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六年级作文

时间:2022-06-16 08:02:16 六年级 我要投稿

六年级作文锦集八篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文锦集八篇

六年级作文 篇1

  我很喜欢热闹的气氛,只可惜,我家所在的巷子并不十分热闹,反倒显得有几分冷清了,但今天早晨的吆喝声似乎打破了这冷清的气氛。

  早上,刚起床的我又听见了那阵阵的吆喝声,像某种旋律萦绕耳畔,又熟悉了起来。起先只有一种吆喝声来到了这巷子:“买菜割肉咯!”尽管这吆喝声似乎吵了点,但奇怪的是,我并没有被这声音打扰,也没有半点厌恶之意。渐渐地,吆喝声多了起来,卖酒的就喊:“舀酒咯!”卖烤馍的喊道:“买面包烤馍咯!”还有喊:“买红白五香麻辣豆腐干!”、“卖馓子麻花,豌豆板!”、“卖板鸭,鸡肉咯!”更有人干脆直接喊:“卖菜!”……就这样,我们这巷子还真像一个闹集了。

  我走出家门,还真的没看到过这般热闹的场景,有卖猪肉的,有买鸭肉和鸡肉的,还有卖对联的……这大概新年来临的缘故吧。踱步在这巷子间,穿越这吆喝声里,让我在处处都能感受到新年的气息,而不是以往单调的冷清了。

  这时,我看见我爷爷拦下了一个卖酒的,我也跑了过去凑个热闹,想看看我爷爷是怎样和别人“讨价还价”的,尽管这位买酒的人已经有了我爷爷这么一位顾客了,但他嘴里还不断吆喝着:“舀酒咯!”很显然,这位客商并不满足我爷爷这么一位客人,还想拉更多的顾客……

  各种吆喝声还各有各的特色,这似乎成了他们的招牌广告了,但吆喝声并不就是噪音,吆喝声已经是生活中的一部分了。如果在生活中真的缺少了各种各样的吆喝声,那我们的生活会不会显得十分单调呢?会不会像我们的巷子重新落入冷清之中呢?

六年级作文 篇2

  小记者们如约准时来到了万达,一起挑战亲子版“奔跑吧,同学!”。

  大家有序地在老师们的安排下分好小组,我荣幸地被大家推举为队长,咱们定下队名“大拇指”队,决定由它伴我队冲向第一。

  第一项“指压板跳绳”。哨声一响,妈妈和我冲向“指压板”,那一下对脚底的刺激,差点让我没栽了一跤。我们红队的每个家庭都表现出色,跳得很棒。可绿队也不甘示弱,咱队以第二胜出。第二项“纸杯投蓝”活动继续进行中。要把纸杯投入纸袋中可不容易!既然是亲子,大人要求脚不能离开指压板,小孩脚不能着地。这样各队就都开始绞尽脑汁地想对策:把纸杯搓成球,让家长抓在地上等等,是五花八门,最后蓝队以加赛形式胜出。

  精彩的“撕名牌”大战来啦!我们红队精神抖擞地入场,大伙开撕,那是天昏地暗。本想上去捡个漏,没想被偷袭,反被别人撕了,真是“螳螂捕蝉,黄雀在后。”

  决赛是最激烈的。蓝、绿队由于两项游戏获胜,都有三人入决赛,但我们红队也十分有信心。经过一会“撕杀”,场上只有三名选手了。咱们红队也在其中。又过去了十分钟有余,这时红队一把抓住黄队的名牌,“呲~~”撕掉啦!我们队赢得了最后的胜利!

  为此次活动的赞助方万达,为第一名的队伍颁发了礼品,还安排了最近热影可以观看《多啦A梦:伴我同行》,这次活动让我有了更强的集体荣誉感,让我们一起在汗水中成长。这是一个难忘而又开心的“六、一”节!

六年级作文 篇3

  朦胧中,我听到有人喊“下雪了,下雪了……”,我以为是我在做梦,可是为什么这么清晰呢?莫非是真的?

  我猛的爬起来,向窗外眺望:“哇,是真的,真的下雪了!”我终于迎来了20xx年的第一场雪,我激动不已,连忙起身穿上了衣服,蹦蹦跳跳的出去了。

  起初,我以为离下雪还早着呢,没想到只是转瞬之间的事情。到了户外,抬头望着天,鹅毛般的雪花,撒在了我的脸上,一丝凉意泳上心头,这是真的,冬天真的来了。

  我在雪地里尽情的游戏着,雪花就像是顽童一般,与我玩起了老鹰抓小鸡的游戏,可是每次都是我输他赢。他就像蝴蝶一样,在我身边翩翩起舞,那优美的躯体,轻盈的舞步,使我陶醉不以,我看着他们出了神。

  待我回过神来的时候,雪已经下了很多了,我按耐不住我激动的心情,冲向了雪地,发挥我的创造力和劳动力,我开始堆雪人。虽然天气寒冷,还下着小雪,但是我的热情足以将雪融化。

  仅仅一会,我就将雪人堆了起来,我还为他按上了胡萝卜作的眼睛,辣椒作的鼻子。虽然,我的手冻僵了,但是我的热情依然不减。

  我喜欢冬天,尤其是20xx年的冬天,因为今年的第一场雪,下的比以往的都大。

  雪是这么的美丽,绚烂,我爱雪!

六年级作文 篇4

  冬雪在晓春的脚步中隐去了莹润的身影,羞涩的春风轻抚远去的寒霜。

  一个冬天,一季凄凉,几度雪霜,几番迷茫,只把无痕的的心碎埋入静静的春光。曾经,曾经四季的梦在心中荡漾。春的希望,夏的等待,秋的收获却是一冬晶莹的泪河凝成满天的雪霜。想沉醉在春的希望中不再醒来,多想在夏的等待中心梦高飞,多想在秋的收获中拥抱满天的芳菲,多想在冬日斜斜的残阳里珍藏那份冰清玉洁的美丽,可这一切在时空中翻转,在季节里变幻,留下的只是满地细碎的落红还有幽梦中凄冷的哀怨。伤不是太疼,身不是太累,为四季的美丽宁愿献身脚下的土地,为四季的轮回宁愿融化也不曾有悔,只愿一冬的心伤随春风飘舞在四季的眷恋和向往。

  曾想握住春日的纤手,曾想拥抱夏日的温馨,曾想占有秋日的丰硕,曾想笑在风华雪夜把心梦吟唱,难奈,难奈这殷红的心伤让四季悄悄的埋葬,空叹对春夏的向往在秋冬里静静流淌,流向远方。

  曾对春月诉说心梦,曾对夏日娓语惆怅,曾对秋风寄托衷肠,曾对玉雪融入情觞,可千万次的期待只落得殷红的心伤,随风而逝,飘飘荡荡,何处疗心伤。

  好想在春天里把美丽歌唱,好想在夏天里沐浴阳光,好想在秋天里品味醇香,好想邀月赏尽冬雪的瑞祥,可泪滴挂在远远的天际只闻四季的悲泣。

  遥遥的相望,长长的等待,漫漫的思绪,哀哀的心迹,谁抚慰滴血的泪痕,谁轻疗惨淡的心伤。也许今年的春天还有希望。下一粒心种,洒下一片阳光,引心泪潺潺浇灌嫩芽成长,不望参天大树,不想艳丽芬芳,只想在万花丛中一枝独秀,悄然绽放。花为四季而开,艳为一年而香。只愿默默的等待,等待四季的轮回吻疗今岁心伤累累。

  看春来山花烂漫,看夏至五彩缤纷,看秋到硕果累累,看冬临银装素裹,一身的心伤笑卧在明日的向往。

六年级作文 篇5

  杨柳枯了有再来的时候,桃花谢了又在开的时候,草莓吃了有在长的时候,可为什么我们的日为什么是一去不复返呀!

  时间的匆匆是谁也尔说不定的事情。听说一句名言:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”不管你在有多少的金钱你也买不到一失一毫的时间。时间不是用钱就可以买到的时间;“时间就像海绵中的水,只要用心极中时间是会有的”所以我们一定要好好的珍惜时间。

  我们洗衣服的时候时间就从洗衣服哪里悄悄的走过去了,我们吃饭的时候时间就从你碗中慢慢地走过,写作业的时候时间就从作业哪里慢慢的飞走了。还有、、、、、、。

  一天没有太多的时间留给自己用。

  时间是我们人生中很宝贵的一件看不见又摸不着的一样东西,可又是我们生活中不可少的一样东西,真是让我们很烦呀!

  时间是来的匆匆又失去的匆匆,一天一天的一眨眼的就飞了过去了,说以我们要做事件的主人,不要让时间从我们的身边匆匆的飞过去了

六年级作文 篇6

  那天,天气闷热,好像气吐不出来,天空灰蒙蒙的,鱼儿都从水中探出了头,呼吸着新鲜的空气。

  在这样一个闷热的下午,谁不想到外面的世界走走呢?于是,我和哥哥决定一起骑自行车去步道。

  我们开始骑车,刚刚骑了不到十分钟,天公就开始往地上倒水了。雨很大,大得都把树枝压弯了。天空不时被闪电辟开一个口子,风愤怒地吼叫着,雷声震耳欲聋,我们说话都听不见了。就各自骑车回家。雨把我们的头打得根本抬不起来。

  我终于在大雨中把车子骑到了小区门口。不时有几辆车开进了小区。还好,不用太费劲,小区边上有一个还车点,我骑到了它的边上,发现想要骑上人行道还车,几乎是不可能的。因为,要上一个很高的台阶!

  我尝试把车抬上台阶,一只手拉住车头,一只手抓住车屁股,使劲往上一抬,脚在前轮下一踢,车子立马跳了起来,但还是没有台阶高,我又尝试了好几次,但这都是徒劳的,在消耗自己的体力。我再也没力气了,坐在车上向街上张望,希望有一个人可以来帮我。

  我十分无助,就在这时,一个人在背后轻轻拍了我一下:“小朋友,需要帮助吗?”我吓了一跳,从车上跳了下来,车倒在了他的边上。他一头乱蓬蓬的头发,一件破旧的衣服。我壮着胆子说:“要。”他用双手抓住了车头,脚一蹬,车子一下就上了台阶。

  “快回家吧,不要感冒了!”他说着,就跑进了茫茫人海中。

  有你,真好。

六年级作文 篇7

  我家有一棵枇杷树,已经有一层楼那么高了。听爷爷说,在他小时候就有这棵树了。

  枇杷树看起来很普通,它不像香樟树那样苍绿可爱、清香四溢,也不像柳树那样婀娜多姿、风情万种。那皱皱巴巴的枝干,那粗硬宽大的叶片,一副饱经风霜、老态龙钟的样子。

  曾经,我对它唯一的好感,就是那酸酸甜甜的果实。

  初夏,果实成熟了。绿叶丛中,一颗颗黄色的果子若隐若现。每每这时,我总要拨开叶子细细查看。奶奶说,青色还没有完全褪尽的果子并没全熟,黄中发红的果实才是熟透的。于是,我等啊等,盼啊盼,等到青色全褪,等到黄中泛红,再把它们摘下。

  迫不及待撕开外皮,一股诱人的香味扑鼻而来。轻轻咬上一口,甜甜的,带着一丝丝的'酸。肉质不老不嫩,水分不多不少。不知是因为它比较袖珍,还是它味道独特,我一连吃了十几颗,也总觉得不过瘾。

  渐渐长大,我对它更添了了解,也倍添了好感。

  原来,它那老气横秋的叶子和其貌不扬的花儿,都是宝贝。它们可是治咳嗽的良药。

  每次我和弟弟咳嗽,奶奶总会用叶子或者花煮汤给我们喝。那清香恬淡的汤,比一般的咳嗽药好吃多了。最主要的是,这汤没有一点副作用,不上药店自己就能熬制。枇杷叶,常年不枯,随用随剪,刷掉背面绒毛就行。枇杷花,冬天开放,把过于密集的花剪下晒干便可。

  我还发现,枇杷树的可贵,不仅仅在于它为我们贡献了花、叶、果,还在于它顽强的生命力。从我懂事起,我家前后的桃树、梨树换了两茬,而它,历经了三代人,依然茁壮蓬勃。

  我爱我家的枇杷树。

六年级作文 篇8

  在我记忆中有许许多多的味道:爸爸的拥抱香香的,妈妈的批评涩涩的,我的撒娇麻麻的……然而,独有校园生活的味道与众不同,它甜中带咸,苦中有辣。

  甜

  我记忆中的校园生活是甜甜的。在一年级时,我们就好比是一颗颗种子,等待着勤劳的园丁培育我们长大。那时,我们的功课很简单,作业也比较少,我们更不用眉头紧锁地补习每门功课。下课了,我们就像从鸟笼里放飞的小鸟,在操场无拘无束地、自由地奔跑。一想到这,一股甜甜的味道涌上心头。

  咸

  我记忆中的校园生活是咸咸的。到了二年级,种子皮在园丁的培育下一点一点地膨胀,二年级的学习难度增加了一点点,老师也不会像一年级那样让我们放肆地玩,遇到不会做的题,老师会耐心地一遍又一遍教我们,玩耍的时间明显地比一年级少了,作业比一年级也多了起来,一想起来,心头总感觉咸咸的。

  苦

  我记忆中的校园生活是苦苦的。三年级的我们已经变成一株株小树苗,语文学习中多了一项作文,英语也接踵而来,我一下子感觉“压力山大”,有些时候,可怜的下课十分钟也被占用。一旦考得不好,每天放学回家还要听妈妈的唠叨,还要被逼迫加一些“课外作业”,真是“有苦难言”啊!

  辣

  我记忆中的校园生活是辣辣的。到了四年级,语数外作业“一拥而上”,作文又成了我们的难题,好不容易盼到了双休日,还要去上一个又一个的补习班,一点儿也不自由。不过,相比三年级,感觉作业没这么多了,作文也没那么难写了,有时间还会品尝到小树上结出的成功的果实,当想到所有的付出都是值得的时候,火辣辣的滋味不禁涌上心头。

  在园丁的培育下,我们知道了:只有经历风雨,才会出现美丽的彩虹。校园生活也正因为有甜、咸、苦、辣,而值得我们倍加留恋。

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