六年级作文

时间：2022-06-01 08:29:54 六年级我要投稿

六年级作文汇总十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文汇总十篇

六年级作文篇1

　　你们去过未来的家吗？没去过就跟我来吧。

　　“嘀……嘀”瞧，这是我的时光屏幕，能随时和过去、现在、未来人通话。“请输入时间和人物。”“请接2100年的我。”“嘀……已接通。”“喂，未来的陈宇昊，我是20xx年的陈宇昊。”我高兴地说。未来的我说：“要不要到我家玩？”我问：“可是怎么才能去呢？”“我自有办法！”未来的我说。

　　一道金光从我眼前闪过，突然，我站在一个隧道里，我抬头一看，隧道里刻着“时光隧道”四个大字。我觉得十分新奇，便走了进去。

　　这里的空气清新甜润，马路一尘不染，树木舒展着枝叶，小鸟在枝头唱着动听的歌，五彩缤纷，神态各异的蝴蝶在林间飞舞……我走着走着，突然，一块石头挡在了路面。不看不知道，一看真奇妙。只见这块大石头变成了一座房子，这座房找不到一扇窗户，只有个小通风口，未来的我说：“这座房子是用高分子材料做成的，能消除噪音，可以透气，十分坚固。下面的小通风口是光源接收器接收光的。有小偷偷东西时，感应器会自动报警，还会告诉主人。”未来的我说：“进来吧！”我走进门。啊！这房子真大！可以容下两个足球场。可是，这房子怎么空空如也呢？未来的我也是100岁的老人吧！怎么还精神抖擞健步如飞呢？未来的我好象猜透了我的心思说：“因为这是我们设计的无限房，想要什么就有什么。第二个问题，待会你就知道了。”话音刚落，未来的我摸了墙上红色的一块，屋子里顿时亮了起来，可哪儿也找不着电灯。“这光是从哪里来的？”我好奇地问。未来的我说：“我手上的静电把墙壁上那块红色下面的电容值改变了，发出电流信号，信号被光源放大器接收，光源放大器可以把很微弱的光放到很亮。即使在晚上，它也能发出很亮的光。”这时，未来的我摸了摸绿色那块，输入了程序，一间设备齐全的房屋出现在我眼前。就这样，眼前的影象飞快地变幻起来：卧室、书房、厕所……最后，又变成了一间客厅。只听未来的我说了一句：“开门。”门自动开了。“为什么只要说一声‘开门’，门就自动开了？”我问。未来的我说：“我说话的声音被门上的感应器感应到了，当声音和程序里指定的声音相符时，门就会按照程序里指定的动作去做。”接着，未来的我叫了一声：“机器人。”不一会儿，便来了两个机器人热情地招待我。我又问：“为什么想要什么就有什么？”未来的我说：“分子组合器把各种分子组合在一起就可以变成一样东西。如果要消失，就把分子拆散，再吸进去，这个东西就消失了。”“那这些能源是从哪儿来的？”我问。未来的我说：“这些能源都是太阳能、风能、海水能、热能、还有二氧化碳变成氧气时的能量，从不污染环境。”“哦，我明白了。”我说，“生活在这样一个高科技又环保的年代，怎么能不健康长寿呢？”“时候不早了，再见！”未来的我说。“再见！”我说。这时，一道金光从眼前闪过，我又回到了现在的世界。

　　我恋恋不舍地回到了家，心思还在那新奇的未来世界里……同学们，这样的房子你喜欢吗？你想拥有吗？那就让我们一起为这一天早点到来刻苦钻研，勇于探索吧！

六年级作文篇2

　　我家门前有一个小院，一年四季都有美丽的景色。

　　春天，小院里的生物都慢慢苏醒了，各种各样的树木都抽出了嫩芽，探出脑袋看着外面的世界，迎春花大胆施展着自己婀娜的身材，美丽的脸蛋。蝴蝶蜻蜓在枝叶上翩翩起舞，把树木点缀得更美了。

　　夏天，火烫的太阳炙烤着大地，人们都不敢出门。可是院子里的花花草草都顽强的挺着身子，桃树反而开出了粉色的花朵，迷人的香味引来了蜜蜂，尽情地采着花蜜。枫树好象在跟太阳在比谁的脸蛋更红。

　　秋天，桃树上结满了又红又大的桃子，像小灯笼似的挂在枝头，把树枝都压弯了。菊花也张开了它美丽的笑脸。柿子也不甘落后，纷纷爬上枝头。桑树的叶子又大又绿，结上了紫色的桑果，引来了欢快的孩子们。桂花也迫不及待地散发出芬芳的香味。那馥郁的芳香使所有人都陶醉了。一些小动物也高高兴兴地背着食物准备过冬。

　　冬天来了，一些树木都陆续低下了头，也没了小动物欢快的身影。惟独腊梅花和茶花开得正旺，飘出了阵阵香味，使人心醉。它们有着顽强的生命力，是所有的花草树木都比不过的。

　　小院给我们带来了快乐，使整座房子充满生机！我们应该爱护小院，使小院变得更迷人，更美丽！

六年级作文篇3

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经开始了六年级的学生生活，以往的点点滴滴都深深地印在我心中，尤其是那一次拔河比赛，记忆犹新啊。

　　记得那年我刚上一年级，大家几乎都沉浸在上小学的喜悦之中，但时光流逝地飞快，一转眼就到了“六一”儿童节，这下可热闹了，各种各样的比赛进行着，拔河比赛安排在最后，但同学们仍是手忙脚乱，一会儿去听歌，一会儿在班里写字，“嘟——嘟”哨子吹响了，写字比赛结束了，我们刚想跑出去玩，可体育老师金老师跑过来说：“马上就要拔河比赛了。赶快准备!”听到这个消息，同学们都高兴得手舞足蹈，有的男生甚至拍桌子表示心中的喜悦。

　　“一、二、三，”老师说，我们都安静下来听老师讲话，老师说：“现在选参加拔河比赛的人，没选中的做拉拉队。

　　老师话音刚落，同学们都举起手来，连最瘦小的占顺同学也不例外，当然，谁不想证明自己的力气大呢?老师开始挑选，被选中的都是些高大的人，我也被选中了。之后，老师便带我们往操场走去，来的早不如来得巧，刚好轮到我们班，老师让我们去操场中央做好拔河的姿势。同学们个个摩拳擦掌，“准备”裁判喊到，双方站稳了脚步。比赛开始了，裁判一声令下，双方队员一齐抓紧绳子，一个个手挨着手，脚顶着脚，使出浑身力气，奋力地拔着。绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，就像两只小鸭子在抢蚯蚓，双方都紧紧地咬着不放，实在有意思。拔了一会儿我的腿也有点发软了，真想休息一下，但听到拉拉队员和老师们的加油鼓劲。我想：如果我放弃会影响整个班的成绩，必须坚持下去，于是，我坚持拔了下去。

　　就在这紧要关头，二班有个队员滑到了，顿时场外我方拉拉队“加油，加油”的呐喊声震耳欲聋，在拉拉队的鼓舞下，我们憋足了劲，脚死死地蹬着地，斜着身子拼命地拉，绳子中间的红领巾一点一点地向我们这边移，这时，二班的同学有的摔倒，有的放弃，有的仍然咬牙坚持，我们怀着即将胜利的信心更加齐心

　　协力了，“嘟——”的一声哨响，“我们胜利了!我们胜利了!”我班全体队员又蹦又跳地叫着，整个校园顿觉地动山摇。

　　拔河比赛在同学们的欢呼声中结束了，通过这次拔河比赛，我真切体会到“团结就是力量，坚持就是胜利”的道理。

六年级作文篇4

　　一天清晨，阳光明媚，万里无云。我拉开窗帘，无意中发现墙缝中开出了一朵洁白的花。我想了想，以前为什么没有看到这朵花呢？在这小小的缝隙中竟长出这么美丽、漂亮的花，它在外面经历多少风雨啊！

　　我的眼前仿佛浮现——春天，虽然有绵绵春雨的滋润，可是夏天它会得经受雷电的来袭；秋天，它得经受风霜的侵凌；冬天，它得接受暴雪的肆虐。突然，我听到了妈妈的唤喊：“站在窗台旁发什么呆，赶快换衣服去上舞蹈课。”

　　我开始换衣服。换完后，妈妈骑着车带我去上课。今天老师让我们学习压腿。我们两腿一字开，刚开始我觉得还好。后来，老师用手帮我压了压，我觉得两条腿中间像被刀割了一样的痛。我咬着牙心想：一定要挺着，不可以表现出来。突然，老师随口说了一句，“回家后又要继续压腿。”我一听立即心想：回家还要练，天呀！我转念一想：咦！我不告诉妈妈，这件事不就可以了吗？我心里开心极了！老师好像看出了我的心思，咳了两声笑嘻嘻地说：“在你们爸爸、妈妈来接你们的时候，我会将这项任务交给他们的。”下课了，妈妈来接我时，老师果然给妈妈交代了任务。

　　回家之后，妈妈让我马上去练压腿。我没好气的对妈妈说：“我作业还没做完呢！”妈妈说道，“你早就写完了，去压腿。”我不开心地跑到了窗外，这时，墙缝中的那一朵花再次出现在我眼前——他饱经了那么多风霜，依然美丽地开放着。我的这点苦算什么呢？我乖乖地去了压腿，疼痛和汗水，此刻对我来说都算不了什么，我眼中浮现的只有墙缝里的那朵小花。

　　感谢你，墙缝中的小花，是你给了我无穷的启示，更给了我无穷的力量！

六年级作文篇5

　　贪婪的猫在一间大仓库里有一支部队，——老鼠兵团。大仓库里剩的全是好吃的：香肠、肉松、汉堡。多的让人流口水。这老鼠兵团在仓库里为所欲为。有一天主人从外面买了一只大猫回来。哨兵看见了，立刻用对讲机通知总部：“报告总部！

　　”显然这只老鼠哨兵十分着急。“有一只大猫进了我们的“地盘”，看样子是奔我们来的，是否进行驱赶？”总司令听了，十分惊慌地跑到监控录像前。通过大屏幕，总司令看到了那只大猫。他看了大吃一惊，立即用对讲机告诉各搬运中队，撤回鼠巢。5分钟后，所有老鼠全部撤回了鼠巢。他们十分惊讶：为什么要把我们叫回来呀？总司令来了，对老鼠们说：“我们的地盘进来了一只大猫，它可能会对我们进行攻击，我们已经有一只中队被吃掉了，我们暂时要停止搬运了。”这时一只老鼠突然说：“大猫爱吃鱼，我们给他一些鱼吧！

　　”“好！

　　”总司令点点头。一只中队悄悄地除了仓库去钓鱼。2个小时后，他们回来了，带来15条鱼，其中14条下了毒药。送给老猫后，他十分高兴，吃了那条没有毒药的鱼后，觉得没关系，就把另外的几条都吃了。1个小时后，老猫死了，老鼠们高声叫着：“自由了、自由了！

　　”

六年级作文篇6

　　小学生在学习英语初期只会说一些简单的英语口语，随着课程的深入，学生涉及的知识量加大，小学生的英语作文训练就显得尤为重要。听、读是语言的输入，“说、写”则是语言的输出。通过实验表明，如果让学生不断地将所学知识进行改编，进行作文小练笔。学生的语言运用能力会提高很多。相应的，学生的英语口语表达能力也将有所提高。写的目的不仅指写的内容，更重要的是训练对英语这门语言的理解和运用。写作是整理思维的最佳方法。经常进行课文的改写，仿写，以及小故事的缩写，对英语学习的帮助极大。如何在小学高年级培养学生的作文能力呢？我的做法是：

　　1、培养学生读英语资料的习惯，特别是英语短文的阅读

　　语言是交流的工具。只有让语言在学生的脑海中真正活跃起来，发挥它的交流功能，语言的真正功效才能达到。鼓励学生多进行英语课外阅读，能提高学生的阅读量，同时又开阔学生眼界，丰富他们的知识。在平时的教学中，加强六年级学生短文的阅读，培养学生良好的阅读能力和提高阅读技巧，为写作文作好铺垫。

　　2、多进行口头练习

　　无论英语口语的提高还是写作的进步都强调：Practicemakesperfect.（熟能生巧），在教学中多让学生跟录音仿读，特别是课本中的阅读部分，一定要让学生读熟练，让学生在熟练的同时思考作文的方式。教师还可以让学生看图说句子或者看图编短文，教师加以指导，慢慢地培养学生的口头表达能力。

　　3、多进行班内的范文朗读

　　每次作文教师都要挑出班内写得比较好的学生的作文在班内进行朗读，让学生说一说写得好在哪里，以后该如何写作文，每一次范文的朗读都是一次改进的过程。

六年级作文篇7

　　《西游记》是我在四大名著最后看的一本，以前我看电视里里面播出的那个最老版的西游记连续剧我就快速调其它频道，因为我看到那些面红脸绿，全身是毛，有着法力的妖怪啊我就吓得全身发抖。孙悟空也可以说是我很陌生的人物了，但我还是打心眼里敬佩他翻个跟斗就十万八千里远呢！我可羡慕了！这个暑假我下定决心，要一睹明代作家吴承恩写的力作。

　　先来介绍一下孙悟空吧。他是个很厉害的角色，只用天不怕，地不怕来形容了。至于金箍棒就是小到绣花针，大到顶天立地了，可真希奇。细读《西游记》，会发现她的个性很多，他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，做事果断，英勇无畏，虚心受教，机制灵巧，真正为着师父的利益的思考。 100

　　懒惰贪吃、一心想要散伙分财产，贪图美色的猪八戒我就不提了。沙僧一直给我朴实忠厚一心向佛，调解内战的印象。唐僧就给我太古板，胆小怕事，但还是熟读经书的感觉。

　　从头到尾唐僧师徒经理了九九八十一个磨难，花了好几个春夏秋冬，过了几个年头，路遇的妖魔鬼怪是多么的凶残。他们的执着、勇往直前不畏艰险、有始有终锲而不舍的`精神是多么的可贵啊！这难道不是一种值得我们学习的精神吗?不经意想到自己再学习上，生活中，因为害怕失败而半途而废，我们为什么不能像他们一样坚持到底呢？我们所缺少的不正是这种精神吗？以后我们有始有终。250

　　在那三打白骨精中，悟空的好心被师傅误会了，加上八戒的忽悠，狠心逐他出门，。悟空再三解说，无济于事，忍气含悲，竟让我忘记它是只石候，灵性十足。可唐僧遇难了，二话不说就去救他，还不忘记去东海去去妖气。不经意间全然忘记师傅以前对他的不义。这气度，胸襟怎不让人敬佩！

　　《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人.

六年级作文篇8

　　今天晚上，我坐在小广场上休息，仰望夜空，发现天上有许多小星星，像一个个活泼的小精灵在天空中嬉戏，看，那是北斗七星、那是北极星、还有那最亮的启明星……我发现星星亮度不相同，颜色也不相同。

　　为什么天上的星星有各种不同的颜色呢？这是什么原因呢？带着好奇的心情，我回到家，查阅了大量的科普书籍，终于知道了原因；原来，星星的一生与人一样，从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老年期。星星从诞生到中年期温度不断上升，一直到中年期达到项峰以后，中年期过后，能够供热的核反应的原料渐渐耗尽，温度也开始下降，一直到死亡最后变成白矮星。在这个变化的过程中，恒星的颜色是随着温度的变化而不断改变的。而表面温度相当低的恒星一般呈红色、第一为黄色、表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色。

　　经过这件事，我明白了：我们不仅要多去观察大自然，还应多了解一些有趣的科普知识，这对我们今后的学习有很大的帮助。

六年级作文篇9

　　作为阳光少年，我想在各个方面都能优秀。今天上午父母不在家，我要做一桌饭菜，让他们大吃一惊。

　　做完作业我先在电饭锅里蒸上米饭，接着做了“凉拍黄瓜”，然后该做“熘土豆片”。我削去土豆皮，笨拙地在菜板上切完土豆。打开液化气，倒上茶油，等油热。这时外面的电视里响起拉丁舞的音乐，我看油还不热，想出去看两眼再回来。站在电视前，只见外国舞林高手跳得激情四射，我也就情不自禁的跟着扭动起来。突然一股油烟气直呛鼻子，我慌忙跑进厨房，眼前的景象把我惊呆了。油锅着火了，满屋油烟。我惊慌失措，手忙脚乱，想都没想拿起水瓢往锅里倒水，只听轰的一声，火焰象头发怒的野兽，窜起老高，差点烧到我的头发。我吓的两腿哆嗦，看着火势熊熊，我只好硬着头皮上前一步，想先把锅端下来，再去关液化气。谁知道手刚碰到锅把，烧得我赶紧松手。这下子锅被掀翻，刹那间，整个液化气灶上火苗乱窜。完了，完了，下面就是液化气罐，会爆炸啊!看着满屋的烟气和团团蓝色的火舌，心口突突跳，全身发抖。情急之中，我脑子里忽然闪现出课外书里关于防御火灾的知识。灵机一动，我飞快跑到卫生间，拿起水盆，慌乱地往洗澡的大浴巾上泼水，看浴巾湿透了，抱起浴巾，来到厨房，猛地一罩，把整个液化气灶给罩住了。这时我才想起，液化气开关还开着，马上顺手关掉。瞬间，火被熄灭了，看着升起的袅袅青烟，我仍站在墙角发愣，想着要是液化气罐爆炸......真是一次危险的经历啊!

　　好一会儿我才回过神来，打开电饭锅，盛出米饭，端出黄瓜。正在这时，爸妈回来了，我委屈的跑到他们面前讲述了事情的经过。看着桌上的饭菜和满屋的狼狈，他俩都吃惊地看着我。很快爸爸反应过来，语重心长地对我说：“遇到危险一定要冷静，这样才能保护好自己，好了，开饭吧!”虽然饭菜简单，但大家吃的很有滋味。

六年级作文篇10

　　在这个世界上，有很多人给我带来过温暖，可妈妈给我的温暖，我始终难以忘怀。

　　那是一个烈日炎炎的下午，阳光照在人们身上，暖洋洋的，凉爽的风儿把两边守护着学校的树吹得“沙沙”作响。

　　放学了，同学们纷纷投入妈妈的怀抱，而我，沮丧地走在回家的路上，面无表情，手中握着一张卷子，卷子上的数字是“64”，太刺眼了。阳光把我的影子投的很长很长，天空中，几只鸟儿在空中自由自在地盘旋着。不知不觉中，我己经到了家门口，可是，我不像往常一样回到家中，而是在家门口徘徊着，迟迟不敢进家门。我坐在门口的台阶上，想想妈妈那河狮大吼，我不禁哆嗦起来，又想起妈妈拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色渐渐暗了下来，路灯也亮了，像宝石一样点缀在空中，美丽极了，我克制住心中的恐惧，回了家。到了家中，妈妈笑眯眯地走了过来，问：“源源，你怎么回来这么晚呀？”妈妈一边说一边帮我放下书包，我结结巴巴的说：“妈妈，我考……考了……64分！”妈妈依然笑着，眼角边的鱼尾纹呈现了出来，脸上充满了光泽，我哭着说：“妈妈，你不生气吗？”“我不生气，你要知道，你从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，妈妈永远在后面鼓励你，加油，宝贝！”我听了妈妈的话，心里涌起一股暖流。

　　妈妈带来的温暖，我始终难以忘怀。

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