六年级作文

时间：2022-05-28 08:30:55 六年级我要投稿

【推荐】六年级作文汇总10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】六年级作文汇总10篇

六年级作文篇1

　　树总领笑着出来迎接她们，说：“谢谢你们了！”

　　莲莲不解的问：“树总领，您要雪莲花干什么？”

　　“你们还不知道吧，雪莲花是我们这个地方的宝花。”说着，便把宝莲花放在一个花型的石头上，这个地方立刻焕然一新“你们原先看到的只是失去宝花的情景，现在可好了！”

　　“雪莲花怎么失去的？”

　　“黑暗之神知道你们会使用五剑对付他，所以他派黑风把雪莲花卷走了！”

　　“太可恶了！”

　　“我们一定会让大地回复和平的！”

　　“对，请您放心！”五位仙子继续向前走。

　　她们走着走着，突然，天空被什么黑东西遮住了，黑压压的一片。五位仙子进去一看才知道，那些黑东西是乌鸦。乌鸦看见她们便都“呀－呀”的叫了起来，五位仙子突然感到一阵头疼。原来，这是声波乌鸦，它们发出的声波会使人（仙、魔）感到头痛。眼尖的梦梦看到一尊石像，大叫起来：“快看那是什么？”大家一起朝梦梦指的方向看去，看到一尊石像，五位仙子快步走过去，可是大片大片的乌鸦一起向五位仙子放出声波，五位仙子实在受不了了，捂着耳朵，脸上露出了痛苦的表情。就在这时，那尊石像发出了耀眼的光芒，这光芒为五位仙子消除了所有的痛苦，现在五位仙子终于看清了石像的样子，原来是一尊乌鸦石像，在它的嘴里好像有什么东西，菲菲想走近看个明白，谁知所有的声波乌鸦一起向她发出声波，五位仙子以为她们会永远出不去。

　　“我们就在这呆一辈子吧！”灵灵捂着耳朵大声的说，虽然她知道其他人听不见，因为声波乌鸦发出的声波声音实在太大了（捂着耳朵还能听见）。

　　“你们在哪呀？听到请回答我！”菲菲焦急的说，“芳芳，莲莲，灵灵，梦梦，你们在哪呀？”

　　同时，芳芳也在寻找她们：“周围好黑呀，你们在哪呀？”五位仙子都走散了，灵灵走着走着撞到了一个人，大叫道：“菲菲，我可找到你了！咦，其他人呢？”

　　“不知道，我和她们也走散了！”

　　“那怎么办啊？”

　　“不知道！”

　　“你什么都不知道，算了，现在也不是发脾气的时候！”

　　“灵灵，你看上面”灵灵抬头一看，才注意到上面没有乌鸦了。她心想：难道我走出来了，难道……“不好！”灵灵大叫“难道他们还在里面……”她不敢再说下去了。

　　“你看，那不是梦梦吗？”菲菲指指河边说。

　　两个人急忙跑过去，只见梦梦倒在河边，看样子已经昏倒了！

　　“梦梦，梦梦，你快醒醒呀！”梦梦在昏迷的状态中一点一点的醒来……

　　在另一边，芳芳在森林里迷路了，“砰”她撞到了一棵大树，昏倒了。而五个人中莲莲的体力最好，她在森林里找到了筋疲力尽并昏倒的芳芳，背着她去寻找其他的伙伴……

六年级作文篇2

　　春，是一个百花争艳的季节，是一个令人陶醉的季节，更是人们播撒希望的季节！

　　当冬爷爷迈着沉重的脚步离开时，春姑娘带着她特有的新绿，海一样地漫来，携着她特有的温煦，潮一样地涌来。春天，又意味着一个生机勃勃的开始。诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

　　三月春风摇荡，花草树木拼命的装扮自己，要在这个夏天到来之际展示自己的风华。路两旁整齐排列的杨树，个个身材挺拔枝叶茂盛，在春风的拂动下痒的咯咯笑起来。路边小草披着翠绿的外衣，在阵阵春风中节节长高。那些山坡上的野花，随着春风的音符晃着满脸笑意的脑袋在自我陶醉。岸边的几株垂柳，在吹风的摇动下轻轻的摆动着嫩绿的柳枝，好像一个个窈窕淑女在春风中翩翩起舞。它们那纤细的腰肢，配上纱一样的绿衣，是这春天里最美的盛装。

　　在春天，农民伯伯播下了希望之种，学生和老师播下了努力和希望。家长播下了期盼的种子和洒下了辛劳的甜甜的汗水。但春也是一位无形的杀手，细菌也随着万物的生长悄悄地探出了小脑袋。

　　春风轻轻的拂过我的脸颊，让我闻到了春的气息。

六年级作文篇3

　　“舍得”字面意思是只有舍弃才有回报，只有出去才能回来。

　　有这样一则小故事。

　　一位父亲带着他的孩子去旅行，临回来前一晚，爸爸问孩子她喜欢回家还是出来，孩子答，她喜欢回家。爸爸故意逗她，她喜欢回家，那下次就不带她出来了，女孩说，不先带她出来，怎么能回家？爸爸无言以对。

　　其实，人生的经历大概就像孩子的那句“不先出去，怎能回来”吧！坐守田园，终将在碌碌无为中老去。

　　没有一次次的失败，怎能有一次次的成功？

　　没有一次次的跌倒，也就没有一次次的站起，并再次奋力前行。

　　成功，只属于那些失败了也不放弃，并且努力拼搏到最后的人，哪怕拼得伤痕累累筋疲力尽。

　　而失败，永远属于那些失利之后一蹶不振的胆小鬼。

　　唯有像海伦凯勒那样受到挫折后还坚持不懈努力进取，才使她永远地看到“光明”，并指引着无数的人走向远方。

　　一句“不先出去，怎能回来”，竟包含着深奥的哲学道理：没有艰辛，怎有完满，没有失去，哪有得到？

　　株守一隅，永远也不会知道冒险的快乐，只有经历过艰辛的人，才能感受到成功后的巨大幸福。

　　记住：只有出去，才能回来。

六年级作文篇4

　　在学习生活中，面对困难你选择信念吗？面对失败、痛苦，你选择了坚强吗？面对诱惑你选择了拒绝吗？这样的选择对于你来说似乎很难，一旦选错就会陷入困境，想爬回出来也是很难的。

　　有一次，在放学回家的路上，我遇到一位陌生大叔。那位大叔叫住我说：小姑娘，你家在哪里呀？我们去吃肯德基吧。我一愣，心想：这位大叔怎么了？干嘛问我家在哪儿呢？不管这么多了，先回答大叔的问题吧！我小声说：我家海棠新村，不过我不跟你去肯德基。什么？你为什么不去呢？我脸上顿时冒出了冷汗，心里咯噔一声掉入了万丈深渊。我想：这位大叔一定是坏人，我还是赶快走吧！于是，我大声说：那个大叔，我妈还在家里等我呢！哦？是吗？那么好吃的东西你不要？我脸上冒了3条黑线。心里也忐忑不安，心想：我还是不要再和陌生人再说下去好了！于是我说：大叔，不好意思，公交车来了，我先走了，再见！我是不会跟你去的。说完我飞似的跑了。

　　生活中，面对诱惑我们应该选择去拒绝。

六年级作文篇5

　　踏着初秋的步伐

　　凉爽的风

　　吹来——

　　鲜艳的五星红旗

　　在前方引路！

　　每一个充满朝气的群体

　　都在赛场上

　　——拼搏！

　　昔日懵懂的少年

　　今朝，正欲展翅飞翔——

　　他们迎着朝阳

　　沐浴着阳光

　　他们披着晨光，

　　带着朝露，

　　踏着青春的步伐，

　　进展自己的风采！

　　团团花束

　　洋溢着青春的活力

　　绚丽的鲜花

　　映衬着青春的笑脸

　　我们坚定赛场是勇者的天下，

　　尽情挥洒激情的汗水，

　　用信心和勇气架起通往成功的桥梁

　　我们相信，

　　有梦的地方就会有飞翔！

六年级作文篇6

　老师，我想对您说：“你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们。”

　　记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：“不要哭，老师来教你。”于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。”

　　还有一次，我正在写作业，我的肚子叫了起来，我心里想：“我可没有什么吃的怎么办呢？”老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥，“老师谢谢您！”

　　记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱我：“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后，老师您总是陪着我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。

　　老师我想对您说：“老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您！我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。”

六年级作文篇7

　　春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。

　　在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。

　　在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

　　早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的`小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

　　铃---铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

　　中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

　　下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢！校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了！

　　我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

　　六年级:夜之梦

六年级作文篇8

　　说起书法，可不是吹的，我的字可真是颇具韵味！一横一竖，一笔一画，那都有几分“大家风范”的。不过，我曾经也为写字而伤透了脑筋呢！下面，且听我细细道来。

　　第一部曲：碰撞

　　“小哲，这道题好像写错了吧？”正在检查作业的妈妈回过头来对我说。我仔细地看了一遍后说：“妈，没写错呀，这是对的。”妈妈又检查了一遍后，不由皱起眉头说：“哎哟，小哲！你这是什么字呀？就连我都没看懂！”然后，便把话锋一转：“小哲啊，妈妈跟说你多少遍了，字就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服；同样，字写得好，就令人羡慕。你看看你这个字，再不赶快练练，将来你后悔都来不及！”面对妈妈苦口婆心的教诲，我却一直在心里嘀咕：“哼，我要的可是内在美！”可就在第二天，爸爸就自作主张给我报了个硬笔书法培训班。

　　第二部曲：磨合

　　第一次培训，为了给老师留个好印象，我早早就来到教室里练字。老师一来，便看见我在练字，笑意立马浮上嘴角。老师走了过来，看了看我写的字，眉头不禁皱起来。我看见老师的神情，一下子就泄了气……真没想到，写字竟然这么难！看来，我是没戏唱了。

　　老师见我那副沮丧的样子，便鼓励我说：“练字，不但可以把字写好，而且能够陶冶情操。它是不能有半点急躁的。要想练好字，你不但要有耐心，而且要有恒心和毅力。每个笔画看似简单，实则不然。这和做人做事是一样的，只有多做你才会熟能生巧！”原来这写字也有那么大的学问啊，我不由得暗下决心，一定要把字练好。

　　第三部曲：变化

　　自从下定决心要把字练好，我规定每天练字时间不能少于30分钟，如果某些天遇到特殊情况不能练字，过后一定严格要求自己补上。有些字，有些笔画练一遍写不好，我就重复练十遍、二十遍，甚至三四十遍，一直练到自己满意为止，有时候把手都练酸了。为了练字，我的右手中指上还起了一层厚厚的老茧。在我的坚持和努力下，我的字终于“改头换面”了。现在我的字写得有模有样。老师对我的字也是赞赏有嘉，在书法班里，我的字经常会作为优秀作品在班里展示。在书法班举行的几次书法比赛中，我分别获得了一、二名的好成绩。

　　通过练字我明白了一个道理，功夫不负有心人！一个人，无论做什么事，只要肯努力，就一定会有收获。

六年级作文篇9

　　重新尝试做一件事，你会发现你离成功将又进一步。

　　星期六的下午，终于抵挡不住妈妈的唠叨，打开电脑开始投稿。“我那天穿的外套呢？”“我给你洗了，怎么了？”妈妈疑惑地反问。“NO——我作文在衣服里装着呢。”我郁闷地低吼一声。“那再写一篇吧，明天都要去作文班了，快点去写吧。”妈妈先是一愣，紧接着便镇定地安慰起无辜的我。

　　我坐在电脑前，盯着那一片空白的写字板，脑子也如同这写字板一样白白的一片。一个小时过去了，电脑和我一齐进入了待机状态。“哎呦。”脖子突然受到了撞击，“让你写作文，你怎么睡着了？”我迷迷糊糊地坐了起来，看见妈妈站在一旁站，又看了看电脑，依旧空白一片。时间一分一秒地过去，我小世界的乌云也越积越多。“想不出来怎么写，就先去倒垃圾吧。”正在神游的我被妈妈的一声吆喝打断了，“哦，知道了。”

　　掂着垃圾桶，迈着沉重的步伐，一步一步走向门外。这时，天上的云中散发出几缕光芒，原来是太阳又出来了。我灵机一动，心中的片片乌云也被那几丝金色光照亮，灵感就是这么突如其来。步伐的节奏开始轻快且携带着希望，垃圾一倒就冲回到电脑旁，开始我被激情充斥的码字之旅。

　　“发送成功。”看着电脑屏幕上跳跃的字幕，我才松了口气，伸了个懒腰，关掉了电脑。第二天，来到作文班，那篇作文竟得到了老师的好评，这让我感到诧异不已。

　　那一刻，我懂得了重新尝试的事可能会比第一次做得更好。在人生的旅途中亦是如此，失败一次就要重新站起来，也许第二次尝试之后，成功可能就会降临在你的身边。