小学六年级作文：坚持3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学六年级作文：坚持，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：坚持1
乌云掠过的月光留有些灰凉，摇动的树影十分陌生。一泻皎洁的月光透过窗户钻进来，照亮了整个房间，也照亮了我的脸庞……
风儿吹拂着我的头发，我抬起头，忽然，看见一只飞蛾，迎着寒风，摇摇晃晃地飞进窗户。它似乎已经筋疲力尽，但面对这肆无忌惮的狂风，它丝毫没有一丝疲倦，仍继续迎着风，扑闪着那无力的翅膀，尽力向前飞。忽然，一阵风吹来，冲向了飞蛾，正好打在了它身上，它像是被抢击中的战士，倒在地上。我本以为它就此放弃自己的生命，但是，它仍在挣扎，不愿放弃自己的生命，哪怕只有一丝的希望。它扑着翅膀，每一次的挣扎，都敲打着我的心灵。
在它的一番努力下，它终于飞起来了，即使没有以前那么动人，那么骄艳。我想，这一定是上帝被它所感动而再给了它第二次生的机会吧。
这不正如那些默默无闻、经过无数次的磨难，不气馁，不低头，坚持到最后一刻的人吗？正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
飞蛾摇摇晃晃地飞出了窗户，月光照耀着它的翅膀，我似乎看见了它散发出的那道光，特别耀眼特别明艳。
我想，这应该就是努力奋斗的成果吧，无论是谁！
小学六年级作文：坚持2
我有一个姐姐，她从七岁的时候就学绘画，一直到现在。
有一次，我来姐姐家玩。碰巧，姐姐刚从补课班回来，她一脸兴奋的对我说：“一会你去我的房间等我”。
姐姐的房间是如此的整洁，书桌上还有许多绘画用品和画。其中有一张吓了我一跳，好像是一个活生生的女孩。疑吗，这不是我最喜欢的“小樱”吗？姐姐，这……，你画的吗？顿时，心中产生了疑惑。
这时，姐姐进来了，她坐在书桌前，开始画画，我从姐姐的脸上看到了一脸的愉快，不知是为什么？我就问姐姐，姐姐回答说：“因为我喜欢绘画，绘画已成为我生命的一部分，每当我拿起笔来，就为我要画的事物充满了喜悦吗，充满了期待。就是因为我喜欢绘画。我画画不是为了得到别人的赞赏，只为自己喜欢”。听到这，我并不懂姐姐说的话有何意义，但我知道姐姐喜欢绘画。
姐姐画完了那副画就送给我了。
至今已经过去五年了，姐姐仍在学习绘画。
有一次，姐姐家来了许多亲戚，看到姐姐的画都连连称赞。并且姐姐的画，在补课班里也得到了老师的夸奖。
我看了看当初姐姐送给我的画，我仿佛是和画说话，画告诉我，姐姐现在仍喜欢绘画。
姐姐，祝你能成为绘画天才。
小学六年级作文：坚持3
秋高气爽，天像擦拭的一尘不染的`玻璃，轻盈的云多雪白雪白，像奶汁似的。在这夏末秋初的季节里，城关小学运动会正在激烈的进行着
远处，几个同学在进行比赛，他们挥动双臂，迈着大步，你追我赶，互不相让，跑道线就象五线谱，运动员们就象跳动的音符，瞧，那个是我班的升平同学，他箭一样地朝前冲击，“嘿，加油啊，为班集体的荣誉。”同学们大声的含喊着。突然，他脚一滑，咚，摔到了，他从地上爬起来，来不及拍身上的尘土，有朝前跑去，怎么他的腿隐隐作痛？脚上栓了沙袋似的，速度越来越慢，渐渐的，运动员们从他身边一晃而过，他落到了最后，豆大的汗珠从他头上吧嗒吧嗒往下掉，他拧着眉头，脸涨得通红，他咬紧牙关，用力的摆动手臂，好使步子跨得更大些
我都为他捏一把汗，同学嘴不住得喊：“加油加油，坚持，坚持”终于他冲过了终点线。
他坚持到底，也笑到了最后，鲁迅先生最赞赏。虽然是作后一个，但能跑到终点的人，这样的人在赛程中虽然不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难的人坚持的品质，而升平的身上就展现了这种品质。
我相信所有坚韧不拔的努力，迟早会得好报酬。
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