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六年级忐忑不安的作文

时间:2022-11-03 12:42:32 六年级 我要投稿

六年级忐忑不安的作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的六年级忐忑不安的作文,希望对大家有所帮助。

六年级忐忑不安的作文

六年级忐忑不安的作文1

  教室里传来阵阵朗朗的读书声,老师脸上洋溢着微笑,而我却忐忑不安……

  原来,周末去上辅导课的时候,老师宣布了一个对于我而言坏到透顶的消息——要抽查《荷塘月色》背诵情况。我的天哪,回家我背是背了,但让我第一个背诵,我好紧张啊!怎么办?怎么办啊?我又慌急慌忙地打开书本翻到文章,“自我催眠”中,但这么一会儿也实在背不出什么。我只好央求老天爷千万不要让那“幸运之星”附身于我。

  “来,官颖宜来背。”什么?被幸运之神照顾到的我被抽到了,明明是十二分的几率,但却偏偏是我。天哪,我还不太会背啊。我回想老师之前对待不按要求做的同学,都是涨着通红的脸,瞪着大大的眼睛看着他,不禁头冒冷汗。好吧,我只好鼓起勇气,勉强地站起来。老师用期待的眼神望着我,但我却不敢回望。“呃,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田园的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我脑中一片空白!我心跳得很快,无论多想打开那“记忆之门”,但那门像与我对着干,被焊接了一般,任我怎么想也想不起来。

  我的眼神开始飘忽不定,手捏着衣服的边角,紧张得咽了咽口水。身边的同学与老师都望着我,除了我的心跳,周围便是安静的。背熟的同学早迫不及待了,争抢着想展示自己,都高高地举手。我紧张地看着老师的一举一动,生怕他向我发火。而老师并没有生气,而是示意周围同学安静,向我提醒了一个短句。我像是捡到救命稻草,重获新生,记忆如泉涌喷出。但背了几句,记忆之门又无情地关上了。老师又温柔地挥起手,提醒了我。终于,我背完了《荷塘月色》。虽然老师并没有批评我,但我内心忐忑不安,生怕老师从此不喜欢我。课程继续进行,而我在心里默默自责,默默后悔:如果我在家背得滚瓜烂熟,就能从容面对这次抽测了……

  课程结束了,我的.一颗心还在忐忑之中。

六年级忐忑不安的作文2

  下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室,我的心也跳得越来越快了。

  这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车,还掉了一个轮子呢!这轮子非得用瓶盖子做不可,可这时候我上哪儿找盖子去呢?

  高老师一进教室,就让我们把作品拿出来,准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来,心想:怎么办呢?没有轮子怎么拍啊?不被高老师批个狗血淋头才怪呢!这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。

  高老师已经拍到5号了,而我是16号,最多5分钟就轮到我了。我心急如焚,只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子,或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智,终于想到了—个救急的办法。我就到林宏宇那边,小心翼翼地问:“林宏宇,你能不能把你的一个轮子借我用用啊?”林宏宇一口回绝:“不行!”我强压心中要爆发的“火山”,哀求地说:“你的号在我之前,只要你先拍完照,下一个轮子给我。我拍好照就还给你!”林宏宇听了,左右为难。在我苦口婆心的劝说下,林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。

  林宏宇的作品拍完照之后,马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台,将手中小小的车交给高老师。这时,我有些后悔了,那么小的车,让老师看了,还不笑掉大牙啊!

  老师看了我的车后,没说什么,拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时,不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”,我的车和他的车相比,真是“小巫见大巫”呀!我的心情立刻由晴转阴,失落极了。

  回到位置之后,我真想哭,为什么不能做大一点呢?都没脸见人了。

  我闷闷不乐地坐在位子上,其他同学脸上都阳光灿烂,只有我哭丧着脸。

  这节课,让我深深领悟到:做任何事都要有认真的态度!

六年级忐忑不安的作文3

  那是一个阳光明媚、万里无云的中午,可这么好的天气,我并不觉得高兴,而是垂头丧气地走在回家的路上,唉!还不是因为我的数学考试,考砸了呢!

  路旁的小花不再开得娇艳欲滴了,而是耷拉着脑袋,一副无精打采的模样;树上的麻雀叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在议论着我:“快看,那个同学考试又没考好,等着回家挨批评了。”连路边的小石头也欺负我,害我差点摔了个跟头。我的心中好像压了一块巨大的石头,压得我喘不过气来。

  我明明很仔细做题啊,为什么才考这么点分数呢?上课时我不是很认真听讲吗?考试前我不是复习了错题本吗?唉!回到家,又要碰到爸爸异样的目光,又要看到妈妈那失望的表情……我慢吞吞地一步一步挪移着,巴不得晚点回到家,哪怕晚一分钟也好啊!这又怨得了谁呢?

  该来的终究会来的,这不我已经到了家门口,窗户外射进两三束斜斜的太阳,是那么的刺眼,我都睁不开眼睛,好想这只是一场梦!

  我站在家门口,迟疑了一会儿,才用颤抖的手去敲门。妈妈一开门就笑眯眯地说:“快进来,听老师在微信上说,你们这次数学考试成绩出来了,快说说,考了多少分?”看着妈妈的笑容,我的心再一次被戳中,我低着头,不敢看她的眼睛。妈妈见我那垂头丧气的样子,就立马明白了,帮我提书包的大手这时候也没有了。我只好小心翼翼地放下书包,拿出了一张皱皱巴巴的试卷,那试卷右上角的79分像一把刀一般插进了我的心里。妈妈一边盯着试卷,一边摇着拨浪鼓的脑袋,对我无比的失望。

  我趴在桌子上,那太阳光射在窗户的玻璃上一闪一闪,太耀眼了!我闭上眼睛不再看它……

六年级忐忑不安的作文4

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……世上有喜有乐,有悲有愁。

  ——题记

  我的心里就像有只小鹿在乱撞,“咚。咚,咚"狠狠的击打着我的心……

  十月八日,狂风吹过,一片乌云遮住了太阳,世界突然变得那么阴暗。我背着沉重的书包,迈着沉重的步伐,缓缓走向教室——放假七天,语文作业一字没写,结果本来的数学课又换成了语文课。曹老师平日里和蔼可亲,但发起怒来谁又知道呢?坐在座位上,假装坦然的拿出课本和作业,听着同学们琅琅的读书声,我的心里就像有只小鹿在乱撞,“咚咚,咚"狠狠的击打着我的心。

  老师仿佛正走在教学楼的过道上,下一分钟,下一秒,不知何时就会来到。我望着桌角那摆放整齐而又行行空白的作业本,心里祈祷着:"希望老师不来了,希望她不检查我的作业;希望……”

  老师终究还是来了,无声中,希望远去的脚步越发沉重,每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那样,老师踏上了讲台,大喊一声:"开始检查作业。"原本喧闹的教室顿时陷入了真空一样的沉寂,甚至能听到自己的心跳声,豆大的汗珠一滴滴从额头上落下来,心头的结久久不能解开。

  看着那些蹲在教室后面的同学我仿佛看见了自……听着老师越来越近的步伐,我脑中是一片空白,心中那团焦急的火燃烧的更为激烈。周围的一切似乎静止了,风的呼呼声。鸟的喳喳声,水的哗哗声,一切的一切都听不到了,只剩下我咚咚的心跳声……

  “奇迹"并未发生,我蹲在教室后面,刚刚跳到嗓子眼的心缓缓落下。虽然被批评了,被罚了,可我却慢慢的释怀了……

  看着面前的作业本,回忆起那件往事,我拿起笔,写下了"忐忑不安”……

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