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六年级作文

时间:2022-06-03 08:08:35 六年级 我要投稿

六年级作文汇编六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文汇编六篇

六年级作文 篇1

  一本好书,不在于它的封面美不美,也不在于它的插图漂不漂亮,更不在于它的价格贵不贵。一本好书,重要的是它的内容充不充实,它的含义深不深刻,它对你的启迪有多少。现在,我爱上了名著,不再停留于童话。《鲁宾逊漂流记》这本插图不多,字超小,我为什么会喜欢这本书呢?因为这是一本好书。

  四年级的时候,爸爸帮我买了一套中外名著。我随便拿了一本,这本书似乎和我特别有缘,那就是《鲁宾逊漂流记》。没想到,第一篇就吸引了我,牢牢的把我的眼球锁定在这书本上。我囫囵吞枣,几天就把一本书看完了,留给我第一个印象就是:鲁宾逊太傻了,不跟着父亲做生意,偏偏要出海,现在倒好,流落荒岛,虽然被救了,但是却见不到自己的父母,也没分到一点家产。

  随着年级的升高,我发现并不是鲁宾逊太傻,而是我太傻了!鲁宾逊能够漂到这个岛上,同伴都死了,只有他幸存下来,这是他的运气,而他能给自己造一所房子,这是他的创造力,他能在小岛上生活这么多年,这是他的生命力。他的父亲是商人,但是鲁宾逊要去航海,这是他的梦想,最后,他又救了老船长,与亡命之徒搏斗,这是他的勇敢。他怎么是傻子呢?

  当我认真地阅读完这本书,我受益匪浅啊。这本书让我懂得了这样一个道理:自己要有远大的梦想,当困难降临时,应该去创造,而不是等死。遇到困难时,要尽自己最大的努力去克服。我相信每个人都希望考上一所好的中学,当然,我也不例外。为了考上理想的中学,今年暑假,爸爸帮我在社区学校报了语、数、英三门功课。爸爸妈妈都很忙,家离社区学校又很远,所以爸爸教我乘车。以后来来往往除了晚课,都是我一个人乘车去的。每次,为了不迟到,我经常顶着毒辣辣的太阳,早早地等在道口。有时候,我用力招手,车也没打算停下来,照样疾驰而过。又得等二十多分钟。这时,我多想爸爸妈妈能把我送到学校去呀!遇上雨天,没带伞,更是让我觉得自己很可怜。天一下子变了,脸乌云满天,一下子下起大雨,哗哗的落在我身上,又凉又疼。我不一会儿就成立落汤鸡。这时,我又多想的爸爸妈妈把我接上车,哪怕是一顶雨伞也好啊!有时候,我看见别的孩子和家长一起来一起走,说说笑笑,心里有说不出的滋味。我觉得我好辛苦啊!一天下午回家,我累得躺倒在床上,又是我一个人回家,累死我了。算了吧,放弃吧。与其每天来来往往乘车上学,不如在家玩来得爽快。我一翻身,感觉下面好像有什么东西。我拿出来一看,原来是我经常在看的《鲁宾逊漂流记》我翻开一页,首先映入眼帘的是这样几行字:“我用泥土把我的房子围起来,这并不容易,这需要大量的时间和力气,但我还是开工了。”我的心头不由得为之一颤,鲁宾逊要完成这项工程是多么辛苦啊,我这点儿苦比起来真是微不足道啊!鲁宾逊能造房子,我能吗?我不能;鲁宾逊有这个决心,我有吗?我没有;鲁宾逊能在那么恶劣的环境下生活那么多年,我可以吗?我不可以。那么,我这点苦又算得了什么呢?我的心情一下子明朗起来。

  以前,我一直都不知道什么叫多读一本书,就多活一个人生。读了这本书,我才真正明白了它的道理。好书,它将永远伴我成长!

六年级作文 篇2

  风雨交加着,它在雨里静默着。

  风停了,雨过了,留下了他。

  几日后,到了明媚的夏日,百花齐放,再无人来关注它——一朵早熟的无名的.野花。

  又是几日,天微凉:有些花儿经不住风寒,倒下了。而他,静静的享受着风轻柔的吹拂。

  又是几日,秋来了:秋风呼啸着,转眼,果实累累,他打了个寒颤,掉落了一片花瓣儿。

  又是几日,冬来了:风似乎更加暴躁,凛厉的打在脸上,她倔强的把头撇向一旁,又抬起头,看向天空,心中希翼着什么,又一片花瓣儿掉落。

  “小花,你在希翼什么?

  “小花,不要再挣扎了!”

  “小花,你究竟在执着什么?”

  他不答,又落了一片花瓣。那些声音也被风雪卷走。

  又是几日,一只燕飞来。

  他在空中鸣叫,那声音无限悲凉,似乎在说:

  “我的老朋友,你在哪儿?”

  “春天已经来到,求你,出来。”

  “亲爱的,我回来了,不要违约,求你。”

  小花没有听到,也永远不会听到。

  瞧,那一地的花瓣。

六年级作文 篇3

  你知道我最喜欢的人是谁吗?就让我告诉你吧,她是我们家最可爱的妹妹。

  我的妹妹水灵灵的,她的乌黑的头发,扎成两个羊角辫。可爱极了!两条淡淡的秀眉,下面有一双水灵灵的,大大的眼睛。惹人喜爱!

  她有许多的特点,我就来“出售”一两个吧!

  特点1:帮家人做一两个小家务。

  每次,妈妈包保鲜膜的时候,手上拿满了菜,一转身就看到了妹妹开了冰箱的门,站在旁边。妈妈很惊讶!妹妹说:“我可以帮你了!”

  妈妈很欣慰,说:“谢谢你了!你进步了!很棒哦!”

  特点2:调皮捣蛋不停歇。

  虽然我的妹妹有好地方,但也有坏的地方。只要家里有纸板,她就开始行动了。先把纸板带到屋里。

  然后把胶水和剪刀,最后出来就变成了一个孙悟空。

  “孙悟空驾到”妹妹大声吼道!

  最后还是奶奶给了她一些零食,才把“大闹天宫”事情给忘了。

  “难道奶奶是唐僧”我心里暗想,“嗯,肯定是,所以妹妹是孙悟空。”

  嘿嘿,妹妹就是这样子,其实妹妹不止这一个缺点。

  特点三:贪吃,不挑食。

  我的妹妹什么都吃,水果:鲜橙,桃子,苹果,香蕉,草莓,树莓,蓝莓……蔬菜:青菜,韭菜,生菜,胡萝卜,白萝卜,洋葱,鸡蛋,牛肉,鲈鱼,桂鱼,大闸蟹,帝王蟹……

  记得上次妈妈买了来了一盒奶昔,后来妈妈出去买菜了,我跟着去。奶奶又去工作。就留妹妹一个人在家,“柳柳,在家好好听话,不要乱走。”妈妈出门前嘱咐的说。

  结果我们回来的时候,看到妹妹满脸的奶昔,奶昔杯子还是空的。我们第一个念头从头上划过,“妹妹偷吃了奶昔”。

  我瞬间气炸了“冷柳樱!竟敢偷吃奶昔,我一杯都没吃到!”

  “这个我想吃嘛!”妹妹又用出了必杀技——装萌!我瞬间就崩溃了,“算了,大人不记小人过,下不为例。”我还是失败了!

  这就是我的妹妹,一个好吃,调皮,乐于助人的妹妹。妹妹,像是一个开心包。好啦,下次再给你们“出售”一些我的妹妹的特点!

六年级作文 篇4

  星期一,我正在教室里专心致志地写着妈妈给予我布置的字贴。我认真地把每个字的一笔一画写好。

  突然,我的同学---肖志敏风风火火地回来了。他顾不喘气就大声地喊:“好消息,好消息。”他兴奋得有些手舞足蹈,大大咧咧地把的肩膀一拍。“啊”我愤怒地叫了起来。目光像刀子一般地朝向肖志敏。肖志敏看着我那可怕眼神,又不安地看了看我的字贴,只见我写的字贴就剩几个字就写完了,却有一条弯弯曲曲的“蚯蚓“从这里爬过。

  他有些手足无措,嘴里不停地说:“对不起,对不起!”还学着小丑的样子又是鞠躬又是作揖的,我心里的怒火很快就消了。

  我看着他,原来他从外面听来了好多好多的笑话,他只是讲给我听,与我一起分享他的快乐,他不是故意的。

  我微笑地对他说:“你下次要看清别人在做什么,下次千万别再这橛犯事糊涂了。”肖志敏羞愧地对我说:“我刚才不是有意碰你的,下次我一定注意。”

  那一次,我学会了宽容。

六年级作文 篇5

  一份真情,能换来许许多多的爱。真情是美好的,如果你有一双善于欣赏和发现的眼睛,那么真情就在身边!

  记得很小时候,有一次我放学没有及时回家,而是贪玩的转悠到了一个不知名的地方,当时我已经不记得回家的路。直到我发觉自己迷了路,才哇哇大哭。

  我边流泪边打量了一下这里的环境:这是一片庄稼地,绿油油的一片玉米地,高高的玉米杆子杵在那儿,结了一个个金色的玉米,真惹人喜欢。还有一个稻草人,头上戴了一顶破帽子,披了件大衣。泪眼朦胧中看见有个老农民在地里劳动。

  听见我的哭声,他放下手里的锄头,迈着大步向我走来。那时我虽然小,但也记得老师的教导————不跟坏人说话。我有了一点防备,生怕他是坏人。

  他环顾了四周,见没有人,就对我说:“孩子,你是不是迷路了?”见我不说话,又对我说;“别怕,爷爷不是坏人。”说着,送给我一个甜甜的笑。这时,我心里的恐惧已经烟消云散了。开口说道:“我放学回家贪玩,一下子迷路了。”说罢,泪珠又一滴一滴的掉下来。农民见状,用那双长满老茧的粗糙大手抚摸了一下我的头,说:“放心吧,孩子,我送你回家,走吧!”便拉起我的小手,帮我找回去的路,送我回家。我们费了好大的周折才摸到我家。天已经黑了,妈妈向他连声道谢,并想让他留下来吃饭,但他一直推辞,并说:“你们教育孩子的方法正确,她还以为我是坏人呢,天色已晚了,我得马上回家了。”便转身离开了。

  多么可贵的一份真情,多么令人赞叹的一个农民!真情是宝贵的,唯有真情,才能装扮这美丽的世界!

六年级作文 篇6

  法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。成长”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着花朵的娇艳。他不但…教给我们知识,还交给我们做人的道理,在漫漫的人生路上老师是我成长道路上的领路人

  老师,是我犯错时提醒我的那个人

  人,总有犯错的时候。记得那一次,上课铃响起了。我飞快的跑进教室,或许是因为下课玩得太疯的原因,导致我的注意力不集中,我竟然在语文课本上画起了画。正当我沉浸在自己的大作中时,一个身影出现在我的眼前。我吓得呆呆的望着老师,脑子一片空白,他的眼睛好像会说话,盯了我几秒钟,警示我别做小动作,认真听讲。我顿时认识到了自己的错误,羞愧得赶紧集中注意力,专心听讲。我明白老师的心意,他顾及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯错时及时提醒着我,从那以后我再也没有犯过类似的错误。老师,,是我犯错时及时提醒我的那个人。

  老师,是我受伤时安慰我的那个人

  试卷发下来了,我呆呆地望着那少得可怜的分数,心中非常难过,懊悔自己平时的浮躁懈怠,这时,老师走到我的身边,轻轻对我说:“这次考试不理想,这并不代表你以后就考不好了。只要你再仔细一点,再认真一点,一定可以进步的。老师相信你!”听了他的话,我的鼻子酸酸的,眼圈也红了,感到有一股暖流涌上我的心田。老师的安慰使我重新审视自己平时学习中的不足,于是,我树立了信心,在以后的学习中不断努力着……

  老师,是我成功时给我鼓励的人

  “啊,我成功啦!”在这次测试中。我得了100分,我高兴地大叫着,仿佛心要跳出来了。这段时间的努力没有白费,我又哭了,而这一回的哭,是因为激动和欣喜,我通过努力终于结出的成功的果实。这时,老师走来了,拍拍我的头,亲切的说:“不错,小伙子加油,再接再厉吧,可是,你不可以骄傲或者松懈呀!”我深深点了点头。暗暗下决心:老师,我会谨记你的教诲,抱着累累硕果回来报答您的。

  漫漫人生路,老师我成长道路上的领路人,时时会伸出温暖之手为我遮盖风寒,分担忧愁,是我受伤时的一剂良药,是我登高时的一把扶梯,是我饥渴时的一碗甘泉,老师,谢谢您无私温暖的关爱!

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