这样的画面让我流连六年级作文(7篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的这样的画面让我流连六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这样的画面让我流连六年级作文1
秋冬时节，日中时分，我在回家的路上，在小区里，偶然看见成一中间那画面将我吸引……
道路的右边是一棵由杏黄色装扮的银杏。冬阳照射，整棵树熠熠生辉，反射着像金属，却又比金属温和的光泽。和风一遍遍捎去，杏黄的叶子一片片逝去，随性无主地飘落。渐渐地，风变很得大了一些，那叶子与风一同向同一个方向落去，如同礼烛光焰火被吹动，好比长长的细纱被吹起，银杏叶像是被逐渐分解，一树的金黄都被牵动着，叶片纷飞，像是一头杏黄色的长发，风不断地牵扯着，拔弄着，她的金发也于左右随意地翻飞起来，灵动而活泼起来。银杏叶的一片片掉落，也如同光阴也随即消逝将这一年所埋没。
道路的右边，开放着两三株粉色的梅花，由于靠墙，树干便是斜弯的。这红了尖儿的粉色花朵，却又不曾显得娇媚，在凛冽的冬日里反而异常的稳重与坚贞。枝条向上生长着，梅也向上怒放着，一朵朵花间的间距有条不紊，让这粉色的梅竟看天起来像是边塞战士，挺拔而有素。那弯曲的树干让整株梅树看起来像是穿着粉色书袍，正在驻足眺望的吟游诗人，她在眺望什么？更像是在眺望春天的身影与步伐。
两三株梅花与棵银杏，于道路两旁却显得那样融洽，好似一个在告别过去，另一个在崭望未来……
只是偶然间看上了一眼，便爱上了这画面，直至如今令我流连。
这样的画面让我流连六年级作文2
这画面，虽然在生活中微不足道，却让我流连。
周末，我和家人一起回老家去赏千年银杏。经过了两个小时的车程，我们终于到了山脚。
从一下车，就撞入了微风之中，空气清新还散发出一股泥土的味道，走在登山道上，一旁是小桥流水，一旁是参天大树，石梯旁边还有许多的小花生长着，把登山道装饰的'很漂亮。一阵风吹来，花香扑鼻而来，顿时整个人都仿佛被春的气息包裹着。
走到半山腰时，我们看见了几块大石头，因为奇特的长相，纷纷被后人取了好听的名字，其中一块叫“鹰回头”的，它有着突兀的嘴巴，圆圆的眼睛，庞大的身躯，尤其形象。
再往上走，人就感觉有些累了，回头看去，走过的路蜿蜒曲折，我们在山林间留下了一个个脚印。
终于在我们的不懈努力下，我们登上了山顶。
映入眼帘的是一处白果庵遗址，我们从遗址中的小路穿过，身旁是热烈绽放的红枫，遗址的那头则是那颗传说中的千年银杏树了。
那颗银杏足足有几层楼那么高，树干需要好几个人手牵着手才能抱住，它的枝叶繁多，翠绿色的叶片甚是好看，树枝上还挂着红飘带，它犹如一个战士一般威风凛凛笔直的站着。
在它身后则是丛山峻岭，不过在千年银杏面前早已黯然失色。
我被这画面所震撼了，它深深刻在我的脑海，让我流连。
这样的画面让我流连六年级作文3
说到画面，脑海里闪过许多，但这幅是最记忆犹新的。
“今天是星期三，晚上的作业是看课外书”老章刚刚视完，下课铃
就响了起来。我高兴地走到教室外，看了看天空，不知为何天空突然阴沉起来，接着狂风大作，大雨从天而降，我来到一楼大厅，许多家长都冒着大雨把同学们接走了。不一会儿，同学越来越少，最后只剩下我一个人，我看了一下表：八点40分。我还没有到妈妈，已经下课二十分钟了，但妈妈还没来。我心里闪过许多思绪，刚开始我还不急，有可能是妈妈看错时间了吧！还是有事太急没来接我？时间流逝，已经又过10分钟了，她怎么还没来？不会是真的忘掉我了吧？
我越来越急，但急也没有用。雨越下越大，我不停地朝门口望去，只有远处的门卫室还亮着微弱的灯光。一阵阵大风袭来穿透了我的全身，使我打了一个寒颤，我赶紧站起来，不停的跺脚。在九点时，门被打开了，一个熟悉的身影出现在我的眼里，她打着一把伞，手里还拿一把伞。她急切朝我跑了过来，衣服已经被大雨淋湿了，还不停地喘着粗气，脸上已经
分不清是汗水还是雨水，白色的鞋子沾满了污水，裤脚也都湿透了。她不停对我说，儿子对不起，对不起，我错过来接你的时间。她的眼里充满愧疾和自责，等待着我的抱怨。看到这一幕，我原本想说的话此刻已经说不出来了。
这个画面虽是只有很短暂的时间，但他却让我无法忘记。
这样的画面让我流连六年级作文4
那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”
突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我迅速地跑到观众席。
来到了观众席。只见一个队员，他一边右脚运球，一边突破防守冲过来。他正在突破一厉害的大学生，他使劲突破，却没有突破大学生。他心想：怎样才能突破他？现在只能用我的“终极大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他还是用了大招—蝎子摆尾，结果突破了那个大学生。正在跟门将单挑，只见他身体呈现出35度往下左倾斜，左脚站在球的左边，右脚往下垂直，接着往后摆，整个身体呈现出国际标准的形状。微微抬着头，眼睛目视前方的球门。右脚运着球，“嗖—”的从人群中突围出来，快速地冲到了球门前。
他身体45度向左倾，右脚推向后摆，握紧拳头。因为用力，右腿上的肌肉如小山包一般紧紧隆起，青筋毕现。他的两只眼睛瞪的大大的，直盯着球门，场上顿时安静了，周围的空气仿佛凝结了。他的右脚猛得一用力，球就飞快的飞了出去，足球甩着漂亮的弧线，灵动地向球门飞去，守门员没接住。
守门员扑倒在地，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声冲破了云霄。
这样的画面让我流连六年级作文5
在奶奶的门前，有两棵树，一棵是桂树，另一棵还是桂树。
在那些年，每到九月中旬，明月高悬，桂花的幽香便零零散散的绽放开来，流入人们的鼻尖。清风拂过，桂花便如秋雨般缓缓飘落，洒满一地。这时，奶奶便将花瓣拾起，是为桂糕。
中午，阳光洒洒的从半掩的窗帘后射进来，留下几朵光斑。奶奶取出一罐桂瓣，取张绸帕，缓洒花瓣。轻轻裹起，戴上老花镜，用皱手轻轻揉捏，灿着金光的汁液缓缓泌出，一滴，又一滴。待到桂花滴无可滴，轻解手帕，放至光斑之中。
取一些大米粉与糯米粉，轻轻拨均，加入几勺自酿的蜂蜜，倒入桂花汁，放入一个蒸笼，移至灶台，用小火慢蒸。约莫半个时辰，桂糕便成型了，这时又将晒干的桂花撒在表上，为桂花糕增了一份太阳的味道。
轻轻摇醒熟睡的我，将清凉缓缓塞入我的朦胧意识，内蕴的清香四溢开来，融入了我的身体，将沉睡的我唤醒。每到这时，奶奶便靠近我的耳边，对我说：“快醒醒，还有呢。”我一睁眼，便是我百看不厌的画面。
奶奶带着亮红的老花镜，微笑着，眼睛眯成了一条缝，眉毛轻扬，白发上却沾了几滴汗珠。远处微亮的红木桌上，一个瓷盘上装有几块淡黄的糕点，在秋阳下散着灿金的光芒。阳光好似看得见了，一道秋光从纱中射入。几只蜜蜂在纱窗旁飞着，嗡嗡的。意识的模糊，更为此添了一份梦幻的朦胧。
这幅画面，让我流连，但远去的奶奶，更令我怀念。
这样的画面让我流连六年级作文6
最美的，莫过于泸沽湖了。那湖水美得让人讶异。
当一缕缕微风吹来时，湖水就随之荡漾。湖面上波光粼粼，像是在昭示那群脱了鞋的小孩下水嬉戏。
靠岸边的湖水是翠绿的，像一块无暇的翡翠。湖里的海藻多且密，长满海藻的岩石一块接着一块，鱼儿就在这岩石与海藻之间来回游走，人们尽管看见了，也捉不着。鹅卵石静静地躺在湖边，指不定什么时候就被人们当作水漂打了出去，一个，两个，三个水漂，随后就静静落在湖底。
湖的中间是黑鸭子们栖息地，无数的鸭子在湖中游荡，它们时不时用嘴啄一下湖里，湖面便浮现出一圈圈的涟漪，为湖面增加了些纹理。湖中还有一座小岛，几艘木船停靠在岛岸，海鸥百无聊赖地在船梢沐浴着阳光，时不时从湖里衔出一条依然活泼乱跳的鱼，掀起朵朵浪花。
远方的湖足够蓝了。阳光斑斑驳驳地落在湖面上，像是镶了一层黄金，宝蓝色的湖水直晃人眼。远方有雾，青山似乎也变成了蓝色，于是水，天，山似乎融为了一体，那怎样分辨水与天呢？看云，云会告诉你的。那大片大片的云朵飘在天上，让人好想在上面睡一觉，或打一个滚儿。
这样的画面，怎会使我不流连呢？
这样的画面让我流连六年级作文7
在我的记忆中的河流里里，刚进入小学校园的画面让我流连。
那一天，我与妈妈爸爸一起来到小学，来到小学的第一感觉就是觉得那地方很大，以后可以来溜达溜达。小学左边是一条车子通道，右边也是一条车子通道。一进一出像一条长龙。前面正是一座教学楼，教学楼的右下角是一个图书室，从校门向里看右边通道，发现还有一个我喜欢的操场。
当时我认为小学里年龄我是最大的，结果才发现是最小的，从我眼胖走过的大多数同学都比我要高。我进入校门的那一刻，认为那一瞬间所有东西都停止不动了，不管是飘扬的大树，还是在飞的小鸟都是一样。我向前迈出一步，一股暖暖微风向我吹来，那感觉实在是太棒啦！我仿佛认为我现在已经成为一名合格的一年级学生了。
当我走到班级门口，两位老师让我坐到她们所给我对应的座位，我向左望去，哇！一个大操场出现在我眼前，红色跑道，白色球门都通通出现。我发现操场右面是个篮球场，操场上面是个观众席，上面黑黝黝的。观众席后面我至今都记得，里面是坚持不懈，和蔼可亲的体育老师们，也有那么几位保安叔叔。体育办公室里有许多器材。后来也是这些器材一直陪伴着我成长。
这就是母校，母校：你是我们心中的一座灯塔照亮着我，你是同学之间友谊的桥梁。此刻，心中激扬着对母校无限眷恋。母校的这幅画让我永远的流连！
【这样的画面让我流连六年级作文】相关文章：
这样的画面让我流连02-07
这样的画面，让我流连04-01
这样的画面,让我流连01-29
这样的画面让我流连作文10-15
这样的画面让我流连优秀作文03-30
这样的画面,让我流连作文05-04
这样的画面，让我流连作文09-09
这样的画面让我流连作文08-21
这样的画面让我流连600字01-29
这样的画面让我流连(800字)08-24