路六年级作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的路六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
路六年级作文1
闹钟，是极其普通的生活必需品，是谁家里都会有的。可就是关于闹钟的一件事，却使我有种非同一般的感受，让我体会到生命的价值，是多么的可贵。
我的这个闹钟是很普通的：只有手掌的大小，还是买台灯时赠送的，很土，走起来也不准确，所以我对它一直是不理不睬的。
然而，就是从这件事以后，我对它产生了迥然不同的看法。那是某天的早晨，天刚蒙蒙亮，我开灯看钟，可我的闹钟是十点三十五分，这我才预想到，可能是闹钟没电了。我想：反正走的也不准，没电就没电吧，我不去买电池了。
第二天中午，我偶然发现闹钟是十一点三十分了。呃？难道我昨天看错了，没电后闹钟还可以走一小时么？我感到很奇怪，简直是奇怪透顶了，随后我便不时地看一眼。
到了下午，我又怀着好奇去看，呀？！十一点四十五分了！又走了整整十五分钟！我感到非常的不可思议。这时我便忍不住地去仔细观察起来。原来在表面上看去是表针不走了，可实际秒针还不停“咔，咔”的转动，只是因为电量不足，大多时候秒针是在原地转动的，而不能前进行走。又过了两天，它再也不走了，也许是因为耗尽了它毕生的能量了吧！
连钟表都有在绝境中行走的信心，我们为什么不能有呢？只要我们努力一些，进取一些，即使时间很短很短，只要我们努力过，曾经拥有过，这何不为成功呢？幸福呢？
路六年级作文2
每一次，都在徘徊孤单中坚强。
每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望。
伴着这动听的歌声，我看完了影片《隐形的翅膀》，让我感受到了很多很多。
影片讲述了一个失去双臂的残疾女孩志华，靠自己坚强的意志，与不屑的努力取得成功的故事。我感到我有许多不如志华。
志华出身农村，家境贫寒。在放风筝时，因触电而失去了双臂。上高中时，她的同学经常讥讽她，嘲笑她没有双臂。而志华并没有在乎同学怎么说她，而是仍然走自己的路。
的确没错，走自己的路，让别人说去吧！
古今中外，像志华这样的人，还少吗？爱迪生一生有几千种发明，而爱迪生在他的发明生涯中，并不是一帆风顺的，在这期间，他也同样受到过别人的讥讽与辱骂，但是他顶住了，他坚持走自己的路，结果成功了。
的确没错，走自己的路，让别人说去吧！
洪战辉，在他的人生道路中，也遇到过同学的嘲笑，但勤工俭学的他，带着妹妹上大学，并没有因为别人的嘲笑而丧失信念，而是继续走自己的求学路，最终同样取得了成功。
的确没错，走自己的路，让别人说去吧！
在我们身边，像志华、爱迪生、洪战辉这样取得成功的人还有许多，在他们的心中只有一个信念，那就是：走自己的路，让别人说去吧！
路六年级作文3
自古以来人，车，路这三者的关系是十分密切的，这是为什么呢？因为人发明了车，车又使得诞生了路，路又便捷了人。所以，人车路息息相关，密不可分。但由于人类为了便捷，依赖于车，又因车的过度使用，而压坏了路，而又麻烦了人，终于，平日的“三兄弟”这一天吵了起来。
人：“车，你怎么回事？怎么释放那么多尾气，都快把我熏死了，你知道吗？”车：“人，你怎么反倒怪起我来了啊，明明是你往我肚肚子里倒汽油，还开着我去乱跑。日复一日，你们方便了，我肚里油水倒积了不少，你们能怪我排污吗？”路：“你们俩儿都不是好东西，要不是你们我怎么可能像现在这样，而且你们还在我身上乱扔垃圾，干一系列的坏事，天天打着“重整市容”的招牌，实际呢？还敢在这说。”人听了，又一脸厌恶的说：“路你怎么搞的裂成那样还让不让人走啊！”路听后，气得涨红了脸，脸红的像关公一样，大声说：“你在我身上干那么多不好的事。我任劳任苦让你们踩在脚下，你如今竟在这说我？车也不是好东西，天天放尾气，一百年前的天空和如今相比多么美丽，几十年前有雾霾这个词吗？你们做过什么我不知道？”人，车听了路的话，羞愧的低了下头：“是啊，路任劳任怨，让我们行走，我们却让它四分五裂，污染自然真是不应该。”人说：“从今以后，我们会让市风更好，不再干坏事了。”车插嘴道：“再把我弄环保点。”“对，对。”人答道。
昔日的“三兄弟”又在一起了，这不很好吗？
路六年级作文4
“嘀！嘀！嘀！”汽车再次不耐烦的叫了起来，由于路太颠簸，司机早已烦躁的直跺脚，气急败坏地摁着喇叭，而汽车因为走了太多路，不停地打着哈欠，也希望能快点到家好好地休息一下，而此时的路看着自己扭曲的身体深深地叹了一口气……
“哎！我说路大哥，你能不能把你的身体变平坦一些啊？把我们这些贵族的脚都走跛了，真讨厌！”汽车皱着眉头问道。路摇了摇头说道：“如果不是你们这些贵族有着着急的猴子脾气，偏要在我们的身体还没有调整好时就走在我们的身上，把我们平坦的身子踩坏了，要不能像现在这样吗？你们可倒是恶人先告状了！”路说着说着便哭了起来。这时人突然回过了神，对车子愧疚地说：“你不要再说了，路之所以这样，都是因为我们人类野蛮驾驶你们这些车子，才把路变成这样的！”说着又把头转向了路：“对不起，我们人类太自私了，以后我们要出行一定注意保护好路，并少用车，我们也一定会号召大家保护好路和生活环境！”说着便小心翼翼地把车开走了，因为后面的车已经不耐烦了。。
为了大家共同的生活环境，请保护好一切。
路六年级作文5
一天，我坐在去往我家的大巴上，大巴一颠一颠地，很快我被颠入了梦乡之中。
“哎哟，哎哟——”一个很轻很轻，似有似无的声音传到了我的耳畔，我睁开了眼睛发现周围没有一个人，“是谁在说话？”我跳下了座位说。“我是你脚下踩得车。”那声音又响了起来，我哈哈大笑：“怎么可能，你要是车，那我就是超人。”那声音又响了起：“如果你不信，我可以走两步给你看看。”说完车子便往前开了几米，这下我信了，但又不放心，又问：“我以前怎么没听过有人听到车说话？”“其实，每辆车都会说话，只是你们人类不注意倾听。”原来是这样，这下我放心了，又忍不住心生疑问：“那你干嘛‘哎呦’地叫？”那声音又变成了不满的口气：“有人坐在你的肚子里，你会舒服吗？”“对不起。”我充满谦意地对它说，“我马上下车。”车又说：“算了，反正这又不是一天两天的事了，做车可真累啊！”“其实做人也挺累的，小孩从小就要和别人‘赛跑’，绝对不能输在起跑线上，大人也好不到哪儿去，穷人要为明天的食物而奋斗，富人则总把钱看得很重，生怕下一刻钱会被人抢跑……”当我和车谈得正起劲时，一个雄伟的声音响了起来：“你们不要再抱怨了，谁吃的苦有我路多，车你们每天都在我身上跑来跑去弄得我可痛了，还有你们排放的污气足够把一群动物给熏死了，更可气的是你们人类，车就是你们发明的……”
路还在哪儿喋喋不休地说着，我望天上刚刚出现的星星，希望明天依旧美好。
路六年级作文6
我喜欢音乐，因此妈妈给我买了钢琴，我从七岁就开始了练琴生涯。
我学习钢琴到现在已有六个年头了。这六年中，我每天都要练习，现在我的钢琴已过了六级，会弹不少曲子，我弹得最好的是《伏尔塔瓦河》这首曲子。我来到大众小学上学后不能每天练习了，因此每大周回去还得加紧练习。
我的钢琴课定在大礼拜第二天的下午四点到五点和第三天的九点到十点。我的钢琴老师是忻州的一位音乐高手，是一位资深老教师，他教出的学生许多人都过了十级，个个都是出类拔萃。我非常喜欢我的钢琴老师，因为他平易近人、和蔼可亲，还经常跟我们聊天，逗得我们哈哈大笑。
钢琴的学习之路艰苦而漫长。人们常说“台上一分钟，台下十年功”，经过苦练，我有了收获，当每次拿到证书时，我都把它高高举起自豪地说：“看！这就是我努力的结果。”
钢琴丰富了我的小学生活，使枯燥乏味的业余生活变得丰富多彩，让我有更多的时间发挥自己的才艺。我爱钢琴，爱这陪伴我六年时光的乐器之王——钢琴
路六年级作文7
在一个月黑风高的夜晚，小雨淅淅沥沥地下着，一辆刚从乡村回来的，浑身脏兮兮的汽车在马路上飞速奔跑着。人毫不在意的坐在上面，一点也没发现汽车的哀叫：“主人啊，我实在是太脏了，您帮我洗洗吧。”
“哼！”马路不屑地撇了撇嘴说：谁要看你在那惺惺作假？你看看我，浑身都被你压得脏兮兮的，也没抱怨一声！”
“你生来就是给别人踩的，你还怕什么脏啊。”汽车立马变了脸，无所谓地说道。
马路被激怒了，反唇相讥道：“你瞧瞧你自己，多脏啊，是不是几年没洗澡了呀？”
汽车也红着脸地说；“你先别说我，你看你，灰不溜秋的，哪有我的衣服好看呀！
他们俩唇枪舌剑，正吵得不亦乐乎，一点也没发现他们的话已经被路人听见了，人们再也看不下去了：“你们别吵啦.......”
“去去去，别打扰我们吵架。”人们还没来得及阻拦他们，就被赶走了。他们继续吵着。
人们觉得他们再吵下去就会耽误行程，于是，他踩下油门，命令道：“快点走，别耽误我行程！”汽车只好继续在马路上奔跑。
小雨霏霏，细雨朦胧
不久，因为轮胎太脏，有油，路上积水太多，还有一些小石子来了个相撞，汽车便脚底打滑，摔倒在路边。
汽车和马路终于认识到自己的错误，互相道歉，人们也在旁边高兴的开导他们：“这样就对了，要互相谅解。”
这下，人、车、路都笑了。
路六年级作文8
现在，越来越多的家庭有了汽车，汽车在马路上随时可见，可有一天，这两位亲密无间的好朋友发生了争执……
路说：“以前，我不用承受多少重量，那些步行的人、骑自行车的人、三轮车的人重量都很轻，可自从你们普遍后，我就变得伤痕累累，每天都有你们的重金属压过，我能承受得了嘛！现在，我用不了多久就要受伤一次、生病一次，也过不了多久就要治一次病，还不都是你们害的！我痛苦不堪，你们说说，该怎么办？”
汽车却不以为然：“你承受我们的重量是天经地义的事，谁让你是路啊？这是你的天职！我们的天职则是安全护送人们，我们就从来不向人们发牢骚，看，我们多遵守规定啊！”
人们来和解了：“你们说的都没错。路承受汽车的重量，虽天经地义，但路也是痛苦的、忠实的。随着汽车的普遍，是带来许多不便，但有弊也有利。我们得到了安全、舒适的保障，而路呢，你也该往好处想，你可以变得更强壮更崭新。而汽车呢，你们是人类忠实的仆人，但同时也是可怕的杀手，每天就有许多人死在你们的手下。但你们也给人类带来了许多方便，为人类遮风挡雨蔽日，为人类提供快捷等，所以，每一件事物都有它的好处和坏处，要想十全十美，那是不可能的。我们既要发扬别人的优点，同时自己也要多向别人学习优点，改正自己的缺点，尽量去做一个人见人爱的完美的人。”
路和汽车异口同声道：“对，对，你说的太对了！我们以后一定不会再吵架了！”
路六年级作文9
我现在最喜欢玩围棋了，但是两年前我却连围棋的基本规则是什么都不知道。
在五年级时，我上了围棋特色班。虽然不是很精通围棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。
上围棋特色班首先需要买棋盘，棋子，80元，买三本书70元。我看这么贵，觉得妈妈肯定不会给我钱，便产生了不上的念头。但是结果很出乎意料：妈妈竟然给我买了。我以后一定要好好学，回报妈妈。
上了第一节课我知道了围棋的规则。规则是：是把一个子围起来，必须要前后左右围住，我以前还以为是把一个子的四面八方围住才能吃掉这颗子。
刚开始上围棋特色班的时候我听得很认真，一节课很快的就过去了，随着时间的流逝我的围棋艺术也增加了很多。
渐渐的我认为我的围棋艺术很高了，所以就和同桌拿着棋子玩了起来。当然我也有很多次被老师抓住受批评。
那天，我和同桌玩的很激烈，几乎都要喊出声来。突然，老师喊了一下我的名字。提问了一个比较难的问题，由于我没有认真听课，自然答不上来。所以脸霎时间变得像个红苹果了。使我一节课没有和同桌说话。也发誓以后不再和同桌说话。
我和同学们学了很长的时间。棋艺也都是更上一层楼了，大家的水平都很高，老师便让我们自己下，我和同桌下的过程中知道了各自的有点和不足。
于是我们取长补短，成为真正的围棋高手。
路六年级作文10
这本书让我的人生迈出了一大步，让我明白了很多道理。那本书叫《为我唱首歌吧》。
这本书里有很多故事，但印象最深的是《小女孩与死神》，讲的是一个小女孩求死和她一起做操的故事。当死神发现小女孩犯了错误，他要求她及时改正。每次小女孩遇到自己无法知道的问题，死亡也无法。小女孩第二天回去问老师，每天都遇到一个她不会的问题。所以，日复一日，年复一年，死亡还是带不走她。小女孩用她的天真战胜了死亡。
每一章都让我震撼：生活的诗词歌赋让我学会了与命运抗争；穷人和富人教会了我如何拥有；童年的力量让我知道单纯的爱和幸福的力量有多强大…
我们的应用教授、英国剑桥大学理论物理教授斯蒂芬威廉霍金先生，也是一个与命运顽强抗争的人。他患有“渐冻症”，在轮椅上被关了50年。他身体和精神都有残疾。他克服了自己的残疾，成为物理学界的一颗超新星。他不会写字，说话也含糊不清，但他以非凡的毅力，超越了相对论、量子力学和大爆炸理论，进入了创造宇宙的“几何舞蹈”。
虽然他坐在轮椅上是那么无助，但他的思想却旅行到了广阔的时空，解开了宇宙的奥秘。被称为“宇宙之王”，他和彭罗斯一起证明了著名的奇点定理，并因此获得了1988年的沃尔夫物理学奖。因此，他被认为是继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家！
不管你是身体残疾还是有什么困难，只要你坚持，就足以在你的生活中开辟一条新的道路。
路六年级作文11
由于我们学校要扩建，搬到强盛高中上学了。哪里天晴满身灰，下雨满身泥。如果你的运气不好，遇见下雨天的话，那你可要淋成一个“落汤鸡”了。
那天下着倾盆大雨，我没带伞。一放学，我狂奔，刚刚跑到校门，就出不去了——家长在们口把我们学生堵了个水泄不通。我好不容易挤出来了，路旁停满了私家车，走路自然就不好走了。
突然，一个水坑呈现在我面前。一个我不敢走，可是后面的人不停地挤着我。一个胆大的孩子把一只脚伸往水里，水竟然漫过了小孩的套鞋，小孩赶紧把脚收回来。
一个白发苍苍，脸上布满邹纹的老人走过来看见了，感叹道：“哎，现在的小学生上学都这么难，还怎么读好书啊！”老人无奈地摇了摇头。
走了几步又回来了，拿起旁边的砖头往水里放，让我们过去，当过去一个人的时候水竟然淹没的砖头。老人皱着眉头思考了一会儿，眼前一亮，往一个堵住的下水道走去。弯腰用棍子拨开一些垃圾，可是还有一些口香糖粘在上面了，老人用手扯开那些口香糖。下水道通了，水位渐渐下降了，露出了老人原来铺的路。虽然老人的衣服全部打湿了，但是老人还是会心地笑了。我们踩着老人铺的路，一个接一个过了。
这不止是一普通的路，而是老人用心铺的一条温暖的路！
路六年级作文12
一路走来，是谁用心良苦呵护着我们，是谁孜孜不倦的教育我们，又是谁形影不离的陪伴我们。他们如春风，如暖阳，不断的给我温暖和希望，让我不断收获着。
一路上有你，我的父母，是您给了我生命，把我从一个嗷嗷待哺的婴儿，培育成一个阳光快乐的少年。每天给我准备好一日三餐，让我有一个强壮的体魄，每天，您给我陪我入睡，陪我度过一个个甜蜜快乐的夜晚。当我学习新技能而愁眉苦脸时，是您始终陪伴在我左右。因为有你，让我不断感受亲情和温馨。
一路有你，我的'同学，当我心情低落时，是你用那引人入胜的笑话逗得我破涕为笑;当我需要陪伴时，是你拉着我的手，认真的倾听，做我的垃圾桶;当我获奖时，你第一时间向我祝贺，和我分享你的快乐和喜悦，当我遇到难题时，是你不厌其烦的给我讲题。因为有你，我不断收获真挚和友谊。
一路有你，我的老师。让我惧怕，不敢行动时，是你用“世上无难事，只要肯登攀”的道理让我重拾勇气，当我因获得的成绩而沾沾自喜时，是您告诉我“骄傲使人落后”，让我做一个谦卑的人，当我生病时，是您“落红不是无情物，化作春泥更护花”，如慈母一般，给我无微不至的关怀。因为有你，我不断收获和感悟。
一路有你，我的亲人，老师，同学们，是你们，在我的成长道路上留下深刻的印记，给我温暖和感动，陪伴和收获，感谢你们。
路六年级作文13
我酷爱写字，好像我在妈妈的肚子里就和书法有了不解之缘，小时候我拿着粉笔在家里的墙上、地上写字。爸爸很喜欢我爱写字，所以非常关注我写字。在爸爸有空的时候，爸爸还有时带我出去参观，我国伟大的书法家写的作品。
在我小学的时候，爸爸每次出去，回来都会给我买好多本字帖，让我在字帖上一丝不苟的练字。爸爸，每天给我规定把这几张字帖，认认真真的把这些字，一笔一划的写完。有一次，我在书桌上练字，因为，爸爸让我练的字太多，我觉的很累。有时，我真想把练书法这个念头给打消了，不想练字了。那时候，爸爸认真严肃的对我说：“成功=目标+勇气+努力，没有艰苦的练习，你要用什么来打败失败，获得成功呢？”爸爸的这一番话，让我又充满了练字的信心。
在我来到英华小学上学时候，我报了书法特色班。每天，在特色班里跟着赵老师，练毛笔字。一次，在特色班里上课，赵老师让我们认认真真的写这个‘永’字。
我只是为所欲为只是拿着毛笔在水写布上，随便写了两三个‘永’就去找赵老师看我写的‘永’。我以为我能得到赵老师的好评。可是，赵老师不说一句话，只是，在我的水写布上也写了一个‘永’字，我一下子低下了头。
我看着我的写的字简直就无法和赵老师写的字比。我拿着水写布，回到自己的位置，照着老师写的字练了起来。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人这句话的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路顺风就能到达大洋的彼岸。
路六年级作文14
六年级，我们从琅琊路小学本部搬到了傅佐路分部。离开生活了五年的熟悉的环境，心里有一种说不出的失落。
开学第一天，我好不容易找到了深藏于一个小区中傅佐路分部。它闹中取静，校区不大，但整洁漂亮。有前后两栋小楼和一个操场组成。大树郁郁葱葱，鲜花姹紫嫣红，教室窗明几净，是一个鸟语花香的好地方。但离开熟悉的校园，我心里那份恋旧的情结总是挥之不去。
不知不觉开学一个多月了，宁静而整洁的校园因为我们而变得有生气，灵气，朝气蓬勃。我们的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。渐渐地，我有点喜欢“傅佐路”了。
老师每天在讲台上娓娓道来，生动有趣，通俗易懂，我们听得聚精会神，津津有味。小伙伴们亲密无间，有说不完的悄悄话……我们一起学习，一起生活，遇到困难，一起面对，我喜欢的这种感觉一点儿都没有改变，只是傅佐路分部比以前多了份成熟和宁静。
哪儿有敬爱的老师，哪儿有可爱的同学，哪儿就是我们欢乐的家。我们在傅佐路健康快乐地学习生活，我们就像一根根幼苗,像一根根小草,像一颗颗种子,老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长，其乐融融。“傅佐路”将见证我们的成长，我们的拼搏，我们的进步。我爱我们的“傅佐路”。
路六年级作文15
约好同学看电影，一大早起来，就感觉今天一定是个大热天。看完电影，发现电影院门前的十字路口交通堵塞，出租车、三轮车上面都坐满了人，而且行驶的速度慢得像蚂蚁在爬。于是，我决定走回去，挑战一下自己。
要知道，家离电影院十分远，回去时还要顶着火辣辣的太阳，是十分不容易的。可是我想见证一下自己的毅力，于是迈开双腿走了起来。
一开始还是很愉快，在路上蹦蹦跳跳，一点儿也不觉得累。但是几分钟后，我走路的速度越来越慢，汗水湿透了我的衣服，我不时地擦着滚滚而下的汗珠子。我来到了一家小店，气喘吁吁地对店主说：“来……来……一瓶……矿泉水。”在路边的绿树荫下，我大口大口地喝着清凉的水，心里十分纠结。我想放弃，但回头一看，已经走了很长一段路了，难道要半途而废？这可是一次对自己毅力的考验啊，难道真的放弃？不行！我暗暗地对自己说。
就在这时，一辆空的出租车向我驶来。该死，早不来，晚不来，偏偏要在此时来！我又展开了激烈的思想斗争。出租车越来越近，我不由自主地把手抬了起来，但马上又飞快地放下。我想起了昆虫世界里的蜗牛，它爬得是多么慢啊，可它会一路坚持着，坚持从远处爬回家，难道我比不上一只小小的蜗牛吗？不！我毫不犹豫地拿起矿泉水，大步地向家的方向走去。
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