【精选】六年级作文集锦5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
世上有许许多多的爱它们时常鼓舞我们，教育我们，呵护我们。因为有了这么多的爱，世界才会这么美好、幸福。
记得那天是周末，雨过天晴，彩虹悄无声息地从云朵里跳了出来，鸟儿在刚才还在洗澡的大树上唱着欢快的歌，歌声优美动人，使人心情顿时变得愉快了许多。妈妈让我去买香油，待在家里没事的我爽快的答应了。我慢悠悠地向超市走去，一边欣赏着路边美丽的景物，一边哼着小曲。走着走着，“砰”的一声，我不小心将放在店门口的展示玻璃碰倒了，碎片四处飞溅，把腿划了一条深深的血线。我顾不上查看自己的伤口，望着一地碎片，心想：都怪自己不小心，把别人的玻璃弄碎了，那么一大块玻璃要赔多少钱啊？妈妈又该批评我了。卖玻璃的老板闻声赶来，看了我一眼，又迅速跑进店里。糟糕，他该不会打110吧？
就在此时，他从小店里出来了，手里拿着一瓶红药水和一个创可贴，急忙跑到我身旁让我坐下，又在我那条腿上抹药，还不停说到：“孩子，没事吧，下次可要注意点啊，别又被划伤了。”我看见他那专注而又认真的神情，眼里顿时有点湿润了。我惭愧地说：“对不起，老板，我弄坏了你的玻璃，你还这样对我，真是太谢谢你了。”说完，我递给他10元钱，小声地说：“够赔吗？”他却出乎意料地对我说：“我的玻璃不也把你弄伤了吗？这就算俺俩扯平了，所以这钱我不能收下。”说完，他便转身走进他的店里了，我忽然感觉眼睛里东西在转一摸——是泪……
爱无言，但它却时时刻刻鼓舞我们，教育我们，呵护我们。让我们都拥有一颗爱之心，去鼓舞、教育、呵护更多的人吧！让爱之心永驻人间！
六年级作文 篇2
一天夜里，在电闪雷鸣之际，一个长着两只翅膀的天使缓缓地走来，把我带到了一个全新的世界。
我猛然间睁开了眼睛，发现我睡在大街上，我惊恐不已，跳起来，跑到一面玻璃门前一看，发现自己竟然变成了一条小狗，毛发是棕色的，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一对小巧玲珑的耳朵，可爱极了!
“咕噜，咕噜。”我的午餐时间又到了，我慢悠悠地向一条胡同里走去，发现了路边有一个垃圾桶，我的眼睛顿时放了光来。我后腿猛然发力，向垃圾桶跳去。东翻翻、西翻翻，发现了一个大骨头。我张大嘴巴一口向骨头咬去。
正当我吃的津津有味的时候，一条哈巴狗突然穿进小巷子，冷不丁的向我脖子咬来。我心里一慌，骨头掉在地上，它趁机把我的大骨头夺走了，我顿时急红了眼睛，露出锋利的牙齿，对着他叫了起来，那条哈巴狗也不甘下风，后腿猛然一蹬向我扑来，它把我压在身上。
恶狗就像一个凶恶无比的恶魔一样向我扑来，我感觉身体像被掏空了一样，根本喘不过气来。隐隐约约之中我看见一个人走了过来。妈呀！她是不是死神呀！我不禁害怕起来。
“啊！救命呀！”我惊醒了，发现那个“死神”原来是我妈妈，她是来叫我起床的，真是虚惊一场呀！
六年级作文 篇3
人生有三态：悲观、乐观与达观。
悲观的人在山脚看世界，看到幽冥小径；乐观的人在山腰看世界，看到柳暗花明；达观的人在山顶看世界，看到天广地清。
悲观的人说：人生像一杯苦酒，清浊均苦涩；乐观的人说：人生像一杯美酒，点滴皆芬芳；达观的人说：人生像一杯清泉，冷暖都清凉。
悲观的人见到人生的生老病死；乐观的人见到人生的甘甜喜乐；达观的人见到人生的春夏秋冬。
悲观的人叹人生步步走向死亡；乐观的人赞人生步步迈上尖端；达观的人悟人生步步回归自然。
悲观的人埋怨风向；乐观的人等待风向；达观的人调整风向。
悲观的人用加法生活，平添劳苦；乐观的人用减法生活，减少忧伤；达观的人用除法生活，分享喜乐。
六年级作文 篇4
我有一个三岁的小表弟，他是我大姨家的小孩。
小表弟长着一双圆溜溜的眼睛，蒜（ｓｕàｎ）瓣似的小鼻子，“嘟嘟”的小嘴巴，还有一个像西瓜一样的圆圆的小脑袋。平时，他挺乖，也挺可爱。不过，洗澡的时候就显得格外淘气。
夏天的一天晚上，圆月在天上笑着，微风像一把清凉的扇子，大姨在院子里的凉席上给小表弟洗澡，我和妈妈也过去帮忙了。因为习惯了，小表弟光着身子，欢快地跳进水盆，但不坐在里面，而是站着，两手像小鸟的翅膀一样呼扇着，两个小脚在上下拍打着，溅（ｊｉàｎ）起一片片水花。大姨说，小表弟大概是有点不适应水温。不一会儿，小表弟适应了水温，便又开始淘气了。他的两只小手在水中划来摆去，像是在画画，不过他画的.是“水画”，“作品”不见图影，明亮的月光在水盆里微微波动。画着，画着，猛地他两手在空中一拍，嘴里“哇哇”地叫着，朝我们憨（ｈāｎ）笑了起来，眼睛眯成一条缝，那身姿，活像童话中说的白白胖胖的莲（ｌｉáｎ）藕（ǒｕ）娃娃。笑着，乐着，他猛地用双手重重地拍打起了水，一双小脚胡乱地盆中蹬着，两手直往身上泼水，真像莲藕娃娃从水底钻出来一样好看。溅得我们满身是水，他呢，却“咯咯”地笑个不停。突然，他又用双手撩起水来，故意往我们身上浇，弄得我们三人眼花缭（ｌｉáｏ）乱，无法招架。我们不得不捉住他，给他身上打香皂，搓洗，小表弟还在“咯咯”地笑，嘴里含糊不清地嚷着：“飞啊飞啊……”小表弟在盆中像一条快乐的小鱼儿，圆圆的小肚皮，胖胖的小手，光光的小屁股，都显得格外可爱。这时的澡盆成了小表弟的玩耍的小天地，他完全忘了自己在洗澡，尽兴地耍起水来，快乐地在澡盆里活蹦乱跳，一会儿站起，一会儿坐下，一会儿又跪着。突然，小表弟停住了，满脸涨得通红，“野性”顿时没有了，乖顺多了，大姨好像知道内情，用手一摸，原来他在澡盆里撒起尿来了……直到小表弟兴致尽了，玩累了，我们才给他洗完了澡。
小表弟简直是澡盆里一位快乐的小神仙。
六年级作文 篇5
“何笙，我希望你好好把握这次机会。眼看就快要考试了，以沫同学还能抽出空来帮助你学习，看以沫同学多有集体意识。”魏老师苦口婆心地劝导着何笙。学校开展“优势互补”活动，以沫第一个就报了名，主动提出帮助何笙学习，多好的一个孩子啊。
“好。”何笙应道，得到老师的的准肯后，手插裤兜，酷酷地走出了办公室，回到了教室。
“何笙，老师没和你说什么吧？”以沫局促不安地捏着衣角，问道。“没说什么。”何笙第一回没有拿起他的宝贝篮球，趴在桌子上坐起了午读布置的练习题。“嘿！这道怎么做。”以沫眼皮正上下大摆，突然被何笙打断，一下子精神了起来。“你会问我题？”以沫心里疑惑道。可本着助人为乐的精神，还是帮何笙讲解了过程。看到何笙一副似懂非懂的样子，以沫只好又讲了一遍……
考试过程总是过得很快，成绩却总是出的很慢。以沫在办公室外来回踱步，纠结着到底要不要进去向老师要成绩。可是，万一没考好又挨批怎么办。纠结下，何笙还是打算回教室，这时，她突然看到何笙慢悠悠的走出来，“快上课了还去干吗。”以沫疑惑道，不过他们两个人毕竟不熟，也不好意思多问。不过她看到，何笙走向了办公室。
“同学们，保持安静！”一进教室，上课铃就响了，作为纪律委员，管理班级纪律自然义不容辞，“给我安静！”同学们纷纷安静了下来，苏以沫发脾气可是不好惹。一边管理着秩序，一边埋怨老师今天怎么还不来。正想着，何笙回来了，身后跟着班主任。令人惊奇的是，何笙那百年不变的冰山脸竟然有了几分……羞涩！班主任是做了什么……
“今天我要表扬两位同学。一位是以沫同学，一位是何笙同学。他们可是我们班级的同桌互助典范！苏以沫同学帮助何笙提高了成绩，当然，这其中更多的是二位同学对学习的热情……”班主任絮絮叨叨的说着，最后才提到了成绩，一直在倒数徘徊的何笙，竟然一跃成了中下级别！苏以沫看向何笙，他的脸仍然有些可疑的红，显然是害羞了。
“谢谢你。”下了课，何笙将东西都塞进书包里，才犹豫地对以沫说。“呵呵。”以沫报以何笙同样地回答，心里却沾沾自喜。
以沫抬头望天，今天天似乎是格外的蓝呀。
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