六年级故事作文4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级故事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级故事作文 篇1
有一个神秘而古老的国度，叫做汽车王国，那里面居住了许多大大小小的汽车，每年，那里都会举办许多比赛，现在，让我们一起去瞧一瞧吧！
“一年一度的车王比赛即将举行，请各位汽车同志们做好准备，3天后开赛！”播音喇叭响道。车王比赛是什么？车王比赛就是所有汽车中的大赛，每年一次，胜利的车将会成为汽车中的大王！现在，所有的汽车们正努力练习，共同向车往这个目标冲来。
宝马k3正发愁呢，他的马达坏了，没办法参加比赛了，这可怎么办呢？忽然，一阵疾风吹过，原来是宝马k3最好的朋友宝马k5来了，k5说道：“别心急，我来帮你瞧瞧马达的哪个部件坏了。”几分钟过去了，k5终于找到了马达坏了的地方，仔细地修理了一番，k3的马达被修好了。k5对k3说道：“马达被我修好了，现在我们可以一起练习了！”k3感激地说道：“谢谢你，你帮了我个大忙啊！”说完，两车便去练习了。
3天时间很快就过去了，所有的汽车都来到了比赛场上，个个摩拳擦掌，准备好好展示一下自己的车技，随着发令车的枪声，所有车就像离弦的箭一样飞快地“射”了出去，一辆接着一辆地消失在观众们的视线里。宝马k3突然出现突发状况，刚修好的马达又出现了问题，只听到“噗噗”的声音.宝马k5立刻停了下来，赶忙回头，去帮助k3。一辆又一辆汽车从他们身旁急驰而过，但是k5没有管那么多，连忙将k3的马达修好。几分钟过去了，马达被修好了，但是其他汽车都已经到达了终点，k5和k3没有获得冠军，这个时候，播音喇叭响了：“本次比赛的车王是宝马k5！”全场哗然，每辆汽车都窃窃私语：“怎么可能是他？”“宝马k5是最后一名，怎么可能是车王？”播音喇叭继续响道：“宝马k5确实不是第一名，但是比赛的规则是：友谊第一，比赛第二，宝马k3的马达坏了，有着很大的危险，其他汽车都视若无睹，一辆接着一辆的与他擦身而过，只有宝马k5留下来帮助了他，所以，宝马k5是当之无愧的第一名！”说完，全场掌声一片，宝马k5激动地流下了眼泪。
从此以后，所有的汽车们都明白了一个道理：比赛不重要，重要的是同伴间要互相帮助，这才是最可贵的。
六年级故事作文 篇2
我一直都很喜欢幻想，幻想可以为我的生活增添色彩。在家会幻想我置身在一个充满童话色彩的城堡里，而我在车子里会认为自己正在参观汽车王国。此时此刻，我正坐在汽车中，好，幻想开始！
“欢迎来到你的幻想国度——汽车王国。‘汽车王国’听名字肯定有很多车子，的确不错，但你肯定又要说：那么多车子尾气肯定超标。这个你误会了，至于答案呢？就让我们一起去这个奇妙的国度寻找吧！”汽车王国的导游小宁说。
我随着小宁一起在路边走，可是放眼望去却没预计的那么多车子。我问小宁，可小宁抿嘴一笑，眼神若有若无的向一个方向撇去，我随着她的视线一看，却意外地发现一个人将一辆玩具车放在地上，对这车子轻轻一吹，车子瞬间放大。“说来也怪，那车子还有两只机械翅膀紧贴着车顶，而车型又似一个潜水艇，难道这车可以上天入海？”我在心中揣测。车子行驶到我面前，一股扑鼻而来的花香使我深深吸了一口气。“怎样，厉害吗？这车上天入地无所不能，只有你想不到的，绝对没有这车做不到的！”小宁自豪地说。“那，花香呢？”我问。小宁答：“我们这的车燃料都是取之不尽，用之不竭的风，我们又在排气管涂了点儿特殊物质，让风排出时会散发出对人体零伤害的花香。”
我和小宁又走到一家专卖玩具车的店，只见里面有许多孩子，儿童、大人手上都拿着车和零件，我又问：“他们干吗？”小宁回答：“孩子们凭借想象力设计并制造汽车，大人是孩子的顾问也是确保车的安全性再加以改造的员工，但不改变车的外形和功能，然后还给孩子们，让他们去‘儿童马路’开刚刚自己制作的车。”“原来如此，汽车王国真是太有意思了，接下来我们去哪儿？”我兴奋地问。
“到了，下车吧。”我瞬间从幻想的世界被这“无情”的四个字给拉回了现实。“下次我带你去‘儿童马路’和‘汽车城堡’玩。”恍惚间我好像听见小宁轻声的话语，我温柔地说：
“好，我拭目以待！”
六年级故事作文 篇3
自从大家知道智菲菲患有先天性心脏病后，可再也没有人敢惹她了。
可是，他闪出了我们的生活。
他是一个平常吊儿郎当的男孩子。他上六年级三班，虽然大家和老师十分讨厌他，但是不管怎么样，他的脸上依旧像开心果一样，挂满了种种微笑，因为他就是——“周乐”。
但是，一堂音乐课彻底改变了大家和我对他的'看法。
春光无限，这是大好风光，要是在可以配上一些吃的，那么我的人生就完美了。我趴在窗户边上，惬意地想。
“陆小语，别傻啦！”
这不该有的声音，把我从幻想之中，拉了出来。仔细一看，原来是王静雯。
“你干什么呀？王静雯，你没有看到人家我正在惬意着吗？”我恼怒地说道。
“你就想着吃了吧？”
“不愧是我的知音，知我者——王静文也。”
“你这个吃货，我都叫你五六次了！算了，先不说了，你现在赶紧跟我去音乐室，有些话路上再说！”
王静雯，急匆匆地拉着我，跑向五楼音乐室。
“这到底是怎么一回事？”
“陆小语，你的大脑我也是服了。”
“这堂课不是语音课嘛，怎么拉我去音乐室呀？”
“就让你刚刚正在惬意的时候，语文老师在课间跟我们说下星期三第四堂语文课调课，上课铃早在三分钟之前就响了，要不是看你一直向窗外看，发现你一直在发呆，一直在叫你，哼哼，我现在不叫你，可能你现在身边站着的是音乐老师大人了。”
“什么上课三分钟了，那我们不已经迟到了吗？”
“不然——你以为呢？”
说完，我迅速地抖动我那小短腿跑向音乐室。
当我和王静雯气喘吁吁跑去音乐室门口时，才发现音乐室里面不光有我们六二班的学生，还有六三班的。音乐老师正在训一个男生。那个男生是六三班的。
“报告！”
只见老师点了一下头，其实是在暗示我们进去。
我的心情有点蒙，呆呆地走向座位，过了几秒钟才反应过来。
我环顾四周。随后问了坐在前面的智菲菲：“智菲菲，这里发生了些什么？”
“懂事的孩子是不会过问太多无关紧要的事情的。”
呃，问了半天，结果，她的回答令我也是无语。
老师似乎听到了我俩的窃窃私语，于是大声呵斥道：“六二班的，谁在讲话！”
我支支吾吾地站了起来，心中有说不出的莫名感觉。
“陆小语，又是你！你刚刚都迟到了，我也不跟你计较了，你现在还讲话，罪加一等！现在你给我去门外站着去！”
我红着脸，晃悠悠走了出去。
“周乐，我说你是第几次了，你怎么还像这样吊儿郎当，随便讲话？”
“老师，我没有讲话，是贾浩原先说的。”
原来这个人叫周乐，听他和老师交流的话语中，我才明白他是一个平时吊儿郎当的小男孩儿呀！
周乐，其实吊儿郎当也蛮好，哥们你替大家挡了多少箭呀！
六年级故事作文 篇4
六年级下学期，我们学了一篇课文----《轮椅上的霍金》。课文中的霍金是一个懂得感恩生活与乐观坚强的人，他在回答女记者的问题时说的话，震撼到了在场的所有人。他说：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我与我爱的亲人与朋友……哦对了，我还有一颗感恩的心。”这句话是霍金在迟暮之年说的，因为他之前经历过的事太多太多。
霍金从小就拥有异乎常人的头脑，17岁就考上了剑桥大学，把解释宇宙的万物理论当做自己的信仰。可在他21岁时，被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺与大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这个致命的打击让原本沉浸在考上大学喜悦中的霍金几乎放弃了学业，但是，坚强乐观的他最后还是克服了心理上的困难，重新“站了起来”。虽然患病后，霍金经常与病魔抗争，好几次在死亡的边缘徘徊，但这些都无法扑灭霍金对自然科学的热情探求之火。他并不认为疾病对他有什么影响，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日复一日，年复一年，霍金就坐在轮椅上，证明了黑洞的面积定理，撰写了《时间简史》，遨游了光袤的时空，解开了宇宙之谜。
霍金的身体情况日益严重，他却还是力图像正常人一样生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活泼好动的，虽然这听起来有点好笑。在霍金身体彻底没办法离开轮椅之后，他仍然坚持使用那唯一可以活动的三根手指，驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。有一次，霍金与查尔斯王子见面时，旋转轮椅来向查尔斯王子炫耀，结果轧到查尔斯王子的脚趾，被查尔斯王子臭骂一顿。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
如霍金自己所说：“活着就有希望，人永远不能绝望。比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”所以，即使霍金终生都被“关”在“果壳”中，他也依然是受万人景仰的无限空间之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奥秘的主宰，人类历史上的传奇！