关于六年级的爱作文集合5篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级的爱作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的爱作文 篇1
我有一个爱臭美的姐姐，她披着一头乌黑亮丽的长发，圆圆的小脸蛋整天都挂着微笑，她的眼睛看起来又大又清澈，我很喜欢她，但她也有一个缺点，那就是超级爱臭美！
记得有一次，姐姐说要带我和我的哥哥去吃德克士。一听到“德克士”这三个字，我和哥哥口水都快流出来了。于是，我们俩就迫不及待地先下了楼，并且在楼底下乖乖地等着姐姐下来。
我们就在那里等啊等，可左等右等，却迟迟不见姐姐的踪影。这时候，哥哥突然说了句：“姐姐这么久还不下来，不会是出什么事了吧？”于是，我们又火速地返回到家中，当我们回到姐姐的房间里时，我们气得都快吐血了！只见姐姐正坐在化妆桌前，不慌不忙地化着妆呢！
还有一个晚上，我和妹妹在店里玩。因为太晚了，妈妈不放心让我们独自回家，于是打电话要姐姐来接我们。姐姐在电话里说：“你们在店里等着我，哪里都不许去，我马上来接你们！”我和妹妹只好坐在沙发上一边看电视一边等姐姐。可又是等啊等，等到妹妹都在沙发上睡着了，却连姐姐的影子都没看到。
我实在等不及了，于是带着妹妹直往家里赶。到家后，让我哭笑不得的一幕又出现了。那个口口声声说马上去接我们的姐姐，此刻正在衣柜里慢条斯理地挑选衣服呢！
哎！这就是我的姐姐，一个不化妆就从不出门、一个挑衣服要选半天、一个超级爱臭美的姐姐。你倒是给我评评理呀！你说——
我到底是该爱她？还是该恨她呢？
六年级的爱作文 篇2
母爱像一股涓涓的细流，虽然无声，却能够滋润干涸的心田。亲爱的母亲，我愿收获一缕春风，您却给了我整个春天。
啊，这个人就是她；啊，这个人就是妈；这个人给了我幸福，给我一个家。啊，不管我走多远，不管我在干啥，我都有一个温暖的家。
无论是在什么样的日子里，她都这么地奔忙。
一个星期天，是五年级下学期的时候，妈妈突然对我说：“小张，你从下个双休日起，就开始自己坐车回家吧！”“啊？为什么？”我惊讶极了。妈妈给了我一个手机，说：“你先用着吧！”我接过手机，心里酸酸的，想：“自己可从来没有一个人坐过车回家，怎么转车都还不清楚呢，她就这么放心我吗？万一在路上遇见什么情况，到时候她后悔都来不及。”
星期六，我怀着忐忑不安的心情离开了陈老师家，独自一人踏上了回家的“旅程”，真的好艰难啊！之前，我连老妇保医院的那条大路都不敢横穿过去，幸好，路上的行人带着我过的。到了公交车站等车、上车，我长舒一口气，想：希望自己别坐错车。可是心里这么想，嘴巴却张不开口问别人。
好不容易挨到掌起，总算是跌跌撞撞下了车，在慈客隆门口，一下车就看见妈妈在自家的车子旁边焦急地等待着，不停地看来往的车辆，搜寻着我的影子。我看见了，立马跑到妈妈面前，给了她一个大大的拥抱。妈妈也抱着我说：“你终于回来了，我等了好久。路上还顺利吧？有没有问路呀？不是妈妈不愿意来接你，你总要长大，离开父母的`怀抱，早晚有一天是要独立的。”听着听着，我哭了，含着泪说：“妈妈，我现在理解你了，是您给了我勇气，给了我一个这么好锻炼自己的机会。”是呀！之前的埋怨和不理解，都是我不懂事的表现。所以我要学会独立去做一些事情，少让妈妈操心。
是她，是妈妈，是她的苦心，给了我锻炼自己勇气的机会。母爱伟大，母爱无边，母亲的爱会以各种形式围绕在儿女的身边，所以我们要向母亲致以最崇高的敬意。
六年级的爱作文 篇3
有时，家人对我的指责，其实是对我的一种爱。爱，有时虽然没有表达在我眼前，却恰恰是藏在心里的。
有一次，爸爸在工厂里有事，没时间来接我放学，而妈妈虽然有时间，但是却在距离我很远的地方，无奈之下，我只能和同学结伴回家。一路上，我那个同学十分调皮，看见一棵生病的树，他总要去撞它一下，看见路边的小花小草，他也要去把它们拔起来玩一玩。路边的行人都说我们很不懂事，终于他闯祸了！
他一边走一边扔小石子，突然间，“砰”的一声，我猜他一定是把玻璃打碎了。果然，同学跟我说：“能不能借我点钱，我赔人家，被我妈妈知道我会挨骂的。”没办法，我答应了他。
回家后我找妈妈要钱，可妈妈却怪我乱花钱，我觉得很委屈，但我依旧没有把玻璃的事说出来。第二天到学校，老师了解了事情之后给我妈妈打了电话，告诉妈妈可能误会孩子了。
晚上妈妈来接我，我看见妈妈给我买了好多零食，还跟我说：“宝贝，是妈妈误会你了。”听到妈妈这句话，我顿时觉得心里暖暖的，原来的委屈也没有了。
爱不需要太多语言，心里知道就足够了！
六年级的爱作文 篇4
妈妈的爱，是雨雪天里的一把伞，为我们遮风挡雨；妈妈的爱，是受伤时和受委屈时一句温柔的话语，抚慰我们的心灵；妈妈的爱，是遭遇挫折时一个深情的拥抱，使我们浑身充满了力量和自信……
记得有一年，我大概五六岁，妈妈带着我去沙滩上的充气城堡玩。妈妈陪着我在里面玩了一会儿，我感觉饿了，于是，非让妈妈去给我买东西吃。妈妈拗不过我，只好去给我买，走之前还千叮咛万嘱咐我不要乱跑，不要随意跟陌生人走，不要做危险的事……妈妈给我交代完后，不放心地走了，还不时扭过头看看我，直到消失在我的视野里……
我又开心地玩了起来，一想到过一会儿能吃到好东西，就非常兴奋。
时间一分一秒地过去了，我还没有看到妈妈的影子，不由得开始着急起来，心想：妈妈会不会不要我了？妈妈会不会出什么事了？
我下意识地朝妈妈买东西的方向走了过去，直到出了河堤，还是没有见到妈妈。我鼻子一酸，放声大哭了起来。
过了一会儿，一位阿姨朝我走来，问我怎么了。我吞吞吐吐地给阿姨说了我的经历。阿姨对我说：“不要怕，你往回走，看看有没有你妈妈，如果没有，你就来这个小商店找我。”我点了点头，开始往回走，一路上左顾右盼，生怕和妈妈擦肩而过。
我走到最那边时，看到了一个熟悉的身影——是妈妈！
我飞奔过去，一下扑倒了妈妈的怀里。妈妈满脸都是焦急，“没事吧？有没有害怕？”我抹着眼泪小声说：“嗯……”“你跑到哪里去了，我找了你半天，你知不知道我多着急！”我低着头，一句话没说。
妈妈虽然嘴上在批评我，但搂我搂得更紧了：“以后可不能乱跑了，”“嗯。”妈妈抱着我上了车。
妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是润物细无声的，妈妈的爱也是最无私的，妈妈的爱是我们心头永远的牵挂和力量！
六年级的爱作文 篇5
母爱是《游子吟》中母亲手中的那一根根丝线，母爱是苏武牧羊中的“三更同如梦，两地谁梦谁”……而我认为母爱不止有这样的表达。
今天上课时，老师给我们看了一篇老鹰训练自己子女的文章，“当老鹰将雏鹰赶出巢去……”我第一感觉是这只母鹰是多么的狠心啊！当母亲的怎么会把自己的儿女赶出“家”去呢？什么“最毒妇人心”，我看是“最毒母鹰心”！可是，我又转念一想，母鹰究竟为何会这样做呢？经过一番纠结，终于明白了一个道理：如果没有母鹰的狠心，怎么会有在那蓝天自由飞翔的雄鹰？如果没有母鹰的狠心，雏鹰以后能独立生存吗？如果没有母鹰那“恐怖的”训练，小雏鹰长成以后是否也会成为一只“寄生虫”？想到这些时，我不禁点头，开始佩服母鹰的这种训练方法。
不仅仅是动物会这种“训鹰方法”，人也会用这种方法。
记得那是我读二年级的事了。我每天到楼下玩耍，看着比我大、比我小的朋友，都威风凛凛的骑着自己漂亮的自行车“嗖”的一下在我身边疾驰而过，别提我有多羡慕了。于是硬拉着妈妈去给我买自行车，妈妈同意了，并告诉我，让我一定要学会骑自行车。我爽快地答应了。
当拿到自行车时，我兴奋地拉着妈妈让她陪我一起练习骑自行车。妈妈将我扶上自行车，把骑车的要领告诉我，叫我一定要把车龙头扶正，身体坐端正，两眼平视前方，脚要不停地踩脚踏板……
刚开始妈妈把我和自行车牢牢扶住，我蹬着自行车跑了一圈，觉得骑自行车很简单，骄傲地说：“我会骑自行车了！”妈妈严肃地说：“会骑就骑给我看。”当我自己双手紧紧握着车龙头的一刹那，车东倒西歪，脚还没蹬着脚踏板，就摔了个“狗啃泥”。我咬了咬牙，又将自行车扶了起来接着骑……经过这样反复的失败，我彻底对这件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生气地说：“我学不会，不学了，全身摔得好痛哟！”妈妈起初还安慰我，给我讲道理。越是这样，我硬是不想学。妈妈见我还是这样的态度，十分生气的给我一巴掌，说道：“你不学就不要学了，没有人强求你学。”说完，她生气地走了。
我流着泪，看着妈妈远去的背影，加上那一巴掌的疼，让我醒悟了。于是我不停地练，就如雏鹰不停地拍打着翅膀。不知过了多久，功夫不负有心人，我终于学会了。
母爱不一定在那温柔的对视中，不一定在那亲切的叮嘱中，不一定在那轻柔的抚摸中，也许就是在那一句句责骂中，这非凡的母爱，鼓励你成长，教会你成长。
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