六年级月考作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级月考作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级月考作文1
一大早，在我走进教室之前，有一种嘈杂的声音传入我的耳朵。真没想到后来还有月考，还有人有“空闲时间”，在那里吵闹；教室里，只有一些学生坐在课桌前努力学习，用心备考。
“什么时候什么时候！什么时候！”可怕的铃声响了。没想到，考试一开始，有的人就成了东张西望的“长颈鹿”，有的假装打哈欠，东张西望。我想他们一定是没有花时间学习，只知道闲着，考试前才临时抱佛脚，真的不应该。不如你跟我学学，平时回家好好学习，考试的时候轻松应对！
考完试，大家都精疲力尽，有的同学很自信，看起来很自信。但也有同学急着找人问答案，怕自己粗心大意，给成绩“不及格”
周三，老师详细复习了每个人的试卷。但是，每次老师改卷子，我的脸色就越来越难看，心里也越来越着急。老师发卷子的时候，有的同学一拿到成绩就变得很开心，很微笑；有些学生一看到试卷上的成绩就皱眉头，有些则是汗流浃背。我觉得：这是上课不专心，回家只玩，不复习功课的结果。
经过这次月考，大家应该都深刻体会到了“一分耕耘，一分收获”。真相！其实只要你平时好好学习，懂得向老学，上课认真听讲，用心记笔记，哪怕是最难的考题也一定能考出好成绩。
六年级月考作文2
今天我们全体六年级进行了新学期的第一次月考,我感到非常的紧张。
第一场考语文,发下试卷,我写上班级姓名后,开始答题,我在第一大题时遇到了困难我正想放下笔去思考这道题时,耳边回想起了老师的叮嘱:一定要先写会写的提在思考不会的。我按照老师的话,做完了会做的题后,去思考不会的。我又觉得阅读题好像我们做过的。唉,都怪我在复习时没有认真复习所以才会又不会的。我想。喇叭响起了,考试结束,考试结束的声音。我赶快瞎写了一个答案。不料被监考老师发现了。我只好告别我的卷子。我一定会迎来一场暴风雨的。
第二场是数学,数学相当简单一些,大部分都是练习册上的题,答完题后我认真的检查了一遍,有两道错题。可当我和同学们对答案时发现自己有一道判断题错了。唉,白白丢了2分。
第三场是英语,英语就不用说了老师都讲了好几遍了,如果再错,就太对不起老师对我们的良苦用心了。
我以后一定在课上积极发言,不做小动作,不开小差,争取在下一次考试中取得好成绩。加油吧,夏梦月,相信自己一定能行,加油,加油,加加油!
六年级月考作文3
“分分分”学生的命根，果然如此，我怀着热情的心情去迎接那令人忐忑不安的语言试卷，当卷子放到我的面前时，我的心已经提到了嗓子眼，想想余老师那紧锁的眉头就知道来应接我的不是那令人会心一笑的“95”，更不是激动人心的“105”慢慢睁开双眼，果然一个鲜红的“89”立刻就把我变成了一座石像，热脸贴了冷卷子，我呆在那里，目不转睛的盯着手上那令我心痛的试卷，想着能不能再挤出一两分来，可就是找不到，
“几家欢喜，几家愁，”果然如此，看着那些谈笑风声，脸上洋溢幸福笑容的同学，还有他们那昂着头，挺着胸的高分，又想起被垂头丧气的低分缠绵的我，唉有气无力的长叹一声，拖着我那沉重的卷子走向我的座位，忧郁的气息在我心中放肆的漫延，怎么也控制不住，最后化作几滴泪水在眼眶内打转，望了望穿外，太阳游走在树枝与白云之间，今日却没有了昔日的灿烂，风依旧刮着，却比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲惨的分数，抹去眼角的泪水，再次以百分之二百的信心准备迎接下一次月考！
但愿下次我不再进入“愁家”！
六年级月考作文4
一大早，在我走进教室之前，有一种嘈杂的声音传入我的耳朵。真没想到后来还有月考，还有人有“空闲时间”，在那里吵闹；教室里，只有一些学生坐在课桌前努力学习，用心备考。
“什么时候什么时候！什么时候！”可怕的铃声响了。没想到，考试一开始，有的人就成了东张西望的“长颈鹿”，有的假装打哈欠，东张西望。我想他们一定是没有花时间学习，只知道闲着，考试前才临时抱佛脚，真的不应该。不如你跟我学学，平时回家好好学习，考试的时候轻松应对！
考完试，大家都精疲力尽，有的同学很自信，看起来很自信。但也有同学急着找人问答案，怕自己粗心大意，给成绩“不及格”
周三，老师详细复习了每个人的试卷。但是，每次老师改卷子，我的脸色就越来越难看，心里也越来越着急。老师发卷子的时候，有的同学一拿到成绩就变得很开心，很微笑；有些学生一看到试卷上的成绩就皱眉头，有些则是汗流浃背。我觉得：这是上课不专心，回家只玩，不复习功课的结果。
经过这次月考，大家应该都深刻体会到了“一分耕耘，一分收获”。真相！其实只要你平时好好学习，懂得向老学，上课认真听讲，用心记笔记，哪怕是最难的考题也一定能考出好成绩。
六年级月考作文5
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是
作文
，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望。
六年级月考作文6
今天中午的时候，数学李老师宣布了数学考试月考的考试成绩。
数学李老师是从低分往高分念得，当念到“马昊天”是我的同桌得的分数是84分时我还以为念到了“马文颖”呢！因为我和我的同桌都姓“马”呀！把我吓得浑身大汗的、大惊失色的。但是等数学李老师念到是我的同桌的时候我才松了一口气呀！
等念到95分的时候我就知道我是好成绩了。因为我最害怕的是数学李老师把我的数学组长给撤掉了，那我就会很伤心的。等念到98人的时候终于念到了我自己的名字，我高兴地把自己的卷子领回座位上。虽然我退步了两份，但是能得但这样高的分数我还是挺满意的。
我觉得这次月考虽然我得的分数很高，但是我错的一点都不应该。下一次我要重点注意一下，要细心、认真一些，争取得一百分。
六年级月考作文7
月考即将来临时，来到我们班，你绝对听不到的是喧闹声、嘈杂声，只能听见写字的沙沙声，以及老师那铿锵有力的.讲课声。即使有噪音，也为数不多。每个人都盼望着自己有一个好成绩。不是吗？
月考之中，同学们有的抓耳挠腮，脸涨得通红；有的埋头苦写，笔画十分流畅；有的左顾右盼，一看就是不太老实的学生。深吸一口气，时间一分一秒的过去了，我紧盯试卷，生怕漏掉题，可惜的是，脑子短路，语文考试可以说是考砸了。一考完试，同学们就三五成群，叽叽喳喳的讨论开来。大家互相对答案。对上答案的暗暗自喜，对不上的，就叹口气，有的甚至拼命拍着自己的脑门。不一会儿，教室里就形成了鲜明的对比：一派高声欢呼，欢欣鼓舞。则另一派趴在桌子上，垂头丧气，叹声连连。还有一派，满脸无奈的笑，可能是其中一门考砸，一门考好吧！则我呢？双手捧着下巴，双眼无神，呆呆的望着前方。这次考试不大好，可是，不久，我回过神来，心想：谁的人生没有低谷？再说了，这又不是最终成绩，还要期末考试见分晓。
想着想着，我的心释怀了。勇气又渐渐回到我心里，我坚定了一个信念，期末考试，我一定要考好！
六年级月考作文8
月考第二天第四节课，英语老师满面春风的走进教室。我很高兴想到我们这次一定考得很好。因为每次英语老师走进我们教室，他都没有任何表情。就在我高兴的时候，老师开始报分数“帅昊天95分，苏97分，宋琪？"我的心似乎跳到了嗓子眼，“91分！”我震惊了。我以为最差也能考95分。这次只考了91分！昨天我跟我妈吹牛说这次英语这么简单，肯定能考100分！现在，我该怎么跟我妈解释呢？
今天，真的更糟了。语文只考了93分，有很多不该错的错误。我会给自己一个惊喜。一下子错了两个，写了一个成语，一下子扣了4分。平时读书不认真是我的错，好的单词好的句子也没看很多遍，我又要挨我妈唠叨了！
数学，别提了。四年级时，数学是我的强项，但这次它落入了孙山的中上游。这是因为在考试中，如果不认真思考，就会把本应该用简单方法计算的问题复杂化。仔细想想，你会发现错误是多么幼稚可笑。
语文、数学、英语都不理想。幸运的是，还有很长的路要走。我必须仔细阅读，仔细思考我的薄弱环节。我要向龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它的执着精神，学习它永远前进的品质，争取最好的成绩。不要让父母老师失望！
六年级月考作文9
昨天，我们进行了紧张的月考。下了考场，我的心里有些不安，这两天都在胡思乱想：“我能不能考好呢？会不会考的很差？”在这两天里，我的心总是忐忑不安，怎么也无法平静下来。
今天下午的第三节课，乔老师抱着一沓儿厚厚的卷子向我们走来，一脸沉重地对我们说：“这次月考，大家总体来说考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“妈呀，这次考的不会很差吧？！不行，我要相信自己的实力！”我试着放平自己的心态，可是不管怎么努力，还是按捺不住紧张的心情。
开始发卷了，乔老师说：“这次我要倒着发卷。”这时候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也变得紧张万分，我可真希望慢点念到我的名字啊！
老师很快就把90以下的念完了，该念90分以上的了，我的心开始平静下来，91分、92分、93分……当念到95分以上的时候，我的心情开始激动起来。
当老师说“99分陈子琪”的时候，我激动万分，高高兴兴地去领了卷子。
以后我要更加努力学习，争取取得更好的成绩。
六年级月考作文10
月考第二天第四节课，英语老师满面春风的走进教室。我很高兴想到我们这次一定考得很好。因为每次英语老师走进我们教室，他都没有任何表情。就在我高兴的时候，老师开始报分数“帅昊天95分，苏97分，宋琪？"我的心似乎跳到了嗓子眼，“91分！”我震惊了。我以为最差也能考95分。这次只考了91分！昨天我跟我妈吹牛说这次英语这么简单，肯定能考100分！现在，我该怎么跟我妈解释呢？
今天，真的更糟了。语文只考了93分，有很多不该错的错误。我会给自己一个惊喜。一下子错了两个，写了一个成语，一下子扣了4分。平时读书不认真是我的错，好的单词好的句子也没看很多遍，我又要挨我妈唠叨了！
数学，别提了。四年级时，数学是我的强项，但这次它落入了孙山的中上游。这是因为在考试中，如果不认真思考，就会把本应该用简单方法计算的问题复杂化。仔细想想，你会发现错误是多么幼稚可笑。
语文、数学、英语都不理想。幸运的是，还有很长的路要走。我必须仔细阅读，仔细思考我的薄弱环节。我要向龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它的执着精神，学习它永远前进的品质，争取最好的成绩。不要让父母老师失望！
六年级月考作文11
唉！讨厌的月考又来了，每次都会因为成绩不好而是家长和老师的批评，我下定决心这次月考一定要考好。今天下午考数学和英语，我比较拿手的是英语，可先考的是数学，可一定要努力啦！
卷纸一发下来，我便认真审题，随着小喇叭声音响起：开始答题，我没等声音落下就开始答题。
第一大题：填空。咦！这里怎么有个五年级的题目，我一看试卷的名字：六年级月考卷。一定是老师考我们的，可是突然想不起来了，还是先做下面的吧！
第二大题：判断。这道题难度不大，很快就做完了。
第三大题：选择。是谁先发现圆周率的，我想了想，应该是祖冲之吧！便毅然决然的写下了答案。
第四大题：计算。老师说只要是计算出错，都要挨打，咦！那可不好，我这尊贵的手怎样能受这样的待遇，想到这可怕的结果一定要认真做。
第五大题：画图。好简单，我们班的人应该都会。
第六大题：应用题。这道题得分最高，只要做对一道就能得五分。
我又开始研究那道题，我揪着头发，挠挠头，可就是想不起来这道题怎么做，我静下心来，在演草纸上写写画画，终于算出来是十次。
希望这次能考个好成绩，让老师家长都高兴一回。.
六年级月考作文12
今天爸爸问我不为什么语文只得了80分，月考后我到底有何感想？这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不语。
到了晚上，我静下来想了想：我英语得满分，数学粗心大意错了一道口算题目，得了99分。这两名还算可以。但语文却只得了80分，只达到班上的平均分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我平时读课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。又加上我平时做作业养成了拖拉的习惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在上面乱涂，这里失分率是最高的。我深刻地认识到了自己的错误，后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说：“既然你知道了，那么以后应该怎么做？”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意的。”
通过这次月考，我认识到了要想读好书，必须脚踏实地，认真刻苦地学习。我一定会吸取失败的教训，争取在以后的学习中取得更优异的成绩，来报答我的爸爸、妈妈、和老师。
六年级月考作文13
今天下午，我们进行了月考，你可不要小看这月考，月考的题虽简单，但是很危险，人家给你挖个坑，你就往里跳。
今天下午第二节课时，我们进行了月考，我想：“应该是考语文再考数学。”没想到，这次是“先考数学，再考英语。”
很快，我们开始考试了，老师把卷纸发到我手上时，我把题大致的看了一遍，都会，但是不一定能全对，我开始写，不一会就写完了，我想玩，但我想起了老师常说的一句话，那就是：“多检查就能多得分。”我开始认认真真的检查，我发现，有很多数字写的不规范，连自己都看不清，何况监考老师呢！我赶紧把不规范的数字擦掉，重写。
时间过得飞快，马上就要考英语了！
这时，我的同桌郑晨静对我说：“同桌怎么办呀，我的数学很多都没写！”我听了后大吃一惊，我还没来得及说完就开始考英语了。
英语是令我非常头疼的一门科目，我总是觉得英语很难。
第一题是最简单的单词题，我把整本书的单词倍的滚瓜烂熟，所以这道题我做起来非常简单，我想这张卷纸的题应该不难，可事实往往和想的相反，慢慢的，有很多题我开始不会或者不确定，我想：“这张卷纸我应该能考个八十多分。”
时间如流水，不一会儿，我们就考完试了。
六年级月考作文14
我们学生就像战士，必须身经百战，才能在战场上以一敌百，今天，我们即将踏上战场——月考。
在月考前夕，我们最爱的阅读课被残忍地剥夺，虽然我们心里都有几许不满，但是，为了考试，拼了！就像语文老师说的那样：“你喜欢的不一定对你有用，而你讨厌的也不至于一无是处，生活就是这样不如人意，你唯有接受。”在这句话的勉励下，我们又重新进入状态，努力地想把那些有营养的“枯树叶”咽进肚子里。在下午第二节放学，战斗的号角吹响，我们提着“磨了一天的枪”，向考场走去，不一会儿，卷纸发下，我们怀着忐忑不安的心情，拿起笔，写下自己确定的答案，可看到这一道题是我惊呆了：“是哪位数学家把圆周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之间？”
我顿时懵了，考前根本没看这段！只能抱着试一试的心态了，还记得老师讲这段时是一个三个字的名字，首先，A排除，这时，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之间，如果选错，失望会更大！在时间的催促下，我毅然选择了B。
考试结束，我们聚在一起一边讨论一边观赏着那已经缀满星星的夜空，最让我高兴的，还是那道题的正确答案——B。
六年级月考作文15
这六年的小学生活马上就要结束了。回顾这六年的小学生活，还有一件事让我很后悔。
那是在一天下午，我和小张、小毅一起拿卷子去复印，给全班考。由于这张卷子太大了，我们只有把所有题目的内容缩小一点，再印。我们先印了一份出来看效果，可我们并不知道老板把这一份也算在64里了。算子里面不要紧，可我们却把原来的那张原卷弄丢了。当第二天老师叫我们把卷子交上去时，我们一个叫一个交，可谁都没拿出来。我的心里“咯噔”一下，想到：完了完了，这下糟了。这张卷子别的老师还要用呢，现在却被我弄丢了。老师叫我们去复印店看看，可我们清楚地记着原卷被我们拿走的。”唉，死马当活马医吧!走，去看看。“我说道。可一到打印店，结果和我们预想的一样——卷子没在。回到学校以后，我们被骂了一顿。如果我们再早不到，就得去教育局拿。第三天，幸好小毅及时找到，不然……
虽然这卷子是找到了，但这件事让我有不少感受：如果我们在走路时肯留心一些;在数卷子时多数几遍;不把看效果的那一张放在旁边……总之，只要我们多留心、看仔细、不图小便宜，这一切就都不会发生。
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