画，美食才是我喜欢的!我的好朋友莹莹，一直待在陶艺教室里，我去找她，她正坐在转盘前，手里握着一团泥在那儿捏来捏去。我问她:“你要做个什么?”她却神秘地说:“做好了，你就知道了。”
一下午，陶艺教室里都想着转盘想起的声音，我也越来越好奇了……
傍晚，我又去找莹莹，发现她早已不在陶瓷教室，而在我的转盘上，静静地放着一个陶瓷花瓶，漂亮极了!美丽的外表，生动的外形，精细的纹路，我伸手去摸它，真的好柔和。身后响起莹莹的脚步，我转头看她，她也笑眯眯看我：“它真美，是吗?但谁也不知道它在火中经历的那种痛苦，但是它坚持住了，它真棒!”
她没再说，我心里却已经明白了。
我坐下来，静静的做泥，等待它浴火而生……
六年级年的作文300字 篇9
小时候我非常喜欢下五子棋，现在也一样，一有机会就想和别人比试一下。
刚开始我在家里下棋，爸爸妈妈总是让着我，所以我屡战屡胜，无一败绩。所以，我继续下下去的信心从来都是有增无减。
一个星期天的上午，我去体育馆打篮球，看见有两个年龄比我大的哥哥坐在篮球场的外围下五子棋。我心痒痒，非常想和他们较量一下。
他们也同意了。
但他们并没有像爸爸妈妈那样让着我，加上我过于骄傲，所以这一次我输得非常惨，也非常没有面子。
我愤愤然离去。
从那以后，我有很长一段时间都没有碰过五子棋。
一个多月后的一天，我才幡然醒悟：一定是我之前太骄傲、太大意了！而且世界上也没有从没输过的人，我不能就此气馁！输一局棋算不了什么，输了就要想办法赢回来！总不能再也不下五子棋了吧。
于是我重拾信心，继续踏上了下五子棋的征途。
自此之后，我虽然没有百战百胜，但在棋艺上有很大的进步。
那次的五子棋事件，让我体会到了失败的滋味，也让我从中学到了下棋的精髓——努力，并不骄傲。
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