小学六年级下学期作文(12篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学六年级下学期作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级下学期作文1
书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……
在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。
上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么？”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅！”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。
从中我悟出了：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。
小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。
慢慢的，我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。
书，我的最爱！
小学六年级下学期作文2
我伏胸在桌，听着窗外淅沥的雨声，手中的电话机不停地重复拨打着那个号码，一直那样……
希望一次又一次落空，一阵又一阵的等待，我未免有些不耐烦，更多的是担心，会不会……
努力克制自己不再想下去，这么晚了，电话又不通，我发觉自己的鼻子有些酸。
“嘀”电话终于响了，听到的却是一位大妈的大嗓门，我拼命地“喂”，电话那头的人却理都不理我，依旧自顾自地在说话，说的话，我一句也没听懂！
唉，串线了！何时能通，等待，那么漫长……
红红的眼睛，睫毛上挂着晶莹的泪珠，心中燎急似火，不禁咒骂起来：电话，电话，你的作用就是这样的么！
“嘟……嘟……”终于通了，手机振动，我的心也在振动。“妈！你到底在哪儿！”愤怒、焦急、担心在这一刻爆发、喷涌而出……
“啊！对不起女儿，路上坐车，又下雨，听不见铃声……现在在爬楼梯，要到家了……”电话那头带着深深的歉意，我的心也一下子软了。
擦干泪痕，理好头发，镜子中的我成了个“泪美人”，焦急还在，点点泪光，担心依存。这时敲门声响了起来，迫不及待地去开门，一头扎进母亲的怀抱……
等待，漫长而焦急；爱，在担心中流露。
小学六年级下学期作文3
在这周一我学会终于了游泳。
在我学会游泳之前，我是一只彻彻底底的旱鸭子，于是我不甘心做一只旱鸭子，就让我妈给我报了一个游泳班，经过几天刻苦的训练，终于在这周一学会了蛙泳，我十分高兴！因为只有前期的努力，才有后期的回报。
前期我还在学游泳的时候，我就感觉到游泳不是一时半会儿能学会的，所以教练说的每一个知识点，我都用大脑把它记录了下来，在我自己练习时候，我心里一直默念着这个知识点，“收、翻、蹬、夹”，如此反复，这也是蛙泳腿部如何用力的技巧，虽然刚开始我老呛水，但是后来经过我的不懈努力，我学会了憋气，再后来学会了怎样在水上换气，有时我出水就前就开始换气了，但是经过我的练习，我终于学会了换气，到后来我能只用一根浮力棒就能游起来了，教练说熟能生巧，你一熟练的掌握蛙泳的诀窍，就能自己游起来了，经过我的不懈努力，我终于学会游泳了，这真是一个艰苦而又快乐的过程，我不仅要学会蛙泳这项运动，我还要学会其他的游泳项目。
小学六年级下学期作文4
我赞美梅花的傲雪怒放，我赞美莲花的出污泥而不染，可我更赞美松树在寒风腊月中的坚强！
冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这片土地上。鹅毛大雪在空中尽情的飞舞，凛冽的寒风呼呼地刮着，猛烈的吹着这片松树林。但一棵棵松树并没有害怕，反而比以前更加挺拔。远远望去，犹如一群雪娃娃站在山岗上放哨。再近看，似一位解放军人眺望着每一个村庄。松树默默地为人类奉献自己。它的树身对人类更是起了很大的'作用。松树的树干可以当作良好的木材；叶子可以提炼挥发油；乳白的脂液可以用来做松香和松节油；枝和根还是易燃易烧的燃料。春天，它为大地增添了许多生机。夏天，松树又可以当做一把巨伞，躲在下面乘凉可舒服啦。秋天，又可以编成竹篮装东西。冬天，又能拿来做火把，供人暖和。总而言之，松树为奉献而活，即使粉身碎骨，也一生无怨无悔。它不仅默默无闻，而且身上散发着一种淡淡的清香，使人一闻就觉得心旷神怡。在历史的长河中，千千万万的将士为国捐躯啦，他们不正是有松树这样的精神吗？所以，我愿意做一个坚忍不拔，顽强不屈的人，做一个终身为国为民有贡献的人！松树，我爱你！爱你的坚强不屈，爱你的无私奉献！
小学六年级下学期作文5
榕树是一种落地生根。独木成林的树。而这一次，我终于有幸在厦门看见被称为树冠最大的树——榕树。
导游带着我们到旅游景点，我老远就看见一棵巨大的榕树，据导游说，它已经有八百多年的历史了，只见它的树冠十分硕大，好像一把巨伞似的，我情不自禁地想起了一首校园歌曲“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……。”只见那引人注目的根须从树上直垂下来，像天上的流星那样繁多；像瀑布一样壮观；像老爷爷的胡须那样密；像……
从近处看，榕树的枝丫重重叠叠地纵横交错着，而那密密的绿叶就好像枝丫的点缀品，把枝丫点缀得更加美丽，更加富有生机。从近处看的根须显得有些细长，散发出一股淡淡的清香。只要你的手指轻轻将须折一下，它就断了。那么大的树冠靠的是用什么支撑？是粗壮的树干，它的树干十分结实，摸上去感觉有些凹凹凸凸，而且非常粗，此树大概要三四个人才能围抱过来，只有结实的地基才能撑起这么大的树，榕树的树根，紧紧抓住泥土，但也有少许伏在土上，这些根不由让我想起了——我们无论做什么事，都要打好结实的基础，才能做出更大，更好的事。微风送来阵阵凉意，榕树不时轻轻摇晃着枝丫，扇动着叶片，让人陶醉在大自然中。
小学六年级下学期作文6
没有理想，就像一个空壳子，里面空空如也，拥有理想的人，内心是充实的，有梦，就有为之奋斗的目标。
我对同学说，我的理想是做一个关荣的老师，同学惊讶的说：“做老师有什么好？要管着淘气的学生，还要批改这么多作业，又要改这么多试卷，听说很多老师都有呼吸道疾病，是因为长期吸入粉笔灰的缘故。”我回到他：“可是在我的心目中，老师是默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”
我的家里叔叔阿姨都是老师，她们一辈子教书育人，桃李满天下，每到教师节，来自世界各地的学生都会寄明信片来，感谢自己老师，因为我觉得老师是一个伟大的职业，没有老师，就没有科学家；没有老师，画家；没有老师，就没有医生，老师是最不可少的，成长的路上更加不能没有老师的指导。我想如果没有老师的教导，怎能有今天这个这么美好的世界呢？
我要把我们教育世家的传统延续下去，我也要像我的家人一样，教出许许多多优秀的学生。我要为了我的理想而好好奋斗、努力着。
小学六年级下学期作文7
“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生与书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！
记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。
每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。
还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！
我想起了高尔基说过的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。
我爱读书！
小学六年级下学期作文8
我是一阵风，时而快乐，时而难过。我是一阵风，时而调皮，时而懂事。我是一阵风，一阵想成为父母好孩子的风，一阵想让别人看见的风，我只是一阵风。
在生机勃勃的春天，我同春雨姑娘一起来到人间。我们飞过大树身旁，洗净他们的身躯。飞过一望无际的大草原，为它们带来甘甜的雨露，我深情的抚摸着它们的小脑袋。
在盛夏来临时，我飞过桃树旁，带走绯红的桃花，飞过梨树旁，带走洁白无瑕的梨花，我感受着它们的清香。我来到小溪旁，看见小溪里有无数挨挨挤挤的荷叶。我与河里的小鱼跳舞，与觅食的小虾捉迷藏，与鸟儿欢快的歌唱。
硕果累累的秋天来了，一封红色的请帖悄悄地落在我手心里，哦，原来是邀请我去把掉不下来的叶子吹掉啊。呼呼，一阵风吹过，叶子掉了。我来到金黄的麦田为农民伯伯擦去辛劳的汗水，农民伯伯抬起头来笑了笑，虽然他没有看见我。
在白雪皑皑的冬天，人们总说我寒风刺骨。唉，这是冤枉我，我只不过是想把雪吹到茫茫沙漠当中去。
我不需要被人看见我，有时候，无形也是一种美。
小学六年级下学期作文9
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”现在，我说：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
书，是一个神秘的国度，它总是会在你难过时安慰你；失望时默默地鼓励你，这是不是很神奇？对此，我的回答是：“是的，爱上了书，书也总是会默默地帮助你，鼓励你，还能让我们获得新知识呢！”
书是那春天里一缕和煦的春风，吹绿了柳树，小草；书是那夏日里一阵凉爽的清风，虽然吹乱了老人的鬓发，但却换来了真心的笑容；书是那秋天里一抹灿烂的晚霞，一道五彩斑斓的霞光，丰富了蓝天的色彩；书是那冬天里一米温暖的阳光，融化了冰雪，温暖了人们；书是那甜甜的棒棒糖，诱惑着小朋友们，填饱了空空的肚子，令人回味无穷；书还是那理想的阶梯，引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。
小学六年级下学期作文10
不知什么时候，校园里开始流行玩弹球了。一向不喜欢跟潮流走的我，看着小巧玲珑的弹球在别人的指间灵活的跳跃着、翻腾着，不禁心痒痒了，掏出钱买了一个，没想到一发不可收拾，到现在，我已经有了7、8个弹球了。
空闲时，随手掏出一个蓝色的弹球，把它抛向地面，这小东西一接触地面，立刻弹跳了起来，我用手一钩，小东西立刻跳到我的手心里，我把手一翻，用中指轻轻触一下它，蓝触一下它，蓝色的小家伙立刻落了下去，瞬间又弹跳了上来……一次又一次，不烦躁，让烦恼在弹跳间一点一点化解，让快乐在弹跳间一点一点的产生。偶尔，它也会调皮起来，触到地面后，突然向四周跳去，使得小主人赶快奔跑起来，直到抓住它为止；更有甚时，竟然和小主人玩起捉迷藏来，悄悄藏在某一个小角落里，使得小主人好一阵找，有时，它不小心滚进了泥潭或是污水等肮脏的地方，回家自然少不了一次“洗澡”，之后，它又继续着它带来快乐的使命。
渐渐的，弹球风已经快过去了，看着我那一个个着粉红、天蓝、深绿和彩装的弹球们，悄悄珍藏起来，珍藏起我的童年。
小学六年级下学期作文11
时光如流水般淌过我的指尖。短短的两天却有一种受益匪浅的感觉。那时，度日如年、叫苦连天。这时。依依不舍、受益终生。
心里百感交集，军训的每一天。酸甜苦辣咸，样样闻声遍。我们苦过，我们笑过。但终是给我们留下了刻骨铭心的记忆。
记得那首“团结就是力量”，记得那首炎热下的《小苹果》，更是忘不了同学们在毒日下坚持不懈的模样。我们昂首挺胸，在两天里，学到了团结、坚持、努力……“不见风雨怎么见彩虹”我始终相信这句话，用辛勤的汗水换来了数不计数的成功。
虽苦虽累，但还是以气势高昂的样子陆陆续续地度过了苦难的两天。来时，个个笑哈哈，乐不亦乎。走时，个个意气风发，井然有序。这天大的区别，也是从照片里的我们看出来的。有一刹那间，我似曾想过我们真的长大了……
在食堂里大家的狼吞虎咽的样子真的是让人哭笑不得。在宿舍里我们倒头就睡，真是憨态可掬！也还记得我们的教官，一开始，他冷厉的目光和严酷的面容让我们倒吸一口气，送别时他恋恋不舍的目光还真是让我们大吃一惊！
淌过指尖的流水，一瞬间，幻化成展翅翩跹的蝶翼，入了心，入了魂。
小学六年级下学期作文12
在我的心里有一片浓浓的绿意，忘之不却，挥之不去。深深地扎根在我的心里，不断地蔓延成一块巨大的荔枝树林——我心中美好的故乡。
那荔枝树林是我最爱的乐园，它陪伴了我的成长：小时，与朋友在树林里追逐打闹，巨大的荔枝树成了我们的保护者；夏天时，我与家人们一起搬小木凳，放在树荫下，听清风拂过绿叶，听蝉儿鸣叫，这是荔枝树给我们的美好；秋天时，荔枝树硕果累累，红彤彤的荔枝被大树的绿叶遮护着，防护一些不怀好意的昆虫的袭击。才让我们每一年都荔枝满箩筐。
摘荔枝时的欢声笑语我依旧铭记在心；大时，我与小狗到处“冒险”，小沙堆、大土坑自然是我们的游乐场所，玩闹的同时，却殊不知荔枝树正备受烈日照射的煎熬。一年又一年，荔枝树为我们献出了全部，可我却从未注意过它的付出。
直到有一次，我偶然抬起头，才发现我的头顶上遍布荔枝树的枝叶。那些枝叶十分的高，为我们笼罩起了个大庇护罩。那茂盛的枝叶蔓延开来，在天空下，编织了一张苍翠欲滴的网。那天空的蔚蓝虽被遮挡了，但透过枝桠发出微光。那疏密有序的枝叶一层叠一层，令人十分舒服而又惊叹于大自然的鬼斧神工。那浓浓的绿意怎能忘怀呢？