我的恩师六年级作文6篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的恩师六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的恩师六年级作文1
我的小学老师是赵老师，她是十三中的一名天资不凡的语文老师。
赵老师，十三中小学教研主任，每天不仅要处理繁杂的公事，还要照顾我们，每天为了备课，准备教案都要忙得很晚。可是第二天早晨仍要早早地来到学校检查我们背诵，虽然背不过我们会受到惩罚，但是我们仍可以从老师的严厉鞭策中感受到老师的良苦用心。老师对我们软硬并拖，我们有奖励有批评，这些都无不体现出老师对我们满满的爱。
赵老师在教学方面别据一格，她教育的宗指是“同成长共发展”她说过，只有家长、学生和老师三方面的配和，才可以达到想要的变化。慢慢的量变，才能发生质的进步。赵老师总是不厌其烦的去关心我们的日常学习，关心我们各科的学习状况，经常与我们和家长沟通，
赵老很师很注重我们读课外书。她说我们每天至少读一小时或三十分的书，一点点的积累才能有大的突破，可以开阔视野，学习到许多词语，句子，作文就可以写得更好。每周我们都有名作欣赏，和作文课。她教会我们欣赏美文和写作。
赵老师就是这样，为了学生的成长进步花尽了心思，她对学生的爱无微不至。遇见您是我的幸运。
我的恩师六年级作文2
一转眼我的小学时光已经过去五年半了，还有不久就要和我的恩师赵老师分别了。
“只要下笔写字就要把每个笔画都写好！”这是赵老师时常挂在嘴边的一句话。她不仅是我们的良师，还是我们的益友。有一次，我的同学小段在课上吐了，赵老师不顾呕吐物的臭味，拿着簸箕和扫帚在清理着呕吐物，没有因为恶心发出一句怨言，而我们却没有一个人愿意去帮她清理。从这件事情中我们看出赵老师是一个关心我们的好老师。
在这五年半里赵老师还经常叫我们写作文。为了记录下我们每个人的作文，她还专门建了一个“公众号”，名字叫“同成长，共发展”。为什么要取这个名字呢？因为这个公众号里不仅有学生的作文，也有老师的，我们一起成长，共同发展。
在今天早上，赵老师演讲了一篇文章，讲的是赵老师的人生经历，文章的名字叫：读书改变命运。因为在赵老师那个年代，重男轻女，只给男孩读书，让女孩读到初中就会让女孩嫁人，赚点彩礼买房，但是赵老师的父亲很有先见之明，不顾亲朋好友的劝阻，开始供赵老师读书，赵老师也很争气，考上了师范，毕业后就当了老师，从中我们可以看出：读书改变命运。
我的恩师赵老师是一个关爱学生，对学生有情有义的老师，更是一个平凡而又伟大的人民教师。
我的恩师六年级作文3
“书，是人类的营养品。”这是著名的作家莎士比亚说的，书对人类的重要性，我同样感受到了书对我是多么重要，它就像一位老师，用丰富的知识感染着我的心田。
其实，从我学会认字，会看书的时侯。我对看课外书一点兴趣也没有，甚至对阅读的向往也没有。就在我上三年级的时候，我真正尝到了不读课外书的苦头，在写作文的时候，我感到我词语太贫乏，根本写不出内容来，连词句都不通顺。从那以后，我开始了读书之旅。
课余时间，我就开始有质量的看文学类的书，比如：《故事会》、《儿童文学》、《冰心散文集》、《夏洛的网》、四大名著……我几乎每天一做完作业就钻入书的海洋里，有时我把好词好句摘下来。就这样，我的知识面比以前广多了。到了四下的`时候我感觉光看文学类的书可不够了，我又开始阅读科普类书籍，什么《科学探索者》、《少儿百科全书》、《昆虫记》、《森林报》等，在老师的推荐下，这些书籍都是我阅读过的精华。
随着知识面越读越广，我的作文水平也逐渐提高，更让我喜欢这位“恩师”。年级的升高，使老师对写作的要求也越来越严格了。虽然有时作业挺多，但我这个忠实的“书迷”坚持做完作业后，阅读课外书的好习惯，有时听说同学看过一本书很好看，我会想方设法的去借，也会千里迢迢跑到书店去买。因此我的作文在语文老师指导和“恩师”辅助下频频得到三星或四星。
我得到这些收获，还得感谢我的“恩师”——书。是它给我了更多的好词好句，更开阔的视野。现在的我愈发喜爱阅读课外书，我在书的海洋里寻找快乐，汲取营养来滋润我的心田，让我的内涵更加丰富多彩。
我的恩师六年级作文4
恩师，一词表面意思十分简单，但深层次理解的时候，你会发现，恩师不单是你的知识的引导者，更是你人生中的导师，而我的恩师是赵老师。
我的恩师赵老师是一个善于开导别人的人她在我的心中烙印下了不可磨灭的印象。
赵老师生在精神欠缺的年代，但赵老的精神却十分饱满，在那一个重在培养男儿的年代，她的爸爸是一个重在培养的人，他不听从别人的言语，并且把自己买下用来盖大房子的地皮给卖了，还把地材料等东西卖掉，把攒来的钱供他们姐弟三人上学，后来他们仨人各自考上大学，各自有了满意的工作，当赵老师取得成功之前，我在夜晚时在昏暗的灯下学习，在无数个这样的夜晚之后，她取得最终的胜利。
赵老师虽然已是教师的身份，但是从来没有偷懒，在我们学习的时候，她也在不断地学习，进步，也在不断地探索，发现。在这个学习的过程，我们就像是共同学习的同学，而在上课时，我们便是师生。在学习时，我有时会很迷茫，但我的老师就站出来了，它她像一盏明灯，指引你走向胜利的方向。这就我是我的赵老师。
恩师中的恩，我在从前并不理解，所谓的恩是什么意思，在我和赵老师相处的这六年里，我才知道，恩是感恩，她会在我的一生中受益匪浅，无论生活还是学习中。所以，赵老师是我一生中的恩师。
我的恩师六年级作文5
沈奕秀老师是我一年级时的班主任，她认真、耐心，严厉中总透出淡淡的慈爱。沈老师的身材很高大，就像一棵大树，用自己的身躯替我们遮风挡雨。
这样，在她宽大的枝丫下，我们，长大了。
记得一年级开学那天，我背着自己的新书包，带着忐忑的心情走进了陌生的教室。我第一眼看到的，就是沈老师。她的脸上笑容灿烂，仿佛一道阳光抚慰了我。我心头的阴云顿时散尽，原来上学也不是那么可怕的事情。
还记得多少次沈老师帮我们剪指甲，还记得多少次沈老师带我们围坐在操场上朗读课文，还记得多少次我们情不自禁的称呼沈老师为“沈妈妈”！当我们还是懵懵懂懂的时候，是沈老师无微不至的关心，让我们健康成长，爱上了我们的小学生生涯！
沈老师很和蔼，是我们生活中的“慈母”，但也是我们学习中的“严师”，她严肃起来也不是“吃素的”。有一次，我们班上写字课，因为是兴趣课，几乎所有同学都没有认真听讲，自然写得一塌糊涂。老师看着我们不专心的样子，一改平日温和的样子，神色由晴转阴，“这节课如果字写得不好，放学都得留下来重新写！”她话语一落。“不要啊！”听了这个消息，刹那间班里议论纷纷。但是没有办法，大家不得不拿起笔，看着字帖，一笔一划认真的重新写一遍。沈老师最后严肃的跟我们说：“无论学什么东西，都要认真。三心二意，马马虎虎是绝对学不好的！”自那以后，我每一次写字，都会想起老师的这一番话。我的身躯就会不自觉的坐得端端正正，认真地写起来，投入到学习的乐趣中去。
沈老师，若我们是花朵，您就是园丁，我们是稻田，您就是甘泉，我们是向日葵，您就是阳光。谢谢您对我们的谆谆教诲，我永远不会忘记您——我的启蒙恩师！
我的恩师六年级作文6
不知不觉中小学时光就要过去了，从六年前的那个无知小少年，我也渐渐长高、长大，将踏入初中的大门了。
六年的时光，六年的记忆，我结识的那个教室，那群朋友，那位恩师？
当清晨的第一缕阳光透进窗子，打在地板上时，您那熟悉的身影总会如约出现在讲台前，用那压迫感极强的目光扫视着一个个装模做样拿着书的同学们，脸上毫无表情，仿佛在思考着怎样给这群小兔崽子来一个下马威。
在平常，赵老师是每一位同学眼中的“灭绝师太”，当老师因为我们说话而大发雷霆，布置了一大通作业的时候，同学们一个个便怨声连篇，唉声叹气，那不满的声音可谓是比比皆是。
不过，回顾起赵老师为我们付出的点点滴滴，如果不用“恩”这个字眼来形容的话，那就太对不起老师了。
赵老师非常注重学生的写作能力和书写。记得老师曾说过：写文章就像口渴了喝冷饮，“咕咚”“咕咚”喝个痛快。书写不仅反应你们的学习态度，也时时刻刻影响着你们的考试成绩。正因如此，我们班的语文基础十分的扎实，写出了一篇篇与自己年龄不符合的文章。每个学生都能写出自己的字体。
老师，恩师，多少年之后，我不会忘记您那三尺讲台，您那谆谆教诲；不会忘记你为我们呕心沥血，费尽心思。您认真播撒每一粒种子，让我们发芽，开花，结果。
我无法想象与您分别的场景，在那个熟悉的操场与您做一次最后的拥抱。
恩师，我爱您！
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