六年级围绕中心意思写作文（通用39篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级围绕中心意思写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级围绕中心意思写作文 1
世界万物无时不刻都在变化。
一粒种子会变成丰硕的果实，一株小芽会变成参天的大树，一棵幼苗会变成娇艳的花朵。白昼时在变，黑夜时在变;晴空万里时在变，暴雨倾盆时在变。生物们想怎么变就怎么变，就算变到天上去，也没人过问--因为那是大自然蓬勃的馈赠呀!
人也在变，小孩变高、变重、变成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中砺炼，变能干、变聪明、变机敏。勤奋好学的人变优秀，努力锻炼的人变健康;不怕困难的人变坚强，愈挫愈勇的人变乐观。
可这都并非最显著的变化。听外婆说，上个世纪，我们的家乡--重庆市个比较贫穷落后的地方，出行很不方便。我原本将信将疑，但几张老照片用事实阐明了真相：山像踊跃的兽脊般高低起伏，可楼房却矮小而简陋，蜷缩在地上;四周黑洞洞的，人们穿得十分朴素，一切都黯然失色。想起今天的重庆，我不禁暗暗赞叹家乡的变化之巨大：高楼林立，越来越多的现代化地标建筑拔地而起;到处都是熠熠闪光的LED大屏，照耀辽阔的大地，照亮我们的心房;一座座山在灯光的映衬下更加秀美，也为这个古老而年轻的.城市添上独一无二的立体光辉。变繁华，变美丽，变得容光焕发!人们的生活变好了：网状的轻轨编织大地，通向每一个角落;向往已久的科技走进人生，开创每个人的新篇章。变快捷，变轻松，变得与时俱进!
万物日新月异，我们要先让自己“变”，让自己“变”后再让社会、国家“变”，让世界“变”得更美好!
六年级围绕中心意思写作文 2
善，写出了中国的特色，大家对这个字并不陌生。他多次出现在我们的生活当中，给我们的生活又平添了一层温暖。
那一次，正值一个夜晚。我们吃过晚饭后，我和爸爸去公园骑自行车。
正骑得起劲的时候，爸爸突然接到一个电话，简单的说了几句，说是妹妹又发烧了，得带妹妹去看下医生。嘱咐我九点自己回家睡觉。我心不在焉地应了一声，爸爸走了。
我悠闲地骑在一条自行车专用道上，路上不免有些不平。我一个不小心，自行车的'前轮撞在了石头上，整个车子倒下来，“哎哟喂”自行车都压在了我的左脚上了。
我试图爬到椅子那，坐在那儿休息一会儿。我在地上蹭了好久，才爬到椅子那儿，回头看看那辆自行车，车轮上的链子也掉了，腿也十分生疼，我试着扭动了一下，可根本就动不了。
突然，一个大哥哥走了过来，看样子，也只有十七八岁，背着一个书包。哦，原来是一个大学生。他蹲了下来，亲切地对我说：“小朋友，你的腿是不是受伤啦？”我点了点头，“呃……你在这边等着，我回去拿药给你包扎一下。”不等我回话，那个大哥哥已经跑出老远了。
过了一会儿，我看见他气喘吁吁地跑了过来，很显然，他是一路小跑过来的。她一手拿着消毒液，一手拿着绷带，我心里很是感激这位小哥哥，但不知怎么说出口。等他帮我包扎之后，他还问我家住在哪里？他要把我送回家。说真的，我实在不想再麻烦别人，但在这个时候，他是我唯一的“救命恩人”。最后，我把爸爸的电话号码告诉他。爸爸知道后，赶了过来，把我带了回家。他才放心的离开。
我回头望着那大哥哥的背影，想对他说：“大哥哥，你真善良，谢谢你！”
善，可以看出了一个人的品德，这位小哥哥也是如此。
六年级围绕中心意思写作文 3
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的.我怎一个愁字了得！
记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行；向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！
六年级围绕中心意思写作文 4
山泉无声，爱亦无言。母爱像一束阳光，温暖地照耀着我们;母爱像一股清泉，使濒临绝境的人重获希望;母爱像一支蜡烛，燃烧自己照亮他人……
三年级时的一天，窗外淅沥沥下着雨，天像打翻了的墨水。
我坐在教室里，胡乱地在窗中的雾气上圈圈画画。心里烦燥极了：奶奶为什么还不来接我?她该不会把我忘了吧!
过了好一会可还是不见她的人影，突然，妈妈来了，我看见她的那一刹那，我惊呆了：只见豆大的`水珠顺着她的脸颊缓缓流下，裤角和衣服已被雨水打湿，头发十分凌乱。我的眼眶湿润了。
这个星期数学考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，这时的十分钟感觉已经变成了一分钟。回到家，我小小心翼翼地把试卷拿给妈妈，她皱着眉对我说：“你应该好好反思下，哪些题目不该错。”可我却不承认，顿时她扬起手打在了我脸上，刹那感觉脸上火辣辣的，哭着跑回房间。夜已深了，竟看见妈妈还在为我抄错题。顿时，泪水模糊了我眼睛。
山泉无声，爱亦无言。
还有一次，晚上我肚子饿了，妈妈听到我肚子在“咕咕”直叫，她连接帮我去做饭。
面来了，我接过那碗面，就在不经意间，我看见妈妈脸上布满了皱纹，这是岁月刻下的痕迹，她的头上多了几根白发。
是谁，在我们背后默默支持我们?是母亲;是谁，在我们失败时不断安慰我们鼓励我们，也是母亲。
爱不需要语言，只需要一个眼神一个动作便能领悟。山泉无声，爱亦无言。
六年级围绕中心意思写作文 5
我又独自走在小路上。天空阴沉沉的，乌云聚集在一起，好像要压倒我了。“轰隆”，天空传来一声巨响，随后一道闪电划破天际……一阵阵的桂花香从路边传来，几片花瓣洒在我的头上。我望着试卷上的分数，此时悲伤的心情更甚。
我看见了。我看见父亲坐在长凳上。我闻到了，一阵阵淡淡的桂花香——父亲正坐在桂花树下。今儿是中秋呀，中秋可是个吉利的日子，我并不想破坏这吉利呀……所以我盼着，盼着父亲慈善的眉目。我的心仿佛被泼了一盆冷水，唯恐父亲对我大发雷霆。
这时，天下起了小雨。“爸，我回来了。”我低着头，沉默。父亲也低着头。很久后，父亲出声打破了这严肃的气氛。“雨下大了，我们回家吃晚饭吧。”
就这样简单的两句话。雨停了。我和父亲漫步在了院子里。凉风吹得我瑟瑟发抖。“爸，我这次又考差了……”我意想中的`发怒竟然没有出现。只见父亲叹了口气，把我拉出了院门。
“呀！”远处传来一声稚嫩的童声。一名男孩摔倒了，他父亲连忙去扶他，显然他年纪很小。但他却对父亲说：“爸爸，我可以自己站起来的！”
这坚定的话语，猛烈地震撼了我的心。路灯一闪一闪的，像在为他鼓掌。我回头望望父亲，又望望我自己，热泪飞速充满了我的眼眶。
“没事，考差了不重要。但是你一定要记得，不能灰心，你得自己站起来。无论你出去多远，失败还是胜利，家和朋友，你的意念，都是你的依靠！”
家让我感到温馨。所以我盼着，盼着自己的努力得到回报。风又在我耳边低声细语，树叶跳起了舞，路灯更加光明。我盼着我能拨开乌云，去除心里的阴霾，为自己打开一扇光明的门！
六年级围绕中心意思写作文 6
都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的妈妈。
那天，爸爸妈妈由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，妈妈才带我去吃饭。
我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”妈妈说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。
十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，非常丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。
这时我想起妈妈，把头伸过去一看，妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样，我吃得那么好，妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的'菜单，妈妈的面条8元，我的排骨套餐24元，是妈妈的3倍。我想：妈妈怎么不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问妈妈：“妈妈，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的排骨饭。
我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边，妈妈总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步，是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习，是不想让我长大后受那么多苦。
我吃得很慢，终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心情十分复杂。
这一顿饭，我明白了母爱的伟大。
六年级围绕中心意思写作文 7
我是一个很倔强的女孩子，在我的记忆中，不管是老师的批评，还是父母的呵斥，都未曾是我流过泪，因而人们都说我是“硬汉子。”
今天中午，老师布置的作业比较多。放学回到家，妈妈还没把饭煮好，我就冲着妈妈生气地说：“饭还没做好，今天的作业多着呢。”妈妈停下了手中的活儿，抬起头，用手理了理额前的几缕白发，又擦去脸上的汗珠，笑着对我说：“东东，你怎么不想想大人 ，我也没闲着呀……”没等妈妈说完，我随着手“哐”的一声把厨房门关上了。那声音好响，我心里却有一种说不出的满足，连妈妈那长长的叹息也全然不顾，我转身就上学去了。
到了教室，我正要做作业，忽然听到有人喊我。啊！是妈妈，她站在窗外，一手 拿着饭盒，一手拿着茶缸，寒风扯着他的衣襟和额前的'机滤白发，几片枯干的细叶夹在她那零乱的白发上……我赌气的低下头只管做我的作业，但思路好像有些乱了。
妈妈进来了，小心翼翼地把饭盒和茶缸放在我的课桌上说：“以后可不要这样，天冷了，不吃东西能行吗？”妈妈一边说，一边轻轻的理着我的头发。我抬起头来，发现妈妈正用慈爱的目光望着我。以往，我怎么没发现呢？
妈妈走了，看着妈妈在刺骨的寒风中渐渐远去的背影，我鼻子一酸，泪水像泉水一样夺眶而出……
六年级围绕中心意思写作文 8
心灵就如一把琴，需要用一双美妙的手去拨动，去弹奏。而这双美妙的手就是您—妈妈。当这双手与心灵结合，那就会聆听到来自心灵的那最美妙的交响曲。不信，请你试试看。
镜头一记得有一次，那天出门时，太阳高高地挂在天上，我本以为今天不会下雨了，可是一到下午，天气忽然转变，天空中电闪雷鸣，下起了暴风雨，像是天河上破了一个大洞，倾盆大雨连续下个不停。放学后，我到走廊一看，雨下得越来越大，尽管我站在走廊上，但是衣服还是被雨淋湿了，浑身上下湿漉漉的。看见同学们一个一个地被家长接走了，我心里焦急万分。突然，我看见一个熟悉的身影，正以快速的脚步向我走来，越来越近，可以看出，这人就是我的'—妈妈，因为下着很大的雨，妈妈多带了给我一把雨伞接我回家。看着妈妈湿淋淋的衣服和慈祥的目光，此时此刻，我有说不出的感动和温暖。
镜头二我记得在我生病的时候，是我的妈妈——您一直守护在我的身旁不离不弃。我当时发烧的很厉害，妈妈急的像热锅上的蚂蚁团团转，一下给我倒水喝、一下给我量量体温看看有没有退了、一下又跑去药店买药给我吃。吃了药以后烧渐渐地退了，妈妈这才松了一口气。那时可能是因为您太累了，在我的床边睡着了，第二天我才发现原来您为了我又发烧一直没敢走开。此时，我的心中顿时有了一股暖流。
妈妈，是您弹奏出了我幼小的心声，也是您触动了我幼小的心灵！
六年级围绕中心意思写作文 9
星期五的上午十点，学校请所有的家长到校参加一个讲座。到了十点，家长和我们一起排着队拿着椅子来到操场上时，操场上已经人山人海。我抬头看见主席台上拉着一块横幅上面写着：中国关爱委员回讲座。
讲座开始了，校长请出主持人李杨，为我们讲何为教育，李杨响亮的声音从话筒里传来;孩子们你们知道教育的教字拆开来是什么码?是孝顺的孝加上一个文化的文，所以教育首先是孝道的文化。
当音响里传来汶川大地震失去父母的孩子哭喊妈妈的声音时，当主持人说着一个男孩写给在天堂里妈妈的信时，我已泪流满面。讲平日里父母如何爱我们，给我们做爱吃的，自己不舍得吃一口;给我们买新衣服，自己却不舍得买难道我们拥有时不珍惜，要等到失去时才后悔吗?、主持人的.话犹如当头一棒，让我醒悟过来，才发现父爱如山，母爱似海。父母的爱像口气一样无处不在，以至于我们认为父母的爱是理所当然的，再平凡不过，却忽略了父母付出爱背后的艰辛。
我想起了妈妈为了我能多吃点长结实些，换着花样做好吃的，我却冲着妈妈大叫：我不吃，总是压着我吃东西。我把妈妈的爱贱踏在脚下。我后悔极了，满肚子里对妈妈的歉意。当主持人让我们上台对妈妈大声说：妈妈，我爱你。我和小朋友一起冲了上去，边哭边大声说着：妈妈，我爱你，妈妈对不起，我再也不惹你生气了。妈妈你辛苦了。台上台下哭声一片，大家的心情是一样的。
我们再也不惹爸爸，妈妈生气了，爸爸，妈妈您们辛苦了。
六年级围绕中心意思写作文 10
母亲的爱是什么？有人大声地说，它是一条清澈的小溪，温和而细腻。有些人肯定认为它像温暖的阳光，照亮了我们的心。我认为母爱就像广阔的蓝天，无限。
天下的母亲都一样，深深地爱着自己的孩子。我在这个充满爱的家庭里，一天一天地茁壮成长。
有一天下午，我记得悦耳的门铃慢慢响起，妈妈打开门看，是奶奶！我也好奇地收集了过去。祖母拿着包裹的东西，额头上出汗，喘不过气来，看到风尘仆人的样子。祖母抹汗抓袋，对母亲说:这是乡下朋友送来的甜瓜，马上带来吃。现在买不到这么好的.粗粮！母亲拒绝了，谢谢你，赶紧让祖母进家坐下。祖母挥手说:不，一定要吃甜瓜，对身体好。我还得回去给孙女做饭吃。请记住吃！母亲多次听祖母的话，看着祖母远去的背影，自言自语地说:远去，跑来跑去不容易！说着，脸上浮现出温馨的笑容。
奶奶刚走，妈妈马上跟我打招呼。嘿，蒸甜瓜，马上来吃吧。我很困惑，奶奶给妈妈的，怎么能吃呢？刚走到餐厅，一股诱人的香出来，弥漫着迷人的眼光，金黄色的甜瓜闪闪发光。妈妈笑着说:宝贝，奶奶乡下带来的甜瓜，马上吃，粗粮吃了会长高！我动了筷子，犹豫了一会儿，说:我不吃，妈妈吃。这是奶奶给我吃的！妈妈摸了摸我的头，说:宝贝，妈妈吃得不高。快点吃！我咀嚼着甜瓜，看着母亲的笑容，好像闻到了爱的味道，幸福温暖。
奶奶爱着妈妈和我，妈妈也爱着我。母爱，如春雨四处传播，在我心中留下爱的印记！
六年级围绕中心意思写作文 11
几多落花擦过额际?
几多枯叶缓上衣襟?
几多流水带走熟悉的人群?
几多雁阵驱走脸上的笑颜?
变的是时间，不变的是母亲始终如一的爱。——题记
芭蕉绿了，樱桃红了，四季不断更替，我也不断成长，从一个牙牙学语的婴孩长成青春少女。时光变幻，对母亲的爱却始终不变。打开记忆的'光盘，一切过往都历历在目，鲜明如左。
一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩，母亲承受着怀孕的艰难，分娩的阵痛，只因母亲的责任，无怨无悔。这是作为母亲最原始最伟大的体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任，推动了人类历史的发展。
一个母亲不但要承受生育的苦痛，还要担负养育后代的艰辛。我们每一个人，从凡夫俗子到科学家，哪一个不是在母爱细心的呵护下成长起来的。我们每一个起步、每一次奔跑、每一次前行，无不渗透着母亲的泪与汗水。
所谓“儿行千里母担忧”、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，这都是母亲慈爱的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读，伴随我们人生的漫漫长路。
母爱是深海，我们儿女是雀跃在碧蓝无垠中的朵朵浪花;
母爱是大地，我们儿女是生存在肥沃土壤里的颗颗嫩芽;
母爱是太阳，我们儿女是沐浴在和煦阳光下的芸芸众生……
母爱就是一切，没有母亲就没有我们的一切，我们要感念母亲，感恩母爱!
六年级围绕中心意思写作文 12
母爱，是一杯暖暖的热牛奶，温暖着我。母爱，是赛场上的加油声，鼓励着我，母爱，是一把遮风挡雨的大伞，保护着我。
每个人，都会享受一些温暖的爱。母爱是必不可少的。而每个人的`母爱有截然不同。有的是关心，有的是严格，而我母亲给我的，是独立。我想，这才是现在社会中孩子需要的爱，过分的爱，就成了溺爱，这种爱，只会让孩子不能独立。母亲给我的，这份更特别的爱，让我在困难中，在社会里，学会寻找方向，这，不是更重要吗？
也许，这种爱会让我们有点儿“吃不消”，会让我们幼小的心灵中产生一种“妈妈并不关心我”的念头。曾经，我也天真的认为过，甚至还傻傻的想我是不是妈妈亲生的，现在回想起来，会觉得当时自己很傻。如果不是长大了，体会到了母亲真正的目的，我还理解不了这种爱吧！
从小，妈妈就从来不会给我买玩具，看着别的小朋友，心里羡慕极了。9岁生日那年，妈妈破例，给我买了个毛茸茸的玩具小狗，尽管那个玩具对当时来说，已经被淘汰了，我还是很高兴，走到哪儿，就抱到哪儿，睡觉时也搂着。到了现在，我还是很喜欢。
六年级了，快要毕业了，学校让我们报考学校，妈妈还是属于比较开明，她说让我自己选择，现在基本上我的事情她基本上不操心了，我想，这就是妈妈感到欣慰的地方了吧！因为，我，长大了……
六年级围绕中心意思写作文 13
爱，好像春天的草坛似的，绿油油的，给予我舒适的感觉；爱，好像夏天的'萤火虫似的，亮莹莹的，给予我舒心的感觉；爱，好像秋天的庄稼似的，黄澄澄的，给予我舒畅的感觉；爱，好像冬天的大地，雪白白的，给予我舒服的感觉。
记得那就是一个冬天的早晨，妈妈一大清早就上班去了，让爸爸叫我。谁知我那糊涂的爸爸竟睡过了点，我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了，“唉呀！”我大叫了一声，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮嘱我多穿几件衣服，可我顾不了那么多，拿了馒头就向学校跑去。一上路，就觉得外面天寒地冻，可冷了。跑到学校，一看表，还有五分钟，此时这才松了一口气，于就是就带着满身的冷汗跑进了教室。
下学后，我一回到家，就看见妈妈用严厉的眼光看着我说：“怎样穿这么少的衣服，干什么，想感冒吗？”我低着头对妈妈说：“妈，我下次不敢了。”之后又说：“妈，我头晕。”妈妈用她的额头接触着我的额头，“唉呀，感冒了！”妈妈心疼得不得了，赶忙去买药，向医生问这问那地，还请了一下午的假在家照顾我。我虽然身体不舒服，但心里很高兴，我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。
母爱就就是这样，平时看不见，摸不着，但她就是无处不在的；我要用心去感受母爱，把它永远珍藏在我的心底。
六年级围绕中心意思写作文 14
这一天，我被一篇名叫《母亲的故事》的文章所感动，它讲的是：
在一个寒冷的冬天，一个母亲为了从死神的手里抢回自己病重的孩子而献出了自己宝贵的生命，让死神把孩子带到了天国。
读到这里，也许你会问：“母亲怎么那么傻，为了一个病孩子，连命都不要了！”这就是母爱的力量，那“母爱”又是什么呢？是呀，我们从小就被母亲看作心肝宝贝，要什么给买什么，在家里跟小皇帝一样，根本不明白“母爱”是什么。当一个母亲把自己的一切毫无保留得献给儿女时，是她们发自内心的，一个母亲对儿女的爱指使她们去做的，这个爱，就是“母爱”。
有一次，我在一本书上看到；一位母亲带着他一岁大的孩子去山上座缆车，当缆车降到半山腰的'时候，突然急速下滑，当时车里只有两个幸存者，一个是一位老人，而另一个就是那个婴儿。这个老人在被送往医院的途中，不幸死亡。那个婴儿只破了一点嘴皮，因为他的母亲在缆车落地的瞬间把他举了起来，就是这个小小的动作让他活了下来，由此可见，母爱的力量是多么伟大！！
我也有一个疼我爱我的妈妈，有一次，我不小心摔倒在楼梯上，脚踝骨裂了，妈妈见了，心疼得哭了起来，连忙带我去医院。那一晚，妈妈一夜未眠。
我想对全世界的母亲说：谢谢你们这样挂乃我们，将来我们一定会好好报答你们的恩情！在这里，我要说一声：“谢谢您母亲！！”
六年级围绕中心意思写作文 15
在一个冰冷的夜晚，北风犹如刀子般刮过每一样事物，大雪铺满了整个路面……
医院的急诊室病房里，有一个不到7岁的小男孩，正发着高烧，头顶上的输液管里的液体滴滴答答地流进他的身体，咳嗽声断断续续，不知要响多久……
昏暗的灯光里，依旧可以看见一位妇女坐在椅子上，用干燥的手轻轻抚摸着小男孩的脸。她双眼布满血丝，脸上多了几丝皱纹。她有时用手托着下巴，把头靠在墙上，以求暂时的休息；有时又把手放在桌子上，把头埋进胳膊里；有时还把多余的枕头拿过来，放到桌子上，头放到枕头上。
突然，只听见“哗”的一声，小男孩把被子踢到床下了。这位妇女又慌忙起身，把被子抱上床，轻轻盖到小男孩的身上。不久，小男孩又剧烈地咳了几声，妇女又拍了拍他的背，用亲切的.语气说：“宝贝，起来，喝点水再睡。”她把桌上的水端来，用勺子一口一口地把水喂给小男孩。
许久，她看着输液瓶里的药快要流完了，既没有大声喊护士过来，也没有按头顶上的响铃，而是走出门，把护士叫来。还对护士做了一个安静的手势，“嘘”。护士把新药瓶挂在孩子的头上，把输液管插进了药瓶，轻轻地走了。
三年后，当我再次回忆那件感动的事，我不禁落了泪。是啊！世界上什么最伟大呢？是母爱！因为母爱可以感动一切。三年前的那个寒冷的夜晚，给我留下了深刻的印象。
六年级围绕中心意思写作文 16
有一段美好的回忆，一直在我的脑海里不断俳徊。虽然事过了很长时间，但我至今还铭记在心。
记得那是一个阴森森的天气，还时不时地下点小雨。因为我那倔强的脾气，和妈妈发生了矛盾冲突。我把钱弄丢了，妈妈说了我几句，我有点不耐烦了，又顶撞了她几句。本来妈妈还不怎么样生气，被我这么一说，这才真正的生气了。我爱不了了。
冒着细雨，我一边走，一边抱怨自己的无能。“十元钱怎么能丢呢？”我心想。肚子饿得没有力气走路。
这样磨着磨着，我走到了学校。
来到班里，我看到了一把伞和一个饭盒。我问我们的'同学：“这是谁给我的？这么好心！”当同学们异口同声地说：“是你的妈妈。”我当时低下了头，两个眼眶里溢满了泪水，但最后终于掉下来。我含着眼泪打开了饭盒，迎面扑来一股香味。再仔细一看，里面是我最爱吃的荷苞蛋和米饭。
在这一瞬间，我感爱到了母爱。
在晚上，我郑重地向妈妈道了歉，并且送我的妈妈一个真诚的、发自内心的、由衷感谢的——吻。同时，妈妈也送给我一个吻，并向我提出了不要顶撞长辈的建议。忽然我说：“我们握个手表示友好吧！”全家人都笑了起来。
就通过这一天，我也认识到了自身的错误，并且我现在正努力改掉身上的坏习惯，多发扬自身的优点。
与此同时，而我获得更多的则是母爱，一种浓浓母爱；一种伟大而又深沉的母亲。
在这里我不由得想说一句说：“啊，无私的母爱阿！妈妈，我永远爱你。”
六年级围绕中心意思写作文 17
我的妈妈长的不很漂亮，但在我心里妈妈却是最美的。
我的妈妈有头乌黑的头发，弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的在眼睛，清彻而有神，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴。妈妈喜欢穿一身白色的衣服，一笑的时候两个小酒窝就露出来了。我妈妈长的'很瘦小，我现在一下子就能把她抱起来。
俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我妈妈长的瘦小，但是，她有一双非常灵巧的手，毛衣织的特别棒，毛衣上能织出栩栩如生的图案，漂亮极了。我穿着妈妈织的毛衣，好多阿姨都问我的毛衣是在哪里买来的，我的心里真是骄傲。
有一次，我出去跟我的几个小伙伴们去抓鱼，一不小心掉进小河里，冻的我直打哆嗦，我很快跑回家，妈妈看见我浑身湿透了，急忙把我抱上炕，焐上被了，给我换上干爽的衣裤，心疼的边责备了我边让我钻进被窝。到了晚上，妈妈摸摸我的头说：“这孩子怎么这么热，一定是发烧了。”我就是一直在迷迷糊糊的睡。那么晚了，出租车也打不到，妈妈瘦小的身体，却硬是撑着把我背到了医院，值班的医生给我打了一个退热的点滴，等我退烧了，天也快亮了。我睁开眼睛看着妈妈布满了血丝的双眼，知道妈妈一定是一夜没睡觉。我真后悔自己不听话，让妈妈这么操心，我在心里对妈妈说：“妈妈，我以后一定听您的话。”
这只是生活中的几件小事，我的妈妈不但心灵手巧，还很坚强。我一定向妈妈学习，以后不论在生活上还是在学习上，都会像妈妈一样。我爱我的妈妈！
六年级围绕中心意思写作文 18
母爱是一只包裹，寄来了远方那深深的牵挂。母爱是一句暖暖的叮咛，包含了母亲无微不至的关怀。母爱是一帖良药，一副下肚，药到病除。……
自从读了《慈母情深》这篇文章后，我的感触更加深了。故事的主人公是作者和他的母亲，作者年少时家境贫寒，作者十分想要一本长篇小说《青年近卫军》，书价一元多钱。作者求书心切，来到母亲工作的工厂，说明了情况，其母凑足书钱又埋头工作。作者见母亲工作如此艰辛，于心不忍，便花这些钱为母亲买了水果罐头。母亲大怒，又凑钱为作者买了一本《青年近卫军》。多么深沉而无私的母爱呀，愿意为孩子买书却不愿为自己多花一分钱。
读了这篇文章，我想到了我的母亲。那是我6岁时的事了，我刚搬新家，家离幼儿园有点儿远，而且我家还没买车，每天都要乘公交车再步行一段路。那天我见楼下人人家在装修，出于好奇便进去看了看，正巧踩着了电水壶，滚烫的水“哗”，流了下来，我顿时疼得哇哇大叫。妈妈见了连忙背起我冲向医院，医生诊断我为轻度烧伤，但要每天换药。平日爸爸早早出门了，是妈妈送我上学的`，这次因为我的伤，忙爱掉了贪睡的嗜好，每天早上为我换药穿衣，背我上学，让我感动至极。
母爱是深沉的，关注我们的点点滴滴，母爱是细腻的，对我们的生活无微不至，母爱是伟大，的可以为儿女牺牲一切!
六年级围绕中心意思写作文 19
人们都说母爱如春风，温暖和煦；母爱如诗，和谐动听；母爱如歌，婉转悦耳……我所受到的母爱却与众不同。我刚刚学会走路的时候，经常和妈妈外出游玩，有时妈妈的步伐很快，我走着跟不上，便开始小跑，因为刚学会走路，我的步伐不稳便跌倒在地，一次上楼时，母亲走得很快，我在后面追，一不小心就跌到了，母亲不像其他的家长那样跑过来把我扶起来，而是站在原地看着我，听我大哭，对我说：“小娜，快爬起来，站起来，到妈妈这边来。”五六岁时，我看到楼下的小朋友在骑小自行车，便要小车子，妈妈给我买了以后，满满的学会了骑四个轮的，学会以后，便开始学骑两个轮的，学骑两个轮的时，我跌倒了，母亲便在旁边看着我站起来，对我说：“小娜自己站起来，学会坚强。”
九、十岁，本应该是儿童快乐成长无忧无虑的时候，无需做家务，而母亲则让我自己洗自己的衣服，母亲洗衣服时，都会把我的.衣服拿出来，让我自己洗，因为年纪小，洗不干净，妈妈就一次一次得让我重洗，从来不帮我洗，母亲的行为是我在十一二岁的时就能洗赶紧大人的衣服，母亲的行为让我学会了自理自立，并且能够为父母分担家务，自己一个人能把自己的屋子打扫干净，自己衣着整齐。
……母亲类似这样的行为还有很多，母亲通过这样的行贿让我学会了自立自强。我所受到的母爱与众不同，但在我的心目中在一是相同的，母亲的爱，让我学会坚强，让我成熟。在我的心中，与众不同的爱也是胜春风，如诗，如歌，温暖。
六年级围绕中心意思写作文 20
母爱陪伴下的成长母爱神圣而博大，母爱如春雨，滋养大地，绵绵不断，情谊深长。母爱如生命长河里的泥沙，在不断的冲刷中，渐渐沉淀，直至融入生命的最底层。所以，在我成长的路上，我要感谢我的母亲。
说起感谢母亲，要感谢什么呢?我要感恩我有一个“不守信用”的妈妈。听妈妈讲，我小时候刚学会走路，想要她抱时，她就对我说：“走到前面那棵树就抱你。”于是我就开始一步一步地走，到了目的地还往前走，不知不觉就忘了要她抱的事。等我又想起来，问：“是不是该抱我了?”她又说：“走到下一个电线杆再抱。”就这样，过了几个月，我就不用抱了。我要感谢妈妈，让我在不知不觉中不再依靠她，学会了用自己的双脚走路。
我有一个严厉的妈妈。她最看不得我在学习上的.不认真了，我刚上小学时，为这她可没少发脾气。有时我会觉得很委屈，可事后一想，自己做得是不好。所以后来，因为怕妈妈的坏脾气“发作”，我只好努力的学习。
我感恩生育我的人，因为她使我体验生命;我感恩抚养我的人，因为她使我不断成长;我感恩帮助我的人，因为她使我渡过难关;我感恩关怀我的人，因为她给我温暖。妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的母爱!母亲，我爱你!
六年级围绕中心意思写作文 21
“慈母手中线，游子身上衣……”是呀！谁的母亲不会为儿女付出呢？要是你问我：世上谁最伟大的爱是什么？我会毫不犹豫地回答：“是母爱！”妈妈的爱 是温馨的早餐。清晨，当我还在呼呼大睡的时候，妈妈早已悄悄地起了床，为我做早餐。十几年如一日，妈妈一直坚持不懈，每天为我做营养丰富的早餐。无论严寒 酷暑，妈妈从不让我在校园外，吃着夹着西北风的馒头。
她说：“再苦也值得，你的任务是好好学习，别的顾不上的！”妈妈的爱是冬日里的棉被。我睡觉时有个习 惯，就是一热着就踢被子，常踢到地下，晚上就着凉。所以妈妈晚上常蹑手蹑脚地走进我的小房间。不是把踢开的被子盖上、就是把我的小手放入被窝里。早上起 来，我精神饱满，而妈妈的眼睛却布满血丝，这还不是晚上被我折腾的！我那不争气的眼泪夺眶而出。妈妈的爱是一味心灵的'汤剂。
有一次，语文第 五单元考试，我做好卷子之后，仔仔细细地检查了几遍，觉得万无一失。下课铃响后，我得意洋洋地交了卷。第二天，试卷发下来，令我大吃一惊：仔细检查过的试 卷上，写着一个鲜红的“95。5”，所失的分数都是我的马虎造成的。因为试卷要给家长签字。我哪有脸哪。我回到家吞吞吐吐地说：“今天…考…考 了…9…95。5分。”“哦， 一次考不好没关系，失败乃成功之母嘛！”说完：妈妈便和我一起订正着错题，寻找错误的原因。此时，我暗暗地下定决心，一定要甩掉这只讨厌的“马虎”。母爱 是无私、无声、无价的。我爱妈妈！
六年级围绕中心意思写作文 22
所有人都有熟悉的人，我也不例外，妈妈就是我再熟悉不过的一个人了，下面就来听听她的一个小故事吧。
在一个夜深人静的晚上，我的老毛病又犯了——踢被子。就这样，我不知不觉中把被子给踢了，结果着了凉，不仅感冒还发烧。妈妈睡在我边上，发觉不对劲，非常着急，轻轻叫醒我。我慢慢睁开了又酸又累的`迷迷糊糊的眼睛，一下子感觉到鼻子堵住了，透不过起来，就对妈妈说：“妈妈我好像又感冒了，鼻子也塞牢了，浑身热得慌。”妈妈把我扶在床背上坐起来，又把被子轻轻盖在我身上，说：“我给你量个温度，再给你吃点药就没事了。”听了妈妈的话，我不那么着急了。
一量温度，嘿，不得了，39度8，妈妈赶紧给我吃了退烧药，又用湿毛巾敷在我的额头上给我降温，等毛巾捂热了，再换一块，就这样来回换了十几次，这样双管齐下，高烧被压退了，慢慢降下来了，人也觉得舒服多了。妈妈一边扶我躺下一边自言自语的说：还好烧退了，要不然又得送医院了。
第二天一大早，我就醒了，感觉精神还不错，我正想谢谢妈妈，那知妈妈已给我做好早饭上班去了。早饭正放在餐桌上，一碗粥，一个荷包蛋再加一瓶牛奶，都是我最爱吃的。
妈妈是我最熟悉也是最平常的人，但是，她有着不平常的母爱，润物无声。妈妈对我的爱让我终生难忘。
六年级围绕中心意思写作文 23
每个人都知道，世界上最爱我们的人是母亲，她给予我们的爱最伟大、最无私，是世上任何爱都无法替代的。
记得那是一个寒冷的冬季，妈妈骑着电动车送我去上学，路上寒风刺骨，雨雪不停地打在我的面颊上，冻得我直发抖。刚走到一半的路程，我已经被风雪吹得“泪流满面”。妈妈在反光镜里看到我这个样子心里十分心疼，眉头皱成了“川”字，随即慢慢地停下了车，用她那双早已冻疆冻红的手脱下挡雨雪的棉袄，紧紧地裹在我的身上。顿时，一股暖流从那件棉袄中涌向全身，让我感到温暖极了，而妈妈却穿着单薄的衣服，在雨雪中不停地发抖。到了学校的时候，妈妈的鼻尖已经通红，那时我真正地体会到了什么是母爱！
其实不光人类存在母爱，动物界也不例外。就说狮子吧，我曾在电视上看到一段视频，一只刚出生不久的小狮子正躺在草地上睡觉，它的母亲在附近四处觅食，就在这时来了几只饿了许多天的猎狗，它们看见这头小狮子后便想填填肚子，
狮妈妈看到了危险后，飞快地冲向它的孩子，不顾生命危险，与猎狗展开了激烈的搏斗。因为猎狗数量太多，狮妈妈寡不敌众，渐渐地力不从心，身上出现了一道道血痕，但为了保护自己的孩子，它宁愿受猎狗的撕咬，直等到其他狮子的.救援，才脱离了危险。
母亲是清凉的扇子，母亲是遮风挡雨的伞，最爱我的人是母亲，最真挚的爱是母爱！
六年级围绕中心意思写作文 24
母爱是无私的，是伟大的，就像一阵微风，轻轻柔柔地抚摸着我的脸庞。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这首歌一直藏在我的心中，今天终于被我轻轻地唱了出来，因为今天是母亲节，我要把这首歌献给我的妈妈。
母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树；母爱是夏夜的风，吹走了闷热，吹来了凉爽；母爱是秋天的风，吹熟了果实，吹来的歌声；母爱是冬日的风，吹走了乌云，吹来了艳阳。正向孟郊的'诗一样，母亲就是那样，“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱就是这样慈祥和伟大。
今天是母亲节，妈妈一大早就去公园晨练了。当妈妈回来时，我刚刚睡醒。妈妈手里拎着一大块五花肉，说：“大姑娘，今天中午我们吃红烧肉！”这可是我的最爱，我心花怒放。
到了中午，妈妈把肉炖好了，看着红呼呼的肉块，香气扑鼻而来，我开心地拿起筷子，夹了一块香喷喷的肉，大口大口吃了起来。妈妈不停地往我碗里夹肉，还说：“多吃点，好长个。”我说：“妈妈，今天母亲节，你也多吃肉。”妈妈说：“你多吃肉，妈妈嫌腻。”她自己只吃了几块肉，却把另一道菜鸡蛋糕吃了。我在这盘红烧肉中体会到了妈妈对我浓浓的爱和关怀。
母亲的爱是朴实无华的爱，是什么也代替不了的爱。妈妈，祝您节日快乐，每天开心！我永远爱您！
六年级围绕中心意思写作文 25
还记得是二年级的一天放学后，妈妈来接我回家。刚要开车门，本来就阴沉沉的天空突然滑过一丝闪电，“哗哗哗……”天空中电闪雷呜，紧接着就下起了倾盆大雨。还没等我回过神来，雷公公又疯狂地怒吼着，妈妈见状，立刻把我拉上了车。
到家了，我打开车门，只见几滴雨水朝我跑来，湿了我的衣襟。妈妈见状连忙把自已身上的外套脱了下来，塞到我怀里，又跑下车帮我打开车门，掀起衣服盖在我的头上，拉着我疾步往家走去。
“妈妈把衣服给我了，她会不会冷呢？还下着雨呢！”种种问题在我脑海里反复浮现，我想问她。可看着她慌张地拉着我，又欲言又止，只能呆呆地望着她。在雨中，我依稀看到妈妈那湿淋淋的衬衣，一股暖流涌上了我的'心头。霎时，我觉得母亲是最伟大的，母爱是最珍贵的。我们母女俩一路淋着雨，幸福地往家跑去。
到家后，我马上跑回房间擦身体，但我又想知道妈妈在做什么，就悄悄走到妈妈的房间，印入眼帘的是一件湿了一大半的外套。我偷偷望了望妈妈，只见她的头发湿潞潞的，衬衣湿透了，蓝莹莹的丝巾还在滴着水……
“妈妈有没有感冒？有没有不舒服？是不是很冷？”我又思潮起伏，想上前去问问，又不好意思，只能默默地看着。心里头又有了一丝暖意，把刚才的寒意吹得烟消云散了。我忍不住鼻子一酸……
六年级围绕中心意思写作文 26
如果不是亲身经历，你也许永远也感受不到母爱的伟大，其实，母爱无处不在，只要你用心去体会，就一定能感受到它的存在。
我的妈妈对我很好，也很理解我，她会在我写作业写累了的时候让我休息一会儿，会在我灰心丧气时鼓励安慰我，比起很多家长，她算是非常通情达理的人了。然而，她对我的关怀，对我的.关爱，要从平时的点点滴滴说起。
那还是去年的下雪天，妈妈送我去上电子琴课，因为下大雪的原因，迟到了一会儿，原本家长是陪学生一起上课的，但由于妈妈怕坐在我旁边会影响我，就到外面等候，这一等就是几个小时，妈妈衣服穿的不多，一件羽绒衣里只有一件薄薄的羊毛衫，好不容易下课了，外面比里面冷多了，刚出教室门就打了个寒战，妈妈见我很冷，就脱下羽绒衣给我披上，看着妈妈穿着一件单薄的羊毛衫在风雪中冻得微微发抖的样子，我的眼睛模糊了，妈妈的身影变得渐渐高大起来，我抱住妈妈，妈妈用手握住我的手，说：“妍妍，只要你能好好学习，我再苦再累都是值得的。”还边说边拍拍我的头，“你一定要好好学习，只有这样，将来才会有出息呀。”我握着妈妈的手，才感到，妈妈的手很冷。
妈妈为了让我学习成绩更优秀，辞去工作在家，整天看着我学习，我的成绩果然有所提高，而妈妈，她从来不做家务活的手因为做了活，变得异常粗糙。
当我拿到成绩单给妈妈的时候，妈妈笑了，那一刻，我才发现，妈妈真的老了许多……`
六年级围绕中心意思写作文 27
有人说，母爱是溪流，母爱是阳光；我说，母爱是汪洋大海，无边无际。走在海边，寻觅那颗沉在海底最美的贝壳，最耀眼的贝壳，我想，我早已找到。
那一次小测验，妈妈的关爱让我难忘，让我一直牢记当时妈妈的话语。
为了证明自己这一个月的努力，我每天都在复习，错题集从头看到尾，不知道看了多少遍，题目早已熟记于心。书上的练习，早已保证一题不错，晚上睡的很迟，早上上学起的又很早，这便使我有了黑眼圈。
可是我复习的再好，再认真，考试的成绩却没有上升，反而退步了好多。仔细看看题目，错的都是不该错的，一题六分的应用题，计算错的很离谱，六分都扣了。计算题错的`更让人忍无可忍，口算错了两个，方程解错了一个。错了那么多不该错的题，分数自然变得很低。
到了家，我便走进房间，沉重的书包被我狠狠一扔，桌上的错题集还没有收拾，红笔还在那，桌上的东西都没有变，可我的心情变了。想起那一个个夜晚的复习，想起妈妈对我分数的期待，鼻子一酸，泪水再也忍不住了，一滴一滴的滴落。妈妈似乎发现了我的不对劲，便无声无息的给我倒了一杯温水，我没有想喝的心情，但在妈妈那期待的眼神下，我喝了一口，那水不凉也不热，没有味道，但那是妈妈关心的味道。
妈妈的爱无处不在，一杯温水也能让我感到那无微不至的关爱。妈妈的爱就像大海，点点滴滴汇聚成汪洋大海，海中的贝壳是渺小的，但是伟大的。
六年级围绕中心意思写作文 28
母爱的流露不需多么伟大，就在生活中每一处都是每一种体现，惊天动地的母爱固然伟大，但是生活中的点点滴滴也不平凡。
记得那是个很恶劣的冬天，寒风凛冽，妈妈送我去上学，牵着我的小手向学校走去，我的手被妈妈包裹着，那种温暖传到了我的手上，进入了我的心里，我想妈妈的手好滑好白啊，这双手牵着我直到小学3年级，之后我再也没有牵过妈妈的手，有时外哦撒娇的`对妈妈说：“妈妈，我怕走丢了，您牵着我吧！”妈妈每次都会说：“你都多大了，还能走丢，自己走，要不就挎着我走吧！”就这样，牵着妈妈的手竟成了一种奢望。
直到那天。记忆中那天是我5年级的时候，一天和妈妈去逛街，走着走着就走进了人群中，我和妈妈被挤得一前一后，我有些害怕了，不会真的走散吧！正想着就听见妈妈说：“拉着我的手走，别走丢了！”“哦！”，就在我牵着妈妈的手的那一刻，我愣了一下，这是妈妈的手么？怎么会这么粗糙呢？而且还长了老茧，边走边想，妈妈的手怎么长老茧呢！才几年啊，仔细一想从3年级到5年级只有2年啊！妈妈在这2年里一定很累吧，扫地、做饭，为我洗衣服。想着想着眼眶便湿润了，心里也有了一份酸楚......
妈妈，您为我付出了太多太多，虽然您没有做什么惊天动地的事，但是您的老茧真实的记录了您对我的爱。就让我用好的成绩来回报您的爱吧！>
六年级围绕中心意思写作文 29
母爱是什么？她是我饿了的时候，那碗热气腾腾的面条；是我感觉冷的时候，那件暖和的羽绒服；是我害怕的时候，那个温暖的怀抱。
那一天晚上发生的事情，我记忆犹新。爸爸出差在外，我和妈妈待在家里。天特别冷，刺骨的寒风呼呼地刮着。睡到半夜，我突然感觉肚子一阵剧痛，哭喊着在床上打滚。妈妈从梦中惊醒，心疼地把我抱起来，摸了摸我的额头，焦急地问：“怎么了宝贝？哪不舒服了？”我一边哭一边捂着肚子喊痛，妈妈一边安慰我没事，一边跳下床跑去找药。吃了药，再加上妈妈不住地安慰，我感觉好了一些，就迷迷糊糊地睡着了。但没一会儿，我又被痛醒了。看见我的情况，妈妈抱着我冲出了家门。迷迷糊糊中，我听着妈妈喘着粗气，抱着我一路奔跑。一阵寒风吹来，我打了个寒战，妈妈顾不上裹紧自己的大衣，而是第一时间包好我身上披着的.被子。在妈妈温暖的怀中，我又昏睡过去了。
到了医院，妈妈抱着我又是挂号又是交费，来回奔波，把我折腾醒了。睡眼朦胧中，我看到妈妈两眼通红，不知是因为紧张还是因为抱着我太累了，她的额头上布满了密密麻麻的汗珠。检查后，医生说我是因为便秘引起的肚子痛，并不严重，开了药让我回家服用。直到这时候，我才看见妈妈松了一口气，原本严肃的脸色缓和多了。
那一夜，我更深刻地体会到了什么是母爱。妈妈永远陪伴在我的身边，当我不舒服时候照顾我，当我受挫折时安慰我……这就是母爱！世上最无私、最伟大的爱。
六年级围绕中心意思写作文 30
一天中午，烈日当空。柳树热得低下了头……突然，门口想起了悦耳的门铃声，原来是叔叔带来一只洁白如雪的小狗来找大舅修东西。叔叔进了屋，小狗在院子里闲着，很无聊，就东走走、西逛逛。
忽然，小狗发现了我姥爷的“垃圾屋”。见里面黑洞洞的，很是好奇，就抬脚向屋里走去，走着走着，小狗忽然停住了脚步，张张嘴，好像在说：“这里面黑乎乎的，真可怕，我还是去其他地方走走吧！”小狗离开了那个小门，但却对那里念念不忘，还在那里转来转去。不料引起了老猫的注意，因为那屋里有老猫的宝宝。突然，小狗好像做出了什么重大决定，果断地转身向垃圾屋走去。当它快走到门口时突然放慢脚步，蹑手蹑脚地走到门口，正要破门而入。老猫见了误以为小狗要伤害自己的孩子，于是就箭一般的射过去，直起身来用爪子拼命的挠小狗。
老猫攻击的速度快得惊人，几乎分不清哪儿是爪子，哪儿是影子，只听见爪子在空中划过的风声和小狗的惨叫声。瞬间，小狗只有招架之功，毫无还手之力。现在的'小狗，已经是虎落平川了。他的嘴再厉害，也没有老猫的爪子厉害呀！不一会，小狗身上就挂彩了，脸上没有了刚开始的神气，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。
母爱是伟大的，它的力量更是不可战胜的。老猫战胜小狗，依靠的仅仅是保护子女的渴望与母爱的伟大力量。
六年级围绕中心意思写作文 31
“哇哇。”这是我的哭声，因为我今天摔跤了，而且摔得不轻。那都要怪自己不小心！但我感收了伟大的母爱！
傍晚时，雨下得很大。亲爱的妈妈从市场买来了几个可爱的小西瓜，看得让我舍不得吃了。妈妈刀切豆腐——两面光，我和妈妈一人半个，吃在嘴中真甜！我对妈妈说：“要不妈妈你再去多买几个好了？”“你喜欢吃，我就再去多买几个吧！”妈妈微笑得看着我。不知什么时候，妈妈不见了，我想：妈妈会不会去买西瓜了？雨下得这么大。说曹操，曹操就到。妈妈一手撑伞一手拿西瓜，“妈妈！”我惊讶的说，只间妈妈把西瓜放在地上，我什么也没说了。
我走向客厅，“阿芳，帮妈妈把西瓜放进冰箱里！”“哦。”妈妈把地上的西瓜拿起来，放在桌上，哪知西瓜滚了下来，在地上开花了。妈妈去拿工具了，我一听“呯地一声，赤着脚跑过去了。这不踩到了西瓜汁，竟和地面来了个亲密接触，手中的西瓜飞了，顿时也在地上开花了。我的眼泪从眼中跑了出来，“哇哇~~~”妈妈走了过来扶起我。问我：“怎么这么不小心？”妈妈把开了的西瓜收拾好，扔了。我心痛了，妈妈冒着雨去买西瓜，我却。要怪只怪自己好了，是自己不好，把妈妈的`心意给毁了，妈妈还不怪我，安慰我。我的PP也很疼。
“妈妈”多么亲切的称呼；“母亲’多么深情的呼唤；“母爱”多么伟大的胸怀。我爱你，我的母亲。
六年级围绕中心意思写作文 32
母爱像我的启明灯，指引我们走向正确的人生道路。母爱像洒落大地的雨水，滋润着我们茁壮成长;母爱像温暖的太阳，照耀着我们，让我们感受到温暖。
母亲可能在你们犯错的时候把批评一顿，对你不理不睬，但我认为这是一种母爱。记得我上二年级的时候有一次把爷爷的收音机摔烂了，心想反正妈妈那么爱我，肯定不会批评我的。可是，当妈妈知道了以后，对我大发雷霆，那像一场发生了一起火灾一样不可收场。当看到妈妈的表情时，我心想：完了，妈妈真的发飙了。妈妈眼里流露出愤怒的神情，好像在说：“你竟然这么不听话!”妈妈把我狠狠地训斥了一顿，让我站在墙角里反省，还告诉我下回不能再这么淘气了。”而我搓着泪回答说：“听……听见了。”事后才体会到这就是母亲对我深沉的爱。
别人的母亲见自己的孩子摔倒，总会把它扶起来，问这问那，生怕有一点闪失。而我的'妈妈却和别人不一样。我们骑自行车去姥姥家时，在路上我不小心翻车了，原以为肯定会得到妈妈的安慰和疼爱，没想到妈妈眼睛里闪过了一丝同情后马上冷冷地说：“快起来，没事。”当时我的心如刀割，可妈妈却像一只无情的老虎，从我身边走过。我看见妈妈走远了，连忙跟了上去。看这就是深沉的母爱，它让我学会了自立，学会了坚强。
母爱，是深沉的，默默无闻地奉献着自己。
六年级围绕中心意思写作文 33
这是一个感人肺腑的故事，我一口气读完了它，心灵受到了强烈震撼。
这篇文章主要讲的是母女俩到阿尔卑斯山滑雪时的经历。但是，她们在雪中迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措，母亲索菲娜不由得焦急起来，她们一边滑雪一边大声呼救。在危难时刻，母亲看到了救援的直升机，母女俩不由得欣喜若狂。但她们穿的都是与雪的颜色相近的银色羽绒服，救援人员并没有发现她们。焦急的索菲娜看见了地上的岩石片，她做出了一个惊人之举，她用岩石片割断了自己的动脉，鲜血股股流出。母亲拖着虚弱的身子在血迹中爬出了十几米的距离，鲜红的血痕成了女儿生命的希望，救援人员发现了她们的位置。女儿罗莎林终于成功获救，而母亲却把生命永远留在了那寒冷的雪地中。雪花飘落，轻拂母亲的脸庞，她睡得那么安详。
哦，人世间最伟大的爱莫过于母爱。母爱是智慧的，是神圣的。对我们的`母亲，有时我们会有一点点抱怨，一丝丝嫌弃。其实，我们还没有深切地体会到母亲对我们的爱。如果只有一个生命的机会，那么，普天下所有母亲都会选择给自己的孩子。所以，放下浮躁，放下轻狂，放下抱怨，爱我们的母亲吧！母亲下班了，我们端上一杯清热的香茶；母亲生病了，我们为她量量体温，喂她吃药；母亲太累了，我们帮着做做饭、洗洗碗、擦擦桌子，让母亲减少点负担……
“妈妈我想对你说，话到嘴边又咽下……”，每当唱起这支歌，我心里就会有种震颤，为母亲的无私奉献而震颤。
六年级围绕中心意思写作文 34
那一天所见到的一幕，可能是我一生中最感动的。记着那一天是在美丽的北京动物城堡，事情是这样的：
我们本来都满怀欣喜的来到了熊猫馆。里面有很多可爱的熊猫。它们有的吃竹子，有的睡懒觉，还有的在外游戏呢!正在我们看得入神的时候，妈妈突然叫到：“看，那里有很多人，我们去看看发生了什么事吧!”我们过去看，原来是一只母熊猫要生熊猫宝宝了。医护人员告诉我们，这只母熊猫的身体本来就很虚弱，妈妈和宝宝能活下来半分钟就是万幸了。
可是谁也没有想到母熊猫竟然都把五只小熊猫都平安生下来了，五只小熊猫都很健康。母熊猫把小熊猫的身上都清理了一遍，当母熊猫清理到最后一只小熊猫的时候，母熊猫突然倒下了，但是她并没有死。她多想再多看自己孩子一眼呀!哪怕就这么一眼，她也会无比珍惜的。母熊猫的眼角流了两颗泪珠，不，那不是痛苦的泪珠，那是母熊猫最最幸福的泪珠。但很可惜，它死了，它是在幸福中死去的，它的一生过得非常满足。小熊猫停止了打闹，它们仿佛知道它们的.妈妈已经走了，他们跑到母熊猫的跟前呜呜的叫着。医护人员计划了一下，决定把母熊猫埋到一个干净的地方。大家都被感动了，纷纷买花献给它。小熊猫学着人们默祷的样子，虽然只有几秒钟，却看出了小熊猫对母熊猫的爱。
母爱是用多少钱也换不到的。我们是幸福的，珍惜吧!
六年级围绕中心意思写作文 35
母爱如春雨滋润着我的心田；母爱如灿烂的阳光，照亮了我人生的道路；母爱如一把大伞，在为我遮风挡雨。
母爱的无私与伟大，是别人不能理解的`，有时甚至连我自己也弄不清。
记得那是一个星期五的晚上，吃过晚饭后，妈妈端出一盘鲜橘放在茶几上。我顺手拿了一个，刚要吃，只见妈妈挑了一个特大的黄澄澄的橘子，扔给我，笑着说：“这个橘子好，你吃这个吧。”我接过橘子，掂了掂，闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。橘子的顶上有一片绿叶，像一个调皮的橘娃娃歪戴着一顶小帽子。剥开皮，一股浓浓的香味扑鼻而来。橘瓣是黄色的，透明得可以看见里面的果肉，里面有11片橘囊，就像11个好伙伴围在一起说悄悄话。
我掰下一片，放进嘴里轻轻一嚼，啊，甜中带有一丝的酸！然而，正当我沉浸在橘子的味道中时，母亲又递来一个，我接二连三地接过妈妈递来的橘子，津津有味地吃着，当我吃够了，抬抬头，我惊讶了，我面前是堆如小山的橘皮，而妈妈面前却干干净净，我不好意思地说：“妈妈，你怎么不吃？”妈妈笑着说，“妈妈牙不舒服，不喜欢吃。”后来，我知道那盘橘子是妈妈的好朋友从外地带来的，妈妈舍不得吃，所以都留给我吃。
我在心里呐喊：“这就是母爱！伟大而又无私的母爱！”
六年级围绕中心意思写作文 36
都说有妈的孩子像块宝，作为妈妈的宝，我一直生活在温暖的`母爱中。这份爱是世界上最神奇的爱，像孙悟空一样有七十二变，时时刻刻保护着我，让我健康成长。
记得有一次我发烧了，妈妈知道后立刻抱着我赶往医院，坐在出租车上，妈妈一直抚摸着我，叫我不要害怕。来到医院，医生说要打针，我吓得大哭，妈妈紧紧抱着我，把嘴凑到我耳边，小声地开导我，要我做个坚强的男子汉。在妈妈的鼓励下，我坚强地打完针，接着妈妈又抱着我跑上跑下取药，因为人多，等拿到药时已经晚上十点多了。夜里街上出租车很少，我们等了很久都打不到车，妈妈怕我在路上睡着，就抱着我一步一步走回家了，那天我觉得，妈妈是个“大力士”。
记得六岁时我过生日，妈妈买了一个大蛋糕为我庆祝。妈妈一边带领大家为我唱生日歌，一边把蛋糕给切了，她先给我一块，然后分给大家，最后才留下一块给自己。吃完蛋糕，妈妈抱出一个大盒子给我，我拆开一看，是我梦寐以求的遥控直升飞机，我高兴得又蹦又跳。等同学们都回家时，妈妈像变魔术一样又拿出一块蛋糕给我，原来是妈妈偷偷藏起自己那块蛋糕留给我，这一天，我觉得妈妈是个“魔法师”，能变出所有我想要的东西。
母爱就是这样无私而神奇，让一个普通的女子变成万能的仙子，我一定会好好珍惜这份爱，将来好好报答妈妈。
六年级围绕中心意思写作文 37
“谁言寸草心，报得三春晖。”连小草都忘不了阳光对它的滋养，更何况是我们人呢？我想只要是有生命的东西，都有着一个伟大的母亲。在这个世界上，母亲是与我们的生命联系的最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲总是会出现在我们的身边，给我们坚实的感情依托。现在，就让我们再一次融入到这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘露洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的.幼苗。母亲是我们的第一任老师，他怀胎十个月，艰难的把孩子生下来，又继续无私的为我们奉献自己的一切，并把我们抚养长大，我们的母亲把一切都给了我们——————她的孩子。却不求任何回报，这就是我们伟大的母亲。
虽然刚出生时，我们那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，我们与母亲精神上的血缘关系却是终生难以割舍的。十几年来，我与母亲朝夕相处，母亲在一直无微不至的关心我照顾我，沐浴在母爱中的我，感到非常的幸福！
俗话说的好，儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。世界上的一切光荣与骄傲，都来自于父母。如果世界上有一种最美丽的声音，那便是来自于母亲的呼唤。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
说不完，道不完的母爱，何时我才能够报答我的母亲，愿我快点长大！
六年级围绕中心意思写作文 38
每当我走在上学的路上时都会看到一棵大树旁有小苗在顺着大树在爬。那大树就是母亲，小苗就是孩子，这让我想到了母爱。
这棵大树保护着这些小苗，她为孩子遮风挡雨，为了孩子她牺牲了一切，当小苗长大时，大树妈妈也累倒了，小苗便成了大树妈妈，也要尝试当妈妈的滋味。有许多人都不知道这一切，其实这就是世上最伟大的母爱。
身边处处都有母爱，最常见的就是小宝宝哭的时候，妈妈总把他们抱在怀里，逗他们开心，让他们不哭，难道你有见到有哪个母亲会让自己的小孩子哭的吗？当然没有。妈妈经常说：“孩子们的快乐，就是我最大的快乐。”是呀，每个做母亲的都是喜欢孩子的`，想让他们快乐的。
妈妈们每次在一起聊天时，都是聊孩子们的，她们天天为我们操心。她们聊的还能是什么？那不就是：我们的学习，我们的生活呀。我一直都嫌妈妈很罗嗦，可是妈妈的每次罗嗦都是在提醒我们，没了妈妈的罗嗦，我恐怕还是个丢三落四的小孩呢！
每次吃东西的时候妈妈都会想着我，有好吃的一定会给我吃的。母亲天天早出晚归的，为的是什么呀都是为了让我们过得好啊!
我们是树上的果实，而母亲就是这棵大树，天天哺育着我们，让我们长得又肥又大。我想，我长大也要当一棵树、一棵大树。那正是母亲，伟大的母亲，哺育我们的母亲。所以我认为母爱是这世界上最伟大的爱!
六年级围绕中心意思写作文 39
母爱尽在无言中李睿“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了??????”每当这首熟悉的旋律再次回响在耳畔时，我的心中便激起了一圈一圈幸福的涟漪。每当看到妈妈那原本年轻的脸上爬上了几根鱼尾纹，那原本乌黑的秀发染上了几根青丝，我就自己累坏了妈妈，记忆回到那个顽皮的一年级：我学习成绩很差，只知道到处疯，到处玩，除了玩什莫都不知道，连拼音也不会，妈妈只好利用中午休息的时间给我补课，我的成绩才渐渐上升，直到现在。那时妈妈正好担任九年级的班主任，时间很紧，晚上给我做完晚饭，匆匆吃上几口便上班去了。
回来的很晚，晚到我都不知道几点，只知道很晚很晚，因为那是我已经在香甜的睡梦之中了，有时我还没睡，便缠着妈妈给我讲故事，妈妈就拖着劳累了一天的身体给我讲故事，在我的记忆之中妈妈讲故事是那莫动人，声音也是那莫甜，那莫软，总能把我哄进梦乡，可是妈妈却还要批作业。遇到不会的`难题时，妈妈总会耐心的给我讲解，不厌其烦，所以我敢说我现在的成绩有妈妈的一大半。妈妈，一个爱的代名词;妈妈，一首优美的旋律；妈妈，一篇动人的乐章；妈妈，一种朴实无华的爱。母爱如同涓涓细流，细细的滋润着我的心扉。母爱如同明媚的阳光，轻轻的照亮着我的心房。母爱尽在无言中!
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