六年级我的家作文

时间：2022-06-03 14:53:23 六年级我要投稿

【热门】六年级我的家作文汇总五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级我的家作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】六年级我的家作文汇总五篇

六年级我的家作文篇1

　　我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡——密山，就使我心花怒放，心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

　　微风一来，桉树树叶发出沙沙的声音。桉树旁还有一棵垂柳，那长而柔软的柳枝随风舞动。婀娜多姿，恰似一位仙女下凡，风度翩翩。柳枝垂在水面上画着粼粼波纹。柳枝衬着各色小花，真是疏影暗香。

　　我的家乡，春天来临。沉睡的动物们开始苏醒，小草破土而出，尽情地吮吸着大地的甘霖。冰冻已久的河水开始融化，发出潺潺的流水声。鸭子们在水面上相互追赶，嬉戏着。鱼儿不时跳出水面，花儿也不甘示弱，迫不及待地开放着，引来许许多多的采蜜者。辛勤的人们扛着农具到地里耕作，路旁的电线杆上栖息着可爱的小燕子，像五线谱上的跳动的音符。

　　接天莲叶无究碧，映日荷花别样红，转眼间炎热的夏天到了。，池塘里的荷花早已竖满河面，调皮的蜻蜓们在荷丛中飞来飞去。勤劳的人们开始插秧。瞧，年纪稍大的人左手拿着板凳，右手抱着稻草，急急忙忙往田间走去，他们准备拔秧苗。年轻人卷起衣袖弯下腰来，身手敏捷地插点秧苗。这劳动的景象在阳光的映照下显得那么生机勃勃。寂静的夜晚，劳作一天的人们开始进入梦乡，屋外只听见蛙声一片。

　　我的家乡，还有一个湖，它就是兴凯湖。变的像西湖似的大湖泊，它是我家乡的四大景点之一。在那，可以游泳，可以垂钓，白天水光潋滟，晚上波光动人，真是令人陶醉

六年级我的家作文篇2

　　学校，多么温馨的字眼啊！这里有我的梦想和希望。

　　早晨，一阵铃声把我们从睡梦中“带”回现实，把准备工作做好，就要开始晨跑了。

　　我们的晨跑是在大操场上进行的，操场中间还有一片大大的草地，冬天早上有霜时，那里就雪白雪白的，可美丽了！我们脚底下的跑道是塑胶做的，跌倒了也不会很疼。

　　跑完后应该去“加早油”了。到了餐厅，坐下了后，就开始“加”香喷喷的“油”了。

　　肚子是加满了，可脑袋还空着呢！不管了，赶快到“大脑加油站”。

　　到了“大脑加油站”，当然要开始加油了。首先的琅琅书声“小菜”让你“开脑”；其次，书中问题“正餐”让你“大饱脑福”；最后，清爽作业是你的“饭后点心”。加油后要开始我们的“饭后娱乐”。

　　首先，我们看到了“飞檐走壁”族。你看，跳高呀，大小数呀，什么都有。我本人呀，既是这个“飞檐走壁”族，也是接下来这个族。走进教室，可是“看书族”的天下了，一个个看的可是津津有味。我呢？有时会看，有时出去玩，因为就看书的话，会戴“眼睛上的镜子”。

　　中午的一节写字课是大家“舞文弄墨”的时候，但是小心你的“外包装”，回家会有“阴天”的。

　　晚上的兴趣小组也很好，我是合唱队的，最近又要去比赛了，因为我们是优秀学校，越优秀，责任就越大。

　　我爱我的第二个家！

六年级我的家作文篇3

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮你前进的路。这是现代文学作家流沙河所说过的，的确是这样的。有了理想，它会时刻提醒你，让你为努力加油，懈怠鼓劲！而我的理想是当一名业余作家。

　　我是一个酷爱读书的女孩，常常会读一些文学和作文类的书籍。有时候自己读书的时候看见上面小作者写的文章，心里是无比的羡慕，还会不由的从心里说道：“写的真好啊！什么时候作者是我的名字，该多好啊！”于是从那个时候我就有了自己的作家梦。直到现在这个理想已经陪伴了我三年的时间，因此我每天也在为它而奋斗和努力！

　　首先我会每天阅读50页的书籍，边读边积累，积累上面的好词好句、优美片段、优美词语……阅读时我还会站在作者的角度去思考这些问题，体会作者为什么会这样做，而自己遇到这样的情况会怎么办？就这样，每天如此。我还会每天坚持写日记，写那些自己所看、所闻、所遇到的事情以及自己的想法，以这样的方式来提高自己的写作水平。我的作文也经常被老师当作范文在班上念，每每这时候我的自豪感就油然而生，另外，这学期我们学校成立了“七色光文学社”，由于对写作的爱好，我成为社团中的一名成员，文章经常在文学社采纳发表。看着变成铅字的文章，我很兴奋，自己在通往理想之路上迈了一小步，觉得自己真像名小作家，但我知道离作家的梦想还很遥远，还需要不断学习，读书，感悟，丰富自己的知识，只有读书破万卷，才能下笔如有神；同时增加自己的阅历，就像诗中所说“纸上得来终觉浅，绝知此事能行”，多实践，才能写出真正的作品……

　　实现理想的路虽然很漫长，充满艰辛，但我要继续朝着自己的理想去努力奋斗，坚持不懈地去一步步实现我的作家梦！

六年级我的家作文篇4

　　“我的班级我的家，让爱天天住我家，……”合着班歌的优美旋律，我轻轻的翻开我的日记本……。

　　踏着九月的欢歌，迎来了新的学期。开学的第三天，班级来了两名新同学，虽然两人都是男的，我们女生也挺高兴的，到底多了两位同学。

　　第一节课，金老师领着两个小男孩进了教室，笑眯眯地说；“同学们，咱们班添了两位新伙伴。看，多可爱！”我们兴奋得啪啪地鼓起掌来。

　　金老师亲切地说：“请你们先介绍一下自已吧！”大家顿时静了下来。

　　“俺是蒋杰，河南人。”话没说完，大家哗的笑开了，嘿嘿，说话像在唱戏，好玩。

　　我到后来才知道，这两个男同学，一个叫蒋杰，一个叫腾，父母都是来这儿打工的。我奇怪了：金老师为什么如此隆重推出？

　　接下去更让我丈二和尚摸不着头脑。该安排座位了，金老师又是笑眯眯地说：“他俩刚来，不熟悉环境，不适应学习，咱们就让班干部和他们一起坐，带着他们点吧！”金老师竟真的让他们和班长，学习委员坐在一起。

　　金老师怎么跟他们俩那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一会儿，我们还是围了上去，问长问短，他俩乐得笑了。

　　开学两个多月了，班级开了好多次班队会，有“朋友自远方来”、“手牵手，同进步”、“中华天下是一家”。这几次队会，让我们真的'懂得了不少，西部孩子的贫困，山区孩子的渴望，特别是那两位新同学的自述，让我们一个个震惊了。同样的年龄，他俩多苦！从此，咱们班变了，新来的两个同学成了班级的焦点、热点。你看，早晨这个问，“今天你吃饱了吗？”那个掏出了健立宝；这个问“作业有不会的吗？”那儿掏出一本新书塞进他书包。

　　金老师见到我们这样，笑得一脸灿烂，“同学们，咱们就来个‘好朋友’游戏吧！谁愿意和腾、蒋杰结成兄妹、兄弟呢？”一下子齐刷刷，双小手一齐举起。这时，我分明看到金老师的眼里闪烁着动人的泪花。

　　之后，他俩跟我们一起游戏，一起活动，一起学习，一起生活。看哪个能分出谁是当地人，谁是外地人？

　　新学期开始了，金老师召集开了个班干部会议。不料，腾、蒋杰也参加了。顿时，我脑袋进浆糊——犯迷糊了。

　　原来，是他俩要要求来参加的，目的确是要感谢我们。

　　哦，明白了。上学期放假时，咱们来了个“快乐过新年”活动，同学们为他俩送了一些新年礼物，想不到竟令他们感动万千。嗨，这些可都是金老师。

　　今天的语文活动课了，我们举行诗文诵读大赛。

　　第一上台的是谁，知道吗？是那腾！朗读才开了头，我们便不约而同地听呆了，“真棒！”我在心底为他喝彩。同是我也奇怪了，他那口带着浓厚四川口音的普通话何是变得如此标准了？他来我们班才短短一个学期呀。不仅是我，几乎全班同学都惊讶于他那字正腔圆、声情并茂的朗诵了，以至于根本没注意到他什么时候已经朗诵完了。直至金老师带头鼓起掌来，顿时教室里才掌声雷动。

　　下课了，我好奇地贴过去问腾：“寒假去补课了？”他摇摇头。后来，他神气地告诉我：“是金老师辅导了我四天。”原来，金老师为了使他俩的朗读水平提高得快，让他们扬起信心的风帆，暗暗地把他们带到自家去辅导。

　　真是功夫不负有心人，现在，我们的朗读课上就多出了腾、蒋杰两道美丽的风景。

　　快到“春游”了，也到了我们放飞心情的时候了，学校要为每个同学做一套夏服，让大家快乐去春游！收好了钱，金老师呆了，全班次人，收了人的款，谁缴多了？一问大家，个个直摇头。

　　咱们班有四个外地的同学根本不该缴呀，嘿，多出了个人。老师不明白，我心里可眼明镜似的，是大家为他们缴的呀！

　　金老师明白了，笑笑，“同学们，学校为咱们班的四个同学缴了！”

　　怎么办？“嘿嘿，干脆再献一次爱心吧！”“给这四位同学买书和用具，作为我们的礼品！”，真巧，大家的意见不谋而合。

　　这就么定！

　　腾、蒋杰穿上了新校服，捧着一大堆节日礼物，嘴巴咧得好大！我们的脸上也绽放一朵朵灿烂的山茶花！

　　“班级就是我的家”。“家”——温馨和字眼，温情的居所，我们和谐地栖居，让我们沉浸于老师慈母般的关怀，拥有了相亲相爱的兄弟姐妹，尽情的享受着学习、成长的快乐！