【热门】六年级小学生作文集锦10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
在我还上幼儿园的时候，老师告诉我们，自己的事情要自己做。回到家里，我就经常自己洗手帕，洗袜子，后来，连小背心，小短裤都会洗了。也会擦桌子，擦地板了。哪怕是做得不好，洗得不干净，妈妈见了，也会高兴地鼓励我，有时还会教我怎么样才能做得更好。
可是后来，妈妈变了。
我上学了，现在上小学五年级，学习负担加重了，妈妈也更关心我的学习了。“学习、学习”，“作业、作业”，这成了我每天唯一的任务，其他事情也不让我做了。
一次饭后，我想要自己洗碗，可刚拿起来，就被妈妈制止了，他对我说：“去好好写作业！”写完作业，我想要拖地板，可妈妈夺过拖把说：“快复习功课去！”
星期天，我想洗自己的几件衣服，可妈妈说：“快看书去！”“写作业去！”“复习功课去！”“看书去！”这几句简单的话，却是命令式的话，天长日久，都把我的耳朵磨出茧子来了。就这样，妈妈只让我学习，不让我做家务活，这样下去，我不成了书呆子了吗？
后来，爸爸对妈妈说：“现在的孩子，都要全面发展，自己洗自己的衣服，做点零活，是应该的，这也是一种锻炼。”
经过爸爸的劝说，妈妈再也不反对我做家务活了。
现在，我不但能洗碗，还能做饭；不但会洗衣服，还会自己缝缝补补……不过，这丝毫没有影响我的学习，反而增强了我的生活能力，学会了合理安排时间，我的学习成绩也稳步提高，还获得了“好少年”的光荣称号呢！
妈看到这些，非常高兴。现在，妈妈又变了！抽空还教我一些更复杂的活。
六年级小学生作文 篇2
“耶――放假了！”同学们欢呼着，跳跃着……这是两个月之前的景象，在教室里。
两个月之前，当期末考试结束的铃声响起时，是同学们最快乐，最向往的时刻。这个时刻的来临，就是我们幸福的暑假生活开始的日子了。我们不必去应付如山的作业，不必接受老师的检查，可以在家中玩电脑，看电视，可以和同伴一起玩闹嬉戏。一切都是快活，一切都是自在。
不过，好像在眨眼之间，九月到了，这一切都结束了。暑假的日子真是一日千里呀！我们又回到了课堂，又开始了紧张的“学僧”生活。
回想起暑假：我曾与好友一起出游，一天都不归。我曾与玩伴们一起“抓子”，为了做“子”而到处找材料。我曾看了一下午的电视，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快乐的事。不过暑假已经过去，我又回到了学校，坐在四四方方的教室里，周围是同学，前方是老师。暑假已成梦境，学校才是现实。一声“上学了”如同一双巨大的双手把我从虚幻中拉到了现实。
是啊！梦境已成过去，现实必须去面对。于是我们背着沉重的书包，踏上上学的路。也正是这两个月把我们从无知的七年级变成了长大的八年级。八年级了！再过一年，就会是成熟的九年级了，光阴似箭哪！
就在我们还沉浸在怀念中时，不知不觉，我们已经坐上了成长的列车，飞奔向前！
我们感受一路风景，享受成长的喜悦！
六年级小学生作文 篇3
我认为，蒜是一种神奇的植物。本来白白的蒜，你将它浸入水里或种入土里，不过几天，他就会长出绿绿的芽儿，再过几天，芽儿会越长越高，颜色也由嫩绿变成了深绿。这时，他又变成了一种新的植物—蒜苗。你说，是不是很神奇呢？
这不，学校就布置了一项实践作业—种大蒜。可我想：这大冬天的，种蒜不就冻死了吗？妈妈可同意，说蒜的生存能力极强，只要有土，阳光，水，空气就一定能活。
我决定试一试。
为了不浪费，我先种了三棵，可没有土怎么办？为此，我还专门跑到北田挖了些土回来。我先找了一个盆儿，把土小心翼翼地倒进去，在盘的中间留了三个坑，然后把我精心挑选的“优种”蒜放进坑里，又浇了一些水。我想：这样应该行了吧！
第二天，没有动静。
第三天，有一颗蒜突出了大约一厘米长的呀，我可高兴坏了，就有找来一个盆，把这可算放进去，要对它特殊照顾。
打这儿以后的每一天，我坚持每天给蒜浇水，晒太阳，甚至还壮着胆子抓蚯蚓放进去松土。可是仍有一颗没有成活。
正月十五，妈妈做蒜蓉西兰花，我提议拔蒜苗切碎和西兰花一起炒，妈妈同意了。菜出锅了，格外的香，大概是因为自己种算的原因吧。
开学了，我蒜拿到了学校，我的蒜长得最高。自豪感从我心底油然而生。
通过这次实践活动，我不仅学会了一项新技能—种大蒜，还体会到了劳动的乐趣。
六年级小学生作文 篇4
清晨，你进入我的房间，叫醒了我。使我睁开了惺忪的睡眼，你陪我吃饭，送我上学。
在上学的路上，我们并肩而行，呼吸着清晨最新鲜的空气。你叮嘱我一定要好好考试，好好检查，不要粗心大意。这些话我早已听了千遍万遍，随口答应了便加快了上学的脚步。你见我紧皱眉头，走路速度加快便不再说什么。这让我感觉到了愧疚，其实，你的话我在乎。
还记得那年冬天，有一天雪下得很大。放学后还是一直在下，我和同学做伴一起回家。在路上玩耍的时候，不小心弄伤了脚。当我艰难地打开家门，进来的时候，你不听我一句解释就训了我。我当时就顶了几句嘴，但说出口就后悔了却还是扭头回到了自己的房间，听见你在客厅里和爸爸的谈话后，才想起今天是你的生日。
在我的.脑海里，你是一个满头秀发、皮肤白嫩的母亲；可如今，你的手不再白嫩，也仅仅是因为我的衣服脏了；手上也有了裂口，头发上也有了青丝。不曾想，那个年轻的母亲，随着时光的流逝，也老了。
我怀着愧疚的心情，为你做了一张生日贺卡。虽然这张贺卡是匆忙做出来的，但饱含我对你浓浓的爱意。晚饭前我递给你了这张贺卡，你虽没说什么，但我看见了，你的眼里闪烁着泪光。因为你知道，女儿长大了。
如今在考场上，我感慨万千。我懂得了很多：妈妈您很爱我，是一位母亲对女儿浓浓的爱。并且用不同的方式关爱着我。以前我还很小，并不太懂。可如今我已长大了，我清楚地感觉到了您无私的爱。
待我走出考场，我一定要对你说：“妈妈，我爱你。我在乎你，我在乎你说的话，我在乎你的爱。”
六年级小学生作文 篇5
《雾都孤儿》是我最喜欢的一本书。
这本书说了这样一个故事：一个叫奥立弗的伦敦小孩是一个孤儿，在济贫院里过着很苦的生活。后来被卖走了，但自己勇敢地逃出来了，可后来又被小偷骗走了，最后遇到一位好心人才转危为安。
我读完这本书，非常感动。我想到，如果我是奥立弗，我绝对不会像书中的他那么善良、那么勇敢，而只会想到自己的生命，或者觉得自己是生不如死。奥立弗经历过那么多的苦难，但他对生命一直怀有希望，一直在奋斗。我想我们应该珍惜现在美好的时光，不要浪费一分一秒，为了自己心中的梦想加油！我想到了这样的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。若使年华虚度过，到老空留后悔心。”
这几天我又想到了一点：当我们遇到困难时要坚强，不能放弃。就像奥立弗那样！
这就是我最喜欢的一本书，没看过的同学们可要抽出时间看一看哦。相信大家会有更多的想法和收获的，有机会我们可以一起交流哦！
六年级小学生作文 篇6
你听说过这样一件搞笑的事吗？现在讲给你们听！
记得那是很早以前的事情。我家有一只小狗非常可爱，一身毛茸茸的，像一个毛线团。可是在一天，风雨交加的晚上，它在泥泞的土里打滚。回到家后，它弄得狼狈不堪，看着它那狗样儿，顿时，有点想发笑，我心里想：自己还笑它那，如果换做别人，别人会怎样想？不行，不行，我决不能让这种事情发生。我的脸面哪存呀！于是，我暗暗地决定要在一个阳光明媚的日子洗一次澡。
第二天，阳光明媚，我在院子里自言自语地说：“今天，阳光真灿烂，我可以打乒乓球了。”我看见潮湿的土地，“对了，今天我要给小狗洗澡呢！”我猛然想了起来。于是，我把水龙头拧开，拿了一个给坏掉的盆子，拿一个废弃的牙刷，嘴里哼着小曲儿，“洗刷刷，洗刷刷，嗯嗯。”弄好之后一切准备就绪了。就等小狗来了。我去抓小狗，我追着小狗不放。啊！终于追上了。
我把小狗抓到以后，把它按进盆里，它扑腾着，把我弄成“落汤鸡”，我费了九牛二虎之力，终于把它洗干净了。
经过这次给小狗洗澡，我再也不给它洗了，因为它非常淘气。
六年级小学生作文 篇7
自古以来“朋友”曾被多少文人墨客赞美过啊！
朋友是在你无助时的一双援救的手，是在你伤心失落时候，给你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我们的生活之路。
当我的手里接到一份以为这不幸的试卷是，我只好抱着一颗冰冷的心情，濒临在失败的悬崖边缘，望着试卷上的叉号，这高高的挂起的红顶笼。仿佛自己的周围都是冰天雪地，泪水像断了线的珍珠不争气的往下流。这时，朋友为我送来了一张洁白的纸巾，抚摸着我的肩膀说：“别难过了！一次的失败不代表永远的失败，你要勇敢的站起来，争取在下次考试中取得更优异的成绩。加油！我们相信你可以的。擦干你的眼泪，不要让她体现出你的懦弱，你要坚强！”望着那张洁白的纸巾。听了朋友的安慰，心情渐渐的好转了起来。虽然只是一张普普通通的纸巾，但她是朋友的支持和安慰为材料制成的，它是友情的象征，它代表着纯洁的友情和朋友的支持。
无论多么的辛苦，多么艰难。朋友永远是陪你在左右，与你并肩作战，对你不离不弃，给你无限的支持和勇气……
啊！朋友是神圣的，是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀，可以让我依靠这哭泣。
朋友你是巨浪。可以令我热情澎湃。
朋友你是一口井，可以让我放心的倾诉痛苦。
朋友你是一双手，可以把我从失望中拉出来。
六年级小学生作文 篇8
今天，我们全家一起去舅舅家吃烧烤。
我们架起烧烤时要用的工具，洗好了食物，准备好了碳和调料，开始烧烤了。
舅舅把火烧起来，哇，这炭火可真厉害，红红的火舌不断地窜动着，勾得我肚里的馋虫不停地爬，现在开始吧，我撕开羊肉串的包装袋，架在烤炉上，我拿起刷子，沾了点油，刷在羊肉串上，刚开始还好好的，我得意了起来，但正当我得意时，一股糊味扑鼻而来，“啊，我的杰作。”
我生气极啦，于是，我照着舅舅的样子再做了一个。终于，我做的辣中带鲜，鲜中带香的烤鸡翅出炉了，我尝了一口，哇，好香啊，真好吃。
烧烤太好玩了。
六年级小学生作文 篇9
有人说，老师是辛勤的园丁，日夜照顾着我们这些祖国的花朵；还有人说老师是一棵大树，让我们在树荫下品尝知识的大餐。要我说，老师犹如一位慈祥的母亲用知识的乳汁养育着我们，看着我们长大成人。
我的老师今年五十岁，个子不高不矮，有一双明媚的大眼睛，下面则“住”着一个鼻子和一张圆嘟嘟、粉扑扑的脸蛋。整个人看起去没超过四十岁。他有一双会说话的眼睛，里面充满了批评，充满了严厉，但更多的是鼓励和赞许。
有一次，老师要我们朗读课文。我乘着这“大好时机”和旁边的同学天高地阔的聊了起来。这时，老师的目光无意间扫到了我，那双眼中满是批评。我慌了，眼神躲躲闪闪，可是老师还是对我紧追不放。我这刚出生的“小羊羔”怎么能斗得过这位“猎人”呢？我只好认真地读起了书来。过了一会儿，这位“猎人”终于走向了别的“牧场”。
还有一次，我上课时干了小动作。那双眼睛里顿时充满了严厉。便叫我站起来回答问题，我站起来后，不知所措，一时无语。这时，那双眼睛又充满了一丝鼓励，我在脑中飞快的寻找答案。不一会儿，就得出了结论，我斩钉戳铁的说：“答案是……”之后那双眼睛又充满了赞许。
是老师，让我在知识的道路上前进；是老师，让我在浩瀚的知识海洋中教我航行。在此，我想对老师说：“您辛苦了，谢谢您！”
六年级小学生作文 篇10
我家养过两条活泼可爱的小金鱼：小黑和小白。可它们陪伴我两年就死了，我多么想我的小金鱼！
它们长得漂亮极了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出来了。“O”形的小嘴巴常常欢快地吐着泡泡。它的身上镶嵌着黑色的鳞片，就像穿着黑大衣。胸前的鱼鳍就像两支船浆，可以帮助它划水，让他在水里穿行自如。最漂亮的得数它的尾巴了，像一条轻盈的公主裙。小白是一条金鱼宝宝，全身雪白，眼睛里总露出一股机灵劲。
小黑和小白不仅漂亮，游泳也很潇洒。小黑游泳时，尾巴像扫帚一样扫来扫去。当它转弯时，头一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了转弯。小黑看起来从不把小白放在眼里，但其实它对小白很友好。和小白面对面时，小黑总是“绕道而行”，轻轻地游走。小白呢，遇到小黑总是先往下一沉，可礼貌啦！
它们有时还会发起“战争”。有一次，我把几条它们最爱吃的米虫扔时水里，小黑和小白都好像见了宝，急忙向米虫游去。小黑抢先一步，衔住一条最大的米虫，满意地吞了下去。小白急忙转过身找剩下的米虫，它寻找之际，小黑吞完了口中的米虫，又很快来抢第二条，一把挡住小白。小白紧追不舍，却无能为力，只好眼睁睁地看着食物被小黑独吞，“战争”结束了，小黑鼓着圆鼓鼓的肚子，悠闲地浮在水中。小白却只捡了几条小米虫，灰溜溜地游到了角落。
多可爱的小金鱼！我好想它们！
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