【精品】六年级我的小伙伴作文汇编六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级我的小伙伴作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级我的小伙伴作文 篇1
我有一个最好的朋友，她戴着一副白色镜框的眼镜，有着一双水灵灵的眼睛，一张伶俐的小嘴，额头上长着许多青春痘。她有时很急躁，但很善良，我很佩服她。
我认识她时，是在二年级的时候。那时她是因转学才分配到我们班的，不知不觉，我们便成了好朋友。
我于是每天都和他黏在一起，在一起学习，在一起聊天。但有时候，也会闹一点小矛盾。那是四年级的时候，我们为了一点点小事而争吵起来，一个小小的误会，竟让她想跟我绝交！这太让我意外了。可后来，我用一篇作文写出了我的心声，化解了我们之间的误会。到了后来，我愈来愈发觉她的脾气是那么的急躁，有时会因为对她的关爱而换来一句“自作多情”。我时常在想，我要不要对她说：我把你看成我最好的朋友，无论你对我的看法是怎么样的，可我还是会处处都听你的。而你呢？总是对我感到烦人吧？总而言之，我和你始终是最好的朋友，以前是，现在是，以后也是，一辈子都是！到现在，我终于明白了，你当初的性格，是因为你青春期的到来。
你的一举一动，曾使我感到欣慰。那是去年的夏天，你想去买雪糕吃，可有一位老爷爷也想买一支来解解渴、；凉凉心，但他没钱买。你就用你的钱买了两支雪糕，将另一支递给了那个老爷爷，老爷爷的脸上露出了一丝会心的微笑。我知道后，就觉得你突然间变得那么伟大！你是多么善良啊！
直至今日，我们还是一对形影不离的好朋友。虽然她曾经的一句“自作多情”对我来说还是那么记忆犹新，使我心里有点隐隐作痛。但毕竟现在一切误会都没有了，我们还是和以前一样，她是我一辈子的好朋友。
六年级我的小伙伴作文 篇2
她，一双美丽的大眼睛，扑闪扑闪，很有智慧的样子；皮肤白白嫩嫩，大家总爱拧她粉嘟嘟的脸，好可爱；她喜欢黄色，黄色的衣服、黄色的手套、黄色的头饰，连用的笔也是黄色的。她就是我最真挚的好伙伴——我的同班同学韦融融，热情活泼，善良大方，乐于助人，经常在我最需要时出现，及时帮助我。
记得有一次我生病，一个人孤零零地呆在家里，正吃着妈妈煮好的稀饭，突然门铃响了，赶紧跑去开门，“怎么是你？”不等我问完，韦融融便急切地询问道：“今天怎么没去学校上课啊？”“我拉肚子了。”“那得注意饮食卫生啊！”她关切地说着，走进了房间。“我是来给你送作业本，顺便帮你补课的。”“太好了，我正愁落下的课呢！”我兴奋起来。
书桌前，韦融融打开数学书，指了指书本上的几张图，开始清晰地讲解……终于讲完了，她提议说：“我们一起做作业吧，也好检查一下我讲课的成果。”于是我们又一起做作业，没多久都完成了，互相核对了答案，相视而笑。“你这个小老师不错，我的接受能力也不赖。呵呵。”我赞许道。韦融融走得时候我送到门口，深情地说：“谢谢你！”“客气啥，谁叫咱俩是伙伴！好伙伴应该彼此帮助的呀！”她冲我嘻嘻一笑，下楼去了。我的伙伴就是这样，常常无私地把快乐带给别人，热情大方，乐于助人。
昨天逛街，我看到一条漂亮的黄色围巾，一下子就想到了她，特意买下来打算送给她，要让这条围巾作为我们友谊的见证，让友谊之花越开越绚丽。
六年级我的小伙伴作文 篇3
蔚蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳，下面是公园的草坪，到处都是青草绿树。其间有一个四五岁的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飞奔着放风筝。
她就是我的小伙伴，同同。她一头乌黑油亮的短发，圆圆的脸蛋像两个小肉丸，一张樱桃小嘴能说会道，生气气来把嘴嘟得高高的，那样子真是可爱极了！
那天，我们一起去放风筝。一开始，我兴致勃勃，拉着风筝线，使劲地跑。同同在后面托着风筝，拼命地追我。“松手！”我一声令下，同同松开了托着风筝的手。我以为风筝会飞的高高的，可是没想到，它却一头栽了下来，掉到了地上。我们很失望。接着，我们再一次放飞风筝。这次终于飞起来了，我们开心的奔跑着，风筝在天上飞，可是一不小心，风筝挂到了树上!我费了好大的劲才把风筝从树上拽下来。我沮丧极了，失落的坐在地上：“我不放了！这个破风筝，怎么也飞不起来！”她却笑着对我说：“没关系，我们再试一次，一定能成功！”听了她的`一番话，我又重新振作起来。但风筝总是飞起，落下，飞起，落下……我气馁了。同同却说：“没事，没事。”她一声不吭地捡起风筝，拿起风筝线轴，拖着跑了起来。不一会儿，风筝没放起来，她自己却累得满头大汗。看到她这个样子，我慢慢地站起来，双手托起风筝，迎着风快速奔跑，太好了，风筝终于飞上了高空！我们开心极了，脸上露出灿烂的笑容。
是同同，在我沮丧的时候给我温暖的安慰，在我气馁的时候给我前进的力量。面对这样一个小我几岁的妹妹，我想：我应该学习她身上坚持不懈，积极乐观的精神！
六年级我的小伙伴作文 篇4
在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班长，身材十分魁梧，站着顶天立地，躺下是京九铁路，学习成绩是高人一等，平日的表现也是大败群雄，深受同学们的爱戴，真有点众星拱月之气势。
小明虽然是大班长，但是他却没有高高在上的感觉，常常是“深人民间”“体察民情”，对我们这些“老百姓”的问题是事事在心，而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。
小明的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候，就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练，所以他常常浪费了我们的大量时间，对我们“谋财害命”，也使我们“慢性*”……
这只贝像一个纪律严明的警察，一刹那便化为乌有，但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧！
六年级我的小伙伴作文 篇5
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她又一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上， 我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问 候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一 步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
六年级我的小伙伴作文 篇6
她是个俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋红。
我们俩是邻居，小时候整天在一起玩。长大了又是同班，同桌。她爱帮助同学，不爱多说话。但办事却似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。
那是一天中午，同学们在课室里自习，“啪”一声脆响，全班同学往后一看，原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。
老师来上课了，脸上挂着微笑。她扫了一下教室，马上“晴转阴”变“天”了。老师生气地说：“谁打碎了玻璃，自动站出来！”一连问了几遍都没有人应声。“老师，是李桂国用竹竿碰碎的。”秋红站起来一字一板地说。同学们的目光一下子集中在秋红的身上。
放学了，我们几个女同学拥着秋红往家走。一路上，我问秋红：“秋红，你告他的状，自己还得提心吊胆的，图的是什么？”秋红认真地说：“警告他不准损害公物，这是应该的，我什么也不图。”
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