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六年级我的老师作文

时间:2022-06-03 14:05:58 六年级 我要投稿

【热门】六年级我的老师作文汇编8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的六年级我的老师作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】六年级我的老师作文汇编8篇

六年级我的老师作文 篇1

  从小学一年级到六年级我有很多老师,不光在学校。在家里。在社会我都有老师。不过留在心里的最深的印象是六年级的班主任刘老师!

  刘老师有着浓浓的眉毛,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜,能说会到的嘴巴,中等的身材,看起来非常的慈祥。

  刘老师在我眼中像妈妈。我上体育课一不小心把手歪了,非常痛。那天我没告诉刘老师,回家给了爸爸说,刘老师第二天知道后非常着急的问:“好点了吗?。”她告诉我,有事一定要跟老师说,我感动了留下的眼泪,刘老师赶紧拿纸出来……刘老像我的妈妈!刘老师谢谢您!

  还有一次是我上体育课400米检测,因为我一直冲刺,有点受不了,上去还要打饭,要打完的时候,我感觉头昏眼花,听不清楚他们说什么,闻不出来什么菜味,我很想倒下休息,我又怕倒下后就起不来了。我就对刘老师说,我不舒服。刘老师知道后马上扶我找到吃饭的座位坐好,她又派同学给我节水来喝,他问我:“要不要告诉家长?”我说:“不用了休息一下就好。”很快我好了,我感谢刘老师!

  以前刘老师有心脏病,他还坚持为我们上课,太让我感动了!刘老师永远是我的第二个妈妈!

  每当看到刘老师那么辛苦,我真想上去为她捶捶背,倒倒茶,一起聊天。

  老师是一位辛勤的园丁,由劳动栽培了我们;老师是一盏灯,照亮了我们前进的道路;老师是一支粉笔,给我们留下了知识,老师是我们灵魂的工程师!现在我真诚的对刘老师说:谢谢您!敬爱的刘老师!”

六年级我的老师作文 篇2

  老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。那个老师,就是我亲爱的郭老师。

  郭老师是在一、二、三年级时教我的老师。我们相处的时间虽然不长,但她是我敬佩的人。

  郭老师不高不矮,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光,嘴巴也小巧可爱。郭老师看到我们总是笑眯眯的。

  郭老师对我好,对所有的学生都是一样的负责。

  那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可平时第一个到的郭老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师来了,说:“陈老师病了,今天可能来不了了。”数学老师话音刚落教室里顿时议论声遍地。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开书101页……”

  就在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你不是病了吗?您还是回去休息吧,我们会乖乖复习功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。郭老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我是不会让你们落下功课的。我只是有点发烧,没什么大碍的。再说,你们是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。

  课讲得好好的,但出了一个岔子:郭老师昏了过去!“120!快叫120!”教室里响起了这样的声音。后来我们才知道,那天郭老师顶着40.6度的高烧来上课!

  郭老师,您就是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一生。为了我们,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。郭老师,我们不会令你失望的!

六年级我的老师作文 篇3

  天渐渐地黑了,屋子里还是我一个人。我站在窗前,目不转睛地注视着窗外,心里默默地叨念着:妈妈,你怎么还不回来呢?

  突然,一道闪电划破了夜空,接着是一阵阵轰隆声。霎时间,下起了瓢泼大雨。我心里不禁一阵战栗,泪水溢满了眼眶,我不住地发出了埋怨声:妈妈,你为什么常常很晚才回家?黑夜常常伴着我,我经常独自一人在家里,妈妈你却常常留在办公室里。

  我实在忍耐不住了,披着雨衣,拿着手电筒向学校跑去。漆黑的夜没有一个人影,只听见哗哗的雨声。我心中委屈极了,随着雨声,我呜呜地哭着。透过雨水,我看见教学楼的办公室里发出柔和的'灯光,几个身影在晃动。

  我走近办公室,透过窗户,看见妈妈正在和几个学生谈论着什么。笑声飘了出来,他们是那么亲近,那么热闹,只有我孤零零地站在窗外,一股嫉妒之火油然而生。我愤怒地注视着那几个学生,是他们夺走了我的母爱!望着他们那愉快的面孔,我真想冲进去大骂一顿,让他们把妈妈还给我。但我控制了自己,因为我清楚地知道,如果我这样做的话,妈妈不但不会责怪她的学生,反而要责怪我。

  妈妈呀妈妈,你的确是一位好老师。对待学生你满腔热情,对待工作你认真负责,因此你获得了优秀教师的称号。可是对待我,你却马马虎虎敷衍了事。你把学生看得比你的亲生女儿还要亲。妈妈呀!你也多给我点爱好吗?

  泪水顺着我的双颊流了下来,我实在忍不住了,就呜呜地大声哭起来。哭声惊动了屋子里的妈妈。妈妈赶忙走出来,说:啊!是金金呀!你怎么来了?我见到妈蚂,哭声越来越大,这哭声包含着嫉妒、委屈。我紧紧地搂住妈妈,不住地说:妈妈,我怕,我怕!

  妈妈似乎感到了什么,紧紧地搂住我,泪水扑簌扑簌地掉在了我的脸上。妈妈的泪和我的泪流在了一起……

六年级我的老师作文 篇4

  我有一位好老师,她就是我的课外英语老师——汪老师,她是一个海“龟”(归)。她有着一双大眼睛,长头发,很年轻。她是一个有智慧、幽默、负责任、而又平易近人的好老师。

  我最近开始学上了《剑桥中学生》。我极其不喜欢报课外班,所以我特别不爱来上课,我甚至都想让我家长把钱退了,当然我没敢尝试。上课一个月后,老师也发现我学习很不踏实,但是发现我的英语口语发音还不错,就让我做了我们组的组长,使我一下子对他的课产生了兴趣。

  她还有一个杀手锏,就是课堂记分制,这是一个很好的教学方法,使我爱上了她的课。我们每答对一道题,就会给我们组加分,几次课之后我们就开始发奖品——每人一个笔记本、一枝笔、一个橡皮等等,虽然我并不需要这些奖品,但是这个计分制使我有了竞争意识,就使我积极举手回答问题,每时每刻我都在想“我一定要拿第一”。由于我总是举手,所以老师知道我都会,因此老师每次都把最难题的留给我,以此来锻炼我。

  她对我们很负责任。有一次,我和几位同学被叫起来回答问题,我和一小部分人由于偷懒,没有认真复习,有很多题没有答上来,所以老师让我们下课后留下来把题弄会了再走。下课后由于有些人还是不认真做,所以12点下课12点半还没弄完。可是我们还不会做,老师就一直陪着我们。直到12点50的时候才走。为了我们,她还耽误了午餐时间,她是一个多好的老师啊。

  她很幽默,也很平易近人。现在网上很流行的语言她都知道,比如“顶”“踩”或“我吃的不是饭,是寂寞”等,而且她还会把这些语言在课上说出来。比如有一次,我们同学在黑板上写了一个很好的句子,于是她就说:“哇,真是太好了,我要把它顶上去!”总是逗得我们笑。

  这就是我的好老师,一个我最喜欢的老师,一个幽默、有智慧、负责任而又平易近人的好老师。

六年级我的老师作文 篇5

  在我的身边,有许许多多令我感动的人,其中最让我感动的莫不过是我的英语老师Miss Liang。

  Miss Liang 是我的英语老师,为什么说她感动人呢,是因为她对我们的教学工作进行得无微不至。每天早上一来到学校,她都微笑着对我打招呼。有的同学请假缺课了,她总是待他回来后帮他认真地补 上落下的课。还有的同学做了些错事,她都会叫他到跟前,耐心地批评指正。在同学的面前,她显得格外亲切,好似她是我们母亲一样,我们都非常喜欢她,喜欢她讲课时流利的语言,喜欢她和同学们 交流时亲切的眼神,更喜欢她对教学无微不至的优良品质。

  记得一节英语课上,和往常一样,Miss Liang 提着录音机走进教室,所不同的是,她好像有点疲惫的样子,而且没有立即叫大家上课,而是在黑板上写道:非常抱歉!顿时,全班立即”热闹“起来了, 所有同学都窃窃私语,不知道发生了什么事:Miss Liang 究竟怎么了?为什么写下这些字?是不是生病了?老师没管我们,咳了几声,在黑板上写下了一些这节课要学的英语单词,然后又咳了几声,吃 力地说:”上课!“我听见她沙哑的嗓音,才知道,原来Miss Liang 嗓子哑了!同学们都大为吃惊,Miss Liang平时嗓音动听,今天怎么突然哑了,应该是天天上课累的吧。

  老师叫了一个帮手,让他读她书上写的句子,自己也在旁边指导着,每次说话都很辛苦,有时非常沙哑,有时甚至发不出声音,要咳几下才能继续。我听见Miss Liang 那沙哑的声音,恨不得举起手来, 大声说道:”Miss Liang,我来帮您讲!“

  直到下课,Miss Liang那沙哑的嗓音才慢慢离开了我们耳际。

  从这件事中,我体会到了Miss Liang 教学的一丝不苟,舍己为人,如果没有这些品德,她可能会在课上随便乱讲应付了事,也可能一点小咳嗽就不上课。可Miss Liang 不是这样,她为了教学呕心沥 血的精神彻底感动了我们!

六年级我的老师作文 篇6

  看到这个题目,半个月前发生的事便清楚地浮现在我的眼前。

  “叮昤。”上课铃声响了,同学们端端正正地坐着等待王老师给我们上历史课。王老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣,我们特别爱上他的历史课。

  这时王老师已经出现在教室门口。王老师左手托着书本,右手戴着一只白色的手套。那洁白的单布手套显得特别耀眼,特别引人注目。同学们见了有的睁圆了眼睛,有的抿住嘴在笑,还有的窃窃私语。同座的同学朝我挤了挤眼睛,调皮地说:“嗯,六月戴手套——保手”。我瞟了王老师一眼,心里反复嘀咕:“王老师啊王老师,你耍什么噱头,出什么风头,这么热的天还戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老师来。不知怎的,“大热天”,“白手套”,“噱头”,“风头”这几个词总在我脑海中闪烁,王老师上课,我怎么也听不进去。“咚咚”王老师走过来用左手轻轻地敲着我的桌面,提醒我要专心听讲。我侧过头,狠狠地白了他一眼。

  课间,我路过办公室门前,从窗口向里瞥了一眼正在埋头办公的王老师。咦,他右手上的白手套不见了。我停下脚步,打量着王老师的右手。“啊,老师的手被烫伤了!”我差点儿叫出声来。王老师的手背满是水泡,好几处脱了皮,中指处还化了脓。怪不得上课时王老师写字的动作是那样迟缓、艰难,板书也不如以往工整、美观。这时,我的心里像打翻的五味瓶,不是啥滋味。看着,看着,泪水模糊了我的眼睛。我真想对王老师说:“老师,您真好!是我错怪了您……”

六年级我的老师作文 篇7

  老师我想对您说:皓月当空照,繁星银光闪耀。漆黑的天空中,星星围着月亮在闪耀,静默的城市里,一片漆黑,我发现,惟有您的的窗前,灯光还在照。改作业,备课,写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁,灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高,馥郁的花香就是对您的回报。

  我的班主任,她是我们的语文老师。上课时严厉的老师双目一扫,令那些调皮捣蛋的学生望而生畏。下课时充满阳光的笑意让学生们感到了朋友般的真诚。她有时很严厉,跟我老爸一样凶,总是大声批评我们。她很爱笑,她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。

  那天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底。远处,雷声阵阵,电光闪闪,很快,黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨伞的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并且不停地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时,突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊:“妈妈”,一句熟悉而又亲切的话传了过来。“怎么,妈妈还没来接你啊?!”啊,是李老师!我抬头望着您那慈祥的面庞,只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我,和蔼地说:“我送你回家吧!”一路上,您举着手,怕淋着我不时地把伞向我这么移,您的一半身体都淋得很湿。这时我努力学着大人的口气对老师说:“老师,您看,您为了我,衣服都湿了。”您抚摸着我的头说:“没事的,老师不怕!”我的脸湿润了,不知是泪水还是雨水,心想:要是再有一把雨伞就好了。这时,家快到了,我听到有人叫我:“小玲!”“妈妈!”我大声喊,“妈妈,是李老师送我回来的。”“那太谢谢老师了!”妈妈带着歉意说。“没什么,这是我应该做的!”我抬头望望您,又望望妈妈,啊,您太像妈妈了。

  您对我的培养,我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴,我们更是难以忘怀。忘不了您和我们跳舞、踢毽子、打羽毛球时,精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,认真的样子;忘不了同学丢了课本时,您焦急的神情;忘不了清洁时,您满足的笑容……

六年级我的老师作文 篇8

  三尺讲台,三寸光阴,三千桃李

  十年树木,十载风雨,十万栋梁

  ——题记

  每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。

  岁月无痕,由近到远,人生有迹,点线相连。从童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦挂在天边,那是彩虹,那是生命的驿站,它穿越时空,追忆昨天,我们就会发现那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。

  你瞧,你个面带微笑,和蔼可亲,手中夹着一大叠书,正远远向班级走来开的中年人,便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学,看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师,严时如父,爱时似母。

  “老师,他手碰坏了;老师,她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里,这虽是小事,但老师总是事无巨细的,用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。

  多少次我因为挫折而要放弃,多少次他让我重燃信心重新开始。

  屈指数来,柔情滑落指尖,是父母给了我们生命;是家人给了我们亲情;是朋友给了我们友谊,是磨难给了我们坚强,但这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,那就是老师的谆谆教导,传道授业解惑,老师就好似我们人生航路的领航灯,他使我们永不偏离航向。

  大爱无言,真爱无怨,是老师的辛勤奉献告诉我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德,尽管无法替您分担劳苦,但您的付出和给予,将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。

  老师,我们爱您!

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