实用的六年级作文集合8篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
看到这个题目大家应该想到我是不是又写错了个错别字？当然不是，这要从昨年暑假回老家避暑的时候讲起了，让我一一讲给大家听吧。回到济渡乡，我和奶奶就开始准备除草的用具了。早早起床，我就和奶奶收拾好东西就去赶集。先去了小卖铺买了一些方便食品，因为除草一忙就要忙到下午去，又没有时间生火煮饭，只有泡方便面吃，只有它才是便于携带又便宜，只要找人借点开水就可以吃了。然后又去买了一些饼干，送给有小孩的亲戚，接下来到了买除草剂那，买了4袋除草剂，然后我们就去老家。
到了老家，收拾好屋子，我拿着镰刀就跳进草堆里，看到那些草比我还高我有些无奈。说时迟，那是快，那些很“长头草”就不见了。奶奶的“核武器”准备好了，虽然威力大，但组装时间太久。我的镰刀在奶奶的“核武器”面前根本就微不足道，婆婆把前院、后山、楼梯的杂草洒上了一些除草剂对的水，看起来好像一点用处都没有。我对婆婆说：“这么点水，它们”喝都不够“，更别说杀死它们了。还没有我的镰刀用着痛快，斩草又除根。哗哗，说着我又利落的斩掉了几颗小草。虽然有刀，但我还是很卖力。“别用手碰，那上面有毒。现在看起没变化。我们在外太太那歇一晚，明天早上过来看，你就知道了。”我们收拾好除草用具，就去外太太那儿了。
第二天早上，我兴冲冲的起床和奶奶一起去那面院子里看除草的效果怎么样，我想奶奶肯定输了。但我一到那里，我就愣住了。所有的杂草，水藤菜都枯萎了，用刮刮一刮，哪些草就连根带叶的刮到一边去了，不一会，这几乎就干净了。有些草根比较硬，没有被刮掉，就用铢头把它除掉，最后用扫把把它一扫，就变得一尘不染。我赞叹道：””核武器“不愧是”核武器“，就是不一样。”但”核武器“的使用过程就很累了。一个”核武器“就有几十斤重，还有背着它上跑下跑，奶奶的衣服都湿透了。
这就是除草，虽然这很辛苦，但能让院子里焕然一新，累点也觉得值了。
六年级作文 篇2
小时候，我常常依偎在奶奶的怀里，听她讲《灶王爷爷》的故事，可一讲完，奶奶总是陷入了沉思。
一次，我问：“奶奶，您在干什么呀？”奶奶抚摸着我的头，笑着说：“孩子，灶头占用的地方大，烧的柴、稻草堆得满屋子都是，人走也走不过。冒出来的烟，呛得人直咳嗽掉泪。你爷爷直到现在还落下这个病根。”奶奶叹了一口气说，“咳，什么时候能换一个。”
转眼间，二年过去了。一天，妈妈推着自行车回到家，大声喊：“女儿，你快出来！”我听见喊声，马上跑了出去，看见自行车的书包架上有一个大盒子，迫不及待地打开。一只锃亮的煤气灶展现在我眼前。“太好了，奶奶，儿子回来了！”“什么？谁的儿子回来了？”奶奶的话从屋子里传出来。“是灶头爷爷的儿子。”我赶紧解释道。这时，奶奶两手搓着围裙也从屋里走出来，笑着说：“是吗？”我说：“是啊！现在你做饭菜就方便多了，只要开关一打开，无烟无灰的蓝闪闪的火焰，八九分钟就把饭烧熟了，而且又不占地方。”奶奶围着这个煤气灶，左看看，右瞧瞧，笑得直咧嘴。
今年，我家去县城购年货，回来的时候还带了一件特殊的礼物——微波炉。这台微波炉十分漂亮，用起来也十分简单，只要打开电源，把菜放进去，调好火度，定好时间，听到“叮”的一声菜就好了，而且时间短。这时，打开微波炉，总会香味迎面扑来，使人垂涎欲滴。即使忘了关电源，它也会自动断电，安全多了。而煤气灶会让人中毒，有时甚至钢瓶会爆炸，多不安全呀！奶奶看见了，就问我：“萍儿，这箱子是啥东西？”“奶奶，这是微波炉。”“什么炉？噢！对，微波炉！”奶奶高兴地看着微波炉，好像是久别重逢的亲孙子，抚摸着它不放。
吃年夜饭时，我们一家围在圆桌前，谈论着这些年来的变化。当我说到：“我们家的祖孙三代最具有代表性！”全家人都呆了，“是灶头、煤气灶、微波炉呀！”“对！对！来，我们举起杯……”
六年级作文 篇3
时光飞逝。转眼我已经从一个稚气未脱的小学生成长为一个相对比较成熟的初中生了。此刻我正坐在考场内，而几年前的那件事，又渐渐浮现在了我的眼前。
那是一次数学的普通单元小测。在小学里来说，数学并不是什么特别难的学科。然而，偏偏令我最头疼的不是数学，而是奥数。当老师宣布说要进行单元测试时，我的心顿时紧张了起来。本该好好复习的我却没有回家认真复习，只是随意看了几题就匆匆了事了。
一周后，考试开始，考场当中鸦雀无声。同学们都在埋头思考题目。因为考的是奥数，所以考试时间很宽裕，和语文一样为两个小时。和其他认真答题的同学不同，我咬着笔杆，手撑着下巴，盯着试卷上的第一题发呆。再把试卷往后一翻，试卷上赫然出现了令我最头疼的“鸡兔同笼”问题。无奈，我只好拿起笔，凭自己的感觉写出了答题步骤。考试铃响后，我交了卷，出了考场。别的同学考完之后都在激烈地讨论着最后一题的解题思路，而我却默默回到了教室。
两天之后，老师抱着试卷走进教室。我明白，成绩已经出来了。当我拿到试卷时，我傻眼了：“86！”我怎么可能考这么高！再看看旁边同学的试卷，都是七十多分。“这次听说最高分是86。”一个同学在我耳边低声说。“那不就是我嘛！”我瞬间高兴地一蹦三尺高。老师开始讲评题目，我这才留意到我所扣的分。我脸上的笑容慢慢僵住了，老师居然多给我加了二十分。怎么办，要不要说？不，要是说了，我的第一就没有了，怎么办……
下课铃响了，好友约我去玩。我还在想着考试的事，于是大声冲她吼道：“让我想一想！”好友吃了一惊，忙问我怎么了。我只能解释说我要想一下最后一题的答案。让好友自己先去玩。等好友走了之后，我从课桌里翻出试卷，塞进了书包。
一连三天，每次我看到试卷上那刺眼的86，总觉得它好像在嘲笑我，嘲笑我不敢去告诉老师真相。让我想一想，我要不要告诉老师真相。如果我告诉老师的话，那我第一名就绝对保不住了；如果不告诉，那我内心又过意不去……
终于，我鼓起勇气敲开了办公室的门……“老师，我想清楚了……”等我再次从办公室出来的时，手中的试卷已从86变为66。虽然说分数变低了，但我的心终于又沉了下来，甚至有一种如释重负的感觉。
从那件事之后，在我做每一件事之前，我都会对自己说：“让我好好想一想。”毕竟，只有三思而后行做事才能越做越好。
六年级作文 篇4
“滴滴答答！”听着窗外的声音，我知道，下雨了。百般无聊的我撑着雨伞走了出去。也许是因为没有目的地，所以走到了最熟悉的地方，小学学校。以前整日在这里学习、玩耍，除了家就是这里再熟悉不过了，走着走着就来到了这里。
校内一切都十分寂静，雨声更让校园多了一份寂寞。看着体育园地那儿，曾经我是多么幼稚，在那多么快乐的玩耍、打闹；曾经在那儿摔过，但是没有哭，因为妈妈说过：“摔跤了不怕，最主要的是你有站起来的精神。”曾经在那儿和同学吵架过，但是后来我知道友情是珍贵的，又在这儿和好了……那么多的回忆，那么多美好的回忆！
看着教学楼的六（九）班，我就是在那儿度过我的最后一年的小学时光，曾经在那个教室发生了很多很多：记得毕业的前一天，我和晗、馨和悦在一起玩，说自己毕业打算怎么样？我开心地说：“我想毕业时送你们每人一份礼物，当我们的‘定情信物，’记住，是友情哦！”我们一起笑了，是啊，我们的友情是最坚固的，最难以抵挡的武器，男生都把我们叫做“四大姐”呢；晗失落地说：“我不想毕业，但又不得不毕业，我想初中还在一个班；我想做的，只是毕业那天一起照张相，把我们最后一天的幼稚照下来，因为过了那一天，我们就无法幼稚了。”晗的一番话，令我们很伤心，我又何尝不是呢？最后一天的幼稚，以前我一直认为幼稚是不好的，一直想成熟，但是我那时是多么的想再多幼稚几天啊！馨调侃地说：“别这么忧伤，我想做的只是最后一天再打男生一顿，要不然以后可能就没办法了。”馨的声音越来越小，说到最后她也显得越来越悲伤，是啊！以前讨我们怨的男生，其实就像是校园生活的调味剂，没有他们，生活也没如此有趣，初中也许就不能再打他们了，突然觉得他们也很可爱，每次也只是逗我们开心，并不是恶意中伤。男生，对于和你们的分别我也显得那么难以割舍；悦无奈地说：“既然要分别，又何必这样呢？最后一天，我只想我们四个默默的坐在草地上，望着蓝天，怀念我们最后一天的小学时光。”小学时光？我当时一愣，我的小学发生了太多，老师、朋友、同学之间的事情，都好值得怀念，看看她们，都低下了头，我说：“分别如果不能避免，何不让分别成为最后美好的记忆呢？”她们抬起头，点了点头。我们一起逛街、试衣服、吃小吃、开玩笑，玩的那么快乐，但快乐的时光始终短暂，7点，分别的时候到了，我无奈地说：“分别，今天的分别只是暂时的。”我转过头，为了不让她们看到我哭泣的脸，我向家的方向走，听见她们的脚步声，我知道她们也开始走了，我回过头，她们也一起回头，我们拥抱在一起，失声痛哭，哭完后，我们大步地走回家……小学学校，小学朋友，小学老师，即便要分离，但不代表终生不相见，让我们在别人头脑中最后的记忆是美好的吧！
雨停了，我也要回去了，我也要离开了……
六年级作文 篇5
梦想是大多数的人都有的，有的小孩梦想会因大人的话而破灭，有的小孩不管大人说什么都在坚持着自己的梦想。。而大人呢？或许有些大人会努力实现梦想，或许有的大人则会觉得这太幼稚而抛开曾经的梦想。
我曾经看过一部动漫《食梦者玛利》。这部动漫中说的是：通过白日梦杀死小孩或大人的恶梦魇来毁灭她或他的梦想。我觉得梦想会被毁灭这点太可怜了，而双眼无神的他们太可怕了。
我的梦想是去作一位画单张漫画的漫画家，不过我会去日本，因为中国的画风不适合我，中国画出来的都是比较Q版的，日本画出来的则是14岁以上，比较成熟的感觉。
我会努力学习考上东京大学后再继续画单张漫画，不过在暑寒假，我有空也会去画的。（而且有可能会发到网上或百度贴吧上。再说，初音未来吧上我已经发过一张初音未来的图了，有兴趣的可以去看看。）
我很高兴，我很喜欢画画，这也是我唯一的梦想。
主要是，我也不确定我到底能不能做到。
六年级作文 篇6
你最喜欢天空中的什么东西呢？我最喜欢的是彩虹。
彩虹是五颜六色的，它的颜色鲜艳，就像给蔚蓝的天空织了一条五彩缤纷的围巾。
一次，我放学回到家，那时候下起了太阳雨，弟弟说：“姐姐，太阳雨下完就会有彩虹出现哦！”我一脸不相信地问他：“真的`吗？”弟弟自信地抬起头：“当然啦，不信你等一下看就知道啦！”过了一会儿，雨下完了。真的有一条彩虹出现在天边，它的两端是垂直的，感觉是碰得到的一样。
这时，我心里产生了一个念头：要是能跟彩虹姑娘聊聊天该多好啊！我想让自己变成小鸟，飞到空中。问彩虹姑娘许许多多的问题，把我的好奇心全部都拿出来！我会问：“彩虹姑娘，你好！我是小鸟，你的身上为什么会有这么多颜色呢？红色代表什么？橙色代表什么？黄色又代表什么……”
彩虹姑娘会告诉我：“因为太阳光通过不均匀的空气层发生折射，我身上才会有这么多颜色！红色代表我的自尊和自信；橙色代表快乐；黄色代表吉祥；绿色代表环保；青色代表忧郁；蓝色代表纯洁；紫色代表憧憬！”我听了，觉得还想多知道一些。便问：“彩虹姑娘，为什么你很久才会来一次呢？”彩虹姑娘说：“因为每天白云公公和乌云婆婆都会进行一次石头剪刀布，如果白云公公胜利了，就是晴天；如果乌云婆婆胜利了，就是阴天；如果平局了，就是我出场的时候了，可是他们很少会弄成平局。”
我沉醉在自己的想象里，突然，“吃饭啦！”妈妈喊的一声，把我和彩虹姑娘的对话打断了，我真想再跟彩虹姑娘聊聊天啊！
六年级作文 篇7
八音盒今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴，八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的花边，粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不小心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意，为了表示我的决心展示我的能力，我认真地观察起“地形”来。
八音琴底座的整个结构仍然很完整，只是该如何和主体连呢？我留意到了胶水的痕迹，于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮和转盘上的齿轮对齐，再把转盘上的十字形托座小心地塞进主体连接起来。成功了！我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍，虽然我的八音琴的模样变得有点丑，但是通过这次动手，我觉得我的动手能力提高了。
六年级作文 篇8
在成功面前，并没有所谓的优势与劣势，区别仅在于是否为梦想付出过实际行动。
有这么一个故事：一只乌鸦见老鹰能轻松地抓住一只羊，于是十分羡慕，便下定决心向它学习。拼命练习，直到被牧羊人捉去。
或许大多数人认为这只乌鸦处于劣势，一味地模仿老鹰只是不自量力。而我并不这么认为，乌鸦只是在为自己的梦想而努力，有错吗？或许它这股坚持不懈，努力争取的劲，就是它的可爱之处吧！
古今中外像乌鸦一样想用勤奋来弥补劣势的大有人在，且成功的案例并不少。
身受聋哑盲三重痛苦，却能克服残疾，并向世界投射出光明的海伦凯勒，马克吐温曾这样评价她：“十九世纪，最值得一提的人物是拿破仑和海伦凯勒。”
徐悲鸿的成才之路也是充满坎坷的。但无论是贫困，还是外国人的讥讽，都无法使他低头，停下努力前行的步伐。终成一代艺术大师。
天生口吃的德摩斯梯尼曾离自己的梦想如此遥远。他却含着石头苦练发音，坚持不懈的努力使他最后成为一名卓越的演说家。
像海伦凯勒、徐悲鸿，亦或者是德摩斯梯尼，哪一位不像乌鸦一样处于所谓的劣势，却都用行动证明着自己。那些所谓的劣势只是某些人懒惰的借口罢了。
在学习上也一样，不能以处于劣势为由，应当向着目标努力前行。向上吧！乌鸦们！