小学六年级作文：我
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学六年级作文：我，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：我1
我的妈妈今年37岁了，是一位普通的教师。但是对于她抽屉里的那许多荣誉证书，我简直是丈二和尚——摸不着头。直到上次发生的一件小事才让我明白：妈妈在我的眼里虽然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中却有一种不放弃的精神。那天，妈妈给我买了一块电子手表。它是黑色的，有秒表、闹钟、时间、日期等功能。
我非常喜欢，就连睡觉也戴着它。可是刚过了两三天，手表上的表带不知怎么的，竟然掉下来了，我非常伤心。因为妈妈说过要为自己的东西负责。一路上，我边走边想表带为什么会掉下来呢？我把表拿在手里反复地观察，快到家的时候才知道原来表轴是从表带两头的洞中出来了。我又伤心又高兴。
于是马上从地上找来一根竹签，准备把它修好。可是我怎么上都有一端穿不进洞里去。我用力扔掉竹签，垂头丧气地回家了。“怎么现在才回来？”一进门，妈妈便训斥道。“表带断了，我在路上修了半天。”我不耐烦地回答。“什么？表带断了？你怎么那么不负责任呀！快点修好！”“修不好了。我已经修过很多遍了都没修好。”我一边抽泣一边说。妈妈看见我委屈的样子，低声说：“好了，放在那里，一会儿我来修。赶快做作业！”“真的修不好了。”“修得好修不好总得试一试吧！”
说完，妈妈找来一根缝衣针，先把表轴穿进表带的缝中，接着把表轴压短，再穿进洞里，然后把另一端也小心翼翼地放进去。一次、两次、三次------“我说修不好了吧，你还不相信！”妈妈瞟也不瞟我一眼，一声不吭的埋着头继续修。一次、两次、三次------“你看，这不是修好了吗。”看看手表，再看看妈妈额头上的汗，我什么话也说不出来。只觉得脸上火辣辣的。原来------我敬佩她．
小学六年级作文：我2
童年在别人的眼中是无忧无虑、天真活泼的，在我的眼中，童年是一座座分数堡垒，一次次使我遍体鳞伤......
前几天，语文试卷老师已经全部判完。她沉着脸向我们宣读了考试成绩。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待着，“梁宇骐，92分”，顿时，仿佛一道闪电击中了我，我麻木了。一想到爸爸妈妈，我不禁起了一身的鸡皮疙瘩。放学了，我拖着沉重的步伐，慢腾腾的坐上爸爸开的车，向家里驶去。天气热，爸爸打开了车窗，一路上，风儿“呼呼”作响，将树枝吹的东倒西歪，是风儿和树木在为我的命运叹息吗?回到家中，妈妈直接就问“你语文考了多少?”我战战兢兢地说“92”。“什么”，顿时父母的脸色晴转阴，冷若冰霜。那无情的手拿起了更加无情的棍子。我闭上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---铁板炒鱿鱼”了。棍子落下，我的屁股发出一声闷响，我疼和一咬牙，紧接首，棍子像雨点般落了下来。暴风雨终于停息了。我抬头一望，刺眼的灯光，鲜红的分数，扭曲的脸颊，那只举着棍子的手......这是多么强烈的对比啊!
尽管我紧咬嘴唇，但泪水仍然无声的流了下来。我倚在窗户边，静静的思索着。这次考砸的主要原因不仅仅在于我，也在于父母考前对我说的话。记得，他们是这样说的：“这次如果你再考不好的话，我就把你的屁股敲得开了花”，为此，我十分害怕，就加重了心理负担，这才造成了这不理想的成绩。透过窗外，只见弯钩似的月亮，悬在空中，发出黯淡的光，树枝伴着阵阵晚风来回摆动。父母为什么将分数看得那么重?我何时才能摆脱分数的束缚，摧毁分数堡垒?泪水，那不争气的泪水，如同断了线的珍珠般流了下来......,
“考考考，老师的法定;分分分，学生的命根!”唉!
小学六年级作文：我3
小学生活就要结束了，我也即将离开充满欢乐、充满温暖、充满爱的母校。母校哺育我长大，使我从一个充满童心、幼稚的小男孩儿，变成了一个知识丰富、品学兼优的少年。小学的生活多么令我难忘!
小学生活就像是一本厚厚的书。六年的时光两千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，同学、老师、父母风雨同舟、荣辱与共。多少精彩的片断还清晰地镌刻在我的脑海里。
记得那是个干燥的下午，教室里尘土飞扬，空气异常干燥，闷得我们透不过气来。而且是冬天，暖气开得特别足。老师见我们一个个跟斗败了的公鸡似的，便拿起喷壶在教室里泼水，使我们又重新容光焕发、精神抖擞。老师的爱是那喷壶中清凉解暑的甘露，使我难忘。
老师把我们当作自己的孩子，她把我们看得比什么都重要，甚至胜过她的儿子。老师也有孩子，而老师却抛下自己的孩子，给我们上晚自习，直到很晚才回家。老师的爱，是那胜似母亲的关怀，使我难忘。
那一次，我在学校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同学背着我去了妈妈的办公室，连口水都没喝就走了。同学的爱是在我需要帮助时伸出的援助之手，同样使我难忘。
夏天，校园的桑树上结满了色彩斑斓的桑葚儿，在绿叶的衬托下，好像无数桑葚儿仙子在跳舞、在嬉戏，犹如一个果实的天地。放学后，我们爬走到树上，摘下最好的桑葚儿送给老师，老师也在树下摘最好的送给我们。啊，桑园儿的爱是那美味可口的桑葚儿，使我难忘。
周末，妈妈很早就起来给我做饭。这两天她本应该休息的。可她却不辞劳苦陪我去学习。无论严寒酷暑、风雪泥泞，妈妈依然坚持带我去学数奥、学英语、学书法绘画。从一点一滴中，我感到了妈妈的爱。妈妈的爱是那从不间断的陪伴，使我难忘。
在小学生活中，我也学会了感谢。感谢父母，是他们把我抚养长大;感谢师长，是他们辅助我强健了体魄、丰富了精神;感谢同学，他们是我曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹;感谢桑园，是它使我品尝到了甜美的果实;感谢小学时代的一山一水、一草一木，是它们给予了我无私的爱;感谢……
再见了，难忘的同学们;再见了，难忘的朋友们;再见了难忘的老师们;再见了，难忘的母校;再见了，那令我难忘的小学时光!
小学六年级作文：我4
中国，这块人杰地灵的风水宝地，铸就了多少奇迹，成就了多少辉煌，培养了多少栋梁之才！纵观过去到现在，祖国是多么关心下一代！为了让山沟里的孩子享受到学习的乐趣，为了让那一双双渴求知识的眼睛变成充满学问的慧眼，我们的祖国创建了希望工程，创建了希望学校，让山沟里的孩子也能学习，也能成为国家的栋梁之才！面对残疾的孩子，祖国也没有抛弃他们，而是更加关心他们，设有专门的残疾人基金会，让他们感受到人间的温暖及祖国对他们的希望。——我幸福，我是一个中国的孩子！
，这是一个非同寻常的一年，悲痛与喜悦同在，忧伤与希望共存。的春节，是一个白色忧伤包裹着的新年，无法忘记的是，那一双双渴盼回家的眼神；的五月，是一个悲痛得令人心碎的五月，刻骨铭心的，是那一声声呼唤亲人的哭泣！但是，我们没有被击垮，我们没有被吓倒，十三亿中国人手牵手，肩并肩，连成一道钢铁长城，风雨过后，依然傲立在世界的东方！——我感动，我是一个中国人！
鸟巢里的开幕式上，徐徐展开的是一幅中国的历史画卷，闪烁变化的是中华文化的博大精深。中国的奥运健儿英姿飒爽，独领风骚，勇夺51枚金牌，令全世界人刮目相看。当一个个站在领奖台上的中国奥运冠军闪着激动的泪花，自豪地举起金牌时，我和他们一样激动！“神七”载人航天飞船的发射成功，举世瞩目。宇航员翟志刚成功漫步月球成为中国航天事业里的一大里程碑。从杨利伟到“神舟六号”的费俊龙、聂海胜，再到“神舟七号”的翟志刚、刘伯明、景海鹏，他们都是中国的骄傲！——我激动，我是一名中国人！
每当我站在五星红旗下，唱着中华人民共和国国歌时，我就会热血沸腾：从解放初的贫穷落后和愚昧无知到二十一世纪的小康生活和先进的科技，从异族对我们的奚落嘲讽到现在的刮目相看，中华文化的博大精深，中国人民的众志成城，都充分地证明了中国没有愧对“四大文明古国之一”的美誉！我们这群朝气蓬勃的少年才是祖国未来的花朵，才是祖国未来的栋梁，作为华夏儿女，我们现在的任务就是努力学习，将来更好地报效祖国，成为真真正正的中国人！那时候，我会更加自信地对全世界说——我骄傲，我是一名中国人！
小学六年级作文：我5
语文是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。（小学生作文）
我们中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你！
小学六年级作文：我6
老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。啊，老师！您就是天下最伟大、最无私的人。
老师，是一个多么亲切的称呼。老师，是一位多么令人敬佩的园丁。老师，是一位多么无私的人。没有老师，就没有我们的今天。没有老师，我们就不会有知识。老师的爱，比天还高，比海还深！老师对我们付出的心血，我们永远也还不了！
在我的小学生涯中，有许许多多的老师令我感动，但最令我感动的还是我二年级时的班主任---李老师。她给了我许多关怀，许多鼓励，许多帮助……您，使我改变了自己。
记得在我二年级时，学校组织去春游，我刚开始去时，心情很激动，哪知，在玩一个游戏项目时，我受伤了，但也正是因为这件事，使我看见了老师对我的关怀。
那时，我们在玩蹦蹦床，刚开始时，我一直在跳啊跳，但到了后来，我筋疲力尽，休息了一下，不知是哪个人跳了一下，把我弹了起来，结果，我的脚给扭伤了，一直在哇哇大哭，导游赶快打电话给李老师，李老师接完电话后立马赶过来，将我送去了医院。因为我一直大哭不止，所以李老师将她得到的奖品送给了我。我才不哭。随后，老师带我去拍CT，望着老师焦急的面孔，我感动了。在医生将我的脚包扎时，老师还在一边轻声问我疼不疼，我说疼时，老师便叫医生轻一点。听着老师焦急的声音，我又一次感动了……
检查完后，老师又小心翼翼地将我送回家，并亲自向妈妈道歉，而且，还自己将为我照CT的医药费一一付齐。在这件事里，我看到了老师对我的关怀。
每当我想起这件事时，总会潸然泪下，这是感动的眼泪，也是感谢的眼泪……啊！陈娜老师您永远是我小学时代的一位恩师，我永远会感谢您为我做的毎一切，每一件事，每一份关怀。您也是我想感谢和感恩的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言正是在赞叹那些为学生无私奉献的老师啊！老师，您对我的爱，我永远记在心中！您的爱，像纯洁的天使不断净化我的心灵。您的爱，像可口的牛奶常常温暖我的心灵。您的爱，像香甜的蜂蜜时刻滋润我的心灵。
李老师，您就是我最喜爱和最想感恩的老师！
小学六年级作文：我7
小鸟要感恩树林，因为树林让它们有了一个大家庭；雄鹰要感恩蓝天，因为蓝天让它们可以展翅翱翔；花儿要感恩大地，因为大地它们才有了生命的源泉……
感恩，一个多么熟悉的词儿，它在每个人的心灵深处，那么纯洁的存在着。所谓的感恩，不一定是多么轰轰烈烈地去回报帮助过你的人，它可以化身为一个甜甜的微笑，一句关切的问候，一句诚心的感谢。感恩也是可以传染的，它在人与人建立起的信任的桥梁上飞速的行走着。要说起感恩来，我还要感恩那一次投稿的失败呢！
记得那是四年级时候，妈妈叫我多写作文，这样可以提高写作水平，而我也一反往日烦躁脾气，静下心来好好地写几篇作文，而其中写的一篇作文《保护环境》被妈妈看中，她说写的挺好的，修改修改给我去投稿，而我也只是淡淡地答应着，因为我觉得想这老的话题写出的作文显得很普通，早已有许许多多的人在我之前写过，被选上应该是不可能的事。果然不出我所料，稿子寄出去以后被退了回来，在退稿信上也写得那么客气，一再地赞美我，可字句还是刺伤了我的眼睛，虽然未曾对这篇作文抱着任何的希望，可还是渴望能满足一下自己小小的虚荣心。经过这一次的投稿，我对作文从刚开始的其实写写也挺好跌到一点儿兴趣也没有了，也许是见我没有再投稿，编辑给我写了一封信，在信中他对我说道：“不要因为任何原因，而放下你手中的笔，因为今后生活的色彩都在你的笔下，我希望你能坚持。不管哪一种顺利都是靠坚持得来的，时间老人是公平的，只要你肯要，他随时都在你的身边，只是看你怎么去支配他。写作时的灵感，这是上帝赐给我们的特殊礼物，不是每个人都能拥有的，只有上帝的.宠儿才有的，希望我们能一起珍惜。”
读完这封信后，心情豁然开朗，对呀，不过是一次失败，这有什么好可惜的，人人都有失败的时候，科学家研发一样东西也是经过无数次的失败才成功的呀！如果没个人都像我一样经过一次失败就再也不愿意去重新做那件事的话，那后果就不堪设想了，俗话说：“失败乃成功之母。”我只有在失败的路上，总结出一个个失败的原因，我想我肯定会成功的，你说我该不该感恩失败呢，因为失败我才对成功有了有个信念，失败上我成长。
小学六年级作文：我8
又到了桂花飘香的季节了，桂花开，十里飘香，怪不得古人说：“桂子月中落，天香云外飘”。
秋天，是桂花开得最旺的时候，国庆假期里，妈妈带我去小区里观赏桂花。在我们家楼底下就有一棵比较矮小的金桂，刚出门就闻到了它那迷人的香味。从远处看，金桂仿佛一位亭亭玉立的少女站在那儿，靠近桂花，我仔细的观察，发现桂花一共有四片花瓣，仿佛一个小型的十字架，深黄若金。在花瓣的中间，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲珑，讨人喜爱。桂花树的叶子是绿色的，叶子边缘是带刺的，摸上去的时候会有点痛，闻上去，叶子也带有淡淡的香气，但它更多的是清香，带点薄荷的味儿。
接着往前走，我和妈妈来到一棵高大的丹桂树下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的颜色是橙色的，味道比金桂更浓烈些，叶子是深绿色的，摸上去滑滑的，它的树枝上有小小的刺，树干非常的粗，并且很粗糙。我紧紧的抱住它的树干，用力的摇晃，只见桂花都从树上掉了下来，于是我连忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”妈妈也在一旁高兴地看着，并拿出随手带出来的袋子接住掉下来的桂花。一会儿，我发现丹桂树上的花仍然很多，而地上的却有了一层散落的桂花，仿佛给地上铺上了一层地毯，踩上去软软的，妈妈和我一起把地上的桂花收集起来带回家。
我和妈妈为什么要收集桂花呢？说到这个，还得说起桂花的用处。桂花香气迷人，不仅可以把它放在卫生间、客厅，使家里充满桂花的香味，还可以把它放在枕头里，晚上睡觉时，不仅会散发出香味，枕在头下也软软的，有利于我们睡眠。桂花还可以用来做成甜点，例如桂花糕，桂花糕吃起来香香的、甜甜的，我最喜欢吃桂花糕了，所以妈妈经常做给我吃。
桂花的香味如此令人喜爱，作用也非常多，我怎能不喜欢这迷人的桂花呢？
小学六年级作文：我9
我坐在家里的院子旁，看着在草地上五岁的弟弟，令我想起弟弟降临到这个世界五年的往事。我看着天边的云彩，我的脑袋渐渐回忆起这五年来我弟弟的成长历程。
五年前，我弟弟刚出生时，我很开心，因为我有一个弟弟了。那年我刚好十岁，我放学回家时看到躺在我妈妈怀里的弟弟。那时，我看到他的脸肥嘟嘟，眼睛圆圆睁的很大，他那时的样子很可爱。六个月后，我那可爱的弟弟爬过来我的脚上，我那时忍不住的逗他，结果他鼓起脸颊转过头去不理我，那时我哈哈大笑，开心有这样可爱的弟弟。两个月后，弟弟刚学会走路，不过他只可以走几步，就得趴下，还要我扶着他。
弟弟一岁时，刚刚学会说话，他那时牙齿还没生长完出来，说话时的声音很可爱，例如他说爸爸变成怕怕，他那时只会叫爸爸和妈妈，不会叫哥哥令我有点小吃醋，不过那时他有一点粘我，所以我有一点欣慰。两个月后，他走过来叫我一声哥哥，那时我以为听错了，不过他再说一声后，我确定是在叫我。那时我表面没什么，但我心里早已乐开了花。
二岁时，我的弟弟在家里跌倒了，带他去看医生，他的左手骨头裂了，那时妈妈带他去医院留在医院陪他。不过值得欣慰的是我弟弟很坚强，他没有哭。三岁时，妈妈开始教弟弟读书。我弟弟很聪明，那时他已经会读背弟子规和一些简单的英文单词。
弟弟的四岁时，进幼儿园读书，我看他对幼儿园很好奇，不过他应该会好好读书，我很放心。转眼间一下子就五年了，弟弟已经五岁了，他虽然有一点顽皮，但我想打他时他就撒娇，不过他小孩心性，我也不怎么怪他，而是好好地跟他说话。
突然有一个声音“哥哥”，是我弟弟的声音，瞬间我的意识被弟弟叫声拉回来，他说：“哥哥陪我玩吧。”我说:"好呀。"我看他那可爱的样子，我希望他以后生活过得美好。
小学六年级作文：我10
法国雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”瞧，小径边，一朵朵绽放的花朵；马路上，一个个纯真善良的微笑；学校里，一句句鼓励的话语……你看到了吗？你听到了吗？生活五彩斑斓，在那里美丽无处不在。
美在校园的晨曦里。当东方的天空微微透出亮光，宁静的校园披上一层薄薄的轻纱。黄桷树尽情地伸展着婆娑的枝叶，准备接受阳光的洗礼。枝头鸟儿睁开惺忪的眼睛，叽叽喳喳的唱欢快的歌，乐曲似泉水一般在校园里流淌。阳光抚摸着玉兰花绽开的笑脸，叶子上滚来滚去的露珠，好似一颗颗晶莹的钻石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下来，铺满一地，是对校园的依恋。晨曦中的校园真美！
美在同学们爽朗的笑声中。清晨，值日的同学笔直地站在校门两旁，迎接大家的到来。“老师，您好！”“同学，你好！”一句句简单的话语温暖我心；一声声亲切的问候将我们迎进校园；一张张灿烂的笑脸开启了校园一天新的生活；一张张鲜艳的红领巾映照在同学们灿烂的笑容上……真美！大课间，同学们做起了气排球操，那认真的神情，协调一致的动作，会心的微笑，无不给人以美的享受。小课间，同学们在走廊上开心说笑，尽情畅谈；球台上你推我挡，笑声连连……校园中爽朗的笑声真美！
美在老师孜孜不倦地教诲中。从懵懂的小孩到阳光少年，从烂漫天真到志存高远，倾注了老师们多少辛勤的汗水和淳淳的教导啊！课堂上，老师兢兢业业地授课，带领我们到知识的海洋里尽情遨游，那一双双专注的眼神充满着对知识的渴望，偶尔会心的微笑，间或爽朗的笑声，那是心有灵犀一点通的会意；课后，老师同我们一起聊天，我们无话不谈，倾诉衷肠。那亲切的话语拂动着我们的心灵，那微笑的脸庞充满着对我们无限的期待……老师们淳淳的教诲真美！
美在我们每个人善感的心灵中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。让我们带上美的眼睛，带上美的心灵，去发现美，欣赏美，拥抱美，创造美，那你一定会发现，生命的沿途已是花香弥漫，一片灿烂！
小学六年级作文：我11
在我心中，有很多令我敬佩的人，有老师、同学、警察……但是我最敬佩的人还是我那爱学习的妈妈。
就说说前几天的那件事儿吧。学校要在“六·一”前夕举行年级的奥数比赛，妈妈患有美尼尔式综合症，就是我们俗称的偏头痛，只要一动脑，就会头痛难忍，有恶心呕吐的感觉。但是为了我能考到好成绩，她每天便会服下一粒又一粒的止疼药来控制头痛病的发作，不惜一切代价地为我复习。
因为奥数复习时间比较紧，要在短短的十天左右复习完三、年级两本奥数，所以每天放学回家，我除了要完成老师布置的家庭作业，还要完成跟课本有关的课外练习题。每当这个时候，妈妈便会不断地催促我：“快点！快点！抓紧时间，一会儿还要学奥数呢！”可能对妈妈而言，每天说这句话已经是习以为常的事了。于是，我会快速而认真地做完所有的作业，看着妈妈那股高兴劲儿，我心里美滋滋的。
可奥数毕竟是考脑子的，有些例题就算你绞尽脑汁，也拿他们没办法。这时，妈妈便会先教我其它简单的例题，然后等我上学时，自己在那儿冥思苦想。因为妈妈说过：“世上无难事，只怕有心人，没有解决不了的难题。”如果实在想不出来，她便会上网查找视频，自己听懂后，还要想出解题的方法，这样我才能在极短的时间内很容易就听懂。为此妈妈还专门为我研究出解决奥数应用题的两大法宝，只要用上它，再难的应用题也会迎刃而解。然后妈妈会为我找些类似的题让我做，巩固知识，做到举一反三。妈妈还不时地鼓励我：“妈妈相信你一定能考个好成绩，一份耕耘，一份收获嘛。但是没考好，也别灰心，我们的心血是不会白费的。知识靠的是积累，当它积累到一定程度的时候，它自然会放射出耀眼的光芒。”
一天，爸爸手里不知拿着什么东西朝我走来；“瞧，妈妈夜以继日地为你复习，都长出白头发了。”说完，爸爸把手中那几丝银发递给了我。我默默地凝视着妈妈的银发，心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起涌上心头，心里真不知是什么滋味。
妈妈这种为了学习坚持不懈、全力以赴的精神是我学习的榜样，是值得我敬佩的。
小学六年级作文：我12
蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
蓦然回首，那段岁月，却上心头……
岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……
六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。
再回首，还记得不久前的那次美文朗诵比赛。我们竭尽全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立，我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累；长时间的朗诵练习，嗓子变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，没有一个人喊苦；嘴唇磨破了，没有一个人抱怨。无数次的练习，使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子，深深地扎进我们的心里，再我们的心里悄悄发芽、长叶，悄悄地长出枝干，伸展开枝桠，在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫。
比赛的时候，我们人人手擎一枝代表着纯洁的百合花，自如地朗诵着，笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下。“有一种花，每时每刻都在人间开放，当有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻……”我慢悠悠地讲完这段话，我们的朗诵开始了……
最后，我们虽然没有获得第一名，但大家都出乎意料地惊人一致地笑着，“我们尽力了，不后悔！”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛！
……
别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……
别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心……
别了，母校！不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘……
……
时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
小学六年级作文：我13
这就是我
大家好，我，是一个“七彩小精灵”我有着七彩的事情，从中有着酸甜苦辣这四样在我心中凝成了彩石。彩石魅力在我心中绽放。微笑！
我，是红色的小彩石；红色代表热心。那是在炎热的中午，我正赶去阿姨家拜访，在路口等了20分钟的巴士终于而来，大热天里，等那么久的时间，应该找个位置坐一坐，一上车，我环绕四周找了个较好的位置坐下，而那个位置的顶上是空调散下来的冷气，又舒服，又凉快。到了下一站，上来的是一位年过花甲的老奶奶上来时还不停的流鼻涕，老奶奶感冒了，二话不说我向前扶着老奶奶坐下，老奶奶客气的说谢谢，我会谢，我把上面的空调关了，我是爱于帮助的小女孩，心中只有红热的心中被爱心环抱！
我，是橙色的小精灵，橙色代表爱好极大，有着好奇的心灵，遇到自己好奇的事情，总想去尝试一下。那是在暑假里，几个星期便把暑假作业写完，还剩这么多天，真是年复一年，日复一日啊，就在这时妈妈跟我说：“他认识了楼下超市的姐姐，你诺无聊可以去哪里，我便跑下去，没过几天我便学会了收银。打称，招呼客人，叔叔阿姨都夸我是能干的小帮手！
呵~我心中的紫色彩石闪动了，紫色心石代表坚强，坚强是我心中最火热的精神，坚强代表股的勇气，饱满的精神，坚强不去的信念！那是在星期六的傍晚，我那时因为贪玩，便在野山里偷晚，野山到处是黑暗，只有月亮和星星发出的光，蝉鸣了，蛐蛐叫了，到处阴森的，风呼呼而来，吹在脸上如刀割一般痛，树枝摇摇摆摆影子让人心颤抖，不觉感到害怕，随之边走边转，害怕时又不知道走回去的路，正当急切的时候，我想到爸爸曾经对我说——困难与黑暗并不可怕，可怕的是没有坚强的信念！之后，我便鼓起自己的信心，鼓起信念，我战胜了困难与黑暗，我终于走出了“迷宫”！
这就是我——红色，橙色，紫色的小精灵，我心里充满着热心，好奇，坚强的信念，在你不快乐时只需要想着用微笑面对生活，困难都会对你笑一笑，让你在快乐中生活，在幸福中实现，让大家牵起手来去完成你那七彩的梦吧！
小学六年级作文：我14
我的妹妹不是美丽的白天鹅，也不是一只笨拙的丑小鸭，而是一个善良、美丽、聪明伶俐的小女孩。
妹妹有一个动听的名字叫做刁路，怎么不错吧！听了这么好听的名字，相信大家很期待她的样子吧，接下来我就给大家讲讲这个小鬼的样子。 我妹妹虽然只有七岁大，可她却长有一头漂亮的黑发。梳成一个马尾巴，真像一个小鸡，走起路来，头发一摇一摇的。可就是太少了，但像黑乌鸦的翅膀，又黑又亮。这小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨，像会说话一样。眉毛像柳叶，又清秀又漂亮。那只小而挺直的鼻子，翘翘的，好像有一股儿傲气。一对3形的耳朵，再加上一口洁白整齐的牙齿和一个能说会道的嘴巴，衬着一张可爱的小脸，漂亮极了！ 有一天，妹妹一大早就来我家玩，我当然高兴了呀，可是玩着玩着，我却发起了脾气。刁路，你在干什么？我十分愤怒地说。只见刁路十分慌张，结结巴巴地说：没干什么。说完后急急忙忙的把手中的卡片放回了原来的地方。我看见卡片完好无损，便原谅了她。 不一会，她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板绑在一起，这时候我灵机一动，说：路路，让我来推你，好吗？这个小机灵以为是好事，又蹦又跳，高兴极了！
我就让她坐好，我就在后面推着她，非常好玩，玩累了我就推着他来到屋里，没想到她玩上瘾了，非缠着我再推，我就和她说好话，终于不提滑板了，我心里高兴极了。到了下午我就和她玩玩具，她一会把这个扔了，一会把那扔了，害得我捡玩具捡得满头大汗，上气不接下气。这时，妹妹善良的一面终于露出来了。 姐姐，你没事吧。你看你累得满头大汗的，休息一吧，让我来捡。说着，妹妹小心翼翼地捡玩具。我知道妹妹的性格，如果你不答应她，她就会翘起嘴巴生气，我不得已只好答应了。
这就是我的妹妹，一个拥有淘气。美丽。善良。聪明伶俐的小女孩。
小学六年级作文：我15
去年放暑假时妈妈为了丰富我的暑假生活，提议让我学习游泳。妈妈说游泳既能锻炼身体又能提高四肢协调能力。听后我真的非常兴奋不已，看过许多的游泳高手及跳水运动员游泳，他们倏而凌空展翅，在空中翻几个跟头，像孙悟空一头扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做着各种优美的动作，像一条鱼在水中那样挥洒自如。那些优美的姿态时常浮现在我的眼前，令我羡慕不已，似乎游泳很容易，我便欣然同意了。更激起我也想在游泳馆时大显身手的信心。我兴致勃勃地来到了游泳馆。我刚开始在学蛙泳时，教练要求我先要练憋气，先试着用鼻子往外吐气，然后在水里慢慢试着鼻子不往外吐气，这样习惯就好了，但是千万不要有心理负担！如果心里有负担，就会呛水。练会憋气后再练漂，我明知道练漂时全身要放松，可我太紧张了，怎么也漂不起来，最后，我抓住栏杆，把头猛的向水里一扎，腿就漂了起来，渐渐的我全身放松了，就可以离开栏杆漂了。接着又练习蹬腿，我用手夹住头，漂起来，大腿带动小腿使劲一蹬，咕咚喝了一口水。但是我没有放弃，教练看我这么用心地学，于是抱着我练习蹬腿，用力一蹬，一下窜到水里，这时我沉了下去，我立刻站了起来。经过不断地努力，我能熟练的蹬腿了，但学会蹬腿得需要手脚协调，在蹬腿的时候就要用手压水，压水时头上来换气，这样才是一个连贯的动作，好几次我都沉了下去。但我一直练，最后经过一次、两次、三次、八次……，没几天的功夫，我可以在水里像小鱼一样自由自在地游起来。哇！我终于学会游泳了，在水中我一会儿像小青蛙一样游来游去，一会儿像小船一样悠闲地飘在水面上，快乐极了！
现在我特别爱游泳的氛围，更爱游泳时甩开手脚的无拘无束，犹如快活的鱼儿似的。有时我会像离弦的箭，破浪前进；有时我又会像悠闲的龟，慢慢地趟；闭上眼睛时，感觉被水拥抱着，很舒服；睁开眼睛时，看到星光点点，真美丽。
游泳让我明白了一个道理：不管做什么事情都要付出努力和掌握技巧。
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