关于六年级描写秋天的作文集合六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级描写秋天的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级描写秋天的作文 篇1
我爱的秋天，美丽、大方、恬静、淡雅。她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉，倒是让我觉得有些热烈。
我爱秋天，爱她湛蓝而干净的天空，爱她翩翩起舞的落叶，爱她那清爽宜人的气候；没有夏天的燥热，也没有冬天的寒冷。
记得小时候的秋天就是我的乐园。以前没有搬迁的时候，我总喜欢到村子旁的小河边玩耍，迈着轻快的步伐，踏着松软的泥土和小草，双手轻轻的拨开河边成片成片的芦苇。风轻轻掠过，芦苇摇曳着身姿，芦花像一片银浪荡漾开来。这时闭上双眼，能听见芦苇发出沙沙的响声，时不时有几枝芦苇掠过脸颊，毛茸茸的，痒痒的。周围是那样宁静。长长的吸一口伴有芦花甜味的空气，是那样惬意。
在秋天斜倚在村口的一颗大树下，手捧着飘落的树叶，触摸着它独特的质感，似蜡一般的滑，似空气般的润，我轻轻的用鼻嗅一嗅，有种说不出的味道。也许这是秋的味道吧！我喜欢这种味道，这是我爱的味道！
秋天的夕阳总是缓缓落下，它像一个巨大的火球，散发着无比壮观的金光，我觉得它没有书中说的那样活跃，反倒有些深沉，慢慢地，它接近地平线，颜色也不再那么红，更多的是橙色，它映着河水，有种长河日圆之美，让人流连忘返。最终太阳沉了下去，但落日的余辉仍未散尽，淡淡的停留在天边，留给我无限的遐想……
我被大自然的美景所振憾，我被秋天的魅力所吸引，我爱的秋天就是如此的美丽！
六年级描写秋天的作文 篇2
秋天到了，凉爽的秋风呼呼的吹着，夹杂着树味的秋风拂过我的脸庞，凉丝丝的，舒服极了。
早上，枫叶在阳光的照射下，犹如熊熊烈火，在树上烧成了一片，向远方望去，好似一颗参天火树，秋风儿一吹，火花往下翩翩起舞，像是一对对红蝴蝶正在嬉戏。
就在这时，一声清脆的铃声打断了玩性正浓的同学们，大家一窝蜂似的跑回教室，唯恐迟到受罚。
而在此时，操场上迎来了幽静，只有秋风还在那不厌其烦地扫着落叶。“叮铃铃——”下课铃响了，这有些短暂的幽静被学生们的嬉笑声给打破了，操场上又恢复了以往的热闹，带着一丝凉意的秋风掠过足球场，使得踢足球的人们觉得有些惬意。
我在教学楼的走廊里望着人多而又显得略有些狭小的足球场，我顿时觉得心里像是开了一扇窗一样的，是啊，在烈日当空的夏天，在太阳狰狞的笑容下，足球场变成了一个大火炉，把闷在足球场上的学生们都嗮得大汗淋漓，皮肤都长出了小火包。
现在，凉爽的秋风赶走了闷热，取而代之的是凉爽，而在这凉爽之中还带着树木的气息，在天空中，太阳已不再显得燥热，而是微笑的放射出金黄色温暖的光芒，在这既温暖又凉爽的日子里，我们又可以在操场上尽情地玩了。
接着，到了午睡时间，婉转的秋风荡涤着人们心中的烦躁，在树叶、秋风、白云和小草编织出来的催眠曲中，学生们安然入睡，做着美梦。
时间转瞬即逝，一转眼，就要放学了，秋风呼呼地吹着在金黄色的黄昏之中，把同学们送出了校园。
到了晚上，大家甜甜的睡了只有凉凉的秋风还在呼呼地吹着……
六年级描写秋天的作文 篇3
秋天非常美，让我们一起走进秋天去看看吧！
秋天的落叶都纷纷地掉了下来，在空中翩翩起舞，像一只只欢快的小蝴蝶。它们左飞飞右飞飞，飞得我都看花了眼。而且它们都是我的陌生人，因为我叫不出它们的名字，这些陌生人都无比美丽，它们大小不同，颜色不同。我捡起一片不认识，再捡起一片，还是不认识。
秋天的桂花也开得很香，小区的桂花都开了，它们一团团，一簇簇地挂满了树枝，香极了。风一吹，树枝轻轻摇晃，好像在对我点头问好。
我还发现秋天到来时，天气慢慢地变冷了，人们穿的衣服也越来越多。有时我在室外上体育课都会冷得直发抖。秋天的天黑得越来越早了，我一做完作业，发现外面就已经黑咕隆咚了。
秋天真美呀，我喜欢秋天！
六年级描写秋天的作文 篇4
我喜欢树叶茂盛的夏天，喜欢果实累累的秋天，还喜欢百花齐放的春天，大雪茫茫的冬天。但我更喜欢果实丰收的秋天，因为秋天所有的果实都成熟了，农民伯伯亲勤苦苦衷的粮食也可以丰收了。金黄色的银杏树和火红火红的枫树都把秋天打扮的更加多彩美丽。
秋天的颜色非常美丽，红似火，金灿黄，很多颜色。
秋天，小动物们都在准备过冬的粮食，小松鼠找来松果，小燕子找来树枝，很多小动物都要过冬了。
秋天，我爱你，你给了小动物提醒，给了农民伯伯快乐。
六年级描写秋天的作文 篇5
秋天是我最喜欢的一个季节，凉爽的天气，千姿百态的云朵，美丽的田野令人陶醉。
告别了夏日的烈日炎炎，太阳也温和了许多，似乎遇到了什么令它开心的事情。人们的服装由背心和短袖变成了长袖和夹克；游泳场也从以前的人山人海变成了现在寥寥无几；气候凉爽了，人们的晨跑和各项运动也随着秋天的.的到来而开始。
秋天的天空真美啊！白云的姿态变化万千。瞧，那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了，它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然，云又变了，这回不是“羊群”，也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群，它们为什么跑得那么急？明白了，它们是大自然的骄子，追求着自由和奔放。
秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。走进果园里，顿时感到果香扑鼻，令你陶醉。茂盛的树上挂满了大大小小的水果。有些水果似乎喜欢炫耀自己，长在最显眼的地方，向别人展示自己的风采；有些水果似乎十分害羞，用枝叶遮住自己，生怕被别人看见。
啊，美丽的秋天！
六年级描写秋天的作文 篇6
炎热的夏天不知不觉地离开了我们，秋姑娘携着风姐姐向我们起来，风拂过校园，秋姑娘的脚步也停留在了校园。
迈着轻快的步伐走进南大门，最显眼的就是石头上的四个大字：“童心自在”。在石头的旁边有几棵高大的桂花树。桂花已经开了，凑过鼻子仔细闻一闻，桂花会散发出淡淡的清香，十分诱人。桂花树的边上是两棵年轻的枫树，树叶是红的，还有一些已经黄了。枫树就像个染着红头发的小姑娘，站在那儿对着我们微笑。
枫树的后面是荷花池，一大片荷花有些已经枯萎，但还有一些在秋风中挺立。池水中的小鱼时而跃出水面，时面沉入水底，有时还会吐出一串串小泡泡呢!
沿着小路往前走，是我们的的塑胶操场。外面是一圈红色的塑胶跑道，中间是草地。草地已经微微泛黄，但还是保持着一点绿色。
操场边上是文旦树，一只只文旦小小的，有黄的、有绿的，还有半黄半绿的，真可爱!
我爱我的校园，更爱我校的秋天!
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