【必备】六年级我的老师作文300字汇编8篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级我的老师作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级我的老师作文300字 篇1
开学第一天，班主任笑容满面地走进来，对我们说；“告诉你们一个好消息，我们换音乐老师了！”说完，一指门口，“她来了！”同学们东张张西望望，谁也没看到。这时，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生气了：“什么蚊子啊？那是你们的音乐老师。”全班同学昏。
下一节课是音乐，蚊老师给我们上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然声音也小，于是学校专门为蚊老师配备了扩大100倍的扩音喇叭，尽管如此，我们还是觉得很痛苦，就从你一天说起吧！
蚊老师上课要写板书，拿普通的粉笔吧，拿不动，拿小号的吧，我们又看不见，真想到校长那告一状，可看到这么弱不禁风的一个小蚊子，心又软了。真是哑巴吃黄连――有苦说不出呀！
有人写过一篇文章——《细喉咙学生》，我想这该叫“细喉咙蚊子”吧！
六年级我的老师作文300字 篇2
“叮铃铃”上课啦。教室里走进一位美丽，温柔，面带微笑的老师。他微笑地望着我，从这时起，我就喜欢上了他的课，猜猜是什么课？告诉你们是体育课，而我所说的他就是我们的体育老师卜老师。
卜老师对大家可好了，有一次我们玩转圈，我被同学甩出去，坐在地上，崴了脚，哭起来。卜老师跑过来问我怎么了，我说一不小心崴着脚了，卜老师打开靴子一看，“哎呀”老师叫了一声，“脚肿了。”啊，一听到这个消息，我哭的更厉害了。卜老师马上安慰我说：“没事，我给你拿消肿水吧。”说完，卜老师跑走了，但由于地上的积雪，卜老师滑到了，卜老师忍着痛报到楼上，拿下消肿水给我敷上。这是我的眼泪止不住往下流，我哭着说：“卜老师，您的脚…”卜老师告诉我他是不怕痛的说完卜老师拿出纸巾，把我的泪擦完，说：“先休息一会儿吧！”其实卜老师不仅是一个关心同学的老师，她还是一个同学们最喜爱的老师，同学们背地称卜老师孩子王。呵呵，这回卜老师听见了吧！这节体育课，我们用欢笑声度过了。“叮铃铃”下课了，同学们还久久沉浸在课中。
这就是我们的好朋友，也是我们的好老师。这时，我真想对卜老师说一句：老师，您真好。
六年级我的老师作文300字 篇3
说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。
吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。
有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。
瞧！这就是我的老师，吴老师。
六年级我的老师作文300字 篇4
说到我的语文老师，我想评论他的话那可谓是犹如长江之水，滔滔不绝啊！好了，我现在可就要开始了。
当我第一次见到他时，我就不觉呀然一惊，我被他的形象给振摄住了，一双看似平静的眼睛里蕴藏着无限的激情，在他挥舞的粉笔时，黑板上印出了一排苍劲有力的文字，而且，今天，他穿了一身西装，让我不禁感慨世界怎么会有长得比我还帅的人呢？嗨，真是让我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太惭愧了。
在和他相处了这么久的时间，我了解到他不仅令是一位称职的老师，也同时是一位慈爱的父亲，今天晚上，当他谈到了自己的女儿时，我看到了他的脸上露出一种微笑，这不是一般的微笑，而是一种幸福的笑容，写在这里，让我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此无微不至的照顾我……可能反父爱就是如此的伟大吧！
老师，在此我希望我在以后的日子里，我们与您相处更融恰，更加的了解您，希望您能带领我们向自己理想的大学冲刺。
六年级我的老师作文300字 篇5
你们知道花婆婆是谁吗？她就是我们的语文老师――高老师。
开学了，两个月来，学校变了个样：它穿着一件新衣服，使我眼睛一亮。
走进教室，许多同学已经到了，我也赶紧坐在座位上，想着新学期的计划。
以前我的字写得很丑，但是，经过一个暑假的刻苦练习，现在已有那么一点儿进步了。我还要继续练，争取这学期超过王彦文！
以前考试我总是粗心，这个学期我决定要一题一题地看，看清楚了再写，这样就不会错了。
还有，以前我很爱看书，只是不喜欢写。可是，我的梦想是研究红楼梦，只有写好作文，才能研究红楼梦，为了红楼梦而奋斗吧！
现在，我的作文好起来了，不像以前那样，要构思那么长时间，总之，比以前好多了。
四年级了，作业多起来了，还要弹琴。我可要加紧喽！
现在，新学期来了，我终于有一次“痛改前非”的机会了，我一定要改掉以前的错误，做真正的我，做花婆婆心中的好学生！
六年级我的老师作文300字 篇6
开学的时侯，我们的语文老师和数学老师都换了，虽然，我们和老师有点陌生，但是，通过这几天的了解，我看的出来她是个又可爱又严厉的老师。
老师平时上课的时候，脸上总是笑眯眯的。有一次，老师教我们怎样开通博客，下课了，我没听懂老师说的，我又去问老师，老师亲切地回答，直到我全会为止。我回到家，打开电脑，用老师教我的方法做，不一会儿，果然加上了老师的博客，我一直想着老师给我讲解时那笑眯眯的表情，我想起来就觉得特别亲切。
老师也有严厉的时候。我们写作业有一个字或者是一个数写错了，老师都会打上错号，有时候还会把作业撕了，让我们重写，直到写好为止，对我们的要求非常严格。要是谁做小动作，老师就会点名批评，还会让她抄题和抄课文。虽然老师非常严格，但我们在严格要求下，写得字和卷面都比以前有了很大的进步。有一句话说得好：严师出高徒。现在，我真正体会到了这句话的含义。
我的`老师就是这样一位又亲切又严厉的老师，我喜欢我的新老师。
六年级我的老师作文300字 篇7
水木老师写得一手好字。俗话说：“字如其人”。水木老师也就是这样的，温文尔雅，似谦谦君子。
初见水木老师时，他拿着一把橙色扇子，时不时摇几下，颇有私塾老师的味道。老师的三百多度圆形眼镜架在高挺的鼻梁上，有文艺范儿的气息。在老师笔直的剑眉下，两只眼睛炯炯有神。
水木老师的眼睛很有特色。他的眼睛似圆圆的玻璃球。亮亮的水银珠也如两潭深汪汪的碧水，又如清澈见底的小溪。笑起来，眯成了一条缝，像小鹿一样。总之，看着老师的眼睛会有一种温暖的感觉。
在水木老师高挺的鼻梁下，有着两瓣红红的嘴唇。老师的嘴不大，但好像住着状元郎一样，说起话来头头是道，滔滔不绝的。不过最重要的是他的嘴里时不时会蹦出几句幽默的话来。
记得第一次来上课，妈妈说他是个严厉的老师，千万不能迟到。我赶忙奔向教室，见到他立刻就想笑出来。老师长得慈眉善目的，跟严肃、严厉、刻板沾不上一点边儿，一看就是和蔼可亲的幽默老师。果然，正如我所料，老师是个温文尔雅、和蔼可亲，幽默风趣，自带美颜补光的可爱老师。哈，我看的面相够准吧！
这就是我们的水木老师，一个可爱、大方幽默与颜值并存的作文老师！
六年级我的老师作文300字 篇8
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
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