【推荐】六年级作文合集十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇,欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
多数人的春节都是带着无比的欢乐,而我的春节却被划分到了少数人的部分。
春节来了,他遵守了那个约定。
除夕夜牵着每个中国人的手,所有的人都可以在这时与亲人团圆,就算不能亲眼看见,心也近了。
我坐在桌子旁,看着那一桌的菜,垂涎欲滴。母亲坐下了,我那犀利的眼,望向了她的额头——我在那皱纹群中,看到了她一年沉重的负担,一年来全心全意的爱,一年中从未间断的辛酸……
就在这时,我变了——心变得忧郁了,自责了,惋惜了;怨苍天,怨自己,怨无力。
焰火结束了辉煌,也开始了辉煌。我知道,我必须去创造,去改变,不去怨。
我在焰火中许诺,在焰火中祝福,在焰火中改变。
守岁,不是为守住权利、金钱;红包,不是代表炫耀,而是一份祝福;皱纹,不是盛装着丑陋,而是一份辛酸。
我守岁,是想守住那一份祝福;我守岁,是想守住那一份团圆;我守岁,还为了守住那一份青春……
……
春节走了,我不得已挥手告别。
多想让他永远停住脚步,那样,白发和皱纹就永远不会再爬上了。
但我知道,留不住,守不住,惟有珍惜,惟有创造。
六年级作文 篇2
恶毒的蚊子:
你们好!天大、地大,吃饭最大。是的,吃饭是头等大事,每个人,动物都要吃饭,一日三餐,少一餐都不行。你们要吃饭,可以,但是,不是总是来吸我们人类的血。你们有很多种选择呀!可以吸同伴的血,可以吸其它动物的血,也可以去吸像血一样的西瓜汁呀,不要吸我们的血就行。
举几个你们来吸我的例子吧!一次,我正在认认真真、聚精会神地写作业,谁知,你们飞来了,落在我的手上就马上开始吸血。我开始还不知道,后来一看,呀!这么大一个包,我赶忙拿无比滴(一种止痒神器),擦了一下,这才好多了。我想,我要点个蚊香,来防止蚊子。于是,我马上点好蚊香,又继续写作业。本以为可以高枕无忧了,结果蚊子既然又来叮我了!我都目瞪口呆了,这蚊香都点着了,它们怎么还会来叮我呢!后来,写作业时,我还时不时要活动一下,来驱赶蚊子。
还有一次,我去外婆家吃粽子、过端午,本是愉快的一天,结果我又碰上了不速之客——蚊子。我一向恐惧蚊子,今天它又要来叮我了,我坐在小板凳上,两腿不停地抖,这为了什么?就是为了驱赶蚊子呀!结果,我吃完去看了一下,竟然有七八个大包,我使劲地抓呀抓,还被我抓出血来。我在心里暗暗叫苦,我的命怎么这么悲,我的血怎么这么香,唉!今天,我的腿都成包子腿了!
我从那刻起,就非常恨蚊子,恨它吸我血。在此,我要对它说几句话:“蚊子呀,你们快来吧,我准备了你们最爱吃的驱蚊剂,可美味了,记得多吃点,不要饿坏了自己呀!多吃点,不吃亏,知道吗!”
冯xx
20xx年6月7日
六年级作文 篇3
生活,是一种种五彩斑斓的色调,丰富而不单一。因为有了色彩的搭配,才越发越觉得美好。
想要让生活有色彩,并不是整天去玩什么的,可以从很多事情中来为生活上颜色。
红色,就好像生活中必不可少的激情,充满着活力,充满着生气勃勃的风采。比如说,在雨天中漫步,在烈日下暴晒,在风中呐喊,在高楼歌唱。秋天到了,家乡的番薯地肯定成熟了,那就可以回老家,与亲人一起挖番薯。或是去敬老院看望老爷爷老奶奶,给他们带去快乐。还可以是帮家人做点事情,让他们开心。然而,这就是活力,是与生俱来,敢于大胆尝试的精神,他们给生活增添了乐趣,同时也提炼了自身的勇气。
生活,有时真让人无奈,平平常常,庸庸碌碌,一点新意也没有。如果有一天天气好,在家无事可做,又不能出去,这灰蒙蒙的天气,灰蒙蒙的心情……一切都让人阴郁,这就是灰色。
紧张的生活方式使人感到巨大的压力:两节课的时间做完两张大试卷,1个小时要做完作业,1分钟跳绳要跳到指定的个数,无限的压力让人紧张得简直要窒息,好一个不一般的黑色!
想要轻松,其实很简单。呆呆地坐在窗前1个小时,和家人吃顿晚饭,看看电视,利用闲暇时间听听音乐,写写日记,放松心情,调整情绪,一天的疲劳烟消云散。你要问我这是什么颜色?告诉你吧,这是柔和的蓝色,它永远地那么舒服。
若要说活泼吧,非粉红色莫属!整天都跳跃着的色彩,只有童真的孩子才能拥有它。他们永远那么开心,永远那么顽皮。被老师骂了,笑呵呵转眼就忘;东西不见了就再买呗;考试考砸了,继续努力不就得了,他们没什么烦恼。今天捡了个小弹珠,做梦都偷着乐!明天和同学玩游戏赢了,不知道会告诉多少人呢!好天真,好可爱的粉红色啊!
紫色是由鲜艳的红色和柔和的蓝色化合而成,变成极佳的刺激色。它可以减轻心脏疼痛、僵硬感和囊肿,并且对治疗严重便秘、水囊肿、偏头疼和胃肠、子宫、皮肤疾病等有很好的辅助效果。“这里除了光彩,还有淡淡的清香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”——《紫藤萝瀑布》。这是灿烂阳光下的花香,紫色的花儿正“在和阳光互相挑逗”着,满目耀眼的紫色刺激得作者生出“香气也是淡紫色的”这样的感觉显得十分自然。
多姿多彩的生活,赋予我们希望,赋予我们前进的动力。有酸也有甜,是苦也是辣,这就是生活!我感谢生活的挫折锻炼了人的意志,我感谢生活的欢乐让我们更好地迎接明天。红色给了我活力;灰色给了我阴郁;黑色给了我压抑;蓝色给了我轻松;粉色给了我活泼;紫色给我刺激。
多彩的生活,使我们每天过得都非常开心,我非常地感谢生活给予我们的一切!
六年级作文 篇4
爱因斯坦说:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能活4年。”
蜜蜂,是一种昆虫。勤劳,为人们做贡献。虽然,蜜蜂有很多种,例如;毒蜂,尾部带有刺儿,小小的一根刺,却有毒。只有把刺挑出来,用力地挤,把手中的东西挤出来。
现在研究出来机械蜜蜂,可是机械蜜蜂永远没有活的好。翅膀,触角,小小的身板蕴含了如此大的力量。
大概,在很久,很久之前。我还只是孩童。那是个夏天,我在水槽边玩水,一只蜜蜂"嗡嗡"地飞来,当时我也不知道怎么回事,就狠狠地被那黄色的小小的东西狠狠地刺了我一下。直逼,我眼泪不停从眼眶中涌出。哭声不断变大,却引来了附近的大人,跑到我身边问东问西,我还没说完一句话就立刻被打断了。好半天,才问出了个究竟,原来只是被蜜蜂叮了一下。可是当时,我还说了一句充满孩子气的话:“不要让我再看见蜜蜂了,我最讨厌它了。”(那句令人可笑,还真是让我被人笑了好几年)
直到现在,我才知道当时说的一句可笑的话。蜜蜂并不会无故的地蜇人(或其他动物),这仅仅是它自卫的本能。我在上小学的时候很喜欢看小说,有一本书中就有写蜜蜂的。但,其中有一句话让我难以释怀。“这刺儿,连带着毒囔以及蜂的内脏,没有有了这些器官,它怎么还能活?即使飞走了,没过一会也会殒命。”在一次巧合下我在地上发现了一只已经失去了生命的蜂。它让我明白了尊严和命一样重要。
万万不可以恨蜜蜂,你的伤口好了,蜜蜂却丧失生的活路。永远不要恨它,它这是在用唯一权利维护自己的尊严,所以才会蜇人,导致自己殒命。一个小小的黄色的昆虫,整天采蜜啊,酿蜜啊,也许,你从来不知它会把尊严看如生命一样重。就像曾经,那只蜜蜂,不知落在哪个地方。现在对蜜蜂少了仇恨,却多了几分歉疚。我从未想过,一只为人们做贡献的的东西给扼杀了。蜜蜂就是把尊严看得和生命那么重要的昆虫,和人真的很像。
蜜蜂,宁死不屈的小战士!没尊严,便没了生命。
六年级作文 篇5
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,殊不知曾经洒满余晖的土地上流过他多少奋斗的热泉和牺牲的血雨;失败冒出的新绿,人们只悲叹他客观的泥浊,不曾想他为了生死付出了和花朵一样辛苦的努力坚持。虽然如此,但“经历”会为人们打开两座大闸,让“成功”与“失败”的江河交织相涌,汇聚更多的感受。
一个大周前,张主任通知了小学部“讲故事”比赛的举行,可曾想,我已经摩拳擦掌,跃跃欲试了,似乎正好步入我心灵的轨道。之后的几天里,早自习,课外活动,午自习,晚自习,清铃似的声音像一个个音符,从我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出来。每时每刻,只要一想到穿着校服的“红领巾”站在舞台上,给大家带来一个值得令人深思,回味咀嚼的故事,一个值得令人洗耳恭听的故事,令人耳目一新的故事,心中便弥漫着——动力的烟雾。当我将想好的故事一遍又一遍的琢磨时,几位因机遇而未登台的同学纷纷过来帮忙,“纠正,建议”一次又一次,伴随同学们的齐心脱口而出。“万里晴空景虽好,亦不及同学手足情”。此时的心声,我竟无法言语表及了。只能用一次,一次的付出来给予回报。
就这样,我带着憧憬来到比赛场地,准备在这个舞台上,使出浑身解数。上场之前我来到水池旁洗了一把脸,水池哗哗的水声,似乎是给我鼓励的欢呼声,临到“战场”上慷慨的语言更为我增添了几分信心。一切都非常安静!终于上场了,我迈着稳健的步伐,踏着余晖向舞台中央走去,用最自信的声音介绍着自己,仿佛整个世界都在听自己讲故事,那不是骄傲,而是用慷慨语调宣扬了一个属于全世界的故事,讲故事比赛也接近了尾声,豆大似的汗珠滴下了我的额头,滴进舞台,融入舞台。我的双眼盯向前方,盯着观众。比赛终于结束了,我用一个深深的鞠躬,结束了我的表演迈着步子款款的向观众席走去。我本以为自己成功了成功,真成功的很完美,但失败的沉钟木鼓确敲响了一次又一次,令我不知该情何以堪。
因为比赛还未结束,所以我只好坐在板凳上静静地想,我不思辛苦的练,不知疲倦的练,多少次汗水浸湿衣衫。
谁又知道呼呼冷风中瑟瑟发抖的我,十日努力化成灰……为何?为何?比赛一结束,我不顾老师说的按秩序回教室,硬是从四年级教室后面绕道快速的回到教室。至此,我还闷头哭泣。同学们安慰的声音,像一排排巨浪此时此刻,我仿佛站在水底,那浊浪朝我无情地涌着,我感到一种孤立无援的害怕,老师的劝说也没能将我“拽回”周围恍惚,一片黑压压,并且朝我拥过来花萎了,树枯了,太阳也不亮了。
待我回到寝室,似乎有些明白了。我站在窗前,凝视着欢乐的,其他的同学转念一想,雏鹰生来就是为了搏击长空,难道他的翅膀淋不得一滴雨吗?那失败的小草就不应该珍惜吗?我们应该把失败和成功的宝石一起镶嵌在身上,才能取得更多的胜利,散发出永久的辉煌。带着这样的理解,我便又走向了昔日的我。
六年级作文 篇6
正值金秋,高大的樟树与地上斑斑驳驳的灰影儿捉迷藏,温热的阳光像融化的金子滑过树梢。树尖一下子染成了金褐色,调皮地点缀在油绿的叶丛间,这是秋姑娘赠与树的礼物。樟树将身子一抖,以几片翩翩跹跹的落叶回赠。
落叶真美呀!而这金秋的落叶更甚。初秋的落叶,总似个小女孩,待你走近,“嗖”地一声从树上蹦下来,在空中打几个旋,伸两个懒腰,这才不情愿地落到地上,滚了几圈才肯笑吟吟地看着你。而金秋的落叶,仿佛一位优雅的少妇向你翩翩走来。她轻盈地迈下枝桠,不舍地回望母树。她披着秋日的光芒,似羽毛,又像蝴蝶,轻轻巧巧地在空中荡漾,漾起秋风柔和的涟漪,荡起阳光粼粼的波纹。她带着秋天的坦然与优美,徐徐立在你的面前。
把一片落叶展开,你得到的是整个秋天。精致如丝的叶脉,让人忆起生命的春华秋实。春天,它以嫩绿励人奋进;夏天,它以浓荫庇人阴凉;到了秋天,它或以轻盈的身姿点缀大地,或以零落的身躯给予母树最后的回报。你握住的不仅仅是一片落叶,更是一个自豪而圆满的生命啊!
落叶归根。每个人也是一片落叶。悠久的中华文明,是每个中国人的心中的“根”。我们汲取这博大厚重的养分以充实自己,又以自己的绵薄之力传承中华文明。每一片叶子的心里都种着一棵树,每一个人的心中都扎着故乡的根。我们不论从哪里来,到哪里去,身上总有着黄皮肤、黑头发的印记。
落叶是秋天的名片,也是游子的思念,更是中华文明感恩的符号。
六年级作文 篇7
儿时的我们,多么快乐,多么天真烂漫,多么无忧无虑,只知道吃、喝、玩、乐,活在自我的世界里。可随着年龄的增长,一个个烦恼也随之而来:零用钱花光了怎么办?考试考不好该如何是好?……这些烦恼就像影子一般,紧紧跟着我们,挥之不去……
写完作业后,我跑回房间,像往常一样去搜索日记本。咦?不对呀,昨晚我明明不是这样的放的,难道……察觉有所异样的我心中不免充满了疑问。
对了,书上不是说过嘛,只要在本子上放上一根头发就可以知道别人是否翻阅过自己的物品了。对,说干就干,我忍着疼痛从自己的头上拔下了一根头发,然后将日记本放回了原处,最后再将头发搁置于日记本上。临睡觉前,我还特意留心了一下日记本,确保头发安然无恙地躺在日记本上,才安心入睡。妈吗呀妈妈,我真不希望……
第二天放学一回到家中,我便向房间飞奔而去。我深吸了一口气,我真不希望看到我不想看到的一幕。不,不,这不是我想看到的——头发不见了!
“陈诺呀,你们班最近有没有发生什么好玩的事呀?”饭桌上爸爸满脸笑容地问我。显然,比平常热情多了。“日记本上不都写了吗?何必还来问我呢?”我那平静得不能再平静的语气,令他们吃了一惊,也着实令我自己吃了一惊。顿时,整个家里都弥漫着一股尴尬的气氛。“陈诺呀,我们知道偷看你日记的行为不对,可我们也是关心你呀!我们只是想……”“那你们就用这样的方法来爱我?你们这样的行为也是违法的!你们知道吗?”妈妈的话被我的怒吼打断了,而我也再没心情吃这顿饭了,索性丢下筷子,离开饭桌,甩头走人。
妈妈呀,妈妈,我知道你们这样做也都是为了我好,可是,只是你们的方法是否对呢?每天学校里的事,我也都向你们说的,又不是不说,你们去看我的日记,这还算是情有可原的。可关键的是我说,而你们却还要去看我的日记,这似乎有些不合情理了吧!妈妈,其实关心我的方法还有许多,难道非要看我的日记吗?
呼——不知何时,从窗外刮进来了一阵风。哎,只是不知,这风何时才能停呢?
六年级作文 篇8
时光悠悠,秋风飒飒,转眼间就到了周末。那一次,同学们大部分都离开了教室,迈进温暖的家门,可是我却不能。明亮而宽敞的教室里,只留下了我们几个忙碌的身影。
那是因为,我们每周都有一个周测,安排在星期五的晚自习上。第一节课是数学,所以我们只考数学。我心想:我就数学不好,今天就只偏偏考数学,真希望我明天不被老师留下。考试开始了,我就开始答题了,这几个题好难呀,不会写怎么办,我苦思冥想,一看这几道题的分只都挺高的,如果不写肯定考不好了,再加上错点其他的,一定会被留下了,终于我实在想不起来了放弃了这几道题。明天等着被留下吧。
第二天,老师把留下的名单读了一遍,“于晓雨“。这三个字响亮的读了出来,顿时,我的脸像红苹果一样烧了起来,大家用不可思议眼神看着我,好像在对我说:你怎么可能被老师留下呢?你学习也不错呀。你数学怎么这么差?我想:果然不出我所料,被老师留下。数学老师让我们几个把错题全部抄写在纠错本上,让我们把这写错的题牢牢的记在脑子里,保证下一次再考这种题时不出错。我疲倦不堪的抄写着,不知过了多长时间,我终于把这些讨厌的错题全部抄到了纠错本上,经过老师的检查,我高兴的回到了家。
通过这次留下的经验,我明白了,必须上课认真听讲,细心完成家庭作业,才能不被老师留下。
六年级作文 篇9
数学老师最近正教到千米,所以这个星期的作业是——体验千米。这不,我和妈妈正在计算路线,准备从江阴高新开发区走到新一城去,妈妈从手机地图上看了一下,大约有一千米,估计要走十五分钟。
我们先从砂山路往北走,一只金色的小狗一直紧跟着我们的步伐,也许是它太饿了,但我们也没有肉骨头呀?我又加快了步伐,可那只小狗还是紧追不舍。我不理它,继续走,它可能明白了我们的意思,觉得无趣,转身就走,总算摆脱了小狗。
左转,我们又到了文化路,走着走着,突然听到身后有人在叫妈妈,妈妈一转身,呀!原来是妈妈以前的同事,一场喋喋不休的谈话又开始了:“哟!你们家女儿都这么大了!”“你儿子也要上大班了吧!”……。一分钟,二分钟,三争钟,时间一分一秒地过去,妈妈还在和阿姨说话,我拉拉妈妈的衣角,轻声说道:“妈妈,不要说了,再说,时间要不准了。”
妈妈这才收敛,急忙和阿姨告别,继续和我体验千米了。走到红绿灯右转,我们又来到了香山路,妈妈陶醉地说:“香山路是江阴最美的一条路。”我看了看路两旁种满了月季,上面除了绿绿的叶子也没花啊!为什么是最美的路呢?“这月季要到五月份才开花呢!到时候,路两旁开满了月季花,红的、粉的、黄的、整条路上都散发着月季花香呢!”我在脑海里已经能想像出那番景像了。
香山路旁有一座小房子,上面写着“香山书屋”,我真想到里面去看一下,眼巴巴地望瞭望,妈妈一下子看穿了我的心思,笑着说:“好啦,别看了,时间要不准啦!下次吧。”嘿!妈妈学我!妈妈笑着说:“这就叫以其人之道还至其人之身。”我俩又继续闷声走路,穿过澄江路终于来到了新一城,妈妈一看时间,哎!怎么是19分钟啊?哦!对了,还要扣除妈妈和阿姨说话的时间呢。
这次体验千米算是完美落幕了,以后会不会要体验一万米呢?那我就走不动了。哈!
六年级作文 篇10
教学要求:读懂本次习作的要求,能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。习作中要能写清楚自己的烦恼是什么,为什么而烦恼。能大胆地写出自己的心里话,写好后愿意与别人交流,消解烦恼。
重难点:说真话,抒真情。帮助学生打开心灵的窗口,实话实说。
教学过程:
一、激趣导入,揭示话题。
1、师谈话导入:同学们,你们很快就要小学毕业了,小学阶段你过得好吗?大家肯定都有过欢乐也必定有过烦恼。今天就让我们回顾一下你有什么烦恼。大家先讨论,“小孩子是最无忧无虑的”对这句话你是怎么理解?有什么看法?
2、学生交流:小孩子其实和大人一样也有自己的烦恼,小孩子无忧无虑其实是大人自以为是的.猜想。
3、师:那么能说说具体有什么烦恼吗?
4、生互动说烦恼:
姚静:我是班长,许多人可能以为当班长多威风啊。却不知什么官都能当,就是班长不能当。每天要喊“起立”,事事要带头。考书不能差,稍比别人少一点分数,就有人说风凉话,班长才考这一点分数!好像班长就不是人,而是神了。
舒妹:每当我看到别人都有妈妈的呵护,我这心里就像打翻了五味瓶,说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去,从小我就是与父亲相依为命,从不知母爱为何物。
金龙:我最大的烦恼就是考书了,我学习差,字又糊涂,每次发考卷时,我常是一把抢过考卷放进抽屉,不敢看份数,怕被同学讥笑。
家敏:我的烦恼就是同学常喊我绰号“落肚”。我有那么难看吗?那一个女孩子不爱美?请同学们以后别喊我这么难听的绰号行吗?
联辉:我最大的烦恼就是做作业了。开学到现在,全班就数我欠交作业次数最多。因为,我最好玩,一下课就像飞鸟投林,那多好玩啊,谁还有心事作业?
如敏:我最大的烦恼就是我妈妈对我的份数特别感兴趣。只要考了一百分,她的脸上就写满高兴,只要一次考砸了,那可就好几天都没好脸色了。好像只有分数才是她的亲女儿似的。
听到上面同学真心的袒露,其他同学也纷纷说出自己的烦恼。有的烦恼作业太多,有的烦恼没有自由,有的烦恼家长要求太高。许多平时听不到的真心话都在无意中尽情流露。
5、小结:是啊。大人们不知道原来小孩子也有这么多的烦恼。有来自家长的压力,有来自学习的负担,有来自同学的误解,有来自老师的批评,也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里话找不到倾诉的对像。出现这些都是正常的。只要你们把这些烦恼说出来,让同学们理解了,心中的烦恼就会烟消云散。今天就请同学们以此为题写一篇文章吧。重点写好烦恼的具体细节,用上积累的词语形象地表达自己的真实感受。
二、选择材料,讨论写法。
1、选择最让自己的烦恼的内容?写出真实感受。敞开心胸实话实说“我口说我心,我手写我口”
2、小组交流烦恼和感受
3、重温习作要求拟出本次习作提纲。
4、师针对性指导。
三、动笔习作,注意构思。
四、选择典型,评讲交流。
五、自改习作,抄正誊写。
学生习作:
班长的烦恼(姚静)
许多人都以为班长是班上最大的官,同学们都羡慕我当了班长。却不知,我这班长当得实在辛苦。
且不说每天检查卫生和每节课喊“起立”,也不说每月出班刊这些累死人的话儿。就以这次单元考来说吧。我考了95分,可回到家,妈妈看了分数还是不高兴,说是隔壁如敏考了100分,你当班长,怎么才考这么一点。好像班长就该高人一等。
还有一次,上课时,我 只和隔壁位说了一句话,就有同学说我“怎么当的班长,还带头说话。”每次捐款,我只要比别人少交一点。就有人说风凉话。所以每次捐款,我都是最后交,生怕别人比我多。
还有一次,我作文比别人慢了半天交,老师就不给我好脸色,虽然没批评,但那脸上分明就是写着:班长怎么能不带头?好像班长就该事事领先。
每天上课提问,容易回答的都没我的份。我就是举了手也是白举。可一遇上难答的问题,老师的眼中马上就有了我的向影。好像我就是为解决难题而存在的。殊不知,我也是学生,不比别人多个脑子,别人答不上,我又何尝答得上呢?所以,我就得比别人多用功,还没布置的背书要先背,别我晚上可以看看电视,我却要赶紧预习,生怕老师提问答不上。
这就是我这班长的烦恼。你能帮帮我,消除这烦恼吗?
没妈的烦恼(舒妹)
每当我看到别人都有妈妈的呵护,我这心里就像打翻了五味瓶,说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去,从小我就是与父亲相依为命,从不知母爱为何物。
我的同桌剑彬梳的发型可好看了,我问她谁梳的,她说是妈妈帮她梳的,我可妒忌了,因为我只有爸爸,让他挑三百斤担子没问题,要梳头却比登天还难。
别的女孩回到家,都可对妈妈撒撒娇,有什么烦恼还可以向妈妈诉说,我却不能,只有做不完的家务在等着我。小小年纪,我就要负起每天煮饭的责任了。因为爸爸太忙了。
爸爸虽然也很爱我,但毕竟是男人,许多女孩子家的事他那懂啊,只能由我独自个承受,我也习惯了。最难受的是去年我被一个男同学欺负,回到家对着墙壁独自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,却发疯似的跑向那同学家里,嚷着,要砍死他们一家子。害得我又被同学们耻笑了好几个星期。
我爱我的父亲,并知道他也很爱我。有什么好吃的总是让我先吃。可女孩子家有太多的心事岂是一个莽汉子所能理解?我需要的是母爱,是理解,你们能给我吗?
作业的烦恼(联辉)
大人们以为小孩无忧无虑最快乐,却不知道我们小孩的烦恼太多太多了。我最大的烦恼就是总有做不完的作业。每天一到学校就有满黑板的作业等着我,做得我手臂酸痛。好不容易,放学了。老师又布置了一大堆的家庭作业。如果做语文忘记数学,那么等待你的就是二十道的罚抄,如果做数学作业忘了语文,那么就得补充一份“我忘了做作业”之类的小作文。语数作业都做了还不够,英语要背单词,学会话。反正没一天轻松。因为作业种类太多了:一课一练习,一课一练笔,每天日记、每周作文、每课小测,一课三练,加上背的课文多,作业像一座大山压得我喘不过气来。
除了作业还有考试,单元考,学期考、抽考、统考考得我稀里糊涂。考好了万事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罚抄,真是烦恼。到放假了。我以为现在可以松口气了。可却还有暑假作业,寒假作业一大叠等着你。
我真希望快快长大,大人应该没有这么多作业吧。有一次我梦见自己成了大人,无忧无虑,什么烦恼也没有,我真希望一直在梦中,不要醒来。
贪心的烦恼(姚家敏)
一个人千万不能贪心。有了贪心,就容易犯错,而一旦犯了错,就会像一座大山压在你的心头,没有一刻安宁。就像一道疤痕深深地刻在心上。永远难以释怀。
那是去年暑假里的一天,我看见几个小同学在那里玩贴贴纸,玩得非常开心。于是我的心开始痒起来,也想买一些玩。
小摊主眉飞色舞地吆喝着“好玩就数贴贴纸,大家快快买呀。”摊前已围了一大群小朋友。我好不容易才挤进去,挑了一大叠,正准备掏钱时,却发现衣袋里空空如也,一分钱也没有。于是我趁摊主不注意, 偷偷把一叠贴贴纸塞进口袋,悄悄地溜了。
可当我回到小朋友们玩贴贴纸的地方时,却怎么也没有勇气拿出来玩。好像有无数双眼睛在看着我,使我心惊肉跳。
这件事一直像座山一样压在我的心头,今天把它说了出来,真有一种如释重负的感觉。我以后再也不敢有贪念了,人这一生也千万不能有贪念。没有贪念,心地坦然,多好啊。
教学反思:由于是写自己的烦恼,所以学生有话可说,敞开心屝,写出真实感情,实话实说,内容丰富。涌现了不少好作品。但也有少数,照搬例文,没有自己特色。
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