我要投稿 投诉建议

六年级叙事作文

时间:2022-10-19 10:04:31 六年级 我要投稿

关于六年级叙事作文汇总8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的六年级叙事作文8篇,希望对大家有所帮助。

关于六年级叙事作文汇总8篇

六年级叙事作文 篇1

  快乐的小学生活即将过去,在六年的小学生活中,最令我难忘的就是我的母校。

  站在学校的大门口,“实验小学”四个金光闪闪的大字引起了我深深的、美好的回忆。

  六年了,我每天看着这四个大字跨进校园,开始了充实的学习生活。时光似流水,六年的美好时光转眼间就快过去了。我们的校园环境越来越美了,我们也从一个个天真无知的小孩变成了一个个朝气蓬勃的少年,不变的依然是这金光闪闪的神圣而亲切的“实验小学”四个大字。

  不知不觉,我来到了宽阔的操场。六年了,每天我都是站在这个地方看着五星红旗冉冉升起。记得一年级的时候,我是第一批加入少先队的,学校让我作为少先队队员代表发言。当时,我站在操场中间,高声宣读“少先队员誓词”,高年级的大哥哥大姐姐们为我们佩戴红领巾的时候,我是多么自豪啊!就是从那刻起,我时时处处以优秀的少先队员要求自己,现在,我已经成长为合格的毕业生了,我要衷心的感恩我的母校!

  我的目光转向了那一排整齐的乒乓球台,这个曾经给我带来无限乐趣的地方。

  记得三年级的时候,语文云老师看见我们课余时间总是打打闹闹,于是就建议同学们练习打乒乓球。云老师不光是说,还亲自带着同学们打球。嘿,云老师的球技可真棒!在她的带动下,我这个不喜欢锻炼的学生也渐渐迷恋上了打乒乓球。那段时间,在我们班刮起了“乒乓热”,大家蠢蠢欲试,都都想和云老师一比高低,私下甚至提出了“打败云老师”的口号。终于有一天,我认为自己的球技大涨,决定向云老师发起挑战。那场比赛吸引了全班所有同学,开始比分云老师领先,男同学暗暗替我捏了一把汗,大家不约而同地的为我呐喊加油。我沉住气,慢慢把比分扳平,几个猛抽竟然领先了,女生们一下子炸开了锅,开始大声为老师加油。喊声此起披伏,好不热闹啊!最终,我领先一分战胜了云老师,那热闹而激烈的场面我至今难忘。

  沿着操场往前看,就是我们学习的教室了。曾几何时,我们在教室和语文钱老师一起读书,一起讨论。我清晰的记得语文课上,和同学们一起表演的课本剧、和同学们一起开展的辩论赛;我还记得数学课上,为了一个奥数题目,我们和“数学家”(同学们给老师的昵称)刘老师争得面红耳赤,在一次次的质疑中,我们的疑惑慢慢解开,我的思路慢慢清晰,最后解开了数学难题大家激动地相互拥抱。

  怎能忘记,我热爱的母校,那一花一草,都留下我门成长的足迹与欢笑……

  怎能忘记,我敬爱的老师,那一词一句,都是您给为我们远行准备的智慧行囊……

  怎能忘记,我亲爱的同学,那每次的吵吵闹闹,让我明白了一个道理:有伙伴的路上,生活是多么的丰富多彩……

  怎能忘记……

六年级叙事作文 篇2

  留在心里的印象是不可代替的,也是独一无二的。印象,可能是你漫不经心是的一个人;印象,可能是你从小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不会遗忘的。他在我心里,是那么重要啊!

  一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。

  快乐的时光,就这样来了。

  记得在我年幼时,也不大懂事时,与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏,“眼镜儿”从家出来,独自一人看着我们快乐的脚步,听着我们高兴的笑声,闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的,有些腼腆地走来。“我可以来吗?”他有点儿害羞,也有点儿斯文。我们答应了,唉!他的运气不大好,就当了“猫儿”,来抓我们了,不知道谁起的哄,大家异口同声地说:“你的‘猫儿’牛肉干,你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃,不知不觉,日落了,人散了。他就成了我的知音。

  快乐的时光,就这样走了。

  “净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光,我不能忘记,也不会忘记。却是有一天,“眼镜儿”对我,带着有点儿伤心的语气,也惋惜的说:“我要走了,可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心,也遗憾,“我会想你!”我们也就散了,心也散了。

  他走了几年了,唉!他可能不会回来了。

  留在心里的印象,他就是我的印象……

六年级叙事作文 篇3

  每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。既然有顺境,当然也有逆境,有平坦的大路,也有崎岖的山路。

  幼儿——无忧无虑

  记得我到三岁的时候,每一个人都去上幼儿园了,而我却不一样,不肯去上幼儿园,总是天天自己在家里看英俊潇洒、强大无比的奥特曼和凶狠、狡猾的怪兽打架,我还在下面不亦乐乎地喊:“奥特曼加油!!”“奥特曼加油”或者每一次跟着爸爸去送货,如果爸爸不让我去,我就总是用可怜巴巴的眼神望着爸爸,爸爸只好举手投降,让我去了。记得在四岁的时候,我才勉强地去幼儿园上学,虽然进了幼儿园,但迟迟不肯地进教室,总是自由自在地在院子里玩耍,就连老师也拿我没办法,总是无忧无虑地过着。

  童年——上进心强

  自从上了小学之后,我心里出现了这样的一个语句,认认真真地学习,开开心心地玩,记得每一次考试,我总是名列第一,不拿一第一名,心里总是不舒服,自从来了玉沙小学之后,第一次考试便让我掉进了丈深渊,之后经过了我不断努力,勤奋,成绩一次比一次好,在班上总是名列前茅,下课了,我又是飞一般,兴冲冲地冲出了教室和同学们一起玩游戏。

  少年——探索未来

  少年的我,对任何东西又产生了好奇,比如:为什么鸟会飞?为什么钟又会动?但是我从不去打扰爸爸妈妈,总是自己翻开书找答案。如果书上面没有,我又会打开万事通——电脑,看完后记在心里,我想成为像爱迪生一样做一个发明大王,用我找到钟为什么会动……的这种数据来发明东西,我不会半途而废,一定会坚持到底——用冷静和智慧,毅力与恒心。

  教师寄语:“每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。”小作者怀着自信和乐观回味了自己成长的几个阶段,围绕“旅程”精心选材,将成长分为三个时段,采用小标题的形式,结构清晰,构思新颖,立意深远。

六年级叙事作文 篇4

  我是江豚,在长江已经生活了2500万年了,被人们誉为长江的“活化石”,还是国家二级保护动物,怎么会不得意呢?

  可是最近我得同伴却接二连三地死去,听同伴们说我们居住的长江受到了很严重的生态污染,许多同伴都因为这样而生病了;而且长江水位下降,我们活动地空间也越来越少;加上人类大量捕捞野生鱼类导致我们的食物短缺。人类又使用了电打鱼、拖网、滚勾等方法来打鱼经常会误伤了我们,甚至将我们杀死。水位下降让我们寻找食物是很容易搁浅,野生鱼类的减少让我们常常肚皮贴脊梁骨,为此我们流下伤心的眼泪。当你们看见水面上的乳白色液体,那就是我们江豚感到绝望的时候流下的眼泪,也是我们对你们人类的恳求,希望他们能来保护我们。

  我已经两天没有吃东西了,也没有碰到一个同伴。我现在是饿的满眼冒金星,像一滩稀泥似的。突然我的超声波探测到前方有同伴的存在,我的劳倦瞬间化为乌有,带着激动的心情向同伴冲去。眼看即将到达,突然,额头上火辣辣的疼,原来那根本不是我的同伴,而是船的螺旋桨。哎呦!是什么缠住了我?好疼,里面还有刺。浑身血肉模糊活像一块肉饼,经过一番挣扎终于挣脱了渔网,我身上还在流血,头晕眼花,感觉死神即将来临……

  我在意识模糊时做了一个梦:我们江豚永远生活在了长江里,我和伙伴们在长江中无忧无虑的生活着。

六年级叙事作文 篇5

  “度娘”:本文指的是百度搜索,有事请问“度娘”,代指百度公司的幕后工作者。这一称呼有把百度人性化的意义,表达了网友对百度的一种形象的印象,同时也很好地推广了百度公司品牌形象。

  陈伊诺

  本刊驻浙江宁波市小记者陈伊诺垂头丧气地报道:眼看暑假就要结束了,我忽然想起自己还有一份手抄报没有完成。我心急如焚,想了又想,眼前一亮。

  “对了,有事找‘度娘’呀!”

  我迅速打开妈妈的笔记本电脑,在“百度”上一搜,一幅幅漂亮的手抄报样板展现在我的.眼前。我挑中了一张精致的手抄报样板,仔仔细细地临摹了一通。完成了,从远处一看,哦,太漂亮了!我暗自得意,“度娘”真是好,既快捷又准确!

  开学那天,我自信满满地交上了自己的手抄报,想:这手抄报构图好,字也写得好,准能拿个“优”。嘿嘿,我越想越开心,越想越得意!在课间,有两个“美术小专家”在给我们上交的手抄报分“优”“良”和“及格”等级。我挤入人群,一眼就看到我的手抄报被分入“优”那组里,哈哈,我都快笑出声了……

  一放学,我就欢天喜地地向妈妈报喜,正当我夸大其词地说自己如何绞尽脑汁构图的时候,妈妈打断了我的话:“陈伊诺,你的手抄报得的明明是‘良’啊!”“这不可能,怎么回事?”我正纳闷呢。第二天到学校一看才知道,在后面的手抄报评选中也有四五个同学的作品跟我的雷同,唉,不用想,都是“度娘”惹的祸!我感到有些难为情,只能叹道:“‘度娘’有时也不靠谱啊!”

  一波未平,一波又起,我们班的“撞衫”风波仍在继续,这回可和班会课竞选班干部撞上了。

  只见张鑫亮自信满满地走上讲台,兴致勃勃地进行班干竞选发言,那嘹亮的声音是那么铿锵有力,抑扬顿挫。我心想:他讲得实在太好了!看看站在一旁的候选选手,却一个个心惊胆战,大汗淋漓。张鑫亮演讲完毕,台下响起了热烈的掌声。对张鑫亮的演讲,吴老师给予了高度评价。接下来演讲的是倪琳,只见她战战兢兢地走上讲台,不自在地鞠了一躬,开始了她的竞选发言。可她的发言是越听越耳熟,大家都面面相觑。吴老师的脸色也越来越难看。“停!”吴老师终于忍不住了,“你和张鑫亮的竞选演讲内容相似度100%,你们怎么搞的……”唉,不用说,都是“度娘”惹的祸!

  现在网络发达了,我们可以从中学到许多知识,收集许多有用的信息,但是,在我们利用这些信息的同时不能照搬照抄,而应该加入自己的想法才行呀!

六年级叙事作文 篇6

  我是一个喜欢钻研研究的小学生,我拥有一个钻研的小团队。我的小团队里有四个人,有的负责提供钻研工具、有的负责提问问题、有的负责钻研。

  小时候,我并不喜欢做研究,我的动手能力很差,只喜欢阅读书籍。有一次,我阅读时,读到了一首诗句:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。’’我并不懂的这句诗的意思,于是我跑去问爸爸,爸爸回答我说:“这一句诗的意思是告诉我们,在书上的知识并没有自己动手实践钻研的准确。”于是,我便对实践很感兴趣。

  在一次偶然的机会中,我认识了几个爱钻研的小伙伴,我们组成了爱钻研的小团队。有一天,我的一个朋友问我:“你知道蟋蟀的耳朵长在哪吗?”我当机立断地回答到:“当然在蟋蟀头部的两侧,和我们人一样的。”那位朋友不禁哈哈大笑起来,我有些莫名其妙,难道昆虫的耳朵不是像人类的耳朵一样长在头部的两侧吗?我立刻找来拿几个爱钻研的伙伴,我把朋友问我的问题重新又提了一遍,他们也不知道。于是,我们便想好好研究一番。因为蟋蟀的身体很小,我们只能把两个放大镜重叠在一起,做成一个简陋的显微镜来观察蟋蟀。

  在这一个钻研中,我们必须要做好充分的准备,因为我们不仅要观察蟋蟀的耳朵长在什么地方,也要确保蟋蟀的生命安全。在钻研中,往往要时刻注意这一点,不能因为实验钻研了一次,就牺牲一个小生命。我们在草丛中捕捉到了一只蟋蟀,一个队员用手固定住它,这样便于我们观察,也可以防止蟋蟀逃走。另外,我们有一个队员可以记录我们观察的结果。我好容易才发现蟋蟀的耳朵在它足的内侧,这个发现可让我们觉的不可思议,果然如爸爸说的,书上讲的没有自己亲身体验的快乐。这次钻研让我们这个团队多长了一个知识,同时,我们团队的分工也更好了。

  钻研不仅锻炼了我的动手能力,也让我明白了世界上伟大的发现不能单靠一个人的力量,拥有一个团队更加重要,因为有了团队就可以发现更多的知识。

六年级叙事作文 篇7

  这个暑假里,我去过许多地方,也高兴过许多次,然而,最令我印象深刻的还是游玩水上乐园了。

  和我一起去水上乐园的还有我的姐姐、表姐和表弟。刚到水上乐园时,我们都特别激动,也很兴奋,表弟更是可爱,他两手放开,一边狂奔,一边喊道:“我来啦!!"我们也又说又笑的进了水上乐园。

  去水上乐园,当然要全副武装啦。我们换上漂亮的泳装,套上可爱的泳圈,神同步的往里进。就像一名名战士前往敌阵。哇!这里的游戏设施可真多呀!水上的滑滑梯、游泳池、激流勇进、大滑滑梯再往里看还有“波浪滔天”等更多的游戏设备呢!这些东西连看都看不过来了,更别说玩了。我胆儿最大,想试试水有多凉,有多深,就青蛙跳水般的跳了下去,刚下去,我就害怕了起来,我一看,我真是自己吓唬自己,游泳圈还怕什么?姐姐他们看挺好玩,便也跳了进去,我们一会儿在滑滑梯上玩,一会儿在水里玩,正玩得开心时,有人喊:“快上那边玩,那边有更刺激的呢!”我们听了,都想去看看,一看,原来有激流勇进呀!还有很大很长的滑滑梯呢。但是,看着一个个人都滑下来,掉进水里,我不禁有些害怕了,因为那滑滑梯大约有十几米高呢!我问姐姐:“你玩儿不玩?”姐姐笑着说:“怎么?你怕了吧?”我不好意思的点点头。姐姐说:“那有什么,你套个游泳圈,滑下来直接浮在水面上不好了吗?”我“啊”了一声,给自己壮胆,我站在滑梯口,又望了眼姐姐,姐姐微笑这点点头,我坐了下来,眼睛紧闭,两手抱紧了游泳圈,一下子就开始往下滑了,我一会儿往上滑,一会儿往下滑,我的心也跟着往上往下,终于,“扑通”一声,我滑下来了,还好,只是溅出了点水而已。然后,姐姐表姐也玩了,表弟却死也不敢玩。

  后来,我们又玩了激流勇进,那跟从空中掉下来的感觉差不多,有好几次都要翻了似的。

  哇!这次在水上乐园玩的可真过瘾啊!

六年级叙事作文 篇8

  我想问大家一个问题,那就是你在日常生活中做到了勤俭节约吗?没做到吧!不瞒你们说,其实我以前也没做到,看看我亲身经历的一个小故事就知道了。

  有一天,妈妈给我三百元钱让我到离家不远的一个银行去交电话费。我跑到银行,银行里的一个阿姨对我说:“小朋友,今天银行的电脑坏了,交不了电话费,你还是回去吧。”我只好悻悻地离开了。

  回到小区,我的视线一下子落在了一楼的小卖部上,我的脑海里浮现出了一支支可口的冰淇淋。我想,反正我手里有这么多钱,买五十块钱的冰淇淋都不过份。于是,我东挑西挑,买了三十块钱的冰淇淋美滋滋地回家了。

  我一进家门,妈妈不高兴地说:“你怎么买了这么多冰淇淋?”妈妈看我不回答就看了看发票。突然,她大声说:“你不经过我同意就买了三十块钱冰淇淋!”我说:“我们家又不是没钱,少三十块钱怎么了?”听我这么一说,妈妈暂时平息了怒气,跟我讲了很多要勤俭节约的道理。还举例说,有些贫困儿童,一个月的生活费都用不了三十元。我想想,也对耶。于是我向妈妈认了错。

  经过这次,我们家就成立了勤俭节约小分队,由我担任监督员,爸爸还要我拿一个小本本把自已每天的开支记下来。

  没过几天,我爸爸就犯规了。那是在一个傍晚,妈妈刚做好了可口的饭菜,爸爸却突然打个电话说让我们一起去外面吃饭。我赶紧抢过电话说:“不行,家里已经做好饭菜再出去吃就太浪费了,爸爸你还是回家吃饭吧。”爸爸很快就赶了回家,一进门就说:“我们家荫子都知道节约了,真是难得。”我得意地笑了。

  紧接着上个星期天,妈妈也犯规了。那天天气很热,我在外面玩得满头大汗,回到家,妈妈就对我说:“那么脏,赶快到楼下美发店洗头去吧!”我马上说:“不行,在家里自己洗可以节约几元钱,积少成多可以捐一大笔钱给贫困儿童的。”于是,我就在家里自己动手把头洗得干干净净。

  晚上,爸爸妈妈都夸我越来越懂事了。我拿出小本子,告诉爸爸妈妈这个月我可是节约了几百元钱呢,问能不能给我什么奖励。爸爸妈妈一人亲了我一口说,这就是奖励,买奖品可是要花钱的,我们三人哈哈大笑。

  现在,我们都很节约了,你也要像我家一样哦!

【六年级叙事作文】相关文章:

六年级的叙事作文08-09

精选六年级叙事作文05-31

快乐五一六年级叙事作文06-03

六年级叙事作文05-19

六年级叙事作文03-31

六年级叙事作文12-22

六年级的叙事作文03-07

六年级叙事作文09-18

六年级作文叙事作文05-24

遇见六年级叙事作文10-24